幼兒園教科研計劃2篇[熱門(mén)]

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園教科研計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園教科研計劃 篇1

　　一、指導思想

　　深入學(xué)習、貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3～6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》精神，以市教發(fā)中心幼教工作計劃為引領(lǐng)，以“質(zhì)量提升”和“師幼發(fā)展”為目標，用教科研“七個(gè)一工作”的開(kāi)展推進(jìn)為抓手，結合園所特色，努力做到規范管理，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。

　　二、工作目標

　�、遄龊谩百|(zhì)量提升”管理。結合幼兒園實(shí)際情況，貫穿一條主線(xiàn)，重視幼兒園課程發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、骊P(guān)注師幼共同發(fā)展。關(guān)注師幼的實(shí)際需求，努力創(chuàng )設更多的機會(huì )，在“七個(gè)一”工程中讓師幼獲得發(fā)展的機會(huì )。

　　三、具體工作

　�、逵行б�領(lǐng)，做好“質(zhì)量提升”管理。

　�、币哉n程發(fā)展為主線(xiàn)。

　　在課程游戲化推進(jìn)的背景下，結合幼兒園實(shí)際情況，重視幼兒園的課程發(fā)展，并以此為工作主線(xiàn)，……

　�、裁魑鷹l線(xiàn)，統籌做好分層管理。

　　教研組長(cháng)層面的管理: 以中心業(yè)務(wù)計劃及園部業(yè)務(wù)計劃為引領(lǐng)，借助教研組和園本研修兩個(gè)平臺，拓展教研形式，即線(xiàn)上、線(xiàn)下的研討形式，……

　　備課組長(cháng)層面的管理：以課程審議的組織為抓手，利用線(xiàn)上、線(xiàn)下的研討形式，……

　�、嬖鷮�(shí)推進(jìn)，開(kāi)展七個(gè)一工作

　　本學(xué)期我園將迎來(lái)幼兒園課題結題，我們將以幼兒園課題結題為契機，即蘇州市十三五教育科學(xué)規劃課題《基于兒童立場(chǎng)的幼兒園建構游戲支持性策略的實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，……

　�、庇喓靡环萦媱�。

　　作為幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)，期初結合幼兒園教科研融合的實(shí)際情況，尤其是疫情防控期不確定的因素，在業(yè)務(wù)條線(xiàn)上做好相關(guān)預案，“停課不停研”，……

　�、沧龊谜n題管理。

　　作為幼兒園課題主持人之一，本學(xué)期我園將迎來(lái)幼兒園課題結題，為此我們將統籌做好幼兒園可以結題的相關(guān)準備工作，分工到人，細化落實(shí)每項工作。首先……

　�、抽_(kāi)展活動(dòng)。

　　以教科研計劃為統領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題研討活動(dòng)，……

　�、醋x書(shū)活動(dòng)。

　　本學(xué)期將繼續圍繞《讓早期學(xué)習理論看得見(jiàn)》一書(shū)進(jìn)行精讀，更近距離的`走近早期學(xué)習理論，不斷進(jìn)行知識充電，提升自身專(zhuān)業(yè)素養。

　�、抵v座引領(lǐng)。

　　積極發(fā)揮骨干輻射作用，本學(xué)期本人將結合中心內骨干教師的點(diǎn)菜送培活動(dòng)，先自己申報，經(jīng)過(guò)中心審核通過(guò)給各園進(jìn)行點(diǎn)菜，預設開(kāi)展一次面向中心新教師培訓班的線(xiàn)上講座；一次面向園部全體組長(cháng)的圍繞課題的講座。

　�、秷F隊帶動(dòng)。

　　本學(xué)期將做好青年教師團隊的帶動(dòng)工作，依托幼兒園“青檸檬工作室”社團，……

　�、纷龊靡环莩晒�梳理。

　　本學(xué)期繼續結合中心芳華集的征集，我們將對一學(xué)期開(kāi)展的相關(guān)工作有針對性地進(jìn)行梳理，成果方向: ……

　　幼兒園教科研計劃 篇2

　　教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著(zhù)積極的推動(dòng)作用，教科室應該為幼兒園辦成學(xué)習型學(xué)校和科研型學(xué)校而努力。

　　本學(xué)期，由幼兒園教科研工作實(shí)際需要出發(fā)，提出以下工作意見(jiàn)。

　　一、建好教科室，逐步使其成為教學(xué)，教研，科研一體化的一個(gè)科室。主要常規工作是：開(kāi)展每月一次教科研學(xué)習活動(dòng)（形式內容多樣，包括科技特色教育理論學(xué)習、教學(xué)錄像觀(guān)摩、優(yōu)秀課題成果匯報和教科研基礎知識講座等）、吸納教師工作意見(jiàn)并及時(shí)反映解決、每學(xué)期編一本教學(xué)心得集（或每學(xué)期一本優(yōu)秀教案集）、本學(xué)期出一本品德評語(yǔ)集（目的：推廣優(yōu)秀經(jīng)驗、集思廣益，減輕班主任工作負擔；具體分配：小班教師寫(xiě)大下、小上各三條；中班教師寫(xiě)小下、中上各三條；大班教師寫(xiě)中下、大上各三條。）推薦好文章（好教材）（注明某某人推薦、可以劃出重點(diǎn)）活動(dòng)等。

　　二、管理好各級立項課題，要求課題能做小做實(shí)，科研與教研結合，教研與學(xué)科結合，學(xué)科與幼兒結合；每月一次召開(kāi)課題組長(cháng)會(huì )議，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課題成果匯報活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)保量結題。在此過(guò)程中，組建培養一支熱心教科研的`骨干隊伍，同時(shí)邀請專(zhuān)家進(jìn)行教科研知識講座，以加強理論指導（已制訂好課題管理細則）。

　　三、繼續圍繞科技特色教育為中心，開(kāi)展一系列相關(guān)的教育科研活動(dòng)。

　　1、班級一日生活中科技教育的滲透（晨間談話(huà)、自然角、科學(xué)角、散步等）。

　　2、各學(xué)科領(lǐng)域科技教育的滲透（可從教育內容上，教育組織形式上，能力培養去體現）（大班語(yǔ)言每月2個(gè)，中班語(yǔ)言每月1個(gè)、小班語(yǔ)言不作要求；大班計算每月3個(gè)活動(dòng)，中、小班每月2個(gè)；大班美術(shù)每月3個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)；大班音樂(lè )每月2個(gè)，中、小班每月1個(gè)；大班、中班、小班體育每月1個(gè)。）這些教案學(xué)期結束時(shí)上交一份至教科室。

　　3、各年段組科技園本課題的撰寫(xiě)（可簡(jiǎn)單些、但要有較強的可操作性）。

　　4、幼兒科技視聽(tīng)之旅的內容安排與實(shí)施。

　　5、邀請上海幼教科技集團教師與我園教師進(jìn)行“交替開(kāi)課、研討促優(yōu)”活動(dòng)。

　　6、科學(xué)區材料配備。

　　7、科技課題優(yōu)秀成果展示。

　　8、舉辦科技周活動(dòng)（幼兒多元智能展示）。

　　逐月工作安排：

　　2月：

　　1、制訂教科研工作計劃。

　　2、觀(guān)看上�？萍加變簣@錄像。

　　3、課題組長(cháng)會(huì )議。

　　3月：

　　1、老師的課題階段性小結，并向教師們介紹科學(xué)區活動(dòng)開(kāi)展、指導經(jīng)驗，可以有照片、資料等形式。以便其他教師學(xué)習與推廣。

　　2、與上�？萍加變簣@教師共同進(jìn)行科探活動(dòng)觀(guān)摩。

　　3、向各課題組長(cháng)了解課題進(jìn)展情況。

　　4、科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)不定期檢查。

　　4月：

　　1、教科研知識理論學(xué)習。

　　2、科學(xué)區活動(dòng)進(jìn)行情況抽查。

　　3、市級課題結題輔導。

　　5月：

　　1、科技周活動(dòng)籌備與開(kāi)展。

　　2、市級課題結題準備。

　　6月：

　　1、教科研學(xué)期小結。

　　2、課題后測。

　　3、出幼兒品德評語(yǔ)集。

　　4、蔣芳英課題結題匯報。

　　5、收各項資料（各學(xué)科科技滲透教案、科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)教案）。

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