【實(shí)用】活動(dòng)計劃合集5篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，以《雙鳳鎮幼教中心計劃》為指南，以幼兒園《園務(wù)計劃》、《教科研工作計劃》和《清風(fēng)竹工作室計劃》為指導，不斷加強理論學(xué)習，初步在小班開(kāi)展 “龍獅文化在藝術(shù)活動(dòng)中的實(shí)踐研究”的課題活動(dòng)。
二、情況分析：
小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園不久，對于“龍獅”文化基本上沒(méi)有什么經(jīng)驗。而且有的幼兒并不是本地人，各種經(jīng)驗水平處在一個(gè)初級階段，因此在小班進(jìn)行的“龍獅”文化藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)，按照小班幼兒年齡特點(diǎn)和班級孩子的實(shí)際水平，有條不紊的開(kāi)展。要通過(guò)各種方法途徑如：早間鍛煉、區域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、教學(xué)活動(dòng)等，讓小班幼兒對龍獅有了初步的理解，產(chǎn)生興趣。
三、階段目標：
1. 認識了解舞龍舞獅的相關(guān)知識，培養幼兒對于舞龍舞獅的.興趣。
2. 了解能利用多種廢舊材料可以制作龍獅道具、知道可以以“繪畫(huà)”的方式表現美食節。
3. 嘗試感受音樂(lè )節奏、旋律，學(xué)習舞龍的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
4. 欣賞美食節的標志。
5．美食節上展覽的雙鳳特產(chǎn)（爊雞、羊肉面、麻雀蛋等）。
四、本學(xué)期研究的措施：
1．加強理論基礎知識學(xué)習。本學(xué)期將結合課題了解多元智能，學(xué)習有關(guān)《多元智能理論與學(xué)前兒童能力評價(jià)》、《教學(xué)設計及實(shí)施》和《上海市保教質(zhì)量評價(jià)指南》等文章，不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)驗和做法。并且積極參加園部邀請民間藝人、專(zhuān)家指導、家長(cháng)志愿者開(kāi)展的園本研修。
3.利用“節日”來(lái)潛移默化的影響幼兒
對于剛剛入園的小班孩子來(lái)說(shuō)，如果就進(jìn)行“龍獅”的活動(dòng)，孩子可能沒(méi)有什么深刻的印象。所以本學(xué)期將以“雙鳳羊肉美食節”為主線(xiàn)，積極開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)和自主性游戲。
4.利用“龍獅文化”教學(xué)的活動(dòng)來(lái)“走進(jìn)”幼兒
鑒于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，可以開(kāi)展一些簡(jiǎn)單有效的活動(dòng)，如：認識龍、認識獅的一些特點(diǎn)。也可以和美術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等進(jìn)行結合，從不同角度構建小班幼兒的“龍獅文化。
例如：集體活動(dòng)：
《雙鳳美食》、《會(huì )跳舞的彩龍》、《制作羊肉面》等。
5.利用區域游戲來(lái)拓展幼兒思路
在幼兒進(jìn)行了“龍獅文化”教學(xué)活動(dòng)后，應及時(shí)、適時(shí)的讓活動(dòng)有一個(gè)延續，讓幼兒能更加徹底的認識，例如可以在區域活動(dòng)中提供“龍獅”的繪畫(huà)，讓幼兒描描畫(huà)畫(huà)，也可以進(jìn)行涂色裝飾活動(dòng)，還可以在角色游戲中增加“舞龍舞獅隊”，讓孩子們自己演演跳跳，增加孩子們的興趣。
例如：自主性游戲：
生活區：認識羊肉美食
美工區：手指點(diǎn)龍鱗
生活區：認識羊肉美食
建構區：搭龍
益智區：拼龍
快樂(lè )龍獅館：表演舞龍舞獅
6.創(chuàng )設班級資源庫，積累資料。嘗試建設班級課題資源庫，包括活動(dòng)照片、活動(dòng)方案、活動(dòng)建議、可用資源介紹、“知識小卡片”等。
活動(dòng)計劃 篇2
一、指導思想
以“健康第一、活力校園”為指導思想，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，全面實(shí)施大課間活動(dòng)，引導學(xué)生走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，主動(dòng)積極參與體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養道德情操，增強體質(zhì)健康。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxxxx
組員：xxxxx
三、大課間活動(dòng)安排
項目
時(shí)間
內 容
音樂(lè )
集合、入場(chǎng)
3分鐘
鈴響下課，聽(tīng)音樂(lè )在班級門(mén)口集合，踏著(zhù)音樂(lè )節奏，邁著(zhù)整齊步伐按順序進(jìn)入操場(chǎng)
集合號、運動(dòng)員進(jìn)行曲
版塊一：團體操
8分鐘
1、少林操
2、少林拳
規定音樂(lè )
版塊二：特色項目
11分鐘
1、踢毽子
2、跳小繩
3、跳長(cháng)繩 4、各項游戲
兒童歌曲
集合、退場(chǎng)
3分鐘
音樂(lè )停止，集合站好，聽(tīng)音樂(lè )放松精神進(jìn)入教室
龍首舞音樂(lè )
版塊三：眼保健操
5分鐘
安靜，放松，聽(tīng)音樂(lè )節拍做眼保健操
規定音樂(lè )
四、場(chǎng)地安排：
由于學(xué)校教學(xué)樓整體重建，我校分為金沙校區和金橋校區。由于沒(méi)有場(chǎng)地，我校大課間在走廊過(guò)道進(jìn)行。
五、大課間活動(dòng)制度：
學(xué)生紀律要求：
1、穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著(zhù)寬松，盡可能穿運動(dòng)服裝，不能裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品；
2、第二節下課后聽(tīng)集合號迅速在教室門(mén)口整隊集合（做到快靜齊）。各班男生一隊、女生一隊，隊尾補齊，共兩列縱隊（人數較多的班級可站成三隊）。然后按音樂(lè )節奏整齊有秩序地進(jìn)入操場(chǎng)（精神抖擻、步伐整齊）。
3、上下樓梯時(shí)不推不擠，不喧嘩打鬧，高年級盡量避讓低年級（全校集合時(shí)上下樓梯不用分道行走）�；顒�(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，共同做好安全保護工作。
4、、在指定位置進(jìn)行規定項目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。
5、要根據身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應立即告知老師。
教師紀律要求：
1、體育組教師必須提前做好大課間的準備工作，按時(shí)到崗，認真負責輔導，讓學(xué)生掌握正確的鍛煉方法，保證大課間的質(zhì)量。
2、班主任要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。每天檢查學(xué)生衣著(zhù)并督促學(xué)生帶好活動(dòng)器材，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動(dòng)量。
3、班主任和第二輔導員老師在第二節下課前要提前進(jìn)班，如果第二輔導員第二節有課，下課后要迅速進(jìn)班組織學(xué)生。各班要保證學(xué)生的出勤,不得私自在教室、辦公室留學(xué)生,下課不得拖堂。
4、教師要認真組織好學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生上下樓梯、做操時(shí)，班主任在隊伍前列，第二輔導員在隊伍后面。在上操期間教師要巡視、輔導學(xué)生，保證班級學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量，不能扎堆講話(huà)，不做與大課間無(wú)關(guān)的事情�；顒�(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、學(xué)校針對大課間活動(dòng)進(jìn)行嚴格巡視檢查，每周進(jìn)行總結并頒發(fā)“大課間優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗”。
六、突發(fā)性傷害事件處理辦法：
1、學(xué)生在進(jìn)入體育活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，分管領(lǐng)導、班主任、第二輔導員、要及時(shí)組織疏導，防止事故進(jìn)一步擴大。體育老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導，同時(shí)撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
2、傷情（如：碰傷、摔傷、扭傷、砸傷等）發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，一般情況由校醫治療，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導，并及時(shí)送醫院觀(guān)察治療或打120急救。班主任及時(shí)通知家長(cháng)，妥善做好溝通、安慰工作。
3、在場(chǎng)教師保護現場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現場(chǎng)，采集有關(guān)證據，以利于對事故做到事實(shí)清楚，責任明確。
4、要合理組織學(xué)生參加體育活動(dòng)，對危險項目要估計到，并有相應的措施，安排學(xué)生進(jìn)行自我保護，體育教師要對危險項目進(jìn)行檢查，糾正不安全的做法，防止事故的'發(fā)生。
5、重大的傷害事故要及時(shí)向上級匯報。
6、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經(jīng)學(xué)校及有關(guān)部門(mén)認定，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。
七、教師分工：
1、總指揮：xxxx
2、指導員：xxxx
3、巡視員：xxxx
4、安全、紀律檢查：xxxx（大隊輔導員）、執勤教師
活動(dòng)計劃 篇3
一、指導思想：
按照區文明辦、教育局工作部署，我校將積極配合全區拓展和延伸“美德少年”評選表彰活動(dòng)，決定在全校范圍內組織開(kāi)展“說(shuō)唱美德少年，爭做美德少年”主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養高尚人格。在學(xué)生中營(yíng)造了崇尚美德、學(xué)習美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。
二、活動(dòng)主題：
說(shuō)唱美德少年，人人爭做美德少年
三、活動(dòng)原則：
兒童性——以?xún)和猜剺?lè )見(jiàn)的形式，運用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年，走進(jìn)感動(dòng)的人物和事件，并從身邊進(jìn)一步尋訪(fǎng)感動(dòng)故事。結合兒童的生活、學(xué)習和身心特點(diǎn)開(kāi)展教育活動(dòng)，營(yíng)造教育氛圍，強化體驗和實(shí)踐，實(shí)現教育的分層目標。
針對性——針對現代兒童生活中出現的冷漠、自私、軟弱、責任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過(guò)主題教育樹(shù)立兒童學(xué)習的楷模，同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習提供豐富詳實(shí)的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標。
實(shí)效性——將主題教育的終極目標定位為每人的實(shí)際行動(dòng)，人人能為集體，為他人，為社會(huì )做一件有益的`事，對自己的成長(cháng)進(jìn)行反思，改正一個(gè)缺點(diǎn)，努力克服一個(gè)困難，完善自己的品德，人人爭做一個(gè)有愛(ài)心，有信心，有責任心，有上進(jìn)心的美德少年。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月—20xx年11月
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）環(huán)境渲染，氛圍營(yíng)造。
利用櫥窗布置鮮明地展示“學(xué)習美德少年，人人爭當美德少年”的主題教育內容，將美德少年的感人事跡張貼在櫥窗內。并利用教室黑板報進(jìn)行宣傳，在教室內展示美德少年的事跡，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。
（二）宣傳演講，感悟美德。
利用班會(huì )課開(kāi)展“說(shuō)唱美德少年，爭做美德少年”主題活動(dòng)，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來(lái)展開(kāi)�；顒�(dòng)中，班主任要充分引導學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么，感悟美德少年的美好品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習事跡的感受，表達學(xué)習楷模的決心。
一年級在實(shí)踐中內化美德，在體驗中陶冶情操。根據兒童身心特點(diǎn)，提出要求。
�。�1）學(xué)習模范，努力克服一個(gè)困難。
�。�2）為他人做一件有益的事。
六、活動(dòng)內容：
�。�1）、讓學(xué)生們在生活和學(xué)習中做到：在校，尊敬師長(cháng)；在家，孝敬父母；在社會(huì )，奉獻愛(ài)心，從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)有道德的人。
�。�2）、評選標準：尊敬師長(cháng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好；關(guān)心集體，樂(lè )于助人；樂(lè )觀(guān)向上，勇于創(chuàng )新。 學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)異；興趣廣泛、學(xué)有所長(cháng)。 遵守上下課紀律，上下樓梯秩序；遵守校園規章制度，愛(ài)護校園公用設施。 愛(ài)護環(huán)境，主動(dòng)彎彎腰，撿起一片紙；自覺(jué)把垃圾紙屑投進(jìn)垃圾箱。孝敬父母，尊重長(cháng)輩，勤儉節約，學(xué)會(huì )自理，整理家務(wù)等。
�。�3）評選范圍及時(shí)間：全班學(xué)生，20xx年10月—11月。
七、活動(dòng)評價(jià)：
期末設“助人為樂(lè )”、“誠實(shí)守信”、“勤奮學(xué)習”、“孝老愛(ài)親”和“陽(yáng)光運動(dòng)”五個(gè)單項評比本次主題教育活動(dòng)中進(jìn)步顯著(zhù)、表現突出的同學(xué)，載入素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)中，作為兒童成長(cháng)的記錄并激勵不斷進(jìn)步。
活動(dòng)計劃 篇4
一、 萬(wàn)圣節的由來(lái)
萬(wàn)圣節是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日，是孩子們盡情玩樂(lè )的好時(shí)光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)Halloween,那就是萬(wàn)圣節。大家都知道：在萬(wàn)圣節期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì )布置上很多裝飾物，孩子們會(huì )穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節服裝，拎著(zhù)南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是trick or treat�，F在的.萬(wàn)圣節流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì )的節日。
二、 萬(wàn)圣節親子活動(dòng)方案：
活動(dòng)時(shí)間：20xx.xx.xx
活動(dòng)地點(diǎn)：外出(待定)
活動(dòng)對象：全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)流程：
1、親子化妝秀。
班級活動(dòng)：各班請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝.
2、親子萬(wàn)圣節PARTY。
A：主持---外教、
B：過(guò)程：
(1)進(jìn)場(chǎng)(每班級統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座)
(2)全體幼兒演唱萬(wàn)圣節歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
3、游戲：《運氣球》
活動(dòng)目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
活動(dòng)準備：未充氣的氣球若干，繩子(長(cháng)條一條)跑道四條。
游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點(diǎn)處，媽媽站在終點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用
嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)， 小朋友拿著(zhù)爸爸吹
鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)氣球一個(gè)一個(gè)的把它綁在繩
子上，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
游戲規則：1、途中氣球爆破或太小均無(wú)效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。
三、活動(dòng)結束：trick or treat討糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定處設置場(chǎng)景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。
活動(dòng)計劃 篇5
一、 現狀分析
四年級學(xué)生在三年級時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過(guò)了系統的學(xué)習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎。他們對于課上的要求都能認真地完成，而且比較配合老師開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級的學(xué)生對于一些常規已經(jīng)基本養成并且紀律也比較好，這些為新課程的學(xué)習會(huì )有一定的促進(jìn)作用，為繼續學(xué)習進(jìn)行研究打下了一定基礎。由于本校實(shí)際問(wèn)題，因此，對于書(shū)本里的很多出外實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的，只能通過(guò)上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識、圖片給他們看。所以效果當然沒(méi)有親身去實(shí)踐這么好的。
二、教學(xué)目標與要求
1.親近并探究自然，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀画h(huán)境的意識和能力。
2.考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì )問(wèn)題的習慣，自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范，增長(cháng)社會(huì )溝通能力，初步養成服務(wù)社會(huì )的意識和對社會(huì )負責的態(tài)度。
3.初步具有認識自我的能力，初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力，養成勤奮、積極地生活態(tài)度。
4.激發(fā)好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的`初步能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．注重實(shí)踐的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識、應用知識和解決問(wèn)題 。 2．走向社會(huì )，開(kāi)展活動(dòng)的方式方法。 3．組織有關(guān)的活動(dòng)素材。
四、教學(xué)措施：
1．認真鉆研教材，精心設計適合本校實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數。
2．努力創(chuàng )設活動(dòng)情境，引導學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng )造，有所收獲。 3．利用現代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識。
4．善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機會(huì )，有互助共同提高的機會(huì )。
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