培訓計劃錦集（5篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的培訓計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　xxx公司自成立之始，就相當重視新員工的入職培訓，一直把它作為公司培訓體系中的重點(diǎn)，給予了相當的關(guān)注。公司在多年的新員工培訓實(shí)踐中，總結了一套具有本公司特色的培訓體系。通過(guò)這套培訓能夠讓新員工適應本公司的文化，熟悉工作流程，建立良好的人際關(guān)系，企業(yè)的發(fā)展作出了應有的貢獻。在XX年依始，人力資源部根據本年度公司的人才需求計劃，在各大型人才市場(chǎng)招聘到了基本上適合公司用人標準的應屆大學(xué)生。當這些大學(xué)生走上工作崗位之后，公司各用人部門(mén)反映這批新入職員工對工作沒(méi)有興趣，對工作不熟悉，不安心工作，有不負責任的表現。公司人力資源部經(jīng)理認識到問(wèn)題的嚴重性，決定讓人力資源培訓主管負責這次新員工的入職培訓，及時(shí)的解決新進(jìn)人員上述方面存在的問(wèn)題。因此，培訓主管按照領(lǐng)導的指示和新進(jìn)員工的實(shí)際情況，制定了一個(gè)詳細的《新進(jìn)員工入職培訓項目設計書(shū)》。

　�、媾嘤栱椖吭O計

　�、排嘤柲繕�

　�、边^(guò)培訓讓新員工感受到企業(yè)對他們的歡迎，體會(huì )到歸屬感，以鼓舞士氣；消除他們初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊張焦慮情緒，很快適應新的工作環(huán)境。

　�、策^(guò)培訓讓新員工了解

　　和掌握所在崗位應具備的基本知識，工作程序，工作要求和操作要領(lǐng)，使他們盡快的進(jìn)入角色。另外還應該提高新員工解決問(wèn)題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺，幫助他更快地勝任本職工作；

　�、彻ち私馄髽I(yè)的歷史、現狀，讓他們融入企業(yè)文化。盡快容入到企業(yè)這個(gè)大家庭中來(lái)，建立主人翁意識，為企業(yè)發(fā)展作出應有的貢獻！

　�、磁嘤栕屝聠T工在組織的幫助下建立職業(yè)生涯管理意識。

　�、婆嘤杻热�

　　根據上述的分析的培訓需求和培訓目標，可以從以下三個(gè)方面展開(kāi)對新進(jìn)員工的培訓：

　�、惫�司概況和企業(yè)文化的培訓

　　在這個(gè)層面上通常是讓員工了解公司的基本背景，成長(cháng)過(guò)程，產(chǎn)品，戰略目標，企業(yè)文化和價(jià)值觀(guān)，并希望員工能夠把自己放在公司這個(gè)環(huán)境中衡量自己的價(jià)值，為企業(yè)多做貢獻，將來(lái)的奮斗方向，以及自己在公司所處的位置。

　�、补�司制度的培訓

　　這個(gè)層面主要是向員工介紹公司的保障制度，政策，安全法規，工作時(shí)間，薪酬和考核制度等激烈機制和壓力機制，讓員工明白，只要他們努力的盡自己的力量為企業(yè)做了貢獻，企業(yè)是不會(huì )虧待他們的，也就是讓他們與企業(yè)共榮辱，共進(jìn)退。

　�、臣寄芘嘤�

　　主要讓新員工了解所在部門(mén)和崗位所需的工作標準，操作要求，質(zhì)量保證，上下流程關(guān)系，對于專(zhuān)業(yè)性特別強的.崗位，還要有針對性的展開(kāi)實(shí)際操作培訓，讓員工熟練的掌握操作技能后在上崗操作。

　�、绰殬I(yè)生涯管理培訓

　　主要是讓員工掌握一些基本的職業(yè)生涯管理的知識，然后能夠對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)詳細的規劃。

　�、桥嘤栙Y源

　　企業(yè)概況和企業(yè)文化主要是由公司總經(jīng)理負責培訓

　　公司制度層面的培訓主要是由人力資源經(jīng)理負責培訓

　　技能培訓主要是由部門(mén)主管或者是在本部門(mén)中工作業(yè)績(jì)突出的員工負責培訓

　　職業(yè)生涯管理培訓主要是由知名的培訓公司的職業(yè)生涯管理專(zhuān)家負責培訓

　�、扰嘤柗椒�

　　培訓方法的新異，是培訓效果的催化劑。培訓的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色，在新員工入職培訓中，要依據企業(yè)的需要和可能，合理地選擇采用。

培訓計劃 篇2

　　一、培訓任務(wù)

　　家政服務(wù)員培訓旨在使沒(méi)有家政服務(wù)知識的人通過(guò)培訓，初步掌握家政服務(wù)基本理論知識和服務(wù)本領(lǐng)，較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。

　　二、培訓對象

　　女性年齡18周歲以上45周歲以下，身體健康，準備從事家政服務(wù)工作的中國公民，可參加家政服務(wù)員培訓。

　　三、培訓方式與時(shí)數

　　采用集中培訓與自學(xué)、統一考試相結合的培訓方式，集中培訓與自學(xué)時(shí)數比例。

　　備注：理論知識培訓主要完成理論知識部分培訓的任務(wù)；專(zhuān)項技能培訓主要完成專(zhuān)項職業(yè)技術(shù)培訓的.任務(wù)。

　　四、考核要求

　�。ㄒ唬┛己藰藴�

　　1、家政服務(wù)員培訓合格考核標準。

　�。�1）基礎理論考核標準（根據試卷的答題標準給予評分）：

　　掌握家政服務(wù)的定義和主要內容；家政服務(wù)員的職業(yè)操守；了解家政服務(wù)相關(guān)法律常識；掌握相關(guān)安全和衛生常識。

　�。�2）專(zhuān)業(yè)技能考核標準：

　　1、會(huì )使用日常禮貌用語(yǔ)。

　　2、會(huì )制作兩種以上主食、五種以上的家常菜。

　　3、懂得家庭居室清潔衛生的基本要求和工作步驟，能使居室整齊清潔、廚房衛生間整潔無(wú)異味。

　　4、會(huì )鑒別服裝面料，并科學(xué)合理地予以分類(lèi)洗滌（按照衣物特性用洗衣機或手工洗滌）、晾曬、收藏。

　　5、會(huì )使用一般的家用電器（電視機、電冰箱、電風(fēng)扇、電飯鍋、吸塵器、電熱水器）及燃氣具（燃氣熱水器、煤氣灶）。

　　6、懂得常見(jiàn)花卉養護、一般家庭寵物的飼養。

　　7、掌握有害生物防治的基本常識（如滅蟑螂、蒼蠅、老鼠）。

　　8、掌握基本的護理產(chǎn)婦、新生兒的技能。

　　9、掌握嬰幼兒生理心理特點(diǎn)，能安全看護嬰幼兒。

　　10、能對老年人進(jìn)行飲食起居護理。

　　11、能對病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活護理。

　　五、培訓工作的原則與要求

　　1、實(shí)用性原則。根據各級家政服務(wù)員的實(shí)際需要，解決學(xué)員應知應會(huì )的問(wèn)題。

　　2、實(shí)效性原則。注重理論知識與實(shí)踐相結合，加強能力培養，克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)的傾向。

　　3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當采用參觀(guān)考察、研討等方式，使學(xué)員開(kāi)闊思路和眼界。

培訓計劃 篇3

　　一、指導思想

　　按照上級教育部門(mén)對新教師“五個(gè)一”的要求，結合“三星級”學(xué)校對新教師的培養目標，為讓新教師迅速成長(cháng)為學(xué)校的骨干教師，特制定湖濱高級中學(xué)校本培訓制度。

　　二、具體目標要求

　　1、新教師必須努力抓好自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，將教學(xué)的“五認真”落到實(shí)處，以求不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2、為人師表，誨人不倦，用高尚的情操熏陶學(xué)生，用科學(xué)的方法指導學(xué)生，并結合實(shí)例寫(xiě)心得體會(huì )。

　　3、每學(xué)期至少開(kāi)一節公開(kāi)課，寫(xiě)一篇教學(xué)案例，交教科室備存。

　　4、每學(xué)期，結合教育教學(xué)的`實(shí)際情況和自己的教學(xué)心得，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

　　5、提高教育現代化水平，制作一份精美的電子課件，交教科室存檔。

　　6、至少讀一本教育教學(xué)論著(zhù)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，交教科室存檔。

　　7、每個(gè)青年教師要加強教學(xué)反思，善于從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，生成課題，并積極向學(xué)校申報個(gè)人課題，以期提高科研水平，指導教育教學(xué)實(shí)踐。

　　8、遵循“三人行必有吾師”古訓，就教育教學(xué)中值得推敲的問(wèn)題，向各教師請教，完成教科研工作小結，作為交流材料。

　　9、加強對高考的專(zhuān)題研究，提高解題能力，以便科學(xué)地指導學(xué)生。

培訓計劃 篇4

　　粵華商業(yè)集團公司，下屬有20個(gè)超市，每個(gè)超市面積300-800平米，共250-100人，每個(gè)超市設一名經(jīng)理(小店為店長(cháng))(地處珠三角地區)。超市經(jīng)理平均年齡35歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷占75%，大專(zhuān)以下占35%。由于，近年來(lái)商業(yè)公司面對越來(lái)越激烈的競爭環(huán)境，國外沃爾瑪、家樂(lè )福等，國內內地大商業(yè)集團的競爭，然而，集團發(fā)展目標要達到市場(chǎng)占有率(珠三角)由8%上升到10%;利潤額年增20%;并要進(jìn)入珠三角商業(yè)企業(yè)前15名。所以，我司決定對每個(gè)超市的經(jīng)理做培訓計劃調研。

　　一、對被培訓對象的調查情況：

　　1、面談;2、觀(guān)察; 3、上級主管意見(jiàn)征求;4、

　　業(yè)績(jì)考核;5、卷面考試;6、顧客意見(jiàn);7、同行

　　比較;8、工作記錄;9、績(jì)效考核;10、同事滿(mǎn)意

　　度;11、對的執行情況

　　二、超市經(jīng)理培訓的內容及理由：

　　(一)、集團對經(jīng)理的要求：

　　(1)企業(yè)教育：了解熟悉公司的歷史、現狀、未來(lái)、發(fā)展、計劃;工作公

　　司及整個(gè)組織的環(huán)境;規章制度;崗位職責;業(yè)務(wù)流程;企業(yè)文化;績(jì)效評估制度;獎懲制度;同事認識等;

　　(2)服務(wù)培訓：對顧客的服務(wù)態(tài)度以及禮貌用語(yǔ)等

　　(3)形體培訓：站姿、笑容、簡(jiǎn)單的禮貌形體姿勢等;

　　(4)規范語(yǔ)言培訓：專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等

　　(5)專(zhuān)業(yè)培訓：收貨、收銀、客服、電腦流程;業(yè)務(wù)流程;表格填寫(xiě);業(yè)

　　務(wù)技巧等;

　　(6) 員工培訓：對新員工的培訓能力等。

　　(二)、經(jīng)理崗位工作對經(jīng)理人員的新的要求：

　　1、員工手冊 (觀(guān)念培訓、心理培訓)

　　目的：(1)幫助員工了解公司，培養員工的認同感;

　　(2)了解零售商業(yè)

　　(3)了解員工的責任和義務(wù)

　　2、經(jīng)理出入超市規定及工作原則 觀(guān)念培訓

　　目的：(1)工作時(shí)間規范

　　(2)儀容儀表規范

　　(3)行為及服務(wù)規范

　　(4)語(yǔ)言規范

　　(7)貨物擺放原則

　　(6)保護顧客人身和財產(chǎn)安全的原則

　　(7)保護公司財產(chǎn)的原則

　　(8)保護公司商業(yè)機密的原則

　　3、超市術(shù)語(yǔ)及常用設備設施 知識培訓

　　目的：(1)超市專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)

　　(2)標識牌

　　(3)常用設備設施

　　4、商品陳列培訓，比如：食品干貨、百貨(知識、技能、思維培訓)

　　目的：(1)食品干貨、百貨陳列的基本工具

　　(2)貨架位置區分

　　(3)食品百貨、百貨陳列的基本要領(lǐng)

　　(三)、不同經(jīng)理個(gè)人存在的'主要問(wèn)題：

　　1、 提高員工整體素質(zhì);

　　2、

　　3、 降低損耗;

　　4、 改善工作質(zhì)量;

　　5、 減少事故的發(fā)生;

　　6、 改善管理內容;

　　7、 增強就業(yè)能力;

　　8、 獲得除收入以外的其它報酬;

　　9、

　　四、需要培訓的內容及依據

　　1、顧客管理 了解顧客的反饋信息

　　2、 知識培訓 知的問(wèn)題(商品知識、服務(wù)知識、顧客消費知識);

　　3、 技能培訓 會(huì )的問(wèn)題;

　　4、 思維培訓 創(chuàng )的問(wèn)題;

　　5、 觀(guān)念培訓 適的問(wèn)題;

　　6、 心理培訓 悟的問(wèn)題;

　　五、注意事項

　　1、 以為新員工自然而然會(huì )勝任工作;

　　2、 沒(méi)有系統地進(jìn)行培訓，那里弱就培訓什么;

　　3、 高層管理人員不需要培訓;

　　4、 培訓是一種成本;

　　5、 培訓時(shí)重知識，輕技能，忽視態(tài)度;

　　切記：有什么就培訓什么;效益好時(shí)無(wú)需培訓，效益差時(shí)無(wú)錢(qián)培訓;忙人無(wú)時(shí)間去

　　培訓;閑人正好去培訓，人才不用培訓，庸材培訓也無(wú)用，人多的是，不行就換新人;培訓后員工流失不合算。

培訓計劃 篇5

　　為了全面貫徹落實(shí)市教育局"實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量工作會(huì )議"精神，進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更好完成教師培訓工作，特制定教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃如下：

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學(xué)技能，并熟練運用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應素質(zhì)教育的要求。

　　二、培訓對象

　　全員培訓

　　根據我校教師隊伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。

　　三、培訓內容

　　1.培訓教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標準，增強理解和運用教學(xué)大綱和新課程標準的能力。

　　培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學(xué)生實(shí)際和基礎知識等，構建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標的能力。

　　2.培訓教師的上課技能

　　培訓教師課堂教學(xué)的導入技能；培訓教師展示教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學(xué)方法的.能力、訓練教師運用引導、設疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結等方法實(shí)現教學(xué)目標。

　　3.教師批改技能

　　4.教師的輔導技能

　　訓練教師學(xué)會(huì )應用不同的輔導辦法面對差異不同的學(xué)生。

　　5.教師的考試技能

　　培訓教師組織考試的能力、編寫(xiě)試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。

　　6.《新課程與教師角色轉變》一書(shū)。

　　四、培訓方法

　　集中學(xué)習輔導，專(zhuān)題輔導講座，教師自學(xué)自練，專(zhuān)題研討等方式。

　　五、培訓時(shí)間

　　年 月----- 月：培訓大綱和新課程標準；

　　年 月----- 月：培訓教師基本技能；

　　年 月----- 月：培訓新課改革與教師角色轉變；

　　年 月----- 月：培訓新課改革教師角色轉變；

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