學(xué)期計劃優(yōu)秀
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃優(yōu)秀1
新的一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，回顧第一學(xué)期的工作，分析第一學(xué)期期末考試的成績(jì)，覺(jué)得任務(wù)重大。我們的學(xué)生目前的主要問(wèn)題仍然表現在：重計算題，輕實(shí)驗題。重記憶，輕觀(guān)察。重老師講解，輕獨立思考�？傊粍�(dòng)、依賴(lài)心理較強、粗心大意失分嚴重。針對上述這些情況，我們的教學(xué)重點(diǎn)準備放在以下幾個(gè)方面：
�。�1）概念和規律的理解與掌握。
�。�2）實(shí)驗與自然現象以及生活現象觀(guān)察、分析和正確結論。
�。�3）在實(shí)驗技能上要求學(xué)生明確實(shí)驗目的，知道使用的器材。會(huì )操作、會(huì )觀(guān)察、會(huì )設計記錄表格、會(huì )分析實(shí)驗結果。
我們備課組將分工合作、彼此協(xié)調、共同奮斗，希望經(jīng)過(guò)下學(xué)期的總復習，爭取實(shí)現將優(yōu)秀率提高到17%的目標。具體教學(xué)計劃如下：
1、復習時(shí)間的安排：我們在第一周授完新課，與此同時(shí)化學(xué)部分開(kāi)始復習，第二周至第十周作為第一輪復習的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段以基礎知識的鞏固和基本能力的提高為主，進(jìn)度以“三天兩講”為宜，每周完成一份“20xx年10地市中考卷”，教師可根據實(shí)際情況安排聽(tīng)寫(xiě)，鞏固各個(gè)知識點(diǎn)，盡可能的把知識點(diǎn)落實(shí)到位。從第十一周起至第十三周為第二輪專(zhuān)題復習時(shí)間，將分作圖專(zhuān)題、計算專(zhuān)題、實(shí)驗探究專(zhuān)題和綜合能力專(zhuān)題進(jìn)行復習，精選一些有代表性的題型進(jìn)行講練，以少講多練的形式進(jìn)行，總結規律、舉一反三。在平時(shí)的課堂教學(xué)、測試中對各種題型的特點(diǎn)、解題的一些技巧進(jìn)行灌輸。第十四周和第十五周為第三輪綜合訓練的時(shí)間，選擇一些有價(jià)值的模擬題進(jìn)行集中強化訓練。
2、復習資料的安排：第一輪基礎知識復習，以《中考致勝》和《專(zhuān)題集訓》配套使用為主。第二輪專(zhuān)題復習，以作圖專(zhuān)題、計算專(zhuān)題、實(shí)驗探究專(zhuān)題和綜合能力專(zhuān)題的整理資料為主。第三輪綜合訓練，以《教學(xué)月刊》綜合模擬資料為主。
3、分層輔導方式：在平時(shí)的測試和專(zhuān)題復習時(shí)，盡可能多地練習不同形式的題型，加強答題方法、技巧的指導，盡量減少學(xué)生對綜合能力題的恐懼感、提高學(xué)生的解題能力。對不同層次的學(xué)生，有目的的進(jìn)行指導：上層生，在平時(shí)的測試中要求其解題的速度要快、正確率要高、解題過(guò)程要規范。中層生，在平時(shí)的測試中要求解基礎題目的正確率要高，盡量不要落下一些題目不做，解題過(guò)程要規范。下層生，在平時(shí)的測試中要求其能做的基礎題目不能錯過(guò)、解題過(guò)程要規范。提高各層次學(xué)生的應試能力。
為了實(shí)現既定的目標，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：
1、組內每位老師首先熟悉09年中考試題，摸清題目的考察意圖。
2、抓住課堂，重在落實(shí)“雙基”。我們要做到精心構思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個(gè)教學(xué)環(huán)節。針對學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分層教學(xué)。提高45分鐘課堂教學(xué)效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。
3、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統一進(jìn)度、統一內容、統一作業(yè)、統一測試。
�。�1）分層備課。每次備課都要選定優(yōu)秀生方案和普通生方案，以及對普通班優(yōu)秀生的提高方案。
�。�2）分層教學(xué)。以年級為單位，可分為較好班和普通班兩種層次。以班級為單位，大致可分為優(yōu)秀生、進(jìn)步生和相對落后生三個(gè)層次。我們要分別按照不同的教學(xué)方案去講課，最大限度的使各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有所得。
�。�3）認真做好每節課的教學(xué)效果測量工作。這種測量工作主要以小測驗的方式進(jìn)行，檢驗每節課學(xué)生的學(xué)習效果，同時(shí)及時(shí)調整老師的教學(xué)計劃或者教學(xué)方案。
�。�4）加強分層指導，在落實(shí)基本得分點(diǎn)上下功夫，使學(xué)生盡量減少失誤。進(jìn)一步落實(shí)解題的規范性，強調會(huì )用圖示的方法描述一般科學(xué)圖景，如要求所有學(xué)生會(huì )畫(huà)受力分析圖、運動(dòng)示意圖和分析電路圖等等。落實(shí)解題的正確思路或正確步驟。
4、注重對中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個(gè)關(guān)注：
�。�1）關(guān)注落實(shí)情況。要不斷地用各種方式提醒學(xué)生：
�、�、對于新概念知道了沒(méi)有？理解了沒(méi)有？及時(shí)復習了沒(méi)有？
�、�、對于新規律掌握了沒(méi)有？
�、�、對于新實(shí)驗、新技能學(xué)會(huì )了沒(méi)有？
�。�2）關(guān)注課堂表現。在課堂上老師要多提問(wèn)，及時(shí)消滅錯誤概念，有效地及時(shí)地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”。
�。�3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量�？梢圆扇∶媾姆绞�，逐題改錯，逐題點(diǎn)撥，及時(shí)講評。
�。�4）關(guān)注思想動(dòng)向。老師要做好學(xué)生的思想工作，表?yè)P與批評兼而有之，使學(xué)生能正確地評估自己，具有合理的學(xué)習方法。
5、培養學(xué)生良好的'學(xué)習習慣。根據科學(xué)課的特點(diǎn)，我們要逐漸培養學(xué)生具有以下兩個(gè)好的學(xué)習習慣：
�。�1）良好的聽(tīng)課習慣。要做到能夠專(zhuān)注的聽(tīng)講，有完整的筆記。
�。�2）良好的思考問(wèn)題習慣。要做到會(huì )審題，會(huì )標注關(guān)鍵的詞語(yǔ)、重要的已知條件，會(huì )用作圖的方法，展現科學(xué)圖景或者題目意圖。
�。�3）良好的復習習慣。要有作業(yè)和“備忘錄”，及時(shí)的復習、鞏固和提高。對于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，工整的作業(yè)是不夠的，還要逐漸培養學(xué)生提高作業(yè)水平，保證有“正確的作業(yè)”和“完善的備忘錄”。
6、備課組成員們若在同一辦公室要及時(shí)探討各種問(wèn)題，研究解決方法。
7、利用期中、模擬考試時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習輔導，使他們增長(cháng)信心，同時(shí)又有適度的壓力。適度的壓力是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
總之，我們備課組將狠抓基礎知識的復習，提高學(xué)生的能力，一切以切合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的要求為準，為實(shí)現我們的目標而努力！
學(xué)期計劃優(yōu)秀2
一、指導思想
為了培養一支結構合理，業(yè)務(wù)精湛、相對穩定的高素質(zhì)的教師隊伍，堅持以構建人文化和諧校園、提高教師的科研素質(zhì)為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育科研的可持續發(fā)展，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，更好地搞好教科研工作，特制定本學(xué)期教科處的工作計劃：
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵娀炭蒲泄ぷ�
強化教師的教科研意識，幫助教師學(xué)會(huì )科研，加強現代教育理論的學(xué)習，不斷探索科學(xué)的教育教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，打造良好的教科研氣氛，不斷培養教科研骨干，大力培養青年教師。充分發(fā)揮課題組成員、課題組組長(cháng)以及骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，使他們成為教科研工作的中堅力量。深入做好各級各類(lèi)課題研究活動(dòng)，采取各種方法激勵教師參加課題研究工作。
�。ǘ┳龊媒處煹呐囵B與培訓工作
1．組織、敦促教師完成上級部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、交流任務(wù)。
2．繼續抓好教師基本功大練兵活動(dòng)，每周練習一篇硬筆書(shū)法、進(jìn)行粉筆字練習活動(dòng)。
3．做好校本培訓工作。為了提高教師的教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過(guò)程中的難題，加強各方面的校本培訓。
4．建設名師隊伍，加強對骨干教師的管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。
5．在教研組建立“師徒結對”，利用傳、幫、帶的方式培養年輕教師。
6．通過(guò)一定的保障機制使青年教師樂(lè )于參加課題研究和教育科研活動(dòng)，充分調動(dòng)他們學(xué)習理論、探索問(wèn)題、尋求解決方法的積極性和主動(dòng)性，使他們確立問(wèn)題即課題，教師即研究者、教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗室的觀(guān)念，在實(shí)踐中迅速成長(cháng)為科研型、學(xué)者型的教師。
�。ㄈ┳龊谜n題研究工作
本學(xué)期，繼續對學(xué)校課題進(jìn)行規范管理，提高教科研工作實(shí)效。由教科處牽頭，組織課題研究小組對照課題實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的`課題研究，進(jìn)行中期匯報活動(dòng)、開(kāi)展情況及資料收集活動(dòng)，期末對階段性成果進(jìn)行交流總結，學(xué)校對成績(jì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模┳龊媒贪笝z查工作。
1．要求每位教師做到有案上課。
2．教齡在十年以上的教師實(shí)行二次備課制度。
3．定期檢查教案，成績(jì)列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核之中。
�。ㄎ澹┳龊酶鞣N教育信息的收集與整理工作
1．收集各科教師課改的新經(jīng)驗、新方法等信息，認真總結、提煉成功經(jīng)驗。
2．辦好校報，做好五中教育教學(xué)的宣傳工作。
3．做好信息上報工作，及時(shí)報道我校的教育教學(xué)舉措及教育成果。
�。┳龊媒炭蒲谢氐慕ㄔO與管理工作
1．建設好學(xué)校資源庫。
2．管理好課件室。
3．管理好校園網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄆ撸┳龊媒炭蒲谐晒耐茝V工作
1．做好教育教學(xué)論文的評選、交流、推薦等工作。
2．積極推廣優(yōu)秀論文、課件、課例等教科研成果。
3．做好教師教科研成果的統計及產(chǎn)權保護工作。
4．進(jìn)行出版《教師論文集》《教師典型課例教案集》的工作。
�。ò耍┳龊谜Z(yǔ)言文字規范化工作
為了積極推廣普通話(huà)，突出市級“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！焙妥灾螀^“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！钡氖痉蹲饔�，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組計劃在本學(xué)期把語(yǔ)言文字規范化工作推向新的階段，逐步走向成熟。
1．要求教師在教學(xué)中自覺(jué)使用普通話(huà)，課下與他人交流也要使用普通話(huà)，板書(shū)及評語(yǔ)都要使用規范字。
2．教育學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字。
3．做好教師的語(yǔ)言文字規范化工作的考核，并且列入教師業(yè)務(wù)考核之中。
�。ň牛┳龊媒炭蒲锌己思皺n案管理工作。
1．及時(shí)采集數據，按照考核細則對教師進(jìn)行教科研考核，并將考核成績(jì)納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
2．各種教科研檔案要規范、系統、詳實(shí)。
學(xué)期計劃優(yōu)秀3
一、指導思想
以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績(jì)而努力。
二、工作目標
1、進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，提高教學(xué)技能，確保理化生教學(xué)工作中考達標率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習的現狀。
3、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校的各項方針措施，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、加強理化日常分組實(shí)驗的開(kāi)展，以及針對性的進(jìn)行強化訓練和5中、10中的演練工作。
三、主要工作
1、強化學(xué)校教學(xué)常規管理，做好備課教案、教學(xué)隨筆、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
2、抓好組內教師分組實(shí)驗協(xié)調配合能力，物理化學(xué)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，組織好分組實(shí)驗的時(shí)間和強化訓練的效果。
3、組織學(xué)習專(zhuān)業(yè)培訓“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開(kāi)展校本教研，做好集體備課，上好專(zhuān)題研究課，各備課組精心組織安排好本組的教研課。開(kāi)展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學(xué)研究，準確把握初中理化生教學(xué)的尺度。
4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習課的教學(xué)研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理化學(xué)中考成績(jì)。
四、主要活動(dòng)安排
1、2月底落實(shí)物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進(jìn)度和安排，協(xié)調安排和整個(gè)教研組的活動(dòng)計劃。
2、2月底按學(xué)校要求進(jìn)行開(kāi)學(xué)初的'教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進(jìn)行匯報反饋。
3、3月份重點(diǎn)開(kāi)展物理化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗的進(jìn)行，按照統一進(jìn)度進(jìn)行實(shí)驗（參照38中的實(shí)驗模式）。
4、3月份各開(kāi)展一次物理和化學(xué)的聽(tīng)評課活動(dòng)，大組統一活動(dòng)，提高整個(gè)教研組的聽(tīng)評課效率。
5、4月份根據中考物理化學(xué)分組實(shí)驗的信息，進(jìn)行統一強化訓練，實(shí)驗器材準備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實(shí)驗準備，具體班級節次安排由教研組安排，時(shí)間由學(xué)校統一安排。
6、4月份安排中考一輪�？嫉臏蕚�、反饋和措施，具體落實(shí)到物理、化學(xué)備課組計劃安排。
7、在學(xué)校確定去5中、10中實(shí)驗�？记�，安排一次本校內的一次實(shí)驗�？�。
8、5月份重點(diǎn)進(jìn)行物理、化學(xué)的中考一、二輪復習，分備課組進(jìn)行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復習質(zhì)量。
學(xué)期計劃優(yōu)秀4
一、班級情況分析
五（2）班共有學(xué)生58人，男生26人，女生32人。目前，班級整體水平相對上學(xué)期有所提高：就學(xué)習方面而言，多數學(xué)生已養成動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的好習慣，知識基礎也相對上期有進(jìn)步，不少能力強、成績(jì)優(yōu)秀、對學(xué)習興趣較濃厚的同學(xué)愿意通過(guò)自己的努力獲得成功。但，也有為少數學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習方法，學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步強化，學(xué)習不刻苦，上課不會(huì )聽(tīng)講，平時(shí)不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績(jì)較差；就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數學(xué)生品德高尚，樂(lè )于助人，集體榮譽(yù)感強。但也有個(gè)別同學(xué)組織紀律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響，他們的思想品質(zhì)有待老師、家長(cháng)教育提高。針對以上班情的分析，特制定以下措施：
二、加強學(xué)生思想道德教育，堅持育人為本
1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng )設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實(shí)做好班級安全工作。
�。�1）教育學(xué)生在校期間，嚴禁中途走出校園；
�。�2）課間不得隨意推拉，不得攀爬欄桿；
�。�3）勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時(shí)向老師匯報。
�。�4）開(kāi)好主題隊會(huì )，并利用一切有利的教育時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。
2、培養班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。
班干部是班主任的得力助手。因此，開(kāi)學(xué)初我要根據班級的實(shí)際情況，重新調整班干部，進(jìn)行班干部競選，然后要著(zhù)重培養當選的班干部，使其真
正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴格地要求干部個(gè)人在知識，能力上取得更大進(jìn)步；在紀律上以身作則，力求在各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用。其次，要大力表?yè)P班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權力。第三、鼓勵班干部大膽創(chuàng )新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng )造性地開(kāi)展班級活動(dòng)。
3、加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準備從正面激勵樹(shù)立榜樣，使違規者自覺(jué)地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之勤戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(cháng)此以往，班級管理就會(huì )逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的`軌道。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“嫩枝易彎也易直”，這說(shuō)明了加強小學(xué)生行為規范養成教育的重要性。他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學(xué)中，把握其規范性。課堂教學(xué)既是培養學(xué)生智能的基本途徑，也是養成良好行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調好，有目標、有標準、要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。
5、寓養成教育于各項活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。
行為規范養成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓練和加強，把規范中的內容實(shí)施于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(cháng)知識，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規范養成教育變成自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三、寓養成教育于日�；顒�(dòng)中。把握其具體性，學(xué)生養成了良好的行為習慣，對他們的學(xué)習和生活具有十分重要的意義，將會(huì )使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學(xué)習，勞動(dòng)、娛樂(lè )等各個(gè)方面。為使他們在日常生活中的行為、舉止有一定標準，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點(diǎn)。
6、認真做好家校通工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
7、采用積分爭優(yōu)的辦法，調動(dòng)學(xué)生的工作和學(xué)習積極性。通過(guò)積分爭優(yōu)，培養學(xué)生的競爭意識，讓每位學(xué)生都能體會(huì )到我能，我行。
8、注重培養學(xué)生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。
總之，希望通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整體班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康、活潑、生動(dòng)、全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體。
四、具體工作計劃
9月份：
1、班干部競選
2、尊師頌
3、評選每周之星
10月份：
1、“祖國，您好”主題班會(huì )
2、評選每周之星
3、“我的優(yōu)點(diǎn)大家找”主題班會(huì )
11月份：
1、做好迎接期中考試準備
2、評選每周之星
12月份：
1、零花錢(qián)怎么辦
2、評選每周之星
3、元旦聯(lián)歡會(huì )
1月份：
做好迎接期末考試的準備
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