[集合]個(gè)人計劃6篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的個(gè)人計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人計劃 篇1

　　一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì )一片知識的海洋，真正讓我在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的'讀書(shū)計劃。

　　一、讀書(shū)目標：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。

　　3.在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。

　　4.通過(guò)讀書(shū)，提高我的表達和寫(xiě)作能力。

　　二、閱讀內容

　　以閱讀《西游記》和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

　　三、個(gè)人閱讀的措施

　　1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得。

　　2.堅持每天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得。

　　四、具體時(shí)間安排

　　1.第一個(gè)月：故事類(lèi) 《神話(huà)故事》

　　2.第二個(gè)月：散文類(lèi)《小蜜蜂》

　　3.第三個(gè)月：名著(zhù)欣賞《西游記》

　　4.第四個(gè)月：科技類(lèi)《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

　　5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

個(gè)人計劃 篇2

　　一、讀書(shū)前提

　　一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自身的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì )一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書(shū)計劃。

　　二、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。

　　3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自身帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。

　　4、通過(guò)開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)工程，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、通過(guò)開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)工程，促進(jìn)我們班內涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng )建學(xué)習型班級。

　　三、活動(dòng)設想：

　　第一階段：準備階段

　　一、班級讀書(shū)計劃。

　　1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀

　�。�1）教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立班級圖書(shū)庫。

　�。�2）調查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統計。要求每位學(xué)生選擇自身最喜歡的三本書(shū)帶到學(xué)校，貼上標簽及讀書(shū)交流卡，放于班級的圖書(shū)長(cháng)廊中。在此基礎上，家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自身喜歡的圖書(shū)，貼上標簽放于班級的圖書(shū)長(cháng)廊中，建立班級小書(shū)庫，豐富班級的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間好書(shū)換換看行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。

　�。�3）班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　二、根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書(shū)計劃：

　　1、教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計劃

　　2、學(xué)生在已背誦七級古詩(shī)的基礎上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　3、閱讀中外經(jīng)典名著(zhù)

　　必讀【第目篇】：《中華上下五千年》、《弟子規》

　　選讀【第目篇】：學(xué)生根據自身喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　�。ㄒ唬�學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。

　　1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對要求背誦的古詩(shī)詞內容進(jìn)行抽背檢驗，通過(guò)驗收者發(fā)給下個(gè)月背誦【第目，未通過(guò)者繼續進(jìn)行本月復習。

　　2、針對名著(zhù)閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗交流會(huì )。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面檢測。

　　3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。

　�。ǘ�）開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)

　　1、設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。

　　2、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì )想法，記錄下來(lái)。

　　3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì )。和自身的好朋友交流一下自身的讀書(shū)心得，會(huì )讓自身受益匪淺。

　　前兩項可以利用語(yǔ)文的'綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.

　　4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展我的家庭閱讀活動(dòng)。利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法介紹給大家，讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。

　　第三階段：考核、展示階段

　�。ㄒ唬┳x書(shū)小報比賽

　　四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自身撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期組織一次讀書(shū)手抄報比賽，進(jìn)行評比。

　�。ǘ�）古詩(shī)詞驗收

　　在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎上，每學(xué)期期末結束前進(jìn)行古詩(shī)詞積累大比拼，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內，以最快的速度寫(xiě)下所有自身知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得最多。評出十大詩(shī)詞積累王。

　　總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！

　　四活動(dòng)安排

　　9、月份：

　　1、制定班級蓓蕾讀書(shū)計劃

　　2、班級圖書(shū)角籌備工作

　　3、創(chuàng )辦教師節手抄報

　　10、月份：

　　1、繼續充實(shí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，班級借閱活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、師生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。

　　11、月份：

　　主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話(huà)世界負責教師：xxx成長(cháng)的思考負責教師：xxx

　　12、月份

　　繼續開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，設計并完成閱讀性作業(yè)

個(gè)人計劃 篇3

　　畢業(yè)到現在有九個(gè)年頭了，畢業(yè)到現在，我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師，每天和天真活潑的孩子們生活在一起。在工作中有喜、有憂(yōu)，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。工作至今，我不僅通過(guò)自身的能力獲得了大專(zhuān)文憑，也獲得了幼兒園一級教師資格。

　　可是這些卻遠遠不夠的，新的一年又到來(lái)了，我計劃從以下幾個(gè)方面來(lái)加強自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使自己不斷進(jìn)步和成長(cháng)：

　　一、自我約束。

　　幼兒教師必須加強身心修養，在幼兒面前，展現出自身的人格魅力，以獲得幼兒的喜愛(ài)。我是個(gè)貪玩的人，家里買(mǎi)了電腦，也裝了寬帶，卻利用它來(lái)聊天，玩游戲。在新的一年里，我要努力約束自己，每周至少要有三個(gè)小時(shí)上網(wǎng)查看一些相關(guān)幼教資源。不斷補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　二、自我規范。

　　健康的身體是搞好幼兒教育工作的重要保證。教師要教育和照管一群天真活潑的幼兒，需要有良好的身體素質(zhì)。身體健康的教師，精力充沛，工作效率高，與幼兒一起活動(dòng)，給幼兒帶來(lái)自信和歡樂(lè )；如果教師體質(zhì)差，精神狀態(tài)欠佳，則班級氣氛壓抑沉悶，影響幼兒心理健康。教師的心理素質(zhì)影響幼兒的個(gè)性品質(zhì)形成。

　　心理素質(zhì)較差的，如情緒欠穩定，主觀(guān)武斷，易沖動(dòng)的教師，其工作方式可能是專(zhuān)制型的，凡事都要求幼兒按自己所說(shuō)的做，所任教班級幼兒可能守紀律、聽(tīng)話(huà)，但膽小、缺乏自信，依賴(lài)性強；又如缺乏獨立性、自信心的教師，其工作方式通常是放任型的，對幼兒態(tài)度好，但膽子小，做事優(yōu)柔寡斷，所任教班級幼兒可能大多能力強，有主見(jiàn)，但紀律性差，缺乏自制力。

　　在新的一年里，我要提高自己的心理素質(zhì)，讓自己的工作方式傾向于民主型，做到心胸開(kāi)朗，思維敏捷，情緒穩定，善于自制，對幼兒則充滿(mǎn)熱情，工作主動(dòng)，處事機智靈活，讓小二班幼兒守紀律，有禮貌，與人親近，能友好相處等良好的心理素質(zhì)。

　　三、自我加壓。

　　文化的力量是巨大的，它就像充斥于天地間的空氣，我們看不見(jiàn)它，摸不著(zhù)它，但我們每天都要呼吸它，都要受著(zhù)它的操縱和影響——可以說(shuō)，文化就是我們精神世界的'空氣。

　　一種制度如果最終不能發(fā)展為一種文化，那么這種制度不會(huì )有什么長(cháng)久的生命力。學(xué)習應當伴隨著(zhù)生命的始終，學(xué)習應當成為我們精神生命的呼吸。在新學(xué)年里，我將繼續攻讀教育管理本科文憑。不斷為自己充電。而且，我喜歡美術(shù)，我將努力的培養幼兒在畫(huà)中學(xué)知識、學(xué)道理；在畫(huà)中培養幼兒良好的行為習慣。

　　四、自我進(jìn)步。

　　人，如果你不主動(dòng)追隨時(shí)代的發(fā)展，你就只能逐漸被淘汰。命運掌握在自己手里，機會(huì )掌握在自己手里，未來(lái)更是掌握在自己手里。時(shí)光是鐵面無(wú)私的，他不管你學(xué)習不學(xué)習，都要拉著(zhù)你匆匆前行。因此，只要學(xué)習，永遠不晚。

　　五、自我發(fā)展。

　　必須隨著(zhù)時(shí)代不斷進(jìn)步和發(fā)展。 第一，我將努力營(yíng)造一種學(xué)習型文化。讓學(xué)習成為我的一種生活方式，成為一種生活習慣。以前，我有一種觀(guān)點(diǎn)，那就是當個(gè)幼兒老師，有這些知識就足夠了，又不需要多么高深的學(xué)問(wèn)。

　　可能也有許多老師跟我一樣認為：學(xué)習，畢竟是學(xué)生的事，我們幼兒教師，整天忙忙碌碌，哪有時(shí)間學(xué)習？其實(shí)不然，我們只有不斷學(xué)習，才能獲得更好的發(fā)展。 開(kāi)學(xué)初，聽(tīng)我們段長(cháng)說(shuō)，我們小班課題通過(guò)了，我感到好高興。這是我們努力工作的結果。

　　當然，在曾園長(cháng)的領(lǐng)導下，我們將繼續觀(guān)察幼兒的一日生活，使小班幼兒改善不良的飲食習慣。我堅信，我們明天的生活只會(huì )更美好。

個(gè)人計劃 篇4

　　姓 名： 呂女士 性 別： 女

　　婚姻狀況： 已婚 民 族： 漢族

　　戶(hù) 籍： 廣東-陽(yáng)江 年 齡： 27

　　現所在地： 廣東-東莞 身 高： 158cm

　　希望地區： 廣東-廣州

　　希望崗位： 物流/采購類(lèi)-供應鏈專(zhuān)員

　　物流/采購類(lèi)-供應鏈經(jīng)理/主管

　　尋求職位： PMC高級計劃員、 PMC主管

　　教育經(jīng)歷

　　20xx-03 ～ 20xx-07 廣州市番禺廣播電視大學(xué) 會(huì )計（財務(wù)） 大專(zhuān)

　　20xx-09 ～ 20xx-06 廣東省陽(yáng)春市春灣高中 文科 高中

　　**公司 （20xx-10 ～ 至今）

　　公司性質(zhì)： 合資企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路

　　擔任職位： 高級計劃員 崗位類(lèi)別： 供應鏈專(zhuān)員

　　工作描述： 1：管理及控制SAP與Oracle系統數據

　　2：整理及分析數據的差異原因，并協(xié)同相關(guān)部門(mén)解決問(wèn)題

　　離職原因： 尋求發(fā)展

　　**公司 （20xx-06 ～ 20xx-09）

　　公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路

　　擔任職位： PMC計劃員高級助理 崗位類(lèi)別： 供應鏈專(zhuān)員

　　工作描述： 1：根據客戶(hù)訂單及生產(chǎn)狀況合理安排工廠(chǎng)生產(chǎn)計劃；

　　2：根據生產(chǎn)進(jìn)度及時(shí)對生產(chǎn)計劃進(jìn)行調整并進(jìn)行監控；

　　3：負責物料進(jìn)度、物料損耗的監控與跟蹤；庫存量的控制，呆廢料的'預防控制及處理；生產(chǎn)、物料出現異常時(shí)進(jìn)行協(xié)調及處理；

　　4：與公司內部生產(chǎn)車(chē)間、采購、報關(guān)船務(wù)、倉庫、品質(zhì)、銷(xiāo)售等各相關(guān)生產(chǎn)職能部門(mén)溝通及協(xié)調，解決生產(chǎn)問(wèn)題；簡(jiǎn)歷

　　5：進(jìn)行生產(chǎn)協(xié)調、物料協(xié)調、發(fā)運協(xié)調，確保生產(chǎn)計劃的順利完成；

　　6：熟悉與生產(chǎn)相聯(lián)系的整個(gè)供應鏈管理及控制運作.

　　離職原因： 辭職

　　**公司 （20xx-09 ～ 20xx-04）

　　公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別： 電子、微電子技術(shù)、集成電路

　　擔任職位： 生產(chǎn)部文員 崗位類(lèi)別： 生產(chǎn)文員

　　工作描述： 1：跟進(jìn)生產(chǎn)日、月報表

　　2：統計分析每日生產(chǎn)效率并跟進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)度；

　　3：統籌生產(chǎn)部的物料損耗及報廢。

　　離職原因： 辭職

　　項目經(jīng)驗

　　精益生產(chǎn) （20xx-10 ～ 20xx-12）

　　擔任職位： 委員

　　項目描述： 增強各部門(mén)溝通及協(xié)調,把物料的庫存狀態(tài)進(jìn)行"看板"管理.成功減少原材料庫存80%

　　責任描述： 控制物料的采購和庫存,實(shí)現0庫存,減少浪費.

　　技能專(zhuān)長(cháng)

　　專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)： ERP,SAP,Oracle系統操作員 計算機水平： 高級計算機詳細技能： 能熟練的使用OFFICE辦公軟件. 技能專(zhuān)長(cháng)： 曾在外資企業(yè)有6年的PMC計劃工作經(jīng)驗,熟練使用ERP,SAP,Oracle系統的具體操作。

　　語(yǔ)言能力

　　普通話(huà)： 流利 粵語(yǔ)： 流利

　　英語(yǔ)水平： 可用英語(yǔ)簡(jiǎn)單讀寫(xiě) 口語(yǔ)一般

　　英語(yǔ)： 良好

　　求職意向

　　發(fā)展方向： 曾在外資企業(yè)從事6年多的計劃安排工作，良好的溝通和工作習慣能讓我帶給企業(yè)新的思想和系統管理工作方式。

　　其他要求： 無(wú)

　　自身情況

　　自我評價(jià)： 較強的溝通能力，工作中十分注重與同事間的溝通與協(xié)調，曾在西門(mén)子公司任職六年的PMC計劃工作。

個(gè)人計劃 篇5

　　一 行業(yè)分析

　　在現如今社會(huì )，時(shí)尚成為人們生活追逐的重要目標之一，古人云：千里之行，始于足下！時(shí)尚的鞋是人們張揚個(gè)性的重要媒介之一，同時(shí)一雙好鞋還能保護腳不受外力傷害，讓腳在工作的同時(shí)享受放松，所以，選購一雙時(shí)尚精品鞋是非常重要的，基本上人平均每?jì)稍露紩?huì )買(mǎi)一雙鞋，所以賣(mài)鞋行業(yè)發(fā)展未來(lái)是可以的！

　　二 產(chǎn)品定位

　　我選擇耐克品牌運動(dòng)鞋和板鞋銷(xiāo)售，原因有三：第一，我是福建莆田人，我的家鄉有很多品牌鞋的代工廠(chǎng)，我有認識的人在鞋廠(chǎng)工作，貨源我可以得到保證；第二，耐克的獨特的.氣墊技術(shù)使耐克運動(dòng)鞋很受大眾的歡迎；第三，耐克品牌名氣大，知名度高。所以，我的產(chǎn)品定位就是耐克運動(dòng)品牌。

　　三 開(kāi)店準備

　�。�1）店名

　　風(fēng)宇時(shí)尚

　�。�2）主打商品

　　耐克運動(dòng)鞋，跑鞋，板鞋

　�。�3）營(yíng)業(yè)時(shí)間

　　7:30——23:00

　�。�4）目標客戶(hù)

　　12歲——35歲

　�。�5）店面裝修

　　采取時(shí)尚元素裝潢網(wǎng)店

　�。�6）物流人員

　　待定

　�。�7）廣告宣傳

　　論壇宣傳，人脈宣傳

　�。�8）物流公司

　　申通快遞

　�。�9）投入資金

　　5000元

　　四 開(kāi)店經(jīng)營(yíng)

　　營(yíng)業(yè)時(shí)間基本是自己守店，物流會(huì )有專(zhuān)職負責，計劃前兩個(gè)月大量時(shí)間用于刷人氣，對于開(kāi)店四個(gè)月內購買(mǎi)本店商品采取包郵和商品8.8折的優(yōu)惠，如果店鋪人流量不大的話(huà)，可能會(huì )選擇宣傳單形式做廣告。

　　五 未來(lái)展望

　　如果兩年之內我的鞋店日銷(xiāo)售額能達到20xx元的話(huà)，將會(huì )考慮擴大店鋪，增加人手，初步估計組建工作室，人員大概會(huì )在4個(gè)人左右。

個(gè)人計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　為了適應高效課堂教學(xué)模式教學(xué)，讓自己不斷提高教育理論和校本研修能力，并且同時(shí)增強知識更新能力和教育教學(xué)以及安全管理水平，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。我制定了20xx年個(gè)人校本研修計劃，具體內容如下：

　　二、研修目標：

　�。ㄒ唬�、多讀對自己有用的教育專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行讀書(shū)研習。

　　廣泛地閱讀，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化高效課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在本年度內，我計劃精讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。在教學(xué)工作之余，我堅持寫(xiě)好讀書(shū)筆記，從而不斷充實(shí)自己的.知識。

　�。ǘ�）、虛心向年輕教師請教，取人之長(cháng)，補己之短，積極進(jìn)行教學(xué)研討和提升業(yè)務(wù)水平。

　　我將積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，虛心地向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)感悟反思，并且針對本班學(xué)生的思想問(wèn)題以及解決方法與本校教師互相交流。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）、加強教育教學(xué)研究，力爭做創(chuàng )新型的教師。

　　在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有十篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每學(xué)期都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加學(xué)校教研培訓活動(dòng)，努力提升教學(xué)研究能力。

　　三、具體實(shí)施方案：

　　1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　�。�1） 堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　�。�2） 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；要學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。

　�。�3） 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、善于思考，在實(shí)踐中探究、感悟。

　　要堅持用腦子工作，力爭做到：

　　反思昨天——在反思中揚長(cháng)；

　　審視今天——在審視中甄別；

　　前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。

　　時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

　　展望自己將來(lái)的教育教學(xué)工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情完成這份富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，加大研修力度。要走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷地超越自己。

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