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三年行動(dòng)計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的三年行動(dòng)計劃17篇，希望能夠幫助到大家。
三年行動(dòng)計劃1
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔20xx〕7號)和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》，推動(dòng)學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，根據國務(wù)院辦公廳批準并轉發(fā)的《教育部、發(fā)展改革委、財政部、體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》（國辦發(fā)[20xx]53號）的精神，為實(shí)現到“十二五”期末，學(xué)校體育場(chǎng)地設施總體達到國家標準，初步配齊體育教師，基本形成政府主導、部門(mén)協(xié)調、社會(huì )參與的學(xué)校體育推進(jìn)機制和學(xué)校體育持續健康發(fā)展的保障機制，推進(jìn)學(xué)校體育工作的改革與發(fā)展，特制學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計劃。
一、指導思想
堅持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導思想，圍繞“我校學(xué)生健康成長(cháng)”的目標，使我校學(xué)生學(xué)會(huì )至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，以重普及、促提高為原則，堅持體制機制的完善，著(zhù)眼于學(xué)生體育興趣培養和體育鍛煉習慣和健康生活方式的養成，促進(jìn)體育教育發(fā)展，為加快實(shí)現教育現代化而努力。
二、工作目標
近年來(lái)，我校不斷完善和落實(shí)各項學(xué)校體育工作的政策措施，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，有力推進(jìn)了學(xué)校體育改革發(fā)展。但總體上看，學(xué)校體育仍是教育工作中的薄弱環(huán)節。今后幾年內，我校還將繼續深入推進(jìn)學(xué)校體育改革發(fā)展，力爭到“十二五”期末，學(xué)校體育場(chǎng)地設施總體達到國家標準，基本形成學(xué)校體育持續健康發(fā)展的保障機制，基本建成科學(xué)規范的學(xué)校體育評價(jià)機制。
�。ㄒ唬┤婕訌娊逃�、體育“十二五”規劃的執行，深化體教結合，貫徹執行《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》、《全民健身實(shí)施計劃》，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1.要實(shí)施好體育課程和課外體育活動(dòng)。要切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，嚴禁縮減學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。要因地制宜制定并落實(shí)體育與健康課程的實(shí)施方案，在校本課程中科學(xué)的安排體育課時(shí)。要著(zhù)力培養學(xué)生的體育愛(ài)好、
運動(dòng)興趣和技能特長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。要加快教師結構調整，專(zhuān)業(yè)匹配有學(xué)歷、有能力、有特長(cháng)的學(xué)校體育教師。建立健全體育教師培養體系，鼓勵吸引退役優(yōu)秀運動(dòng)員按照有關(guān)規定從事學(xué)校體育教育工作。到20xx年要對全校體育教師進(jìn)行一輪培訓。保障體育教師在職務(wù)評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。對體育教師組織學(xué)生訓練比賽和開(kāi)展課外體育活動(dòng)以及組織學(xué)生體質(zhì)健康測試等，要納入教學(xué)工作量。
2.要加大學(xué)校體育設施建設力度，在基層公共體育設施建設中統籌規劃學(xué)校體育設施建設，推動(dòng)學(xué)校體育設施和器材逐步達到國家標準。大力推動(dòng)公共體育場(chǎng)館和運動(dòng)設施向學(xué)生免費和優(yōu)惠開(kāi)放，學(xué)校體育場(chǎng)館設施在課余和節假日應向學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放。
3.各學(xué)校每年要對所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并將有關(guān)情況反饋到學(xué)生家長(cháng)手中。要把學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要指標，將學(xué)生日常參加體育活動(dòng)情況、體育運動(dòng)能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評價(jià)內容，以加強學(xué)校體育工作績(jì)效評估。
4.要切實(shí)保障學(xué)校體育經(jīng)費，合理保證學(xué)校公用經(jīng)費中10%用于體育的支出，并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步增加。教育督導機構要定期聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)校體育工作專(zhuān)項督導，并將督導評估結果及時(shí)向社會(huì )公示。
�。ǘ﹫猿帧百Y源共享、人才共育、特色共建、成果共創(chuàng )”的原則，完善學(xué)生體育后備人才挖掘、培養和輸送的工作體制和運行機制，要充分發(fā)揮體育社團、運動(dòng)隊的示范帶動(dòng)作用，夯實(shí)學(xué)校體育工作基礎。。
�。ㄈ┌凑铡叭巳擞许椖�、班班有活動(dòng)”，讓每位學(xué)生真正掌握2項體育技能的要求，組織開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)、體育特色學(xué)校上報工作、陽(yáng)光體育示范校的評選表彰工作等，推動(dòng)學(xué)校體育工作蓬勃有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┘訌婓w育教師、教練員隊伍的教育、培訓與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能精湛的體育教師人才隊伍。
�。ㄎ澹┘哟髮ν饨涣�，開(kāi)拓視野，選送優(yōu)秀教練員（體育老師）參加省內外的考察與培訓，爭取參加省市級的體育比賽，為擴大視野和提高技能搭建平臺。
�。┤娲龠M(jìn)競技體育成績(jì)的提高，確保每年一屆的全鎮體育運動(dòng)會(huì )和一年一屆的學(xué)校運動(dòng)會(huì )及單項比賽制度化、規范化，并逐步提高參與面和活動(dòng)質(zhì)量。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，完善工作職能
一是進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組的作用，每年召開(kāi)一次學(xué)校體育工作專(zhuān)題會(huì )，完善各項工作機制，布置、協(xié)調、檢查學(xué)校體育工作。
二是規范學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組和運動(dòng)委員會(huì )的職能，定期召開(kāi)由主管校長(cháng)、負責處室，有關(guān)單位人員參加的工作例會(huì )，落實(shí)領(lǐng)導小組的決策，解決學(xué)校體育工作推進(jìn)中的具體問(wèn)題。
三是加強學(xué)校體育工作督導，由學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組體育組定期對學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作進(jìn)行工作督查，將督查、檢查結果納入學(xué)校評估與考核指標。
�。ǘ┺D變觀(guān)念，加強對學(xué)校體育工作內涵的新認識
一是加強宣傳，轉變觀(guān)念。圍繞提高學(xué)生學(xué)生身體健康素質(zhì)目標，實(shí)行教育重心轉移，即由應試教育人才培養模式轉為重視素質(zhì)教育的全面提高。
二是提高學(xué)校體育活動(dòng)吸引力。加強課內與課外執行力度，以學(xué)校體育社團創(chuàng )建、體育特色項目營(yíng)建及體育活動(dòng)開(kāi)展為首要任務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)的興趣。
三是提高項目布局的發(fā)展力。調整與完善項目布局，拓展體育活動(dòng)項目品種，為學(xué)生體育項目的普及與身體素質(zhì)的提高提供有效組織保證，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的體育課程需求。
�。ㄈ┘訌娬{研，建立健全布局網(wǎng)絡(luò )
推進(jìn)“學(xué)校有特色，人人會(huì )運動(dòng)”項目建設。堅持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導思想，挖掘學(xué)校已有體育優(yōu)勢項目?jì)群�，營(yíng)造校園體育文化氛圍，提升學(xué)生自覺(jué)運動(dòng)的興趣，確保每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )2項體育技能，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，形成學(xué)校體育工作特色。
�。ㄋ模┘訌姸綄�，完善評估機制
在學(xué)校體育的深化推進(jìn)中，將把教育督導、活動(dòng)評估、重點(diǎn)提升、等級評定、表彰獎勵、宣傳引導作為學(xué)校體育特色深化的有效措施。
一是對學(xué)生體育項目開(kāi)展情況進(jìn)行教育督察。把學(xué)校體育項目發(fā)展作為考核評估必有的重點(diǎn)內容，加強教育部門(mén)和學(xué)校體育部門(mén)的履責行為。
二是對學(xué)生運動(dòng)隊建設實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。建立與完善學(xué)生體育俱樂(lè )部的管理機制，實(shí)施動(dòng)態(tài)的工作指導和檢查。
�。ㄎ澹┘哟笸度�，積極推進(jìn)合理資源配置
一是在經(jīng)費投入上，設立專(zhuān)項資金，用于體育比賽、學(xué)校評比、教師培訓、考核激勵等，并采用前期初投，過(guò)程指導與檢查，結合結果獎勵的辦法，加大對學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入和管理保障。
二是加強硬件建設力度，結合十二五規劃及項目發(fā)展需求，繼續推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)地改建和體育場(chǎng)地增建，在改建和增建過(guò)程中，加強溝通和協(xié)商，使場(chǎng)地建設兼顧項目普及的使用需要。
三是加強體育教師隊伍建設，促進(jìn)新體育教師的快速成長(cháng)，滿(mǎn)足體育教學(xué)的需要，合理計算工作量，提高薪酬。
四是進(jìn)一步優(yōu)化整合資源，探索建設多元利用、多方整合的模式，使場(chǎng)地建設既滿(mǎn)足學(xué)校師生需要，又滿(mǎn)足學(xué)校周邊社區體育活動(dòng)的需要，形成多層次、多方面的公共體育服務(wù)體系。真正做到“學(xué)校安全得到保障、對外開(kāi)放時(shí)段得到保證”兩方面兼顧。
�。﹦�(chuàng )新機制，加強教練員隊伍、體育教師隊伍建設
加大培訓力度，開(kāi)展體育教師專(zhuān)業(yè)化培訓，做好定量學(xué)習記錄、細化評價(jià)機制，并計入年度績(jì)效評估考核；鼓勵教練員、體育教師多參加有關(guān)的各類(lèi)學(xué)習班和培訓班。有條件的.建立由體育教師、教練員組成的項目中心組，制定保障制度，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習及活動(dòng)。
�。ㄆ撸┱_引導，深化體育競賽工作改革
一是以學(xué)生課外文體活動(dòng)工程和陽(yáng)光體育活動(dòng)為契機，努力建設豐富多彩的校園體育文化。積極探索我校學(xué)體育競賽工作改革方案，通過(guò)多種形式比賽的有機組合，構建多元化、多層面、多渠道的學(xué)生體育比賽平臺，開(kāi)展更多、更好、更安全、更便捷、更有實(shí)效的學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育鍛煉與活動(dòng)比賽，吸引更多的
學(xué)生培養終身體育的理念，滿(mǎn)足廣學(xué)生的體育文化需求，塑造“更快、更高、更強”的人文精神，促進(jìn)學(xué)校體育得到進(jìn)一步的普及和提高。
二是以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試為主線(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校校本課程建設，充分利用和整合現有資源，拓展學(xué)校課外體育文化的社會(huì )影響力。積極開(kāi)拓社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源，加大合作力度，提升學(xué)生體育活動(dòng)發(fā)展空間。
積極完善學(xué)生體質(zhì)健康配套建設與監控制度，實(shí)現學(xué)校在監測、考核、評價(jià)、宣傳表彰工作中的聯(lián)動(dòng)，同時(shí)以“健身處方”形式促進(jìn)學(xué)生日�？茖W(xué)鍛煉和良好品德行為、健康生活方式的養成。
還要共同探索研究，做到管好、用好、利用好體質(zhì)監測各種儀器，提高體質(zhì)監測中心的利用率，有效發(fā)揮利用各種儀器的功能和應有效能，建立健全學(xué)生身體健康檔案，為指導體育教師有針對性地施教，引導學(xué)生科學(xué)健身做出貢獻。
三年行動(dòng)計劃2
近年來(lái)，蓬萊市把發(fā)展學(xué)前教育，作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展和改善民生的重要任務(wù)，納入政府工作的重要議事日程，先后出臺《學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》、《關(guān)于健全學(xué)前教育管理體制的實(shí)施意見(jiàn)》，初步形成了政府主導、公辦為主、民辦補充的辦園體制，推動(dòng)了學(xué)前教育科學(xué)、快速、健康發(fā)展。目前，全市現有各級各類(lèi)幼兒園82所，公辦及公辦性質(zhì)幼兒園38所，省級實(shí)驗園1所，省級示范園6所，煙臺市級示范園21所，煙臺市級一類(lèi)園24所。全市在園幼兒9768人，學(xué)前三年幼兒入園率94。8%，學(xué)前一年幼兒入園率達到100%。幼兒教師（含園長(cháng)）566名，學(xué)歷達標率達到98。7%，專(zhuān)業(yè)合格率達到91%。20xx年6月16日，《中國教育報》第2版頭條以《偏遠農村孩子也能上公辦園》為題，全面介紹了蓬萊市在學(xué)前教育建設方面的經(jīng)驗。
一是增加經(jīng)費投入，落實(shí)教育惠民政策。一方面，市委市政府把學(xué)前教育作為重要惠民工程，逐年加大學(xué)前教育經(jīng)費投入，其中20xx年投入700萬(wàn)元。同時(shí)，先后投入5000多萬(wàn)元用于園舍建設，共新建、改擴建幼兒園26所，建筑面積1。5萬(wàn)平方米，基本滿(mǎn)足學(xué)前幼兒入園需求。另一方面，市教體局建立健全學(xué)前教育表彰獎勵制度，每年都對學(xué)前教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行專(zhuān)項表彰，設立專(zhuān)項經(jīng)費，獎勵有突出成績(jì)的單位和個(gè)人。同時(shí)，嚴格按照《煙臺市學(xué)前教育政府助學(xué)金暫行管理辦法》，將各項教育惠民政策落到實(shí)處。20xx年，安排專(zhuān)項經(jīng)費34。78萬(wàn)元，對933名家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予資助，資助比例達到10%。
二是拓寬籌資渠道，擴大學(xué)前教育資源。按照“地方政府撥一塊，幼兒收費取一塊，社會(huì )贊助拿一塊”的渠道，不斷擴大學(xué)前教育資源，加快幼兒園建設步伐。一方面，引導小區配套建設幼兒園。在小區建設之初，根據小區規模，配套建設幼兒園，建成后無(wú)償交由教育部門(mén)主管。二小幼兒園就是海夢(mèng)苑小區配套幼兒園，建成后無(wú)償交給第二實(shí)驗小學(xué)管理，學(xué)校安排了一位專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的中層領(lǐng)導任園長(cháng)，目前該園已交付使用。另外，和諧家園小區和半島蘭庭小區均配套建設6個(gè)班級以上規模的幼兒園，近期將交付使用。另一方面，鼓勵社會(huì )力量舉辦幼兒園。為改善居民孩子上學(xué)條件，抹直口社區投資近3000萬(wàn)元，精心打造的一所省級示范幼兒園——華澳幼兒園，對本社區的孩子實(shí)行免費入園。5月份，該幼兒園又投資近百萬(wàn)元，新購置了兩輛標準校車(chē)。
三是建設鄉鎮中心園，倡導普及學(xué)校辦園。一方面，利用校舍布局調整的有利時(shí)機，根據學(xué)齡人口分布情況深入實(shí)際，科學(xué)測算入園人數，科學(xué)合理建設中心園。同時(shí)，每一所中心園，選派中心小學(xué)的中層領(lǐng)導擔任園長(cháng)，并培訓部分專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的年輕小學(xué)教師充實(shí)到幼兒教師隊伍當中，不斷提高保教質(zhì)量。另一方面，采取召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、外出考察、參觀(guān)等形式，不斷提高小學(xué)校長(cháng)學(xué)前教育工作的認識，倡導和普及學(xué)校辦園，同時(shí)鼓勵校長(cháng)們多方籌措資金，努力改善辦園條件，擴大辦園規模。坐落在蓬萊市南部山區的王莊小學(xué)幼兒園是宋校長(cháng)利用一年多的時(shí)間，硬是在一個(gè)廢棄的廠(chǎng)房上改建起來(lái)的，前來(lái)檢查驗收的`領(lǐng)導說(shuō)：沒(méi)想到在這么偏僻的南部山區，竟然能有一所這么漂亮的幼兒園，蓬萊的學(xué)前教育管理真是“橫到邊，豎到底”；龍山店小學(xué)幼兒園是利用中學(xué)富余校舍多方籌資，將原來(lái)破舊不堪的舊校舍改建成了一所花園式幼兒園，這兩所幼兒園現都已通過(guò)煙臺市級示范幼兒園的達標驗收。目前，蓬萊市農村小學(xué)辦園率達到84%，86%的學(xué)校辦園達到了煙臺市級一類(lèi)幼兒園標準。
三年行動(dòng)計劃3
新華社北京6月20日電（記者劉詩(shī)平）生態(tài)環(huán)境部副部長(cháng)趙英民20日在國務(wù)院新聞辦公室舉行的政策例行吹風(fēng)會(huì )上說(shuō)，《打贏(yíng)藍天保衛戰三年行動(dòng)計劃》將于近期印發(fā)實(shí)施，總體目標是，經(jīng)過(guò)3年努力，大幅減少主要大氣污染物排放總量，協(xié)同減少溫室氣體排放，進(jìn)一步明顯降低PM2.5濃度，明顯減少重污染天數，明顯改善環(huán)境空氣質(zhì)量，明顯增強人民的'藍天幸福感。
生態(tài)環(huán)境部會(huì )同有關(guān)部門(mén)編制的三年行動(dòng)計劃提出，以京津冀及周邊地區、長(cháng)三角地區、汾渭平原等區域為重點(diǎn)，持續實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)，綜合運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)和必要的行政手段，調整優(yōu)化四個(gè)結構，強化區域聯(lián)防聯(lián)控，狠抓秋冬季污染治理，統籌兼顧、精準施策，堅決打贏(yíng)藍天保衛戰。
三年行動(dòng)計劃提出的具體指標是：到20xx年，二氧化硫、氮氧化物排放總量分別比20xx年下降15%以上；PM2.5未達標地級及以上城市濃度比20xx年下降18%以上，地級及以上城市空氣質(zhì)量?jì)?yōu)良天數比率達到80%，重度及以上污染天數比率比20xx年下降25%以上；提前完成“十三五”目標的省份，要保持和鞏固改善成果；尚未完成的省份，要確保全面實(shí)現“十三五”約束性目標；北京市環(huán)境空氣質(zhì)量改善目標應在“十三五”目標基礎上進(jìn)一步提高。
趙英民同時(shí)介紹，三年行動(dòng)計劃提出了6項具體任務(wù)：調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展；加快調整能源結構，構建清潔低碳高效能源體系；積極調整運輸結構，發(fā)展綠色交通體系；優(yōu)化調整用地結構，推進(jìn)面源污染治理；實(shí)施重大專(zhuān)項行動(dòng)，大幅降低污染排放；強化區域聯(lián)防聯(lián)控，有效應對重污染天氣。
三年行動(dòng)計劃提出了3項保障措施：健全法律法規體系，完善環(huán)境經(jīng)濟政策；加強基礎能力建設，嚴格環(huán)境執法督察；明確落實(shí)各方責任，動(dòng)員全社會(huì )廣泛參與。
三年行動(dòng)計劃4
為落實(shí)市教育局《開(kāi)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃網(wǎng)絡(luò )巡展的通知》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設，現將我鎮20xx年學(xué)前教育工作三年行動(dòng)計劃推進(jìn)情況簡(jiǎn)要匯報。
界河鎮位于滕州北部，轄63個(gè)行政村，總人口近八萬(wàn)人，農業(yè)人口6。8萬(wàn)，是馬鈴薯的重要生產(chǎn)基地，同時(shí)也是著(zhù)名的土豆之鄉。全鎮共有注冊幼兒園8處，其中，中心幼兒園為政府辦園，家園博弈為企業(yè)辦園。全鎮40個(gè)班，在園幼兒1130人，教職工總數82人，其中，公辦教師10人，農村非公辦教師72人，學(xué)歷合格率87%。全鎮學(xué)前三年受教育率達到70%，學(xué)前一年受教育率 99、8%。近年來(lái)，我鎮始終把教育工作作為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當作一項基礎性工作來(lái)抓，立足鎮情，不斷規范辦園秩序，積極開(kāi)展園所建設和達標等一系列活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開(kāi)展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。
1、加強領(lǐng)導，努力形成學(xué)前教育建設工作合力。全市學(xué)前教育工作會(huì )議結束以后，界河鎮政府及時(shí)成立了工作領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導親自抓學(xué)前教育工作，多次召開(kāi)學(xué)前教育專(zhuān)題會(huì )、調研會(huì )、動(dòng)員會(huì )及園所建設現場(chǎng)會(huì )，分析學(xué)前教育面臨的問(wèn)題和形勢，研究解決問(wèn)題的方法和措施，并結合本鎮實(shí)際，明確了以鎮中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園為主體、以個(gè)體辦園為補充的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達標活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮實(shí)際，就影響我鎮學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細致的調研分析，認真研讀《界河鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的具體方案和措施，統一了思想，提高了認識，營(yíng)造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
2、強化機制。將學(xué)前教育規劃的順利實(shí)施列為年終考核，充分利用網(wǎng)絡(luò )、媒體等資源，推動(dòng)全社會(huì )共同育人氛圍的形成。宣傳學(xué)前教育工作的典型經(jīng)驗，引導家庭、社會(huì )樹(shù)立正確的成才觀(guān)、育兒觀(guān)。凈化幼兒園周邊環(huán)境，確保校外教育活動(dòng)的安全有序，形成良好的社會(huì )育人氛圍。
4、不斷發(fā)展壯大聯(lián)辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴大規模、村校聯(lián)辦”的原則，根據我鎮實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎上，按照《界河鎮鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，盤(pán)活資源，對閑置的`校舍，鎮政府采取回收、購買(mǎi)、租用、借用、調節等多種方式新建和改建村辦幼兒園，使園舍達標。20xx年以來(lái)除中心幼兒園外，20xx年投資15萬(wàn)元，完成丁馬樓幼兒園和東曹幼兒園改建任務(wù)，實(shí)現周邊村街幼兒園的撤并， 20xx年新建了丁莊和后棗幼兒園 20xx年將再新建趙辛街和徐營(yíng)幼兒園，就形成了全鎮幼兒園中心園為骨干和小學(xué)附設為主體的兩種辦園模式。
5 、努力改善園所內部設施條件。先后投資20萬(wàn)多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節約資金，在室內外環(huán)境布置方面，倡導各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)中來(lái)；在玩教具配備方面，要求盡量利用農村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據不完全統計，近幾年全鎮幼兒教師自制教玩具達20xx多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻。
6、不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來(lái)，全鎮實(shí)行“鎮村一體化管理模式”，積極開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫(huà)、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。
7、提高教師素質(zhì)和待遇，我們先后為幼兒教師三次提高工資，同時(shí)還組織骨干幼兒教師分別去濱、洪緒、東郭等參加業(yè)務(wù)學(xué)習。每年暑假，我們都要加強對幼師的業(yè)務(wù)培訓。不斷加強業(yè)務(wù)指導。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書(shū)》。同時(shí)堅持每學(xué)期組織開(kāi)展安全工作專(zhuān)項檢查，對發(fā)現的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
我鎮學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jì)，但是我們也清醒地認識到，我們的工作與上級各級領(lǐng)導的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導，理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續、協(xié)調發(fā)展，為界河鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出新的更大的貢獻。
三年行動(dòng)計劃5
為深入貫徹落實(shí)省政府辦公廳批準轉發(fā)的《教育廳等部門(mén)關(guān)于加強學(xué)校體育工作實(shí)施意見(jiàn)》(吉政辦發(fā)[20xx]2號)的精神，推動(dòng)學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，結合我縣實(shí)際，特制定安圖縣學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計劃(20xx—20xx年)。
一、指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展，牢記學(xué)校體育“以人為本、健康第一”的服務(wù)宗旨，完善學(xué)校體育工作體制機制，注重普及，促進(jìn)提高、形成特色，培養青少年良好的體育興趣、運動(dòng)習慣和健康生活方式，為青少年全面發(fā)展提供基本保障。
二、總體目標
到20xx年末，全縣學(xué)校體育場(chǎng)地設施和器材配備總體達到國家標準，按學(xué)校實(shí)際需求配齊體育教師，開(kāi)齊體育課，課堂教學(xué)效果顯著(zhù)提升。陽(yáng)光體育活動(dòng)、運動(dòng)訓練與競賽制度化、規范化。建成科學(xué)規范的學(xué)校體育評價(jià)機制并嚴格組織實(shí)施，在政府主導、部門(mén)協(xié)調、社會(huì )參與的工作機制保障下，推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)深入發(fā)展。
三、具體任務(wù)
1、落實(shí)課程實(shí)施方案，加強教學(xué)管理。從20xx年起，嚴格執行體育與健康課程標準，開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，保證體育課不被削減和擠占，保證初三、高三年級和冬季體育課正常開(kāi)展。以課堂體育教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)提升學(xué)生體能和運動(dòng)素質(zhì)。加強教學(xué)內容改革，結合實(shí)際，開(kāi)展好冰雪項目及長(cháng)跑等為內容的冬季體育課，確保冬季體育課時(shí)和運動(dòng)強度。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，從20xx年起，全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試達到合格率90%以上、優(yōu)秀率10%以上，并保證逐年遞增。
2、堅持開(kāi)展課外體育活動(dòng)，實(shí)現全員參與。圍繞《安圖縣創(chuàng )建體育特色項目定點(diǎn)學(xué)校的實(shí)施方案》，結合體育課程，抓實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)和體藝2+1項目，課外體育活動(dòng)實(shí)現規范化、常態(tài)化，積極探索有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)形式，吸引和組織全體學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，參與率達到百分之百，做到“人人有項目、班班有活動(dòng)、校校有特色”。至20xx年，形成州(縣)體育項目重點(diǎn)學(xué)校、縣(校)體育特色項目定點(diǎn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )布局，讓每位學(xué)生真正掌握至少兩項體育技能，并養成良好的終身體育鍛煉習慣和健康生活方式。
3、大力開(kāi)展學(xué)校課外訓練和競賽工作。堅持教體結合，各盡所能，不斷加強體育項目特色校、傳統校建設，為學(xué)校提供項目規劃、經(jīng)費投入、條件保障、訓練指導和競賽組織等方面的服務(wù)和支撐。到20xx年，形成小學(xué)、初中、高中及縣業(yè)余體校優(yōu)秀體育人才培養相銜接的“一條龍”工作機制。開(kāi)展學(xué)校運動(dòng)會(huì )舉辦方式改革，堅持普及性、實(shí)效性和趣味性原則，做到項目有特色、人人愛(ài)參與。
4、加強體育教師隊伍建設。協(xié)調有關(guān)部門(mén)，嚴格按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》(吉政辦發(fā)[20xx]65號)的.要求，按計劃招聘、配齊專(zhuān)職體育教師，爭取農村學(xué)校體育特崗教師、外聘專(zhuān)業(yè)教練員，確保滿(mǎn)足體育教學(xué)及活動(dòng)需要。加大體育教師的培訓與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能精湛的人才隊伍，做到教師學(xué)科結構合理優(yōu)化。至20xx年，中小學(xué)體育教師專(zhuān)職率達到95%以上，教師的教學(xué)研究能力、課外指導和運動(dòng)隊訓練水平、中高級職稱(chēng)比例有一定的提高。切實(shí)保障體育教師的合法權益，落實(shí)待遇，按規定計算教師的工作量，提高各項補助標準。
5、完善學(xué)校體育場(chǎng)地建設和設施配備。繼續推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)地建設工程，保證學(xué)生有活動(dòng)場(chǎng)地和設施，并提高體育場(chǎng)地和器材的使用率。至20xx年，縣直學(xué)校和鄉鎮規模以上學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)實(shí)現塑膠草坪場(chǎng)地，安圖一中體育館投入使用，所有學(xué)校體育器材配備率均達到國家標準以上。從20xx年起，在課外和節假日期間學(xué)校體育設施逐步向青少年學(xué)生開(kāi)放。
6、健全學(xué)校體育風(fēng)險管理體系�？h教育局要加強對各學(xué)校體育安全的指導和監督，20xx年起，各學(xué)校要建立并嚴格實(shí)施體育安全管理工作方案，制定科學(xué)合理的各項體育活動(dòng)計劃和流程，落實(shí)責任到人，加強體育場(chǎng)館、設施的檢修維護和安全使用管理，嚴防意外發(fā)生。同時(shí)，各學(xué)校還要建立包括安全教育培訓、活動(dòng)過(guò)程管理、保險賠付等在內的體育風(fēng)險應急管理制度，依法妥善處理體育意外傷害事故，堅持購買(mǎi)意外傷害校方責任險，完善意外傷害保險制度。
四、保障措施
�、寮訌婎I(lǐng)導，完善工作職能。
縣學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組切實(shí)發(fā)揮行政職能，做好協(xié)調服務(wù)。每年召開(kāi)全縣學(xué)校體育工作會(huì )議，教育局、發(fā)改局、財政局、文廣新局團縣委、縣電視臺等部門(mén)共同參與，各司其職，共同規劃好學(xué)校體育工作，做好協(xié)調服務(wù)，支持學(xué)校體育健康持續發(fā)展。各學(xué)校要每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)校體育工作會(huì )議，校長(cháng)是第一責任人，要完善各項工作機制，做好分工，確保學(xué)校體育各項工作任務(wù)具體落實(shí)。
�、婕哟笸度�，提供物質(zhì)保障。
將學(xué)校體育場(chǎng)地設施建設、活動(dòng)經(jīng)費納入本級財政預算和基本建設投資計劃，并通過(guò)各種渠道爭取資金，全面統籌教育經(jīng)費投入，切實(shí)保障體育經(jīng)費，逐步解決場(chǎng)地條件差、設施陳舊、器材缺少的問(wèn)題。促進(jìn)教育公平，優(yōu)先發(fā)展農村學(xué)校體育工作，加大對農村學(xué)校體育工作的投入和建設。每年各學(xué)校都要按一定比例將公用經(jīng)費用于學(xué)校體育工作，不斷改善學(xué)校體育辦學(xué)條件。
�、缱ズ皿w育教師的素質(zhì)培養，增強體育工作的實(shí)效性。
創(chuàng )建“學(xué)習型”和“研究型”教師隊伍，營(yíng)造團結和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍，形成“求真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)。加強教師自學(xué)、教研組活動(dòng)和集體備課力度，組織體育教師全員參加縣級“學(xué)習+考核”的年度培訓工作，指導體育教師參加上級的各種業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修，組織開(kāi)展各種形式的體育教師比武練兵活動(dòng)，不斷提高他們的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力，充分調動(dòng)他們的工作積極性和自覺(jué)性，從而增強體育工作的實(shí)效性。
�、杞∪珜W(xué)校體育工作監測評價(jià)機制，加強對學(xué)校體育工作的督導評估。
至20xx底，各學(xué)校要建成學(xué)生體質(zhì)健康監測系統平臺，每年對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并完成一次體檢工作，將各項檢測結果錄入系統逐級上報。要對檢測結果進(jìn)行校內公示并向家長(cháng)通報，做好檢測分析并形成報告。教育局按年度對全縣學(xué)生體質(zhì)健康情況做好統計分析，并采取科學(xué)有效的方法手段進(jìn)行指導，推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康整體水平向上發(fā)展。各學(xué)校要利用各種宣傳方式向學(xué)生及家長(cháng)公示學(xué)生體育活動(dòng)情況。
健全學(xué)校體育工作專(zhuān)項督導制度，體育工作專(zhuān)項督導檢查組將嚴格按照《縣學(xué)校體衛藝工作專(zhuān)項督導檢查評估標準》按年度并隨機對學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項督導，督導評估結果向社會(huì )公示。堅持將體育工作專(zhuān)項督導檢查結果納入到學(xué)校年度工作考核評價(jià)指標體系中，對成績(jì)突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續二年下降的學(xué)校和校長(cháng)，在工作評估和評優(yōu)評先中實(shí)行“一票否決”。
�、榧哟笮麄髁Χ�，積極營(yíng)造氛圍。
教育局、各學(xué)校要認真、積極地宣傳學(xué)校體育工作各種政策要求、典型經(jīng)驗和有效做法，采取新聞媒體、廣播電視、�？�、宣傳欄、板報、班團隊會(huì )等多種形式，加強校園體育文化建設，廣泛傳播體育對青少年學(xué)生健康成長(cháng)的重大意義和積極作用，引導廣大青少年、學(xué)校和全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)和健康觀(guān)，營(yíng)造全社會(huì )參與的珍視健康、熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、積極向上的良好氛圍。
三年行動(dòng)計劃6
同志們、朋友們：
春風(fēng)吹拂萬(wàn)物蘇，又是一年植樹(shù)時(shí)。在第39個(gè)植樹(shù)節即將到來(lái)之際，我們在這里舉行“造綠添彩三年行動(dòng)計劃”啟動(dòng)儀式，這是踐行綠色發(fā)展理念，落實(shí)“五優(yōu)并進(jìn)”戰略舉措，加快美麗崛起，建設生態(tài)名城的一項務(wù)實(shí)之舉，也是一件功在當代、利在千秋的大事實(shí)事。在此，我謹代表縣委、縣政府對行動(dòng)計劃的啟動(dòng)，表示熱烈的祝賀！
多年來(lái)，我縣圍繞建設森林****，堅持縣鎮村三級聯(lián)動(dòng)、政企民三方推動(dòng)，堅持不懈組織開(kāi)展聲勢浩大的全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，廣大干部群眾共同播種了孕育希望的綠色，也收獲了“綠水青山就是金山銀山”的碩果。目前，全縣森林面積164.5萬(wàn)畝，全市最多，生態(tài)林每年發(fā)揮生態(tài)效益12億元；平原綠化率19.5%，森林覆蓋率63%，均為全市最高；并且創(chuàng )成了省級森林城市、國家園林縣城和全市首個(gè)國家生態(tài)縣。
造綠添彩是有生命、會(huì )呼吸的基礎設施。接下來(lái)，總的.是要以“造綠添彩三年行動(dòng)計劃”為抓手，全力推進(jìn)超70個(gè)重點(diǎn)綠化工程建設，全面提升我縣綠化美化水平。今天啟動(dòng)儀式開(kāi)工建設的5個(gè)項目，包括主會(huì )場(chǎng)的毛嶼港景觀(guān)工程一期，還有4個(gè)分會(huì )場(chǎng)的甬臨線(xiàn)復線(xiàn)雙水—岔路段綠化提升、氣象北路道路綠化提升、白溪流域前童段河道彩化、黃墩公園綠化等工程，總投資4.8億元，可以說(shuō)打響了行動(dòng)計劃的“第一槍”。各級各部門(mén)要立足當前、著(zhù)眼三年，統籌謀劃、做好規劃，加強指導、強化保障，提高種、管、養質(zhì)量，確保種植一片、成活一片、美化一片。特別要將行動(dòng)計劃與三改一拆、四邊三化、五水共治等生態(tài)建設組合拳緊密結合起來(lái)，開(kāi)展多樹(shù)種、多色彩、多層次造林，塊狀、帶狀、線(xiàn)狀造林，沿路、沿溪、沿村、沿海造林，不斷提高森林覆蓋率和生態(tài)效益。各項目業(yè)主和施工單位要精心組織實(shí)施，保質(zhì)量、保安全、保進(jìn)度，把每個(gè)項目都建成優(yōu)質(zhì)工程、安全工程和群眾滿(mǎn)意工程。
同志們、朋友們，當前正是植樹(shù)造林的好時(shí)節。在此，希望全縣黨員干部帶頭響應行動(dòng)、帶頭參加行動(dòng)，擼起袖子加油干、甩開(kāi)膀子加快干，充分調動(dòng)廣大群眾和社會(huì )力量積極參與，全面營(yíng)造起義務(wù)植樹(shù)、造綠添彩的濃厚氛圍，齊心協(xié)力為創(chuàng )建國家級森林城市、國家生態(tài)文明建設示范縣扎實(shí)基礎，為建設生態(tài)名城、打造兩灣明珠，力爭早日躋身全國強縣第一方陣作出新的更大貢獻！
三年行動(dòng)計劃7
“教育要發(fā)展，師資須先行”。教育事業(yè)的發(fā)展，最大的挑戰不是技術(shù)，不是資源，而是教師�！耙l(fā)展孩子，必須先發(fā)展教師”。為了持之以恒地加強教師隊伍建設，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，特制定我園教師隊伍建設三年行動(dòng)計劃。
一、現狀分析中心幼兒園幼兒園目前擁有教職工29名，其中專(zhuān)任教師24名，后勤員工2名，保安2名，司機1名，35歲以下青年教師有23名，45歲以上教師有1名。大專(zhuān)學(xué)歷的教師有19名，在職學(xué)歷培訓有3名。
教師隊伍總體上一方面表現出了年齡結構較合理、學(xué)歷層次在提高，另一方面又表現出了新教師教學(xué)經(jīng)驗尚不足、教師培訓任務(wù)重、難度大的現實(shí)。
二、指導思想從幼兒園新三年發(fā)展規劃及教師的實(shí)際出發(fā)，堅持師資隊伍建設適度超前發(fā)展的原則，加大教師培養力度，打造新一輪教師發(fā)展梯隊，整體提高幼兒園教師的師德師能水平，建設一支與社會(huì )主義新農村建設相匹配的教師隊伍。
三、總體目標以師德建設為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養青年教師為突破口，積極創(chuàng )新師資隊伍建設與人事管理體制，努力構建一支師德高尚、樂(lè )于奉獻、有時(shí)代精神和創(chuàng )造能力、基本功硬和業(yè)務(wù)強的幼兒園教師隊伍。
四、基本任務(wù)（一）師德建設師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現。我園將大力加強師德建設，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，并確立以德為重的管理理念，把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程，做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。積極實(shí)施師德建設的思路創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，增強師德建設的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。
�。ǘ⿲W(xué)歷結構到20xx年，力爭使具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例的教師數量占在編教師總數的90%以上。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)能力認真學(xué)習新課改理念，把握新課改的基本要求，探索教育教學(xué)規律，在實(shí)踐中不斷提高教師專(zhuān)業(yè)能力，新推出鎮、園級新秀、能手1—3名，爭取使1-2名青年教師在是市內展示教育教學(xué)。
100%的在編一線(xiàn)教師接受現代教育技術(shù)培訓，提高教師應用信息技術(shù)的綜合能力。加強信息技術(shù)與課程整合的研究和實(shí)踐，教育教學(xué)、課題研究等途徑，提升教師信息素養。到20xx年，50%以上的在編一線(xiàn)教師具有較強的信息技術(shù)與課程整合的能力，100%的在編一線(xiàn)教師能運用新課改主題活動(dòng)多媒體資源庫開(kāi)展教育教學(xué)。
四、師資隊伍建設主要措施（一）加強規劃，有效落實(shí)。
分析幼兒園師資情況，加強師資隊伍建設的規劃和計劃。從幼兒園發(fā)展規劃——師資隊伍建設規劃和行動(dòng)計劃——學(xué)期園務(wù)計劃——學(xué)期業(yè)務(wù)計劃，加強審核，層層分解，將師資隊伍建設工作加以有效落實(shí)。每學(xué)年對師資隊伍建設情況進(jìn)行及時(shí)總結和調整。
制定師德師風(fēng)建設計劃，根據農村幼兒園師資隊伍建設的特點(diǎn)，倡導“立足農村，心系孩子，無(wú)私奉獻”。圍繞幼兒園綠色教育的實(shí)踐，提倡“愛(ài)生、愛(ài)業(yè)、愛(ài)園”的“綠色教師”。依據新形勢下師德建設的特點(diǎn)、要求和任務(wù)，以主題活動(dòng)為抓手，黨、政、工、團聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)為思路開(kāi)展活動(dòng)。樹(shù)立師德高尚的'教師典范，學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)，弘揚先進(jìn)精神。
�。ǘ┙∪贫�，明確職責。
1、建立分層負責制。形成師資隊伍建設中以校長(cháng)為總體責任人，業(yè)務(wù)園長(cháng)為第一責任人，教研組長(cháng)、項目組長(cháng)為具體責任人的分層負責制。使幼兒園中層干部明確各自在師資隊伍建設中的職責和作用，協(xié)調一致地開(kāi)展活動(dòng)。
2、建立捆綁考核制。開(kāi)展骨干教師與新教師的結對帶教活動(dòng)。將新教師的成長(cháng)與指導老師的考核成績(jì)相掛鉤，形成新教師培養的捆綁考核制。
3、完善分層培訓制。完善幼兒園師資的分層，形成從“青年教師→成熟教師→骨干教師”的層次合理、整體性強、水平較高、充滿(mǎn)活力教師發(fā)展梯隊。
4、實(shí)施結對互評制。開(kāi)展與市級一級幼兒園的結對共建活動(dòng)，派遣教師向結對園學(xué)習，拓展教師的思維，推動(dòng)教師成長(cháng)。同時(shí)，邀請結對園老師來(lái)園觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展相互觀(guān)摩評價(jià)。
5、確立評優(yōu)獎優(yōu)制。設立鎮首席教師、鎮學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀、幼兒園綠色教師等獎項，開(kāi)展評優(yōu)獎優(yōu)活動(dòng)，不斷弘揚先進(jìn)。
�。ㄈ┓謱优嘤�，整體成長(cháng)。
第一層面：骨干教師層面。指幼兒園的教研組長(cháng)、鎮學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀等成員。從政策和配套資金上，加強對現有骨干教師的培養，切實(shí)發(fā)揮教研組長(cháng)的主導作用，以教研組為主陣地，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和研究，形成一個(gè)個(gè)共進(jìn)的團隊。通過(guò)教研組長(cháng)例會(huì )、幼兒園課題組研究、“新芽”俱樂(lè )部活動(dòng)的研討，提高骨干教師的反思能力、研究能力。通過(guò)骨干教師的示范課發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用。
第二層面：成熟教師層面。指幼兒園30歲以上，具有一定經(jīng)驗的中青年教師。通過(guò)開(kāi)展成熟教師與青年教師的各類(lèi)專(zhuān)題帶教，在成熟教師指導青年教師中發(fā)揮特長(cháng)，不斷成長(cháng)。如：環(huán)境創(chuàng )設、教育教學(xué)、課題研究、區角活動(dòng)、班級管理等有針對性的專(zhuān)題帶教，發(fā)揮成熟教師的特長(cháng)，形成良好的學(xué)習指導氛圍，使幼兒園成為一個(gè)學(xué)習型的團隊。
第三層面：青年教師層面。指幼兒園30歲以下的青年教師。讓青年教師活動(dòng)想得出、技能拿得出、班級帶得出。其次，讓青年教師根據自己的特點(diǎn)制定合適的個(gè)人發(fā)展規劃，做到心中有目標，發(fā)展有階段，專(zhuān)業(yè)有成長(cháng)。
�。ㄋ模┘訌娍己�，多元評價(jià)。
建立師資隊伍建設的自評、互評、管理者評價(jià)和社會(huì )家長(cháng)評價(jià)相結合的評價(jià)制度，開(kāi)展相關(guān)的評優(yōu)獎優(yōu)活動(dòng)。強化對教師工作業(yè)績(jì)和職業(yè)道德的考核，增強幼兒園的向心力和凝聚力。
三年行動(dòng)計劃8
交匯點(diǎn)訊 9日，淮安召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，對外公布《創(chuàng )富淮安”三年行動(dòng)計劃（20xx—20xx年）》�！队媱潯吠ㄟ^(guò)實(shí)施“萬(wàn)企送崗就業(yè)工程”“萬(wàn)鳳還巢創(chuàng )業(yè)工程”“萬(wàn)人創(chuàng )新創(chuàng )富工程”“萬(wàn)匠培育強基工程”“四萬(wàn)工程”，讓企業(yè)和創(chuàng )業(yè)者得實(shí)惠，激發(fā)全社會(huì )創(chuàng )新動(dòng)力、創(chuàng )業(yè)活力、創(chuàng )富能力，實(shí)現百姓就業(yè)更充分和居民收入快速增長(cháng)。
淮安市人社局副局長(cháng)張峰介紹說(shuō)，為調動(dòng)企業(yè)吸納各類(lèi)群體就業(yè)的積極性，《計劃》采取了一系列讓企業(yè)得實(shí)惠的政策手段：穩崗補貼政策，對不裁員、少裁員的，按該企業(yè)及其職工上年度實(shí)際繳納失業(yè)保險費總額的50%給予穩崗補貼。降低失業(yè)保險費率，失業(yè)保險費率降至1。5%。其中困難企業(yè)暫時(shí)無(wú)力繳納社會(huì )保險費的'，可緩繳除基本醫療保險費之外的社會(huì )保險費，緩繳期最長(cháng)6個(gè)月。社保補貼政策，用人單位吸納就業(yè)困難人員或高校畢業(yè)生等重點(diǎn)就業(yè)群體就業(yè)，按實(shí)際繳納的社會(huì )保險費給予全額補貼，最長(cháng)3年。企業(yè)貸款政策，勞動(dòng)密集型和科技型小微企業(yè)貸款最高不超過(guò)300萬(wàn)元，按規定享受利息補貼。
《計劃》提出，每年建設5個(gè)技能大師工作室、每年評選10名企業(yè)首席技師，獲選技能大師工作室領(lǐng)辦人給予其一次性1萬(wàn)元崗位津貼和4萬(wàn)元工作室建設經(jīng)費，獲選企業(yè)首席技師給與其一次性經(jīng)費補貼4000元。
在高校畢業(yè)生引進(jìn)上，《計劃》也出臺了一系列優(yōu)惠政策。對“雙一流”高校研究生和緊缺專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀本科生，直接面試選聘；對報考江蘇省選調生進(jìn)入組織考察未錄用人員，通過(guò)面談，雙向選擇選聘。
通過(guò)這一系列政策，到20xx年，全市確保實(shí)現新增城鎮就業(yè)24萬(wàn)人以上，全市90%以上的企業(yè)實(shí)現階段性零缺工，扶持農村勞動(dòng)力自主創(chuàng )業(yè)1。5萬(wàn)人，培養年銷(xiāo)售超億元的“科技企業(yè)家”100名左右、其他科技企業(yè)家不少于400名，引進(jìn)創(chuàng )富科技人才2400名，每年至少引進(jìn)50名留學(xué)回國人員來(lái)淮創(chuàng )業(yè)，每年新增高技能人才1萬(wàn)名以上。
三年行動(dòng)計劃9
根據杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施杭州市“萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)訓工程”的指導意見(jiàn)》的要求，現就實(shí)施杭州市大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃提出如下方案，大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案。
一、指導思想
圍繞高校學(xué)生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標，以市場(chǎng)為導向，實(shí)行政策引導，政府資助，開(kāi)展針對性、實(shí)用性強的職業(yè)技能培訓，提高大學(xué)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務(wù)，以增強大學(xué)生技能來(lái)促進(jìn)他們更多更好地實(shí)現就業(yè)。
二、目標任務(wù)
20xx至20xx年3年內，組織在杭高校學(xué)生、以及有杭州戶(hù)籍且未就業(yè)的大學(xué)生開(kāi)展職業(yè)技能培訓，并取得國家相應的職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，建立相應機制，實(shí)現職業(yè)培訓與就業(yè)崗位的緊密對接，確保培訓質(zhì)量和效果。
三、主要內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展職業(yè)培訓，提高技能水平。要結合實(shí)際，采取本校培訓、實(shí)訓基地實(shí)訓和培訓機構培訓等辦法，積極開(kāi)展職業(yè)培訓。要結合人力資源市場(chǎng)需求，大力開(kāi)展訂單培訓和定向培訓，促進(jìn)培訓與就業(yè)緊密結合。要根據國家職業(yè)標準和用人單位崗位規范要求，強化職業(yè)技能培訓，突出操作訓練，提高大學(xué)生的崗位適應能力和職業(yè)技能水平。
�。ǘ⿲�(shí)施職業(yè)技能鑒定，提供技能水平認證服務(wù)。在各高校積極倡導實(shí)行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的“雙證”制度。對參加崗位實(shí)訓和職業(yè)技能培訓并有鑒定要求的大學(xué)生，由市勞動(dòng)行政部門(mén)統一安排鑒定機構提供鑒定服務(wù)，對其職業(yè)能力進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。對參加職業(yè)技能培訓鑒定合格的，發(fā)給相應的國家職業(yè)資格證書(shū)。
�。ㄈ┳龊镁蜆I(yè)服務(wù)，促進(jìn)技能崗位對接。各高校要積極為大學(xué)生參加職業(yè)技能培訓提供定點(diǎn)機構和培訓項目信息服務(wù)；要廣泛開(kāi)展職業(yè)指導，幫助大學(xué)生根據市場(chǎng)需求和專(zhuān)業(yè)設置特點(diǎn)，選擇合適項目參加培訓，規劃方案《大學(xué)生職業(yè)培訓三年行動(dòng)計劃實(shí)施方案》。要繼續實(shí)施"技能崗位對接行動(dòng)"，面向大學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動(dòng)保障事務(wù)代理、社會(huì )保險服務(wù)等工作，改進(jìn)服務(wù)方式，切實(shí)幫助大學(xué)生盡快實(shí)現就業(yè)。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘哟蠊ぷ髁Χ�，明確目標任務(wù)。各高校要進(jìn)一步提高對大學(xué)生職業(yè)培訓工作的重視程度，要根據在校學(xué)生落戶(hù)杭州的意愿，制定職業(yè)培訓工作計劃，落實(shí)目標任務(wù)，逐步建立培訓、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機結合，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的長(cháng)效機制。要引導大學(xué)生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展導向的、技術(shù)含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓，共同促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。要將大學(xué)生職業(yè)培訓工作納入目標管理，對學(xué)校就業(yè)指導部門(mén)實(shí)行業(yè)績(jì)考核，定期進(jìn)行督促檢查。要加強與政府有關(guān)部門(mén)的.溝通與合作，共同推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)培訓工作。
�。ǘ┱辖虒W(xué)資源，完善職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò )。要動(dòng)員我市具備條件的企事業(yè)單位及各類(lèi)教育培訓機構積極承擔大學(xué)生職業(yè)培訓工作。勞動(dòng)保障部門(mén)要按照"條件公開(kāi)、平等競爭、合理布局、擇優(yōu)認定、社會(huì )公示和公布"原則，確定一批社會(huì )信譽(yù)佳、專(zhuān)業(yè)特色強、培訓質(zhì)量高、培訓效果好的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)培訓中心及民辦培訓機構作為技能培訓的定點(diǎn)機構。要引導定點(diǎn)機構根據企業(yè)需要和市場(chǎng)需求調整專(zhuān)業(yè)設置及課程內容，實(shí)現技能培訓與市場(chǎng)需求的有效銜接。同時(shí)，要加快杭州市公共實(shí)訓基地建設，在20xx年底面向在杭高校開(kāi)展技能操作訓練和技能鑒定服務(wù)。
�。ㄈ�
積極開(kāi)展定向、訂單培訓，有效促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。
定向培訓是指用人單位對擬招用的大學(xué)生，自行組織實(shí)施或由其委托定點(diǎn)機構組織實(shí)施的明確就業(yè)崗位的技能培訓。定向培訓項目由具有培訓能力且經(jīng)市勞動(dòng)保障部門(mén)同意的用人單位組織實(shí)施，也可由用人單位委托定點(diǎn)機構組織實(shí)施。
訂單培訓是指定點(diǎn)機構針對單個(gè)用人單位需求人數較少，崗位較分散的實(shí)際，自行開(kāi)發(fā)并經(jīng)勞動(dòng)保障部門(mén)同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓；用人單位也可向勞動(dòng)保障部門(mén)提出用工需求，由勞動(dòng)保障部門(mén)有計劃地委托定點(diǎn)機構根據用人單位用工需求組織實(shí)施。
�。ㄋ模┩晟蒲a貼辦法，健全培訓效果評價(jià)機制。大學(xué)生參加定點(diǎn)機構組織的定向、訂單培訓和技能培訓，取得國家“職業(yè)資格證書(shū)”、“培訓結業(yè)證書(shū)”，并首次在杭就業(yè)的，給予其培訓鑒定費用的50%補貼，原則上不超過(guò)xx元/人。
參加培訓取得當年杭州市公布的緊缺工種的“職業(yè)資格證書(shū)”，并首次在杭就業(yè)的，給予大學(xué)生本人培訓鑒定費用的全額補貼。
高校學(xué)生在杭只能享受一次培訓鑒定費用補貼。同時(shí)，根據培訓合格率、職業(yè)資格證書(shū)取得率、就業(yè)率以及培訓計劃落實(shí)情況等對定點(diǎn)機構定期進(jìn)行監督檢查和業(yè)績(jì)考核。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造良好氛圍。要充分利用廣播電視、報刊雜志、圖書(shū)圖畫(huà)等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培訓就業(yè)政策，宣傳培訓工作成效顯著(zhù)的教育培訓機構的經(jīng)驗做法，宣傳大學(xué)生參加培訓后成功實(shí)現再就業(yè)的典型事例，引導更多大學(xué)生參加培訓，提高技能，實(shí)現技能就業(yè)。
三年行動(dòng)計劃10
一、指導思想：
學(xué)前教育作為素質(zhì)教育的啟蒙階段，幼兒園的教育有著(zhù)其特殊而又重要的地位，回顧“十五”的成敗得失，思索未來(lái)金山衛鎮中心幼兒園如何適應當今社會(huì )的和諧發(fā)展，在實(shí)施“科教興區”、“人才強區”戰略，建設充滿(mǎn)智慧的金山教育的今天立于不敗之地，更有后繼發(fā)展勢頭，全面提高教職工的素質(zhì)與保教質(zhì)量，力求做到不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，本著(zhù)實(shí)事求是態(tài)度，按“十一五”發(fā)展規劃的目標，制定20xx~2008三年行動(dòng)計劃。
二、存在的問(wèn)題：
1、事業(yè)狀況：
由于各種條件的制約，金衛幼兒園現有教學(xué)班13個(gè)，只接納本鎮3~6歲幼兒共有480多名，各班幼兒數嚴重超額，且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無(wú)法解決，幼兒入園率僅為70℅左右（其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園），根本無(wú)法達到托幼一體化的目標，更無(wú)法滿(mǎn)足外來(lái)人員的子女入園的要求。
2、師資隊伍狀況：
在編教師32人（教育局06年核定編額為40人），按1：8.3師生比要求，所需教師60人，不足部分聘用臨時(shí)工補充，由于流動(dòng)性大，目前擔任保育員、營(yíng)養員、門(mén)衛工作的12人中間，只有一人持有中級營(yíng)養員證，其余均未取得相關(guān)證書(shū)。
3、園舍環(huán)境狀況：
金山衛鎮中心幼兒園于1992年建造，當時(shí)只有一幢教學(xué)樓，每學(xué)期開(kāi)設四個(gè)班，而各村也設有村辦幼兒園1~2個(gè)班，隨著(zhù)城鄉一體化的建設，農民動(dòng)遷進(jìn)鎮，到20xx年6月，撤并了所有的村辦幼兒園，如今，中心幼兒園各班幼兒數嚴重超額，幼兒上課、吃飯、睡覺(jué)就一間教室，十分擁擠（人均占有建筑面積僅
2.5平方米，而按“九五”標準人均占有建筑面積應為12.5平方米），大午睡室內每天安置160多個(gè)孩子睡覺(jué)，空氣質(zhì)量、衛生要求等無(wú)法達標。
4、經(jīng)費：
我幼兒園1/3的臨時(shí)聘用人員的工資福利全部是幼兒園管理費中開(kāi)支，一年約20萬(wàn)左右。在編教師的年終目標管理獎、高溫費等也是從管理費中開(kāi)支，一年約35萬(wàn)。由于同工不同酬，臨時(shí)工的報酬低，待遇差，流動(dòng)性較大，教師也逐漸向收入偏高的地區流動(dòng)，幼兒園每年的管理費收入近90℅用于人頭費，因而改造設施、設備的投入就較少，園舍設施陳舊落后，廚房狹小，不達標，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限，學(xué)習、生活配備設施資源不足，存在著(zhù)諸多不安全因素，家長(cháng)滿(mǎn)意率較低。
總而言之，辦園條件的滯后嚴重地制約了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，也阻礙了幼兒園的發(fā)展，目前的條件已遠遠不能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的接受高質(zhì)量教育的需求。
三、三年行動(dòng)計劃：
�。ㄒ唬�、事業(yè)發(fā)展具體目標：
1、規模目標：
自20xx年起，我鎮預計每年有200名左右幼兒入園就讀，總人數近700名，預計教學(xué)班將超過(guò)20個(gè)，我們將在鎮政府、教育局的大力支持下，06年內將規劃籌建新園舍，07年完成金衛幼兒園新園舍的遷建工作，達到《上海市幼兒園裝備標準》，接納全鎮2~6歲適齡兒童入園，達到托幼一體化，滿(mǎn)足社會(huì )需求。
2、保教隊伍建設目標：
�。�1）、領(lǐng)導班子目標：有德有識，有情有度，相互信任，相互支持，科學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng )新。
A、實(shí)行園長(cháng)負責制，完善管理網(wǎng)絡(luò )，加強內部改革，“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性，形成團結、進(jìn)取、創(chuàng )新、求實(shí)的園風(fēng)園貌。
B、依法辦學(xué)，以德立園，轉變觀(guān)念，提高綜合能力，趕超同類(lèi)幼兒園的先進(jìn)水平。
�。�2）、師資隊伍建設目標：師德良好，積極進(jìn)取，教研結合，敬業(yè)愛(ài)崗，務(wù)實(shí)創(chuàng )新。
A、進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次，到20xx年上崗教師在100%達到大專(zhuān)學(xué)歷的基礎上，60 %的教師學(xué)歷達本科，100%的教師計算機達標，100%帶班教師普通話(huà)達國家標準。
B、至20xx年，中心幼兒園至少有4位教師成為區級骨干教師，更多的教師成為幼兒園的骨干教師。
C、至20xx年，凡在崗的帶班教師100%持教師資格證（包括外聘人員）。
D、積極創(chuàng )造條件，鼓勵保育員、營(yíng)養員參加業(yè)務(wù)培訓，到20xx年，做到90%持證上崗。
3、保教工作目標：
以幼兒為本，培養興趣，健康活潑，好奇探究，全面發(fā)展。
�。�1）、創(chuàng )設良好的教育和保育環(huán)境，讓幼兒生活在一個(gè)溫馨、親切和睦的氣氛中。
�。�2）、樹(shù)立一日活動(dòng)即課程的思想，全面貫徹落實(shí)二期課改的`精神，做到面向全體，讓幼兒在自主活動(dòng)中獲得全面發(fā)展。
�。�3）、以教研促教學(xué)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，提高教科研能力，爭取達到優(yōu)秀教研組標準。
�。�4）、加強橫向聯(lián)系，與本區內同級幼兒園結對子，取長(cháng)補短，提高本園的保教質(zhì)量。
�。�5）、建立德育為首的工作方略。實(shí)現育人工作的全程化、全納化和全方位。
�。�6）、實(shí)施以園為本的課程管理機制，建立健全教師培訓制度、質(zhì)量管理制度和評價(jià)獎懲制度。
4、家長(cháng)工作：
�。�1）、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，主動(dòng)與幼兒家長(cháng)配合，利用多種形式指導家長(cháng)
開(kāi)展各種有益活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗。
�。�2）、每學(xué)期一次向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，每月一次家園聯(lián)系活動(dòng)，完善幼兒園網(wǎng)頁(yè)，建立班級主頁(yè)、幼兒個(gè)人信息檔案，讓家長(cháng)更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，促進(jìn)家園同步教育。
�。�3）、依托社區、街道，成立早教中心，完善面向0~3歲嬰幼兒家長(cháng)和看護人員普及科學(xué)育兒指導的管理網(wǎng)絡(luò )，滿(mǎn)足0~3歲嬰幼兒家長(cháng)多樣化的早期教養服務(wù)需求，提高早期教育的科學(xué)性，加強對有特殊需要的兒童早期教育與康復的研究與實(shí)踐。
5、其他工作：
�。�1）、加強黨建工作，加強政治思想工作，加強各層面干部培養考核選拔工作�？疾彀l(fā)展新黨員，吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。
�。�2）、繼續發(fā)揮共青團、工會(huì )組織的作用，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，定期召開(kāi)教代會(huì )，凝聚干群力量，充分發(fā)揮工會(huì )組織的協(xié)調、監督作用。
�。�3）、引入競爭機制，改革人事制度，評聘分離，崗薪掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高教職工的福利待遇，充分調動(dòng)教師的工作積極性。
�。�4）、推進(jìn)教育現代技術(shù)信息化工程，每個(gè)教室配置電化教育設備。
�。�5）、繼續做好財務(wù)管理、校產(chǎn)管理電算化工作。
�。�6）、檔案管理更科學(xué)化，規范化，達到區級優(yōu)秀檔案室標準。
�。ǘ�、實(shí)現目標和任務(wù)的主要措施：
1、爭取上級主管部門(mén)、鎮政府領(lǐng)導的支持，依靠社會(huì )力量，新建園舍，完善配套設施，改善辦園條件。
2、統一規劃，作好安排，創(chuàng )造條件，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修及各類(lèi)培訓學(xué)習，提高文化素養及業(yè)務(wù)能力。
3、利用一切宣傳空間，宣傳學(xué)前教育的重要意義，依法辦學(xué)，以德立園，以實(shí)績(jì)取信于民，提高學(xué)前幼兒入園入托率。
4、嚴格管理，實(shí)行崗位聘任制。加強師德師風(fēng)建設，明確崗位職責，建立
一系列的規章制度及考核條例，采取必要的獎罰措施，激勵教職工奮發(fā)向上，努力完成各自的任務(wù)，提高保教質(zhì)量。
5、穩定現有的師資隊伍，向社會(huì )招聘各類(lèi)人才，做好保育員培訓持證上崗工作，創(chuàng )造條件，讓營(yíng)養員有深造機會(huì )，力爭人人持證上崗。
以上是我園今后三年發(fā)展的設想和規劃，很不完善，在實(shí)施過(guò)程中視情況予以適當調整。要實(shí)現規劃中的目標，必須加強自身能力的提高，盡心盡責，做好工作。同時(shí)，還必須得到上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和重視，給予支持和指導。
三年行動(dòng)計劃11
20xx年8月22日至8月23日，我參加了閔行區《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的培訓，深有感觸。通過(guò)這次培訓，我深深感受到我區對學(xué)前教育的高度重視，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，提出了加強醫教結合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育規模與內涵同步發(fā)展，有效緩解“入園難”問(wèn)題，不斷滿(mǎn)足人民群眾對學(xué)前教育的需求，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)，建立科學(xué)發(fā)展的學(xué)前教育體制。
作為園長(cháng)，我個(gè)人認為《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》將學(xué)前教育的重要性提升到國家教育發(fā)展戰略的高度來(lái)認識，不但提出了未來(lái)3年我市學(xué)前教育發(fā)展的具體目標，而且明確指出“學(xué)前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發(fā)展具有重要意義”，因此，我們要“遵循幼兒身心發(fā)展規律，堅持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。要達到這一目標，幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平是關(guān)鍵因素，因為幼兒園教師作為教育實(shí)踐者，直接決定教育的效果。我園教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展不平衡，部分教師專(zhuān)業(yè)水平偏低。雖然教育觀(guān)念日趨科學(xué)化，但這些教育觀(guān)念在教育實(shí)踐中尚未得到充分體現，在各領(lǐng)域教育、家園合作、環(huán)境創(chuàng )設、個(gè)別指導、評價(jià)等方面的具體行動(dòng)策略還有待于不斷完善�？梢哉f(shuō)，我園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況與《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》對幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的要求還相差很遠。推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐，提升師資隊伍的'整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。目前我園青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過(guò)園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(cháng)起來(lái)，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務(wù)。我們應本著(zhù)思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴格要求的原則，通過(guò)傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái)，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我們幼兒園教師要想真正擔負起《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》所賦予的責任，需要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)能力。為此，我園將通過(guò)各種途徑來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
首先，最重要的是學(xué)習。我們充分調動(dòng)教師提高自身教育素養，掌握操作技能的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，幫助教師懂得作為幼兒教師，除了以自身積極的情感、全身心的投入來(lái)吸引幼兒主動(dòng)學(xué)習之外，還需要不斷開(kāi)拓自己的知識面，樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念。我們組織教師依據幼兒的發(fā)展目標，根據自身的需要和特長(cháng)，制定自我發(fā)展計劃。鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，使教師自身發(fā)展目標與幼兒的培養目標融為一體。我們要針對幼兒師資情況制定詳細的師訓計劃，實(shí)施開(kāi)展各類(lèi)自我培訓活動(dòng)，優(yōu)化教師成長(cháng)環(huán)境。對新教師，我們采用師徒結對幫帶的形式幫助，使其以最佳的狀態(tài)步入軌道;對兩年以上教齡的教師，我們通過(guò)針對性的帶教，使她們在教育教學(xué)上逐步形成自己鮮明的特色。
其次，作為一名園長(cháng)，對于當什么樣的園長(cháng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現代園長(cháng)應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長(cháng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長(cháng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著(zhù)精細化方向發(fā)展。
再次，幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說(shuō)到底就是按照幼兒身心發(fā)展規律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂(lè )的成長(cháng)。為實(shí)現這一目標，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節加大教育、引導力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力;在學(xué)習課程中，通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，引導孩子主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中，放手讓每一個(gè)孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時(shí)，無(wú)論生活課程，還是學(xué)習課程、游戲課程，均應在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展狀況，針對活動(dòng)中出現的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預，加強溝通交流，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
通過(guò)這次培訓以后，我會(huì )將《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的精神落實(shí)到各項工作中去，準確把握《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的主要精神，把學(xué)習貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》與開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結合，推動(dòng)我園各項工作的科學(xué)發(fā)展。抓住機遇、加快發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平，更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的幼兒園。
金XX
三年行動(dòng)計劃12
根據《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔20xx〕41號）精神和《臨淄區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》的要求，結合我鎮學(xué)前教育發(fā)展情況，滿(mǎn)足社會(huì )及家長(cháng)對幼兒園的需求，提高幼兒園保教質(zhì)量，以我園實(shí)際特制定本計劃。
一、幼兒園基本情況分析
我園現有班級6個(gè)，2個(gè)小班，2個(gè)中班，2個(gè)大班，接收3—6周歲適齡幼兒。隨著(zhù)鎮領(lǐng)導對幼兒園的重視，近年來(lái)我園發(fā)展速度比較快，自20xx年全鎮教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動(dòng)面積，配置了多種玩具，綠化、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動(dòng)場(chǎng)地。但是，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育，我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久，門(mén)窗地面等存在一定的破損，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動(dòng)室，不符合幼兒園建設標準，辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大，工資低，積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏，嚴重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展，需要進(jìn)一步改善。
二、發(fā)展優(yōu)勢
我園坐落于敬仲鎮西葦村，負責招收葦河片9個(gè)村的幼兒，大約有260名幼兒，近年來(lái)各級領(lǐng)導對幼兒規范管理，明確了幼兒園的教育目標，規范了辦園行為，我園自20xx年的110名幼兒擴增到現在的230名。經(jīng)過(guò)多年的努力，徹底改變了家長(cháng)的教育觀(guān)念，逐步認可并信任幼兒園，贏(yíng)得了較高的`社會(huì )評價(jià)。連續四年被評為鎮先進(jìn)幼兒園，并在區里組織的各種活動(dòng)中取得好成績(jì)。20xx年獲得區玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區組織的體操和戶(hù)外活動(dòng)比賽三等獎，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動(dòng)方案等多種文獻資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎。
三、辦園理念
我園培養幼兒以“快樂(lè )”貫穿始終，“讓幼兒快樂(lè )度過(guò)每一天”是我們不變的目標�！霸诳鞓�(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中求發(fā)展；在快樂(lè )中求知”是我們的培養目標。
培養樂(lè )究型幼兒，造就善究型的教師。以培養幼兒樂(lè )于發(fā)現問(wèn)題，探究問(wèn)題為理念，善究型的教師依托教研組、年級組、班級組為主要陣地。通過(guò)樂(lè )究和善究形成探索式學(xué)習的氛圍。
四、主要工作目標和實(shí)施要點(diǎn)
�。ㄒ唬┛傮w目標
以鎮政府、教委為主導，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設施的配備。完善幼兒園管理制度，嚴把教師關(guān)，加強教師培訓，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽(yù)，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色。
�。ǘ┌l(fā)展任務(wù)
1、入園率：20xx年學(xué)前三年兒童入園率達98%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到18%以上；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達98.5%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到20%以上；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達99%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到25%以上。幼兒園班額符合國家規定標準，開(kāi)辦幼兒園托班并實(shí)施幼兒園小班化教育。
2、園所建設：20xx年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標準（試行）》要求建設，并達到《山東省鄉鎮中心幼兒園基本辦園條件標準（試行）》標準要求，幼兒園的設施設備符合相關(guān)規定和安全、衛生要求。
3、師資建設：新增教師符合資格準入要求。 20xx年，園長(cháng)、教師學(xué)歷達標率為90%，持證率達30%，入保率達65%； 20xx年，園長(cháng)、教師學(xué)歷達標率為92%，持證率達40%，入保率達90%；20xx年，園長(cháng)、教師學(xué)歷達標率為96%，持證率達60%，入保率達100% ，形成足夠數量的園級骨干、區級教學(xué)能手、學(xué)科教學(xué)標兵、學(xué)科帶頭人隊伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營(yíng)養員按規定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書(shū)。幼兒園教師、保健員、保育員、營(yíng)養員按規定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書(shū)。利用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，加強在職教師的培訓，力求3年的時(shí)間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團隊。
4、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實(shí)際，為幼兒提供健康豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，培養幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂(lè )群、勇敢自信的素質(zhì)。
5、幼兒教師工資待遇：切實(shí)落實(shí)幼兒教師待遇。依法落實(shí)非公辦幼兒教師工資待遇和社會(huì )保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當地城鎮職工最低工資標準，并依法落實(shí)解決非公辦幼兒教師的養老、醫療、失業(yè)等社會(huì )保障問(wèn)題。
�。ㄈ╂傊攸c(diǎn)工作
1、落實(shí)政府發(fā)展學(xué)前教育責任。鎮人民政府對本區域學(xué)前教育發(fā)展負主要責任，負責幼兒園規劃布局，負責籌措經(jīng)費，改善辦園條件，建設并辦好區域內中心幼兒園，負責其他公辦性質(zhì)幼兒園建設與工資保障、經(jīng)費籌措等。
2、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機制。鎮政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預算。保障公辦幼兒園的建設經(jīng)費。鎮政府要設立學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓園長(cháng)和教師。20xx年在全鎮范圍內實(shí)施“幼兒教育券”。
3、建立學(xué)前教育資助制度。鎮政府要設立學(xué)前教育資助經(jīng)費，確定資助標準，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育。
四、管理目標
�。ㄒ唬┲亟M教育資源，以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。
1、20xx年，繼續完善各項制度，根據每個(gè)崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度，共同探索幼兒園制度建設，規范辦園。營(yíng)造寬松的管理氛圍，堅持“以人為本”的管理理念，營(yíng)造寬松和諧，團結向上的工作氛圍，使每個(gè)教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間。園領(lǐng)導努力做到關(guān)注教工的需要，關(guān)注教工的特長(cháng)和長(cháng)處，關(guān)注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源，加強人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結合，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，提高管理效率。
2、20xx年，在幼兒園形成“規范”的管理網(wǎng)絡(luò )，制定符合現代幼兒園的規章制度。營(yíng)造務(wù)實(shí)氛圍，
發(fā)揮教職工主人翁意識，加強民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善，并且有開(kāi)拓創(chuàng )新求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。提倡專(zhuān)業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò )，幼兒園逐步走入現代化。
3、20xx年，實(shí)行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進(jìn)信息時(shí)代。
�。ǘ┳⒁暯逃蒲�，提高課程利用價(jià)值，發(fā)展幼兒園特色
加強教育科研，以教師操作為重點(diǎn)提高教育研究與實(shí)踐的能力。構建幼兒園、家庭、社區相互合作的教育網(wǎng)絡(luò )，在全園實(shí)施信息化教育，逐步構建自己的幼兒園課程。20xx年，繼續提高教育科研的時(shí)效性，將幼兒園課程有機結合，爭創(chuàng )市級幼兒園榮譽(yù)。20xx年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng )省級示范幼兒園。
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姲踩�、衛生等管理。建立健全安全管理和安全責任制度，做到安全防護體系全覆蓋。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長(cháng)放在工作首位，制定實(shí)施《幼兒園管理一日常規》制度，按照有關(guān)安全、衛生等管理規定配足配齊安全保衛和衛生管理人員及設施，建立健全各項安全、衛生管理制度和安全、衛生責任制。
�。ǘ╂偨⒂變航處煖嗜胫贫�、訓制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準入標準和招聘方案，嚴格標準，嚴格程序，對新進(jìn)幼兒教師實(shí)行公開(kāi)招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的幼教專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內全員參加一次區級培訓，園長(cháng)及骨干教師參加一次省市級培訓。建立幼兒教師專(zhuān)業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進(jìn)行績(jì)效獎勵，并作為工資增長(cháng)的依據；對于考核不合格、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習或辭退。
三年行動(dòng)計劃13
體育工作自查報告我校堅持以“健康第一”“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規律，調動(dòng)、學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗合作學(xué)習的快樂(lè )、享受體育的快樂(lè )。結合實(shí)際，對我校貫徹落實(shí)《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系(試行)》的工作情況進(jìn)行了認真自查，現將自查情況匯報如下
一、教育管理
我校成立體育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，做到專(zhuān)項管理，專(zhuān)人負責，規范體育工作，建立聯(lián)席會(huì )議制度。體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分列入學(xué)�？傮w規劃，作為學(xué)生和諧發(fā)展的重要內容。并嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開(kāi)足體育課程，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。一二年級體育課每周4節，三四五六年級體育每周課3節，學(xué)校不挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間操活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。乒乓球是學(xué)校特色，以提高群體素質(zhì)為基礎，以校本課程作保證。學(xué)校每年舉行兩次專(zhuān)項性的體育競賽，校領(lǐng)導小組還對落實(shí)情況進(jìn)行定期巡查。
二、條件保障
1、嚴格按照課程計劃，配備專(zhuān)職1位和兼職3位的體育教師，確保每個(gè)教學(xué)班保質(zhì)、保量的上好每一節體育課和每一次活動(dòng)課。教師做到愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，為人師表，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現象,具有體育理論知識和從事體育教學(xué)必需的基本能力;有組織體育競賽和運動(dòng)訓練的能力;學(xué)歷達到國家規定的要求。
每位教師每年接受多種形式的業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校并配備了兼職衛生保健人員，定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育，堅持眼保健操制度，利用宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班隊會(huì )，向學(xué)生家長(cháng)宣傳衛生保健知識。
2、體育器材、場(chǎng)地的管理有專(zhuān)人負責，設置有體育器材室和體育活動(dòng)室，每學(xué)年對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。學(xué)校教室的采光照明達到《國家體育衛生條件基本標準》，教室課桌椅的配備達標率也達到了100%。食堂能?chē)栏駡绦小妒称沸l生法》，環(huán)境整潔，有管理制度和措施，炊管人員每年體檢，有合格證書(shū)。學(xué)校能為學(xué)生提供充足的`、符合衛生標準的飲用水，為學(xué)生提供洗漱、洗澡等衛生設施。學(xué)校廁所達到《國家體育衛生條件基本標準》。
3、學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，體檢率達100%。我校始終把學(xué)生安全放在第一位，動(dòng)員學(xué)生參加人生保險，給學(xué)生購買(mǎi)了校方責任險，得到了家長(cháng)和學(xué)生的歡迎。衛生部門(mén)常對學(xué)校提供飲用水消毒與檢測、預防、保健等服務(wù)。并不定期接受縣食品衛生監督局人員的檢查。長(cháng)期將校乒乓球室免費開(kāi)放，得到了許多民眾聲聲贊許。
三、評價(jià)機制
我校建立體質(zhì)健康監測與公告制度，學(xué)生視力狀況監測率達75%，新生入學(xué)預防接種率達到90%以上。學(xué)校重視對學(xué)生的安全教育，近年來(lái)，學(xué)校無(wú)傳染病和中毒事件。
四、體質(zhì)狀況
我校認真貫徹執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，學(xué)生測試的結果為：及格率達96%、良好率達60.2%、優(yōu)秀率達8.8%。并在11月3日直接將本校各年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試數據，通過(guò)中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)報送至教育部國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數據管理系統。學(xué)生視力不良率在6%以下，通過(guò)測試得知，大部分學(xué)生的身體狀況良好。
五、存在問(wèn)題
近年來(lái)，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的支持。雖然我校在體育教學(xué)與教育方面做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學(xué)校的硬件有的還達不到要求，運動(dòng)場(chǎng)地不夠，沒(méi)有配備專(zhuān)職的衛生保健人員。
總之，我們學(xué)校體育工作的開(kāi)展，給學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，讓體育工作不斷向高層次的目標邁進(jìn)。
三年行動(dòng)計劃14
一、工作目標
緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導向、創(chuàng )新為動(dòng)力，通過(guò)實(shí)施重點(diǎn)項目帶動(dòng)、行業(yè)對標、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng )新載體培育等行動(dòng)，支持企業(yè)加速提升裝備水平，優(yōu)化工藝流程，加大產(chǎn)業(yè)建鏈、延鏈、補鏈、強鏈力度，擴大產(chǎn)業(yè)集聚效應，推動(dòng)工業(yè)邁向產(chǎn)業(yè)鏈高端、價(jià)值鏈頂端、技術(shù)鏈尖端。到20xx年，全區規上工業(yè)企業(yè)完成一輪高水平技術(shù)改造，工業(yè)技術(shù)改造投資年均增長(cháng)10%以上，規模以上工業(yè)企業(yè)中有研發(fā)活動(dòng)的企業(yè)占比達到35%以上。技術(shù)改造投資占工業(yè)投資的比重提高到30%以上。工業(yè)創(chuàng )新能力明顯提升，核心競爭力不斷增強，逐步構建創(chuàng )新驅動(dòng)、高端引領(lǐng)、特色鮮明的產(chǎn)業(yè)體系。
技術(shù)改造年度目標
20xx年，工業(yè)技術(shù)改造投資增長(cháng)10%，技術(shù)改造投資占工業(yè)投資的比重達到28%。規模以上工業(yè)企業(yè)中有研發(fā)活動(dòng)的企業(yè)占比達到30%以上。
20xx年，工業(yè)技術(shù)改造投資增長(cháng)10%，技術(shù)改造投資占工業(yè)投資的比重達到29%。規模以上工業(yè)企業(yè)中有研發(fā)活動(dòng)的企業(yè)占比達到32%以上。
20xx年，工業(yè)技術(shù)改造投資增長(cháng)10%以上，技術(shù)改造投資占工業(yè)投資的比重達到30%以上。規模以上工業(yè)企業(yè)中有研發(fā)活動(dòng)的企業(yè)占比達到35%以上。
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)項目引領(lǐng)行動(dòng)。
時(shí)間節點(diǎn)：每年滾動(dòng)實(shí)施100個(gè)重點(diǎn)技術(shù)改造項目，工業(yè)投資穩步回升，技術(shù)改造投資年均增長(cháng)10%以上。到20xx年，全區規上工業(yè)企業(yè)完成一輪高水平技術(shù)改造。
實(shí)施重點(diǎn)：發(fā)布《自治區工業(yè)企業(yè)技術(shù)改造投資指南》，進(jìn)一步明確裝備制造、化工、冶金、建材、食品、醫藥、紡織等行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)改造重點(diǎn)和方向。建立重點(diǎn)技改項目協(xié)調推進(jìn)機制，發(fā)揮技改貼息和綜合獎補財政資金引導作用，自治區層面重點(diǎn)推動(dòng)投資在1億元以上（含1億元）100個(gè)重點(diǎn)技術(shù)改造項目，各地市重點(diǎn)推動(dòng)5000萬(wàn)元以上（含5000萬(wàn)元）200個(gè)左右重點(diǎn)技術(shù)改造項目，各縣（市、區）重點(diǎn)推動(dòng)其他規模以上工業(yè)企業(yè)技術(shù)改造項目。（責任單位：自治區工業(yè)和信息化廳、發(fā)展改革委、自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳，寧東管委會(huì )，各市、縣〔區〕人民政府）
�。ǘ⿲颂嵘袆�(dòng)。
時(shí)間節點(diǎn)：到20xx年樹(shù)立10家以上達到國內領(lǐng)先水平的行業(yè)標桿企業(yè)。
實(shí)施重點(diǎn)：推動(dòng)對標工作向更高水平更深層次展開(kāi)。修改完善《自治區對標獎勵管理辦法》，圍繞自治區確定的重點(diǎn)特色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)對標工作由普遍覆蓋向重點(diǎn)深化轉變，組織開(kāi)展對標能力提升示范工程，引導電子信息、新型材料、清潔能源、綠色食品等領(lǐng)域企業(yè)找準對標對象、對標要素和對標方法，每年樹(shù)立5家左右國內領(lǐng)先的行業(yè)標桿企業(yè)并給予獎勵，示范帶動(dòng)更多企業(yè)在高端化、綠色化、智能化、融合化上取得突破，不斷提升全要素生產(chǎn)率。（責任單位：自治區工業(yè)和信息化廳、科技廳，寧東管委會(huì )，各市、縣〔區〕人民政府）
�。ㄈ﹦�(chuàng )新能力提升行動(dòng)。
時(shí)間節點(diǎn)：20xx年全區新增高新技術(shù)企業(yè)20家、科技型中小企業(yè)30家，培育1家自治區級制造業(yè)創(chuàng )新中心試點(diǎn)、5家以上企業(yè)技術(shù)中心。到20xx年，全區高新技術(shù)企業(yè)達到350家、科技型中小企業(yè)達到1600家以上，國家和自治區級企業(yè)技術(shù)中心達到100個(gè)以上，工程（技術(shù)）研究中心50個(gè)，制造業(yè)創(chuàng )新中心試點(diǎn)3—5家，各類(lèi)國家和自治區級科技創(chuàng )新平臺達到220個(gè)。
實(shí)施重點(diǎn)：梯次培育科技型中小企業(yè)、科技小巨人企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)。在現代煤化工、裝備制造、新能源、新材料、電子信息等領(lǐng)域，每年培育3—5家具有持續創(chuàng )新能力、自主知識產(chǎn)權、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的技術(shù)創(chuàng )新示范企業(yè)。支持企業(yè)建立技術(shù)中心、技術(shù)創(chuàng )新中心、工程（技術(shù)）研究中心等科技創(chuàng )新平臺和產(chǎn)業(yè)研究院等新型研發(fā)機構。鼓勵行業(yè)骨干企業(yè)牽頭成立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新聯(lián)盟，與國內外一流科研院所、知名院校合作建設科技成果轉移轉化中心。圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，在各工業(yè)園區布局建設若干產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎公共服務(wù)平臺，為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)可持續發(fā)展提供質(zhì)量可靠性試驗驗證、標準驗證與檢測、計量檢測、認證認可關(guān)鍵技術(shù)、產(chǎn)業(yè)信息、知識產(chǎn)權等基礎支撐和公共服務(wù)。支持具有行業(yè)影響力的企業(yè)聯(lián)合高校、科研院所、上下游單位，組建優(yōu)勢互補、成果共享的制造業(yè)創(chuàng )新中心，每年培育1家制造業(yè)創(chuàng )新中心試點(diǎn)。（責任單位：自治區科技廳、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化廳，寧東管委會(huì )，各市、縣〔區〕人民政府）
�。ㄋ模╆P(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)行動(dòng)。
時(shí)間節點(diǎn)：攻克一批先進(jìn)基礎工藝、基礎零部件和關(guān)鍵基礎材料卡脖子技術(shù)，開(kāi)發(fā)一批具有標志性、帶動(dòng)性強的首臺（套）重大技術(shù)裝備。到20xx年，實(shí)施重大科技項目15項以上，產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)40項以上，爭取20項首臺（套）重大技術(shù)裝備和關(guān)鍵零部件列入國家目錄，一批產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新短板和難點(diǎn)得到突破，并達到國內領(lǐng)先或國際先進(jìn)水平。
實(shí)施重點(diǎn)：聚焦現代煤化工、裝備制造、新材料、綠色食品、電子信息等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，每年實(shí)施5項左右重大科技研發(fā)項目和15項左右關(guān)鍵共性技術(shù)揭榜攻關(guān)。鼓勵企業(yè)、科研機構等單位開(kāi)發(fā)具有自主知識產(chǎn)權、技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好的首臺（套）重大技術(shù)裝備，重點(diǎn)在高端裝備領(lǐng)域突破一批關(guān)鍵核心技術(shù)，加大首臺（套）重大技術(shù)裝備的推廣應用，提升我區裝備制造業(yè)整體水平和企業(yè)核心競爭力。鼓勵企業(yè)承擔國家工業(yè)強基工程。（責任單位：自治區科技廳、工業(yè)和信息化廳，寧夏銀保監局，寧東管委會(huì )，各市、縣〔區〕人民政府）
�。ㄎ澹┬袠I(yè)標準提升行動(dòng)。
時(shí)間節點(diǎn)：到20xx年，新增主導制（修）訂3個(gè)以上國家標準、行業(yè)標準，在重點(diǎn)領(lǐng)域打造3個(gè)左右具有全國影響力的標準化試點(diǎn)示范區（項目）。
實(shí)施重點(diǎn)：圍繞制造業(yè)基礎、智能制造、資源綜合開(kāi)發(fā)利用、新興產(chǎn)業(yè)、制造安全與服務(wù)、綠色制造、現代煤化工七個(gè)方面，構建系統協(xié)調、需求導向、創(chuàng )新引領(lǐng)的'先進(jìn)制造業(yè)標準體系，提升企業(yè)產(chǎn)業(yè)標準化和質(zhì)量管理創(chuàng )新能力。依托寧東能源化工基地，構建寧夏煤化工產(chǎn)業(yè)標準體系。建立寧夏智能制造標準體系，制定智能刮板輸送機、焊接機器人等一批具有智能化要素產(chǎn)品的團體標準，在高端軸承、新能源裝備、新材料等領(lǐng)域，制定若干領(lǐng)跑者標準。鼓勵企業(yè)加快新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和推廣應用，爭創(chuàng )中國工業(yè)大獎、中國質(zhì)量獎、國家級質(zhì)量標桿。（責任單位：自治區工業(yè)和信息化廳、科技廳、市場(chǎng)監管廳，寧東管委會(huì )，各市、縣〔區〕人民政府）
�。┓⻊�(wù)型制造轉型行動(dòng)。
時(shí)間節點(diǎn)：20xx年培育和認定國家、自治區級服務(wù)型制造示范企業(yè)（項目、平臺）15個(gè)、工業(yè)設計中心3個(gè)。到20xx年，培育和認定國家、自治區級服務(wù)型制造示范企業(yè)（項目、平臺）50個(gè)，工業(yè)設計中心10個(gè)。
實(shí)施重點(diǎn)：推動(dòng)創(chuàng )新設計發(fā)展，鼓勵、引導企業(yè)加大對設計的投入和應用，重點(diǎn)強化創(chuàng )新設計對綠色食品、紡織、電子信息等重點(diǎn)行業(yè)的服務(wù)支撐，鼓勵重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)建設創(chuàng )新設計公共服務(wù)平臺，支持設計領(lǐng)域共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。鼓勵引導工業(yè)企業(yè)以?xún)r(jià)值鏈延伸與再造為重點(diǎn)，從提供產(chǎn)品向總集成總承包服務(wù)轉變，增強咨詢(xún)設計、項目承接等系統解決能力，面向重點(diǎn)工程和重大項目，承攬設備成套、工程總承包（EPC）和交鑰匙工程。鼓勵行業(yè)龍頭企業(yè)提高供應鏈管理水平，中小制造企業(yè)建立戰略聯(lián)盟，推動(dòng)供應鏈上下游企業(yè)、第三方物流、金融等各環(huán)節有機融合，推廣集中采購、供應商管理庫存（VMI）、精益供應鏈等模式和服務(wù)，提高供應鏈的市場(chǎng)響應效率和產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量穩定性。（責任單位：自治區工業(yè)和信息化廳、發(fā)展改革委、商務(wù)廳、市場(chǎng)監管廳，寧東管委會(huì )，各市、縣〔區〕人民政府）。
三、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀瘍�(yōu)惠政策落實(shí)。認真貫徹執行進(jìn)口設備免稅、研發(fā)費用加計扣除、固定資產(chǎn)加速折舊、高新技術(shù)企業(yè)、工業(yè)強基等政策。落實(shí)自治區推動(dòng)企業(yè)技術(shù)改造的各項政策，確保要素跟著(zhù)項目走，協(xié)調解決重點(diǎn)項目用水、用地、用能等要素保障問(wèn)題。發(fā)揮制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展專(zhuān)項資金引導作用，主要通過(guò)財政貼息等方式，有力撬動(dòng)企業(yè)擴大投資，加大技術(shù)改造力度。
�。ǘ┕膭盍阍龅丶夹g(shù)改造。鼓勵企業(yè)實(shí)施零增地技術(shù)改造項目，建立工信、發(fā)改、住建、環(huán)保、應急等領(lǐng)域零增地技術(shù)改造項目審批目錄清單，對清單以外的技術(shù)改造項目不再審批，實(shí)行承諾制。鼓勵土地使用者在符合規劃的前提下，通過(guò)廠(chǎng)房加層、廠(chǎng)區改造、內部用地整理等途徑提高土地利用率，在符合規劃、不改變用途的前提下，現有工業(yè)用地提高土地利用率和增加容積率的，不再增收土地價(jià)款。
�。ㄈ⿵娀夹g(shù)改造服務(wù)指導。加強政務(wù)公開(kāi)，建立健全技術(shù)改造工作管理和服務(wù)各項制度，優(yōu)化辦事流程，加快辦理重點(diǎn)技術(shù)改造項目相關(guān)審批手續，為技術(shù)改造項目實(shí)施提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )和各類(lèi)中介機構在技術(shù)改造中的作用，支持引導信息服務(wù)、評估咨詢(xún)、招投標、融資擔保等相關(guān)業(yè)務(wù)機構積極為技術(shù)改造工作服務(wù)。
三年行動(dòng)計劃15
為深刻汲取“”火災事故教訓,結合《xx市新華區安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)方案》和滄東物流產(chǎn)業(yè)聚集區工作實(shí)際，重點(diǎn)針對轄區各類(lèi)市場(chǎng)、商貿企業(yè)、倉儲物流企業(yè)等火災易發(fā)場(chǎng)所，以及其它消防隱患集中區域，開(kāi)展消防安全專(zhuān)項整治，對存在未批先建，建筑結構不符合消防安全標準的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)儲存單位，結合全區拆違治亂專(zhuān)項行動(dòng)，依法進(jìn)行徹底整治。
一、工作目標
以“堅決、全面、徹底、干凈”為目標，強化源頭治理、系統治理、精準治理，深入推進(jìn)打通消防生命通道、重點(diǎn)場(chǎng)所治理、突出風(fēng)險整治、重點(diǎn)行業(yè)管理等工作，有效防范化解重大消防安全風(fēng)險，全面提升消防安全管理能力和公民消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災風(fēng)險隱患的消防管理責任鏈條、火災防控體系，推動(dòng)消防安全形勢持續向好發(fā)展。
二、整治時(shí)間
6月1日至7月31日
三、整治范圍
高層建筑、商場(chǎng)市場(chǎng)、物流企業(yè)等場(chǎng)所，重點(diǎn)突出綜合市場(chǎng)、商貿企業(yè)、倉儲物流(即從事倉儲經(jīng)營(yíng)和物流配送的企業(yè))等火災易發(fā)場(chǎng)所，以及其它消防隱患集中區域。
四、整治重點(diǎn)
(一)是否取得合法土地使用手續，是否按要求辦理建設用地規劃許可和施工許可等合法手續。
(二)是否辦理建筑消防設計審核、驗收或備案手續(1998年9月1日之前竣工建筑且此后未改建的無(wú)須提供此手續)，是否擅自變更使用性質(zhì)、擅自擴建或搭建建(構)筑物。
(三)消防車(chē)道、防火間距是否符合國家工程建設消防技術(shù)標準，是否存在店外經(jīng)營(yíng)、存放物品擠占消防車(chē)道，違法建筑占用防火間距現象。
(四)建筑結構、消防設施的設置是否符合國家工程建設消防技術(shù)標準，并保持完好有效。
(五)倉儲物流場(chǎng)所內部布局、儲存物品類(lèi)別及核定的最大儲存量是否擅自改變，儲存物品是否分類(lèi)、分堆、限額存放，進(jìn)入庫房的機動(dòng)車(chē)輛是否符合消防安全要求，物品入庫前、裝卸作業(yè)結束后是否進(jìn)行防火安全檢查。
(六)是否屬于“三合一”場(chǎng)所(經(jīng)營(yíng)、倉儲、居住一體)，是否私拉亂接電線(xiàn)、防曬網(wǎng)，違規使用電器設備，是否違規動(dòng)火、吸煙、燃放煙花爆竹。
(七)符合消防安全重點(diǎn)單位界定標準的.企業(yè)是否被確定為消防安全重點(diǎn)單位并由應急管理局報區人民政府備案。
知道了很多，謝謝作者。
膜拜作者的才思！
三年行動(dòng)計劃16
在縣教育局的指導下，我校認真貫徹落實(shí)教育規劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和《武勝縣教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》,積極實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計劃。在實(shí)施過(guò)程中，改善了辦園條件，調整了學(xué)前教師隊伍，提升了學(xué)前教育質(zhì)量�，F將有關(guān)情況總結如下:
一、三年行動(dòng)計劃的主要措施
1、健全機構，加強領(lǐng)導。
成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：段新明、副組長(cháng)：龐宇翔、成員：潘建波、張巧靈。
2、強化日常管理，提升教育質(zhì)量。
為促進(jìn)幼兒園推進(jìn)規范化建設，加強常規管理，提升管理和保教水平，強化規范辦園工作，學(xué)前班教師定期檢查身體，添置衛生設備，發(fā)放臉盆，毛巾。實(shí)行學(xué)生接送制度，確保學(xué)生安全。學(xué)校制定了《衛生安全防疫措施》、《幼兒園教師工作職責》、《各項安全管理制度》等。
禁止幼兒園小學(xué)化傾向，不準使用任何形式的.教材，不許給幼兒布置家庭作業(yè)。規范幼兒園辦班行為，堅持以游戲為基本活動(dòng)，保證每位小朋友每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)開(kāi)展形式要多樣，切合幼兒身心特點(diǎn)，讓每個(gè)孩子得到充分自由發(fā)展。嚴禁教師向幼兒和家長(cháng)推銷(xiāo)教玩具。
3、加強對學(xué)前班教師的培訓，安排中青年骨干教師任教。
我校對幼兒教育實(shí)施與義務(wù)教育學(xué)校同等管理，教育教學(xué)業(yè)務(wù)、安全等方面的監管。
4、強化對民辦學(xué)校指導與幫扶。
轄區內辦有學(xué)前班兩個(gè)，學(xué)校安排專(zhuān)人管理此項工作，定期深入民辦學(xué)前教育點(diǎn)進(jìn)行指導，開(kāi)展安全檢查，促進(jìn)轄區內民辦學(xué)前教育規范發(fā)展，更好地服務(wù)于群眾。
二、三年內發(fā)展情況
三年來(lái)我校用于學(xué)前教育項目總投資達10萬(wàn)元,添置設備8000元。
三年來(lái)，學(xué)校為轄區內4至5歲幼兒進(jìn)行學(xué)前教育服務(wù)，累計達312名，其中兩個(gè)民辦學(xué)前教育點(diǎn)累計達210名，較好地滿(mǎn)足了當地群眾對學(xué)前教育的需要。
三、面臨的困難和問(wèn)題
1、學(xué)校沒(méi)有學(xué)前幼兒專(zhuān)職教師，目前有1名代課教師任學(xué)前班的課程，學(xué)前幼兒教師培訓觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )少，學(xué)校教師整體嚴重缺編，學(xué)前幼兒教育發(fā)展受限，目前只能滿(mǎn)足學(xué)前班教育，幼兒教育不具備條件。
2、學(xué)校經(jīng)費緊張，學(xué)前幼兒教育投入不足，沒(méi)有正規的兒童活動(dòng)場(chǎng)地，游樂(lè )設施，學(xué)前幼兒教育教學(xué)資源不足，不能滿(mǎn)足正常教育教學(xué)需要。
三年行動(dòng)計劃17
為進(jìn)一步拓展學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源，滿(mǎn)足幼兒就近接受良好學(xué)前教育的需求，黛溪辦將用3年左右的時(shí)間，加大財政投入，實(shí)現合理布局學(xué)前教育資源，改善幼兒園辦學(xué)條件，合理配置保教人員，整體提升保教質(zhì)量，滿(mǎn)足廣大人民群眾送子女好入園、入好園、追求品質(zhì)教育需求的總體目標。
一、 事業(yè)發(fā)展現狀
由于受各種條件的制約，黛溪幼兒園現有教學(xué)班5個(gè)，只接納本轄區服務(wù)范圍內3-6歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數的55%。公辦教師的平均年齡達43歲，現學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)率為70%。各班幼兒數嚴重超額，且還有部分要求入園的2-4歲幼兒無(wú)法解決，根本無(wú)法達到托幼一體化的目標，更無(wú)法滿(mǎn)足外來(lái)人員的子女入園的要求。
1、辦園規模小，辦園條件相對落后。目前，我園配有一套大型玩具，每個(gè)活動(dòng)室配備一臺電視機、VCD、一臺錄音機，教師辦公達不到人手一臺電腦，缺少多媒體等現代化教學(xué)設施。受園舍條件的影響，幼兒園沒(méi)有游藝室、圖書(shū)室、電腦操作室等功能室，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒在園活動(dòng)需要。
2、管理機構不健全，管理不規范
在管理方面，幼兒園相繼制定和完善了各種規章制度，加強了目標管理、計劃管理。由于受辦園規模小等因素的制約，管理機構不盡完善，還需進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò )，增強目標意識和責任意識，使目標管理更規范、科學(xué)，并形成體系。
3、教師隊伍素質(zhì)亟待提升
�。�1）新教師專(zhuān)業(yè)水平較低，教學(xué)經(jīng)驗不足
近年來(lái)，黛溪辦多次面向社會(huì )招聘幼兒教師充實(shí)到我園，實(shí)現新老更
替，教師隊伍趨于年輕化。由于各種原因，新招聘的幼兒教師專(zhuān)業(yè)對口率相對較低，導致其專(zhuān)業(yè)知識與技能缺乏，均需進(jìn)行崗前培訓及后續跟蹤培養，造成人員及資源的雙重浪費，制約了教師隊伍整體水平的提高。
�。�2）專(zhuān)業(yè)成長(cháng)遇瓶頸。受各種條件限制，幼兒園教研機構不完善，教研活動(dòng)層次低。教師的教學(xué)視野不夠開(kāi)闊，科研意識淡薄，缺乏正確科研方法的引領(lǐng)及具體指導，新的教育理念內化不足，教學(xué)工作創(chuàng )新少。
�。�3）待遇低，教師隊伍不穩定
當前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對較低，與省定標準和縣直及部分鎮辦相比有一定差距，導致我辦幼兒教師隊伍很不穩定，造成培訓—成長(cháng)—調離的被動(dòng)局面，同時(shí)也造成教師培訓始終處于低水平循環(huán)狀態(tài)，嚴重阻礙了幼兒園及全辦學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
�。�4）保育專(zhuān)業(yè)人員相對匱乏
隨著(zhù)現代教育觀(guān)念的轉變，人們都意識到幼兒教育注重“保教結合”，保育員的專(zhuān)業(yè)知識在幼兒良好習慣的培養及舒適環(huán)境的創(chuàng )設方面都起著(zhù)舉足輕重的作用。目前我園幼兒保健師、營(yíng)養師等保育專(zhuān)業(yè)人員相對匱乏，保育水平相對較低。
4、家園教育形式單一，自我宣傳力度弱
目前，成立家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )已成為各幼兒園的常規工作內容之一，加強了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對家園共育起了一定的作用。但也存在一些不容忽視的問(wèn)題，如家園活動(dòng)形式單一，缺乏計劃性、系統性，教育功能體現不明顯，自我宣傳力度弱，知名度、滿(mǎn)意度提升受阻礙。
二、發(fā)展目標
1、事業(yè)發(fā)展目標
�。�1）科學(xué)規劃，學(xué)前教育布局調整到位。將全辦幼兒園整體規劃、重新布點(diǎn)，將現城里小學(xué)改建成規模12個(gè)班以上的中心幼兒園，服務(wù)城區居民及外來(lái)務(wù)工人員；將前城、韓坊小學(xué)改建成規模在4——6個(gè)班的幼兒園，服務(wù)偏遠村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。
�。�2）逐步構建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學(xué)前教育管理模式，親子園活動(dòng)做到規范化、科學(xué)化、多樣化。
2、辦園總目標
深化教育改革，樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結合的原則，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規范，師資結構合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個(gè)性，社會(huì )聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、花園、樂(lè )園。
3、幼兒園管理目標
�。�1）建立現代幼兒園制度，完善園長(cháng)負責制、教職工聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、園務(wù)公開(kāi)制，嚴格規范，將落實(shí)進(jìn)行到底。
�。�2）充分運用教育設施設備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。
�。�3）加強目標管理，科學(xué)管理幼兒園，幼兒園積極開(kāi)展以爭創(chuàng )省級示范幼兒園為目標的一系列創(chuàng )建活動(dòng)，提升辦園水平。
4、幼兒發(fā)展目標
教學(xué)中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂(lè )地成長(cháng)。
5、教育科研目標
以科研為先導，建立完善的教育科研管理機構及體系，形成教科研網(wǎng)絡(luò )，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。
6、教師隊伍建設目標
幼兒教師整體調整，招聘培養雙管齊下，實(shí)現教師配備高專(zhuān)業(yè)率；構建
園本培訓新模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，建設一支專(zhuān)業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。
三、分年實(shí)施目標要求
20xx年：
1、有計劃、多渠道地補充合格幼兒教師，使幼兒教師隊伍年輕化，加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，使公辦幼兒教師比例達到60%。
2、為教師的成長(cháng)搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng )造條件。
�。�1）探索園本培訓新路子，通過(guò)各種形式、途徑加強自我培訓。
�。�2）鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，專(zhuān)科達標率50%。
3、教師科研意識加強，園本教研開(kāi)展常規化，教師能正確運用科學(xué)手段進(jìn)行教科研活動(dòng)。
4、加強幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。
5、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。
6、繼續完善辦園章程并嚴格落實(shí)，強化依法治園的意識，加大科學(xué)管理力度。
8、開(kāi)發(fā)符合自身的辦園特色，并有計劃、有步驟地進(jìn)行探索實(shí)施。爭創(chuàng )縣級星級特色幼兒園。
20xx年：
1、根據辦事處總體設計，學(xué)前教育事業(yè)整體規劃，科學(xué)布局。建成以城里（計劃投資260萬(wàn)元）為中心的'高標準幼兒園，現在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。
2、立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。
3、分期分批對全體幼兒教師進(jìn)行崗位培訓，保證幼兒園各項工作高質(zhì)量開(kāi)展。
4、建立辦園的章程，健全管理機構及網(wǎng)絡(luò )，做到職責分工明確，責任到位有效，依法治園措施落實(shí)。
5、綜合利用開(kāi)發(fā)各種教育資源，對幼兒園室內外環(huán)境進(jìn)行整體設計，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的設計方案，力爭做到園所中無(wú)一處無(wú)用空間。
20xx年：
1、立足自培，構建園本培訓新模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。培養一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨立開(kāi)展教育科研課題研究的教師隊伍。
2、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。
3、園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學(xué)穩定的研究框架。
4、特色教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)、有序開(kāi)展，效果顯著(zhù)，園本特色明顯，形成教育品牌。
5、形成科學(xué)、規范、精細的自我管理機制，實(shí)現幼兒園的良性運營(yíng)。
6、優(yōu)化家教指導活動(dòng)管理，提高家教指導活動(dòng)的質(zhì)量。通過(guò)一系列家教指導活動(dòng)的開(kāi)展，大力宣傳幼兒園，提升在家長(cháng)及社會(huì )中的滿(mǎn)意度和知名度。
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