培訓計劃范文合集7篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的培訓計劃7篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
為了提高現代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學(xué)習和學(xué)校校本培訓,充分利用教育網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現代設備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計劃。
一、指導思想。
以上級有關(guān)現代技術(shù)教育、遠程教育精神和農村和城市的中小學(xué)現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規教學(xué)和現代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。
二、工作目標。
本學(xué)期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠程教育的資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期教師培訓的內容是：進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學(xué)習遠程教育資源的選擇和利用。
三、具體措施。
1.為確�，F代遠程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展，學(xué)校成立了遠程教育管理領(lǐng)導小組，并制定出領(lǐng)導小組職責，要求領(lǐng)導小組成員各司其職，團結協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
2.作好計算機的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現故障則及時(shí)上報并聯(lián)系人來(lái)維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習。
3.制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。
4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平。努力絡(luò )維護和管理、整理，充分用現代遠程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。
5.按時(shí)接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收、下載，積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。
7.積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的`優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識，促進(jìn)麻痹大意的老師轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。
8.搞好現代遠程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導，幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。
培訓計劃 篇2
隨著(zhù)素質(zhì)教育的推進(jìn)，新課改的實(shí)施，建設一支高素質(zhì)的幼師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)年，我校將合理地安排培訓內容，積極調動(dòng)教師參與培訓的主動(dòng)性，采取得力措施，把教師培訓工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)幼兒園德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，結合幼兒園實(shí)際，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、培訓目標
培訓工作重點(diǎn)為：著(zhù)眼點(diǎn)放在教師結合新課程理念的理解結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展全方位的德育工作，培養一批合格的德育工作者。
三、培訓對象
本學(xué)年我校的校本培訓工作將采取骨干培訓、個(gè)別培訓和全員培訓相結合的方法，分層培訓，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達到教師的整體優(yōu)化。
四、培訓內容和方法
堅持把師德建設作為幼兒園幼師隊伍建設的一項中心工作來(lái)抓。制定計劃，組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《“五四”普法教師讀本》，認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》教師在學(xué)習中要做好筆記，對照要求，嚴格查、自省，寫(xiě)出體會(huì )。通過(guò)一系列學(xué)習，塑造我校教師的良好師表群體形象。
組織教師學(xué)習教育工作崗位上的先進(jìn)人物的事跡，并寫(xiě)出自己的感想和體會(huì )，對比自己的工作查找自己的不足，形成書(shū)面材料。
五、完善評比、檢查、獎懲制度
其主要措施：
1、成立幼兒園師訓工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄�，吸收學(xué)科帶頭人參加。
2、幼兒園領(lǐng)導干部分工負責，具體檢查指導各組師訓工作。
3、德育處具體負責對各組培訓情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，有檢查、有記錄，有通報，年終評比，對成績(jì)突出的學(xué)科組帶頭人及教師給予相應的獎勵，對無(wú)故不參加培訓和培訓不利的學(xué)科組長(cháng)和組員給予批評，并在業(yè)務(wù)考評中扣除相應分數。
我們堅信，對教師的培訓工作常抓不懈，措施得力，教師的綜合素質(zhì)定會(huì )穩步提高。
六、培訓方式和途徑
1、崗位培訓
�。�1）講座：邀請德育專(zhuān)家或優(yōu)秀班主任作專(zhuān)題講座。
�。�2）交流：組織班主任進(jìn)行專(zhuān)題交流，圍繞同一主題展開(kāi)討論，有利于思考的'深入。
�。�3）觀(guān)摩：班主任優(yōu)秀主題班會(huì )展示，使新班主任通過(guò)具體的觀(guān)摩，提高能力，增長(cháng)才干。
�。�4）競賽：組織班主任開(kāi)展形式多樣的相關(guān)競賽活動(dòng)。如班主任工作理論知識競賽、班主任教學(xué)基本功競賽、班級活動(dòng)設計競賽等。
2、課題研究
組織班主任參與德育課題的研究,要求每人（每年級）至少要立一個(gè)校級(或以上)德育課題。
3、參觀(guān)學(xué)習
組織班主任到先進(jìn)地區、先進(jìn)幼兒園、優(yōu)秀班集體中學(xué)習，實(shí)地考察、耳聞目睹，增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認同感，提高認識。
4、系統進(jìn)修
根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，安排班主任參加系統的培訓和進(jìn)修，同時(shí)鼓勵班主任報考高一層次學(xué)歷進(jìn)修等。
5、師徒結對
為切實(shí)有效地提高班主任的工作實(shí)效，推行師徒結對制，要求年輕班主任與經(jīng)驗豐富的班主任結對子。在培訓階段，必須做到聽(tīng)師傅兩節班會(huì )課、一節主題活動(dòng)課，邀請師傅聽(tīng)一節班會(huì )課、一節主題活動(dòng)課，當工作中遇到問(wèn)題及時(shí)請教。
培訓計劃 篇3
一、指導思想：
舉辦競賽活動(dòng)可以展現當代大學(xué)生風(fēng)采，增強學(xué)生之間的交流，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力和綜合素質(zhì)，培養有理想、有氣質(zhì)、有口才的新時(shí)代大學(xué)生。
二、參賽對象：全院大專(zhuān)班學(xué)生。
三、比賽內容：比賽分即興演講與回答問(wèn)題。即興演講每人3-4分鐘，回答問(wèn)題2分鐘。即興演講題目由大賽組委在學(xué)院決賽前十五天公布（專(zhuān)業(yè)組八道題，非專(zhuān)業(yè)組五道題）。
四、比賽形式：比賽分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組；比賽分為系初賽、系復賽、院決賽三個(gè)階段。
五、比賽時(shí)間：
2、各系復賽于11月10日舉行。
六、比賽地點(diǎn)：系初賽、復賽均安排在206多媒體教室舉行，學(xué)院決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓舉行。
七、參賽人數：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組8人，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組8人。
八、獎項設置：
非專(zhuān)業(yè)組：
專(zhuān)業(yè)組：
最佳風(fēng)采獎、最佳口才獎、最高人氣獎各一名。
九、舉辦單位：
主辦單位：人文與藝術(shù)系、院學(xué)工處、團委、教務(wù)處
承辦單位：院團學(xué)會(huì )學(xué)習部及系學(xué)習部
培訓計劃 篇4
我非常榮幸參加了貴州師范學(xué)院組織的“國培計劃”——畢節地區農村中小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓活動(dòng)，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )。對待這次培訓學(xué)習的機會(huì )，我非常珍惜，始終以骨干教師的標準對照自己，嚴格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動(dòng)。十天的時(shí)間非常有限，但這次培訓活動(dòng)給我的收獲是無(wú)限的。
這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的說(shuō)課、評課，也有學(xué)院的互動(dòng)討論，更有導師的指導、引領(lǐng)。通過(guò)理論上的培訓學(xué)習，現場(chǎng)的教學(xué)觀(guān)摩，還有自己的教學(xué)設計的展示。因此，這十天的學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的.提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的十天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的十天。
帶著(zhù)教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我走進(jìn)了培訓課堂。課堂上，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話(huà)中，我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想和精髓，理論的精華。聽(tīng)了李建年教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì )到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會(huì )到了如何更好地去觀(guān)課議課，安仕文校長(cháng)的講座也給了我很多感悟，其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他們，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要，教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題。在為期十天的這短暫的培訓期間，培訓形式卻豐富多樣，聆聽(tīng)講座、互動(dòng)評課、交流說(shuō)課、外出觀(guān)摩等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮、心靈的震撼、觀(guān)念的革新。如今，培訓即將結束，在感嘆時(shí)間過(guò)的太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次活動(dòng)都過(guò)的充實(shí)，聆聽(tīng)智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。
因此，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人，我會(huì )積極主動(dòng)地承擔各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習、請教。認真學(xué)習新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無(wú)愧于“教學(xué)骨干”這一稱(chēng)號。
總之，短短十天的骨干教師培訓，讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光，自覺(jué)要鉆研的路很難，要學(xué)習的路還很長(cháng)，但我的教育教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。雖然培訓期間的學(xué)習即將結束，但終身學(xué)習還在繼續，這次的培訓就像是冬天里一抹濃濃的綠意，帶來(lái)無(wú)限希望！
培訓計劃 篇5
同志們：
為了更好地貫徹落實(shí)中央《決定》和省《實(shí)施意見(jiàn)》精神，深刻領(lǐng)會(huì )山西省新修訂的《條例》精神，提高基層計劃生育服務(wù)員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，以適應我縣人口和計劃生育工作新形勢發(fā)展的需要，縣人口計生局決定舉辦這次基層計劃生育服務(wù)員綜合素質(zhì)培訓班，非常及時(shí)，非常必要，我非常贊成。
人口和計劃生育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，村級計生服務(wù)員是計生管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò )的基礎，服務(wù)員的素質(zhì)直接關(guān)系其優(yōu)質(zhì)服務(wù)和工作效率，發(fā)揮好基層計生信息員的作用，是推進(jìn)人口計生工作隊伍建設、牢固連接縣鄉村三級人口計生管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò )體系的有效舉措，是當前穩定低生育水平、統籌解決農村人口問(wèn)題的關(guān)鍵所在。借此機會(huì )，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一要提高認識。辦這次培訓活動(dòng)，是提高廣大基層計生服務(wù)員素質(zhì)、夯實(shí)基層基礎工作的迫切需要。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的`發(fā)展和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開(kāi)展，廣大育齡群眾對基層計劃生育工作提出了新的要求，基層隊伍的綜合素質(zhì)亟須全面提高。在我縣，一方面，一些基層計生服務(wù)員年齡偏大、文化程度偏低；另一方面，新聘任的一批服務(wù)員對業(yè)務(wù)還很不熟練。大家一定要珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，盡快掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能。這次所有授課的都是市人口計生委和我縣人口計生系統的業(yè)務(wù)骨干，這是提升能力和素質(zhì)的很好的機會(huì )。
二要認真學(xué)習�；鶎佑嬌⻊�(wù)員的膽子很重，大家工作在第一線(xiàn)，直接面對群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮著(zhù)宣傳、服務(wù)、帶頭和管理的作用，熟練地掌握計劃生育法律法規和相關(guān)知識，并運用所學(xué)的知識，更好地為群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育、避孕節育和指導咨詢(xún)服務(wù)，是大家神圣職責和光榮使命，大家要邊學(xué)習邊思考，互相開(kāi)展學(xué)習討論，積極消化吸收學(xué)習內容，要學(xué)好、學(xué)透、學(xué)深，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)群眾的能力。
三要學(xué)以致用。學(xué)習重在應用。北宋大學(xué)士歐陽(yáng)修說(shuō)：“君子之學(xué)，或施之事業(yè)，或見(jiàn)于文章”，通過(guò)學(xué)習考試，我們把學(xué)到的東西“見(jiàn)于文章”，這不僅僅是學(xué)習目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到實(shí)踐中去，這是更重要的后一半。大家要力求學(xué)有所思，學(xué)有所成，學(xué)以致用，盡快掌握新時(shí)期人口和計劃生育政策法規和及業(yè)務(wù)知識，要緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，深入分析和思考，通過(guò)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，掌握工作方式方法，切實(shí)提高為廣大育齡群眾服務(wù)的本領(lǐng)，使自己成為人口計生工作的行家里手，真正把基層的人口和計劃生育工作做實(shí)做好，為我縣人口和計劃生育工作做出新的更大的貢獻。
最后，預祝這次學(xué)習培訓活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
培訓計劃 篇6
一、培訓目標和培訓重點(diǎn)
培訓目標：以新一輪區域課堂變革、學(xué)校課程改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作為重點(diǎn)，提升質(zhì)量為核心，圍繞“解題、說(shuō)題、命題”探究為重點(diǎn)，借助結對校教學(xué)平臺，提升教師個(gè)人裝也素養，提高課堂教學(xué)效益，突出教科研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，提高教學(xué)質(zhì)量。
培訓重點(diǎn)：
1.強化校本教研常規工作。加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規工作的.督導和檢查力度，切實(shí)提高集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
2．加強教師隊伍建設，關(guān)注教齡滿(mǎn)三年新教師課堂教學(xué)，推進(jìn)青藍結對工程，促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青教師盡快成長(cháng)。
3.建立健全我校校本培訓平臺，使該平臺成為我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效平臺。
二、保障措施和預期效果
學(xué)校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
學(xué)校加強了對校本培訓過(guò)程的跟蹤和管理，做到了培訓時(shí)間、內容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導教師上課有講稿和課件，聽(tīng)課教師有筆記，有反思，學(xué)校有考勤記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
預期效果：實(shí)現校本教研常規工作的提升與創(chuàng )新，實(shí)現課堂教學(xué)改革的突破與創(chuàng )新。
三、學(xué)校校本培訓的主要內容和基本形式
月份（周次）主要內容基本形式主講者（資質(zhì)）備注
九月份先進(jìn)教師經(jīng)驗交流讀書(shū)交流活動(dòng)講座教研組研討先進(jìn)教師
十月份特色培訓講座
十一月份心理健康專(zhuān)題培訓講座
十二月份特色培訓講座
一月份學(xué)期總結
培訓計劃 篇7
一、本校開(kāi)展校本培訓的目標、條件和重點(diǎn)
校本培訓指導思想：
全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見(jiàn)》和《xx市“十二五”中小學(xué)教師繼續教育規劃》文件精神，以提高全體教師整體素質(zhì)為目標，以促進(jìn)教師和校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導向，創(chuàng )新教師培訓機制和模式，構建現代、高效的教師終身學(xué)習體系。
校本培訓主要工作目標：
1、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師法制素養。
2、使廣大教師形成終身學(xué)習、合作學(xué)習、開(kāi)展研究性學(xué)習的理念與習慣，構建濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)習型組織。
3、使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到切實(shí)的提高。一是學(xué)歷層次不斷提高；二是五級梯隊教師隊伍的新人；三是教科研能力有提升，在課題研究、論文撰寫(xiě)方面有突破；四是現代教育技術(shù)的應用與研究有創(chuàng )新；四是教師教育理論水平有提高。
校本培訓的管理與形式：
校本培訓納入學(xué)校工作計劃，行政、工會(huì )、政教處、教導處協(xié)調，統籌安排，做到有計劃、有實(shí)施，培訓過(guò)程有記錄，后勤保障有力度，培訓經(jīng)費有落實(shí)。
要認真組織好教師專(zhuān)題學(xué)習，開(kāi)展好教研活動(dòng)，不定期邀請專(zhuān)家來(lái)校對教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓，積極開(kāi)展好校際交流活動(dòng)。
校本培訓的重點(diǎn)：
1、教師職業(yè)道德建設。
2、新課程理論的學(xué)習和實(shí)踐。
3、教育科研基本方法的培訓和研究。
4、班主任工作培訓。
5、現代教育技術(shù)的應用與開(kāi)發(fā)。
二、本校校本培訓實(shí)施意見(jiàn)和考核辦法
本年度校本培訓主要圍繞以下方面實(shí)施：
1、對教師開(kāi)展普法教育，根據六五普法要求，組織教師學(xué)習并守法，提升教師法律素養。
2、繼續開(kāi)展師德師風(fēng)教育，強化教師個(gè)人形象，以道德講堂為陣地，不斷提高教師師德形象。
3、加強對教師現代教育理論的學(xué)習與培訓，特別是當前先進(jìn)的教育教學(xué)理論的通識培訓與研究，包括課程改革理論、教育教學(xué)改革前沿理論、學(xué)校辦學(xué)理念、創(chuàng )建特色學(xué)校理念等等。
4、強化新課程教材教法的培訓力度。主要是培訓、研究各學(xué)科的教材及教法、新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)模式、促使學(xué)生在知識和能力、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度都能得到發(fā)展的新的教學(xué)方法等等。以及如何進(jìn)行有效教學(xué)，提高45分鐘的課堂教學(xué)效率的研究。
5、加強對教師科學(xué)素養和人文素養的培養。通過(guò)提升教師科學(xué)素養與人文素養，拓寬教師的知識視野，豐富教師的文化底蘊，發(fā)展教師的教學(xué)智慧。
6、課程開(kāi)發(fā)的培訓與研究。主要包括綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（重點(diǎn)是研究性學(xué)習）的理念、開(kāi)發(fā)以及實(shí)施策略；校本課程的理念、開(kāi)發(fā)以及實(shí)施策略；各學(xué)科課程資源開(kāi)發(fā)的途徑和方法等等。
7、學(xué)校德育工作方式方法的培訓和研究。主要有班主任工作職責和工作藝術(shù)，學(xué)生良好思想品德、健康的心理、行為習慣培養策略，學(xué)科教學(xué)中滲透德育的方法與藝術(shù)、學(xué)校德育工作常規管理、考核評價(jià)的途徑和方法等內容。
8、加強現代教育技術(shù)應用能力的培訓，拓展教師利用網(wǎng)絡(luò )資源、共享資源的能力，要鼓勵教師建立教育教學(xué)資源庫，要發(fā)展教師開(kāi)發(fā)的能力。
9、教育科研基本方法的培訓和研究。結合課題研究，組織教師學(xué)習研究教育科研的基本方法，不斷提高教師的科研能力。
途徑和方法 ：
1、教師學(xué)習日活動(dòng)（每?jì)芍芤淮危�，以法制教育、師德教育為主�?/p>
2、學(xué)校的常規教研活動(dòng)。
規范教研活動(dòng)，在時(shí)間和空間上保證日常教研活動(dòng)正常開(kāi)展。（我校將周一下午第四課、周四下午第四節課定為學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，集體備課、教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組均有活動(dòng)地點(diǎn)），并且做到責任到人，教研組、備課組均應有計劃、有步驟、有組織地開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、舉辦專(zhuān)題講座。
以校為本的教師培訓，需要聘請多方面專(zhuān)家（課程改革、教科研、學(xué)科教學(xué)、班主任等方面的專(zhuān)家等）深入到學(xué)校，針對學(xué)校和教師的實(shí)際情況，根據教學(xué)需求，在對教師的'教學(xué)進(jìn)行診斷與評價(jià)的基礎上進(jìn)行培訓。師資主要是校行政人員及骨干教師、區市有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家、兄弟學(xué)校學(xué)科帶頭人。
4、開(kāi)展主題研討交流。
以校為本的教師培訓制度建立的關(guān)鍵是要轉變主持培訓的培訓者的觀(guān)念，確立培訓者與被培訓者是平等合作的關(guān)系，培訓者要從過(guò)去居高臨下“傳授”新知識、新理念的角色轉變?yōu)榻處熍嘤栱椖康慕M織者、向導、參謀和學(xué)習伙伴的角色，主講教師與參加培訓的教師共同合作進(jìn)行探討研究。圍繞某專(zhuān)題、研討課等，參與和體驗反思自己教學(xué)經(jīng)驗和教育觀(guān)念，在交流和研討中學(xué)習他人的長(cháng)處，提高自己的認識，樹(shù)立新的思想和理念，實(shí)現自我發(fā)展。
5、協(xié)作教學(xué)或教學(xué)競賽。開(kāi)設教學(xué)公開(kāi)課，開(kāi)展教學(xué)技能評比、優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比或開(kāi)展協(xié)作教學(xué)活動(dòng)，加強校際間交流等。
6、開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
學(xué)校抓好主課題，并管理好有關(guān)老師的課題研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，轉變教師的思想觀(guān)念，提高教師的理論水平和科研水平。
7、積極組織教師參加校外各級、各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)。
組織、鼓勵、支持教師參加片級、區級、市級、省級乃至國家級的有關(guān)培訓和教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展創(chuàng )造條件。培訓回來(lái)后，讓他們走上講臺，為其他教師介紹培訓的主要內容、主要精神。
8、加強教育技術(shù)能力的培訓。
9、激勵教師個(gè)人自學(xué)和研究。
強化利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與培訓。大力發(fā)展現代遠程教育，鼓勵教師網(wǎng)上學(xué)習培訓，開(kāi)發(fā)豐富的網(wǎng)上資源，開(kāi)闊教師的視野和思路。 學(xué)習書(shū)本知識。在教師中倡導做個(gè)讀書(shū)人，做個(gè)文化人，讓讀書(shū)成為教師生命的一部分，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習書(shū)本理論知識。要求教師每學(xué)期看一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。引導教師結合讀書(shū)學(xué)習積極撰寫(xiě)教學(xué)案例分析和教學(xué)反思。
校本培訓的考核：
1、建好校本培訓臺帳。
2、填寫(xiě)好考勤考核表。
3、定期抽樣調查，了解培訓情況。
4、定期檢查，及時(shí)總結。
5、將繼續教育列入教師年度考核，與績(jì)效掛鉤 。
三、本校對校本培訓進(jìn)行管理的機構、制度和責任人
1、成立校本培訓工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：朱建華
副組長(cháng)：xx
組 員：xx
2、成立校本培訓、校本教研指導小組。
主要職責是了解教師教育教學(xué)實(shí)際水平；明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓規劃；落實(shí)校本培訓與校本教研活動(dòng)的具體計劃；評估教師參加校本培訓與校本教研的態(tài)度和實(shí)際效果。
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組 員：xx
xx
3、制定校本培訓制度
�。�1）每年根據學(xué)校實(shí)際情況制定好計劃，認真組織實(shí)施。
�。�2）加強每次培訓的組織和管理。
�。�3）加強校本培訓的考核，注重效果。
�。�4）保證校本培訓設施、設備的添置和經(jīng)費開(kāi)支。
�。�5）培訓結果記入個(gè)人檔案，與年度考核、評優(yōu)評先、晉級、績(jì)效等掛鉤。
4、校本培訓責任人
學(xué)校校本培訓由xx（副校長(cháng)）分管；
校本培訓扎口教導處、政教處組織和管理；
學(xué)校意見(jiàn)
同意
�。ü拢┓ㄈ舜砗炞郑簒x 20xx年1月7日
培訓部門(mén)審查意見(jiàn)
�。ü拢� 年 月 日教研部門(mén)審查意見(jiàn)
�。ü拢� 年 月 日
繼續教育領(lǐng)導小組意見(jiàn)
�。ü拢� 年 月 日
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