幼兒園教科研工作計劃精彩
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教科研工作計劃精彩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教科研工作計劃精彩1
一、指導思想
按照縣教體局提出的“一年開(kāi)局、二年攻堅、三年提升”的發(fā)展思路，以教學(xué)工作為中心，聚焦主業(yè)，狠抓質(zhì)量提升。進(jìn)一步強化全縣教育系統“內抓管理，外塑形象”的質(zhì)量意識、責任意識、危機意識，營(yíng)造全縣教師聚焦主業(yè)的良好氛圍；深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，強化培訓、規范管理、科學(xué)教研；完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，調動(dòng)廣大教育工作者教書(shū)育人的積極性，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
全面實(shí)施“一三三四”工程——堅持一個(gè)中心：聚焦主業(yè)，以教學(xué)工作為中心；狠抓三個(gè)階段：小學(xué)階段抓規范、打基礎，初中階段抓評價(jià)、促質(zhì)量，高中階段抓干勁，進(jìn)位次；提高三支隊伍的素質(zhì)：一是提高管理人員隊伍素質(zhì)，二是提高教研人員隊伍素質(zhì)，三是提高一線(xiàn)教師隊伍素質(zhì)；落實(shí)四個(gè)強化：一是強化常規管理，二是強化課堂教學(xué)改革，三是強化過(guò)程監測，四是強化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)。
三、奮斗目標
圍繞總體工作思路，通過(guò)一年的不懈努力，力爭實(shí)現以下奮斗目標：
小學(xué)：規范管理，特色辦學(xué)，提高學(xué)生整體素質(zhì)；
初中：向高中輸送優(yōu)秀生人數逐年增加，高分段人數保持全市領(lǐng)先地位；
高中：一二年級打基礎，進(jìn)位次。高考確保完成市縣下達的各批次指標，重點(diǎn)大學(xué)錄取人數有較大增加，力爭北大清華榜上有名。
四、方法措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量督查
1、推行教學(xué)質(zhì)量督查制度化、常態(tài)化。教體局成立教學(xué)質(zhì)量督查組，采用定時(shí)、不定時(shí)的形式隨機到各學(xué)校，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)評課、聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導匯報、現場(chǎng)了解學(xué)校教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、抽查作業(yè)教案、查閱相關(guān)檔案資料、座談教師和學(xué)生等方法，督查各學(xué)�！皞�、教、批、輔、考、評”等教學(xué)常規的落實(shí)情況。對于存在問(wèn)題或督促后不予整改的單位和個(gè)人，采取措施予以處理。質(zhì)量督查組每周深入基層學(xué)校（包括三所高中）不少于三天，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查，逐步使教學(xué)質(zhì)量督查制度化、常態(tài)化。
2、建立教學(xué)管理定期匯報制。三所高中的教科室主任（教務(wù)主任）、各鄉鎮（學(xué)校）普教專(zhuān)干、教導主任要按時(shí)參加教研室組織的教科研工作例會(huì )。在教科研例會(huì )上對上一個(gè)教學(xué)月各種教科研活動(dòng)進(jìn)行總結匯報，并上報下一教學(xué)月教科研活動(dòng)計劃。各單位在活動(dòng)后要及時(shí)上報信息，做到有計劃、有落實(shí)、有備案。學(xué)期末，教體局將對各學(xué)校教科研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評價(jià)，并把評價(jià)結果納入年終考核。
3、建立高中教師及學(xué)生信息資料庫，加強對高中的教育教學(xué)指導。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)
1、打造高效課堂
�。�1）發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，借助名師觀(guān)摩活動(dòng)和專(zhuān)家講座活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力。
�。�2）搭建教師教學(xué)比武平臺。要求各單位通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評選等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。�3）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構建適合我縣實(shí)際的高效課堂。
2、推廣教學(xué)成果
做好省、市、縣級科研課題及綜合實(shí)踐活動(dòng)的'申報、鑒定及成果推廣工作，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論支撐。教研員及學(xué)科骨干教師要幫助學(xué)校和教師總結、提煉在課程改革過(guò)程中所積累的經(jīng)驗和成果。在全縣范圍內開(kāi)展教學(xué)成果展示和評比活動(dòng)，并邀請專(zhuān)家進(jìn)行評審，推廣優(yōu)秀單位和個(gè)人的教學(xué)成果。
3、實(shí)行一線(xiàn)工作法。各學(xué)科教研員、普教專(zhuān)干、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任，要深入到學(xué)校、班級、課堂，開(kāi)展學(xué)科調研、推門(mén)聽(tīng)課、臨時(shí)常規檢查等工作，及時(shí)發(fā)現學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，積極研究思考，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出建設性意見(jiàn)和建議。
4、開(kāi)展校際聯(lián)合教研活動(dòng)。各初中、各鄉鎮小學(xué)繼續以“三同”教研活動(dòng)為主要形式，以校際合作組織為依托，扎實(shí)開(kāi)展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，嚴密組織，及時(shí)總結，并形成書(shū)面材料上報縣教研室。
5、搭建高中教師三校聯(lián)動(dòng)的教育科研平臺。三所高中要依托學(xué)科教研組通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、做好xx第十四屆優(yōu)質(zhì)課的選拔、推薦工作。各單位要以縣第十四屆優(yōu)質(zhì)課評選為契機，積極開(kāi)展鄉鎮、學(xué)校（含高中、幼兒園）級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，要求人人參與，通過(guò)層層選拔，扎實(shí)做好縣優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作。
7、確保學(xué)校特色教育見(jiàn)成效。各單位要采取多種形式扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)典誦讀、書(shū)法教學(xué)、陽(yáng)光大課間等活動(dòng)進(jìn)校園，通過(guò)社團活動(dòng)的形式全面提升學(xué)生的身心素質(zhì)和藝術(shù)素養�？h教體局將把此項工作納入對各單位的考核。
�。ㄈ┘哟笤u價(jià)力度
1、進(jìn)一步修訂完善《xx中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》，使評價(jià)更規范、合理、公平。各鄉鎮督學(xué)機構（中心校）要依據此方案制定出符合本單位實(shí)際的評價(jià)方案。
2、加強形成性評價(jià)與終結性評價(jià)的結合。
教育局對督學(xué)、中學(xué)（含高中）及局直學(xué)校直接進(jìn)行評價(jià)。小學(xué)評價(jià)以鄉鎮為主。
期中、期末考試：全縣統一命題，初中由教體局統一組織、統一評價(jià)，以質(zhì)量檢測形式進(jìn)行；小學(xué)以督學(xué)機構（中心校）為單位，組織本鄉鎮小學(xué)調研考試，每學(xué)期一次，一年兩次，并把評價(jià)結果以簡(jiǎn)報形式（含電子文檔）及時(shí)上報教研室。
調研考試：教體局對中學(xué)調研考試一年內不少于4次；小學(xué)進(jìn)行隨機抽測，分A、B組進(jìn)行，每學(xué)年教體局隨機抽至少一個(gè)年級進(jìn)行調研考試。
關(guān)注高中教學(xué)進(jìn)程，對期中、期末、一模、二模、聯(lián)考等考試的成績(jì)進(jìn)行質(zhì)量分析，把聯(lián)考位次及時(shí)公布于眾，讓社會(huì )進(jìn)行監督。高中的名牌、一本及二本上線(xiàn)率與評價(jià)掛起鉤來(lái)。
3、加強對中招、高考改革的研究。及時(shí)邀請省市專(zhuān)家分學(xué)科召開(kāi)備考指導會(huì )，加強教師網(wǎng)上閱卷訓練，加強中招模擬試題調研，互通信息，資源共享，確保中、高招成績(jì)比往年有較大的提高。
4、做好年度總結評價(jià)，為教體局黨委落實(shí)各單位的各項獎懲提供準確的依據。
�。ㄋ模┨嵘處熕刭|(zhì)
1、提高教研隊伍素質(zhì)。教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以適應教育教學(xué)的新形勢。各科教研員都要培養出幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的引領(lǐng)及輻射帶動(dòng)作用。
2、提高管理人員素質(zhì)。校長(cháng)要帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，努力探索出一套適合本校實(shí)際的科學(xué)管理方法。同時(shí)，教體局搭建校長(cháng)交流平臺，加強縣域內校長(cháng)合作交流，發(fā)揮內部資源優(yōu)勢。
3、提高一線(xiàn)教師隊伍素質(zhì)�！罢堖M(jìn)來(lái)，走出去”：邀請省、市教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師來(lái)我縣傳經(jīng)送寶；帶領(lǐng)教師“走出去”，到名校實(shí)地考察，交流研討，學(xué)習外校教學(xué)理念、課改模式及管理方法，汲取教改精髓和成功經(jīng)驗。
4、教研室做好xx第十四屆優(yōu)質(zhì)課評選工作，重視優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)的總結、表彰與推廣工作，并把優(yōu)質(zhì)課的評選與名師評選掛起鉤來(lái)。挖掘名師、教學(xué)能手、骨干教師教師的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮他們的輻射帶動(dòng)作用。
5、強化教師業(yè)務(wù)培訓。組織好相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，把先進(jìn)的經(jīng)驗和做法引進(jìn)學(xué)校，指導教學(xué)。
五、具體安排
時(shí)間
工作安排
九月份
1、研究并制訂新學(xué)期工作計劃。
2、各鄉鎮督學(xué)機構、初中、局直小學(xué)報送：
�。�1）中小學(xué)作息時(shí)間表（鄉鎮統一時(shí)間）、課程表、教師擔課表；
�。�2）各級各班人數及學(xué)生姓名冊；
�。�3）各鄉鎮小學(xué)分類(lèi)情況表；
�。�4）教學(xué)工作安排、初中校級活動(dòng)安排（包括校際聯(lián)考）、鄉鎮中心教研活動(dòng)安排。
3、各單位自查開(kāi)學(xué)情況，組織教師學(xué)習《新課程標準》、《中小學(xué)教學(xué)常規概要》。
4、開(kāi)學(xué)情況視導。
5、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議。
十月份
1、繼續推進(jìn)校際合作，開(kāi)展多種教學(xué)、教研活動(dòng)。
2、組織教研員、校長(cháng)、教務(wù)主任、普教專(zhuān)干及骨干教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓。
3、全縣教學(xué)常規巡查。
十一月份
1、中小學(xué)教科研活動(dòng)視導、調研。
2、期中考試（11月15日—17日）。
3、組織召開(kāi)初中教學(xué)質(zhì)量考后分析會(huì )。
4、市、縣級綜合實(shí)踐活動(dòng)成果申報。
十二月份
1、小學(xué)抽查考試。
2、舉辦中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。
3、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
4、高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。
元月份
1、期末考試（1月29日—31日）
2、上交各項材料及教學(xué)工作總結。
幼兒園教科研工作計劃精彩2
一、指導思想
為了不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，規范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量，本學(xué)期，我們將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，深入貫徹“20xx年教育系統工作部署會(huì )”精神，以“一校一品”建設為抓手，建立以園為本的教科研工作體系，一馬當先，你追我趕，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，督促教師從教育觀(guān)念到行為的轉化，提升幼兒園教研水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)，如全園培訓、技能比武等，使不同層次的教師通過(guò)日常研究和專(zhuān)題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。
3、本學(xué)期做好一個(gè)省級課題和三個(gè)市級課題的開(kāi)展實(shí)施工作，扎實(shí)地做好課題研究，加強過(guò)程管理。
三、具體措施
良好的師資隊伍是我們開(kāi)展教育教學(xué)、教育科研的堅實(shí)基礎。目前我園教師以30周歲以下青年教師為主，年輕教師有了一定的帶班經(jīng)驗，但在教研、科研方面相對薄弱些。為此，我們將加強培訓力度，把教科研與教學(xué)研究、在職培訓、繼續教育等有機結合起來(lái)，加快教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。繼續培養一批具有堅定信念、發(fā)展潛能大、后勁足、創(chuàng )新能力強的骨干教師，形成多種層次和類(lèi)型的骨干教師群體。并通過(guò)公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座等形式和活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，不斷提高教師教科研能力，逐步形成融教學(xué)型、學(xué)習型、研究型為一體的教師素質(zhì)結構。
�。ㄒ唬⿵娀芾�，規范教研活動(dòng)
1、組織完善，分工合理
成立以園長(cháng)直接領(lǐng)導，教學(xué)副園長(cháng)為主的教研組織。下設年段組長(cháng)，小班童麗萍老師，中班蔣珊老師，大班郭瑤婷老師，分別組織開(kāi)展年段教研工作。另外還成立了以學(xué)科為主線(xiàn)的教研組，這個(gè)教研組成立之初就是根據教師的特長(cháng)、愛(ài)好自由組合而成。本學(xué)期的研究重點(diǎn)是科學(xué)領(lǐng)域、音樂(lè )領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域，分別由劉婷、張妙、樓伊君三位教研組長(cháng)主持。
2、加強管理，規范教學(xué)
抓好常規教學(xué)工作：教學(xué)行政、年級組長(cháng)通過(guò)檢查各類(lèi)計劃、各班環(huán)境創(chuàng )設情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專(zhuān)題，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。
繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的`落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標的達成度。教師要靈活安排一日活動(dòng)，使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
繼續提高集體備課質(zhì)量。各級組長(cháng)將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內容的活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問(wèn)題。
加強聽(tīng)課制度。園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展本園特色課程等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進(jìn)一步落實(shí)本園教師間聽(tīng)課制度。
3形式多樣，講究實(shí)效
教研發(fā)揮實(shí)效，組織形式是關(guān)鍵。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，如集中參與式、專(zhuān)題學(xué)習、主題研究、案例教學(xué)、教學(xué)觀(guān)摩、課題研究、協(xié)作交流等。
�。ǘ┘訌娬n題研究，以科研促教研
我園去年申報的省級課題《趣味操園本化創(chuàng )編的實(shí)踐研究》已成功立項，另外市級課題《幼兒生活化陶藝活動(dòng)園本化的實(shí)踐研究》、《幼兒折紙藝術(shù)園本化的實(shí)踐與探索》也同時(shí)立項，去年沒(méi)有完成的市級重點(diǎn)課題《幼兒快樂(lè )體操園本化的實(shí)踐研究》也正開(kāi)展中。為了讓課題研究真正促進(jìn)教學(xué)，讓教師在科研中成長(cháng)，就要規范課題研究的過(guò)程管理，在探究、實(shí)踐、反思、總結中提高。
1、理清思路，層層推進(jìn)
以上的課題都是圍繞幼兒園特色發(fā)展而進(jìn)行的，研究過(guò)程中可以結合學(xué)校文化建設，特色活動(dòng)的日常開(kāi)展進(jìn)行，邊實(shí)踐邊探究，及時(shí)總結、提煉。明確方向，理思路，教學(xué)和課題相輔相成。
2、發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新
課題研究是一個(gè)未知領(lǐng)域，對于幼兒教師來(lái)說(shuō)是一項富有挑戰的工作，只要我們保持高度的工作熱情，大膽創(chuàng )新，密切關(guān)注當前學(xué)前教育的課程改革，并立足實(shí)際，就一定會(huì )有收獲。
四、月工作安排
2月
1、制定教育教學(xué)、教科研、園本培訓、結對幫扶工作計劃及各年段計劃、教研組計劃
2、集中備課，準備開(kāi)學(xué)工作
3、教研活動(dòng)（磨課）一：大班科學(xué)領(lǐng)域、中班音樂(lè )領(lǐng)域、小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)設計與組織學(xué)習
3月
1、教研活動(dòng)（磨課）二：教案設計評比活動(dòng)
2、星級教師評比
3、班級區域環(huán)境布置評比
4、教研活動(dòng)（磨課）三：教案完善、試講
4月
1、各年段教研示范課
2、教育教學(xué)論文評比
3、教研活動(dòng)（磨課）四：年段示范課展示
4、各年段半日開(kāi)放活動(dòng)
5、教研活動(dòng)五（課題研討）：生活自助操、趣味游戲操、集體舞形式學(xué)習、探討
5月
1、教研活動(dòng)六（課題研討）：收集、選取相關(guān)操節音樂(lè )
2、教研活動(dòng)七（課題研討）：創(chuàng )編生活自助操、趣味游戲操、集體舞
6月
1、教研活動(dòng)八（課題研討）：創(chuàng )編生活自助操、趣味游戲操、集體舞
2、大班幼小銜接活動(dòng)：參觀(guān)小學(xué)
3、各段幼兒體能比賽
4、教研活動(dòng)九（課題研討）：展示生活自助操、趣味游戲操、集體舞
5、優(yōu)秀年段、教研組評比
6、年度工作總結，下學(xué)期工作安排
幼兒園教科研工作計劃精彩3
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校繼續從“科研興教、科研興�！钡膽鹇越嵌瘸霭l(fā)，發(fā)揚“求真務(wù)實(shí)”精神，本著(zhù)教科研服務(wù)、促進(jìn)、優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實(shí)開(kāi)展教育科研工作。本學(xué)期，我們將在原有的基礎上，繼續加大教育科研的力度，規范教育科研過(guò)程的管理，將教育科研工作落到實(shí)處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要目標
1、充分發(fā)揮教育科研工作的基礎性、先導性和戰略性作用，本著(zhù)“有特色、創(chuàng )品牌、促發(fā)展”的宗旨，讓教科研“深入教學(xué)、深入教師、深入學(xué)生”。營(yíng)造濃郁科研氛圍，形成學(xué)�？蒲刑厣�。
2、重視課題研究的常規管理，圍繞課題，組織教師開(kāi)展研究工作，加強教師新課程理念的內化指導，真正解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的提高。
3、發(fā)揮教科研指導作用，擴大學(xué)校教科骨干隊伍，進(jìn)一步關(guān)注教師的科研素養的提高，促使更多的教師成為“科研型教師”，為推動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅實(shí)的基礎。
4、繼續進(jìn)行新的科研課題的實(shí)驗研究工作，強化課題研究的實(shí)施、總結和反思，積極推廣我校教育科研優(yōu)秀成果。做好已結題實(shí)驗成果的推廣和使用工作。
5、以校本培訓為載體，深入學(xué)習新課程理念，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、具體做法
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，加強理論學(xué)習與實(shí)踐的相結合
1、針對新課程改革實(shí)驗的不斷深入和發(fā)展，及時(shí)推薦學(xué)習書(shū)刊及相關(guān)文章，適時(shí)引導教師利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)報、期刊學(xué)習教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在濃郁的學(xué)習氛圍中更新觀(guān)念，進(jìn)一步提高教師的科研意識和水平。
2、充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，認真組織、定期開(kāi)展各種形式的“教科研沙龍”活動(dòng)，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方法提供條件和機會(huì )。（要求：每組每月兩次研討活動(dòng)：每人每月相互聽(tīng)課兩次）
3、結合我校教師月考核制度（40歲以下教師每月成功上傳校本研究網(wǎng)2篇文章、博客2篇文章；40歲以上教師手寫(xiě)1篇文章。），落實(shí)具體的研究?jì)热�、通過(guò)定期督查落實(shí)對教師學(xué)習過(guò)程的有效管理和指導，促使全體教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結合起來(lái)，并把理論學(xué)習的感悟、體驗應用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和教學(xué)水平。
4、加強科研隊伍的建設，繼續通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家講座、參加研討、觀(guān)摩交流活動(dòng)，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉變。
�。ǘ┳ズ谜n題研究，細化過(guò)程管理
1、省級課題——《培養小學(xué)生良好學(xué)習習慣的途徑與方法研究》已進(jìn)入結題階段，在前期研究的`基礎上，本學(xué)期除了申請新的課題外，還要進(jìn)一步加強相關(guān)課題的理論學(xué)習，有計劃、有組織地落實(shí)實(shí)施，規范過(guò)程管理。期初做好課題計劃，同時(shí)教科室加強課題實(shí)施的過(guò)程追蹤，每月課題組成員進(jìn)行一次研討交流活動(dòng)，了解課題實(shí)施的情況，給予適當的指導與幫助。
2、抓好教研組建設，切實(shí)做好各教研組自己申報的子課題（小課題研究）研究，在實(shí)施過(guò)程中繼續以個(gè)案跟蹤調查研究為主題。要求各教研組的每位成員每月做好個(gè)案跟蹤調查記錄。研究活動(dòng)在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上做文章，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)專(zhuān)題化、系統化。把教學(xué)和教研有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教科研的作用，讓教師享受教學(xué)工作中的樂(lè )趣。
3、為有效保證課題研究規范有序地進(jìn)行，繼續在課題承擔者中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：①期初各教研組制訂一份課題研究階段計劃（內容主要以個(gè)案研究為主）。②每月各組長(cháng)參加一次教科研例會(huì )，匯報本組的課題研究情況。③每月填寫(xiě)一份“課題記錄卡”，及時(shí)記錄好實(shí)驗中的成功經(jīng)驗與困惑。④每個(gè)月圍繞承擔的課題上交一份有關(guān)的教案及個(gè)案研究報告。⑤期末各教研組上交一份課題階段性小結。
�。ㄈ┨峁┯行脚_，促進(jìn)交流
推廣以網(wǎng)絡(luò )平臺為窗口，進(jìn)一步鼓勵每位教師撰寫(xiě)學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并積極發(fā)送至“校本研究網(wǎng)”和“個(gè)人博客”，或到各級各類(lèi)報刊上發(fā)表，促進(jìn)科研成果的轉化和教育資源的共享。同時(shí)認真組織參加各種論文評比，營(yíng)造樂(lè )于探索教育科研的濃郁氛圍。
四、工作安排
九月份：
1、學(xué)校制定教科研學(xué)期工作計劃；召開(kāi)教科研工作會(huì )議；
2、各教研組長(cháng)擬定申報的子課題計劃；
3、教研組召開(kāi)“教科研沙龍”活動(dòng)（通過(guò)計劃布置任務(wù)）；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記、并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
十月份：
1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)。
2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本
3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì )議；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
十一月份：
1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)
2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本
3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì )議；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
十二月份：
1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)
2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本
3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì )議；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
一月份：
1、收集教師、學(xué)生各類(lèi)文章獲獎、發(fā)表情況；
3、教科研工作資料整理歸檔；
4、各教研組整理“小課題研究”（個(gè)案研究報告）的材料；
5、各教研組長(cháng)上交學(xué)期教科研工作總結和“小課題研究”階段性小結；
6、學(xué)校教科研工作總結、考核
幼兒園教科研工作計劃精彩4
一、指導思想
以《新課標》為指導，充沛吸收有關(guān)語(yǔ)文教育研究的最新效果，切合學(xué)校本期“細節決定品質(zhì)，細節成績(jì)專(zhuān)業(yè)”的教育主題，開(kāi)展教學(xué)工作。
二、學(xué)生狀況分析
學(xué)生升入二年級時(shí)，已經(jīng)認識近1000字，對漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性
認識，并且已經(jīng)掌握了30個(gè)左右常用偏旁部首，還掌握了至少三種獨立認字的方法。
三、教學(xué)要點(diǎn)
本冊學(xué)生學(xué)習目標的底線(xiàn)：
�。�1）會(huì )認432個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)261個(gè)字。
�。�2）熟練掌握累積70個(gè)左右的常用偏旁部首，能說(shuō)出其名稱(chēng)、表示的大概意思、能寫(xiě)出偏旁部首和例字。
�。�3）學(xué)會(huì )用部首查字法查字典，認字、用拼音給生字注音。查一個(gè)字的時(shí)間不超越一分半鐘。能在需要的時(shí)候查難檢字的筆畫(huà)索引。
�。�4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結構、字音、字義。
�。�5）學(xué)習看上下文猜字的識字方法，基本上養成寫(xiě)字前揣測字形的習慣，明確寫(xiě)字的目標是寫(xiě)對、寫(xiě)好、寫(xiě)快。
2、閱讀方面
�。�1）能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文，了解其大意
�。�3）知道什么是默讀，能默讀一個(gè)段落。
�。�4）愛(ài)讀書(shū)，有每天閱讀的習慣，能自讀“語(yǔ)文天地”中的自讀課文。
�。�5）參與課堂討論。
3、表達方面
�。�1）能夠與同桌或在小組內表達清楚自己的意見(jiàn)。在班級發(fā)言時(shí)聲音響亮，意思清楚。
�。�2）能夠把句子續寫(xiě)完整，能夠仿寫(xiě)比較短小的課文段落。
�。�3）會(huì )寫(xiě)留言條。
�。�4）知道日記什么樣，能寫(xiě)5篇左右的`日記。
4、綜合活動(dòng)
參與至少4次班級內的綜合活動(dòng)。
5、自檢
能在老師的指導下進(jìn)行自評。
四、教學(xué)重難點(diǎn)，
培養學(xué)生的語(yǔ)文<>實(shí)踐能力。注意學(xué)生在實(shí)踐中"感悟"，體會(huì )漢字的特點(diǎn)，感受漢字之美。實(shí)現認字過(guò)程中"情感，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)的正確導向"。形成能力。
要正確處置認字，識字能力，文字知識三者之間的關(guān)系。"認字量"是形成認字能力的基礎，文字知識是為多認字，快認字和培養識字能力服務(wù)的。利用恰當的時(shí)機，恰當的方法實(shí)現局部認字與寫(xiě)字的合流。學(xué)生學(xué)習字理的過(guò)程，學(xué)習練習分析字型，既是"認字"，也是"寫(xiě)字"的步驟。
五、教學(xué)措施
低段的孩子，滿(mǎn)心滿(mǎn)懷都是對未知新鮮的好奇，渴望和探索。他們睜著(zhù)純潔的眼睛，期望著(zhù)絲絲陽(yáng)光的照耀，期待著(zhù)縷縷清泉的滋潤，期盼著(zhù)溫暖的春風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)，他們希望自己學(xué)過(guò)的每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)來(lái)了解世界。而成績(jì)這一切的不只是父母和自己，還有愛(ài)他們的老師�！耙坏嗡凵渲�(zhù)陽(yáng)光的光輝�！薄安环e蝰步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河�！薄凹毠潧Q定品質(zhì)，細節成績(jì)專(zhuān)業(yè)�！痹诙昙壍慕虒W(xué)活動(dòng)中，我們的“細節”就是無(wú)數個(gè)“一”。打磨每天“十個(gè)一”，專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心成為教學(xué)工作的重點(diǎn)。
幼兒園教科研工作計劃精彩5
一、指導思想：
本學(xué)期教科研工作要緊緊圍繞學(xué)校工作計劃在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，根據市、區教育局的要求結合督導評估意見(jiàn)及學(xué)校自身發(fā)展規劃要求，更科學(xué)地制定學(xué)校的十三五教科研規劃，為努力實(shí)現辦一所質(zhì)量高、內涵深、特色鮮明的.學(xué)校，一所提供均衡、優(yōu)質(zhì)、高效教育服務(wù)的學(xué)校，一所立足滸關(guān)、面向未來(lái)的特色品牌學(xué)校的辦學(xué)目標出謀劃策。
努力推廣教科研先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機制。加強校園文化和學(xué)校特色課程研究。做好學(xué)校課題申報及教師個(gè)人申報工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、在校長(cháng)室領(lǐng)導下積極參與小學(xué)特色文化建設工程項目《篆刻學(xué)文化，刀鋒走人生》建設和學(xué)校德育校本課程的補充完善工作，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設、加強書(shū)香校園建設。
2、認真規劃好學(xué)校的十三五課題的申報工作同時(shí)以課例研究課與微型課題為載體，鼓勵教師尤其是骨干教師人人參與課題研究。
3、加強日常的教科研工作研究，協(xié)助教導處做好主題式沙龍式課堂教學(xué)研究。
4、積極撰寫(xiě)教科研論文，提升論文質(zhì)量，努力爭取在各級各類(lèi)論文評比中獲獎及雜志上發(fā)表。
5、繼續做好教科研活動(dòng)的過(guò)程性資料積累與整理，充實(shí)滸墅關(guān)中心小學(xué)校網(wǎng)站的教研工作及課題在線(xiàn)欄目。
三、具體工作安排：
9月
1、區教科研工作會(huì )議。
2、制定學(xué)校教科研工作計劃。
3、征稿參評市教育學(xué)會(huì )論文評比。
4、區教科研雜志征稿。
5、�？队裉m學(xué)刊》刊印、分發(fā)。
6、師陶杯論文征稿甄選參評。
10月
1、學(xué)校十三五課題申報。
2、學(xué)校微型課題申報。
3、各學(xué)科課例研究課研討。
4、專(zhuān)家指導語(yǔ)數骨干教師的課堂教學(xué)研究。
5、區教科研雜志征稿。
11月
1、組織教科研理論學(xué)習。
2、各學(xué)科教學(xué)反思、優(yōu)秀教案評比。
3、各學(xué)科課例研究課研討。
4、專(zhuān)家指導語(yǔ)數骨干教師的課堂教學(xué)研究。
5、區小學(xué)、幼兒園教科研協(xié)作會(huì )。
6、充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站各欄目教科研內容。
12月
1、各課題組課題研究階段性匯報總結。
2、各學(xué)科課例研究課研討。
3、專(zhuān)家指導語(yǔ)數骨干教師的課堂教學(xué)研究。
1月
1、期末七認真檢查反饋總結。
2、《教海探航》《教科研工作檔案》填寫(xiě)考核。
3、教科研工作總結、年度考核。
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