【精華】活動(dòng)計劃集合十篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)計劃 篇1
寒假錦囊
華育小學(xué)特級教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長(cháng)應盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，快樂(lè )充實(shí)的寒假生活會(huì )對學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)起到積極的作用。
寒假去旅行
在假期里，如果有條件，家長(cháng)可以考慮帶孩子出門(mén)短暫旅行，讓孩子增長(cháng)書(shū)本以外的知識。在出行前，家長(cháng)應有計劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀(guān)、民俗人情等方面的書(shū)籍，讓普通的娛樂(lè )之旅變成孩子的學(xué)習之旅。還可以讓孩子參加千山晚報小記者團、各類(lèi)冬令營(yíng)之類(lèi)的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應能力和交往能力。
寒假常鍛煉
寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶(hù)外活動(dòng)量，春節期間飲食又變得沒(méi)有節制，容易導致體質(zhì)和免疫力下降。家長(cháng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的.鍛煉計劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運動(dòng)量，并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
寒假學(xué)本領(lǐng)
利用長(cháng)長(cháng)的假期，學(xué)生可以根據自己的愛(ài)好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習一種樂(lè )器的演奏，或是學(xué)會(huì )滑冰、游泳、畫(huà)畫(huà)、做一道菜等本領(lǐng)
寒假之中有春節，孩子們大多會(huì )得到數額不等的壓歲錢(qián)。家長(cháng)可以利用這個(gè)機會(huì )教孩子一些儲蓄、利率等簡(jiǎn)單常識和“量入為出”的理財觀(guān)念，使孩子的自主消費更為合理。
寒假讀好書(shū)
華育小學(xué)特級教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書(shū)：
《〈史記〉故事》司馬遷/原著(zhù)朱文叔/編著(zhù)
《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)
《寄小讀者》作者：冰心
《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀版)
《西游記》作者：吳承恩
《湯姆·索亞歷險記》作者：(美)馬克·吐溫
《愛(ài)的教育》作者：(意)亞米契斯
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福
寒假做好事
除了學(xué)習和鍛煉，假期也是培養孩子良好生活習慣、道德品質(zhì)的好時(shí)機。家長(cháng)應利用假期對孩子進(jìn)行公益、環(huán)保教育，比如鼓勵孩子每天打掃一段公共樓道;幫媽媽提菜籃去市場(chǎng)，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子從小樹(shù)立對家庭、對社會(huì )的責任感。
活動(dòng)計劃 篇2
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀(guān)，拓寬學(xué)生學(xué)習知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。結合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計劃。
一、活動(dòng) 目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )學(xué)習。
二、活動(dòng)構想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午4:35—5:05開(kāi)設1節課外閱讀指導課，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級學(xué)生每期讀4本書(shū)。
3、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)�，F有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
4、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁�(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自己
的語(yǔ)文才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，好的.讀書(shū)筆記的展評等。予以公布表?yè)P表現好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。
5、指導落實(shí)。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
6、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數是經(jīng)常統計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習慣。
7、建立家長(cháng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(cháng)配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行，否則，效果則相反。
8、開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)了解學(xué)生讀書(shū)情況，掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，學(xué)生也在家長(cháng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”，提高了讀書(shū)的興趣。
加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達能力和書(shū)面語(yǔ)言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語(yǔ)文課程標準》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計劃” ；創(chuàng )生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
活動(dòng)計劃 篇3
興趣培養是音樂(lè )學(xué)習的基礎的前提。沒(méi)有興趣的技能學(xué)習是無(wú)源之水、無(wú)根之木。如果說(shuō)形體學(xué)習是目的，那么興趣培養是手段、是過(guò)程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現美的過(guò)程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、培養目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
四、活動(dòng)特色：
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設形體活動(dòng)小組。
2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì )，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的`生機。
五 、 主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導、、分組教學(xué)等
六、活動(dòng)安排： 1、定時(shí)活動(dòng)。每周三下午的3：40—5：00。
2、活動(dòng)規劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討�？偨Y得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。
七、活動(dòng)內容安排： 活動(dòng)內容：
1、第一月教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個(gè)別軟度
不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓練內容，對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
活動(dòng)計劃 篇4
一、項目背景
汶川大地震以后，湖南省對口援建理縣工作隊科學(xué)決策，將理縣的物質(zhì)家園和精神家園重建工作都擺在了同樣重要的位置，提出了“重建心靈家園、構建和諧新理縣”的工作思路，將社會(huì )工作服務(wù)納入為正式援建項目，迅速組建了湘川情社會(huì )工作服務(wù)隊。同時(shí)，許多社工機構也紛紛涌進(jìn)四川，為災后精神家園重建工作而努力。由于受“脫離理論”的影響及資源短缺的限制，大部分社工機構都選擇以?xún)和�、青少年、殘疾人及社區生計發(fā)展為主要服務(wù)方向，對于老年人的關(guān)注相對較少。事實(shí)上，災難中老年人是最容易受傷害的群體，而且較之其他人群他們也是最難從災難中恢復過(guò)來(lái)的。在這種情況下，湘川情社會(huì )工作服務(wù)隊主張針對理縣老年人的特殊情況和需求，以專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作的價(jià)值理念為基礎，運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)技巧介入服務(wù)，調適其外在環(huán)境的社會(huì )關(guān)系，并運用社會(huì )資源來(lái)改善或恢復其社會(huì )功能，增強其社會(huì )適應能力，提高其生活質(zhì)量，以期使其恢復到正常的生活和心理狀態(tài)中。
二、項目理念
老年社會(huì )工作是一種幫助老年人的專(zhuān)業(yè)，是一種助老的程序，是社會(huì )工作者運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)方法幫助處于不利地
位的老年人或老年群體解決困難，預防老年人問(wèn)題的發(fā)生，滿(mǎn)足老年人需要，恢復和發(fā)展其功能，讓老年人適應社會(huì )，并能正常地進(jìn)行生活和社會(huì )活動(dòng)，提高生活質(zhì)量和促進(jìn)福利事業(yè)發(fā)展的`一種專(zhuān)業(yè)工作。
長(cháng)期以來(lái)，老年人一直是作為社會(huì )弱勢群體（生理性弱勢群體），由于后天條件的制約（機體老化），大部分老年人缺乏競爭力，不能或只能很少地占有部分社會(huì )資源，因此，只能過(guò)著(zhù)水平較低的生活；同時(shí)缺乏抵抗種種風(fēng)險的能力，也缺乏依靠自己努力來(lái)改善其境遇的能力。災后理縣老年人的境遇更是如此。所以，這就需要社工從實(shí)際出發(fā)、從需要出發(fā)，開(kāi)展有針對性的調查，了解他們的實(shí)際需求，結合他們的生理、心理和社會(huì )特征，運用個(gè)案、小組、社區三大社會(huì )工作方法，為老年人提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
災害給老年人帶來(lái)的傷痛，讓他們常常感到惶恐不安，對社會(huì )、對群體很依賴(lài)，因此，開(kāi)展老年人社會(huì )工作實(shí)務(wù)時(shí)應盡量維持其原生系統，不脫離家庭、不脫離社區、不脫離親情、不脫離友情。
同時(shí)，多開(kāi)展讓老年人發(fā)現自己的潛能的活動(dòng)、讓他們發(fā)現自己生活中的問(wèn)題并利用自己的力量自己決問(wèn)題（助人自助）。從個(gè)人層面上來(lái)看，發(fā)現自己的潛能可以幫助他們增強自信心、減低生活的無(wú)望感；從人際互動(dòng)的層面上來(lái)看，由于相互間有相同的經(jīng)歷，可以分享共同的話(huà)題，容易形成一種集體歸屬感（滿(mǎn)足他們愛(ài)與歸屬的需要），而且可以建
立一種互助的支持網(wǎng)絡(luò )；從個(gè)人和社會(huì )的關(guān)系上來(lái)看，通過(guò)社會(huì )政策的分析和理解，老年人可以將個(gè)人問(wèn)題與社會(huì )的權利、資源分配不均聯(lián)系起來(lái)，可以團結起來(lái)采取共同的行動(dòng)以改變現狀。
中國的老年人很是為子女著(zhù)想甚至是開(kāi)脫，總覺(jué)得子女負擔重所以才無(wú)力照顧自己。所以，只要子女生活好，自己的感受、需要都是無(wú)足輕重的。特別是災后，子女都忙于房屋修建，對老年人的照顧更是屈指可數。因此，應該教會(huì )老年人學(xué)會(huì )“愛(ài)自己”、關(guān)注自己的感受和需要，加深對自己的認識和了解，從而進(jìn)一步發(fā)現自己的潛能，改變自我否定和自責的看法。同時(shí)，向老年人倡導一種積極的思維方式，培養他們積極的、樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。
三、項目目標
1、豐富災后老年人精神文化生活，真正做到讓老年人“老有所學(xué)，老有所樂(lè )，老有所為”；
2、培養一支具有專(zhuān)業(yè)社工理念的當地義工隊伍，為老年人提供持續的服務(wù)，實(shí)現社會(huì )工作本土化；
3、撰寫(xiě)一本操作手冊和一篇學(xué)術(shù)報告，總結災后老年人社會(huì )工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗，為其他從事老年人社會(huì )工作的機構或個(gè)人提供經(jīng)驗參考。
四、項目?jì)热?/p>
1、走訪(fǎng)調查
確定服務(wù)范圍以理縣社會(huì )服務(wù)福利中心入住老年人為
主要服務(wù)對象。進(jìn)行訪(fǎng)談式問(wèn)卷調查，了解福利中心老年人的問(wèn)題和需求。
2、需求評估，并撰寫(xiě)調查報告
根據問(wèn)卷調查，進(jìn)行需求評估，并撰寫(xiě)調查報告。
3、實(shí)務(wù)工作開(kāi)展
�。�1）心理輔導，幫助老年人適應環(huán)境的改變。
地震后，很多房屋倒塌，一些村落不適合重新建設，需要搬遷。對于孤寡老人，政府一般把他們安置于養老機構。原來(lái)獨居或與親戚居住在一起的老年人就要面對新的群體生活，他們會(huì )出現不適應。老年人都是比較懷舊的，他們對原來(lái)熟悉的生活環(huán)境比較依賴(lài)。搬遷后，很難適應陌生的環(huán)境，并容易出現憂(yōu)慮情緒。我們可以通過(guò)開(kāi)展心理輔導，讓他們逐漸適應新的環(huán)境。
�。�2）啟動(dòng)社工、義工聯(lián)動(dòng)機制，招募當地義工，并對他們進(jìn)行社會(huì )工作價(jià)值理念培訓，實(shí)現社會(huì )工作本土化，讓老年人擁有接受持久服務(wù)的保障。
�。�3）成立老年人活動(dòng)室，讓老年人擁有自己活動(dòng)的空間和平臺。
�。�4）開(kāi)展興趣小組，豐富老年人精神文化生活。
開(kāi)展興趣小組，可以讓老年人找到共同愛(ài)好的朋友，并且讓他們的閑暇時(shí)間得以科學(xué)規劃。從而滿(mǎn)足了老年人人際交往及科學(xué)地充實(shí)閑暇生活的需要。
�。�5）福利中心職工社會(huì )工作價(jià)值理念培訓，開(kāi)辦老年人
服務(wù)技能工作坊。
經(jīng)調查發(fā)現，理縣福利中心的護理人員都不是專(zhuān)業(yè)的護理人員。所以，我們可以通過(guò)對福利中心職工的培訓，讓他們了解社會(huì )工作價(jià)值理念，并掌握老年人社會(huì )工作實(shí)務(wù)技能。
�。�6）開(kāi)展“最美依然夕陽(yáng)紅”九九重陽(yáng)文藝匯演，為老年人提供表現的平臺。
�。�7）福利院“優(yōu)秀義工”頒獎活動(dòng)。
4、總結
�。�1）撰寫(xiě)《災后老年人社會(huì )工作操作手冊》
�。�2）評估報告
五、實(shí)施步驟：
1、第一階段：走訪(fǎng)調查（20xx年7月）
2、第二階段：需求評估，撰寫(xiě)調查報告（20xx年7月）
3、第三階段：實(shí)務(wù)工作開(kāi)展（20xx年8月——20xx年12月）
4、第四階段：總結評估（20x年12月）
活動(dòng)計劃 篇5
為了在寒假中豐富孩子的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的寒假，特制定此學(xué)習計劃：
一、每天四頁(yè)寒假作業(yè)，在寒假作業(yè)做完的情況下每天一張語(yǔ)文卷子和數學(xué)卷子。
二、每天練字帖一張，時(shí)間不低于20分鐘。
三、寫(xiě)小作文兩篇。
四、每天晚上睡覺(jué)前和媽媽一起讀書(shū)一篇。
五、幫媽媽做家務(wù)，包括掃地、拖地等。
下雪了
今天下雪了，外邊白茫茫的`一片。
我高興的跑下樓去看雪景，只見(jiàn)雪花紛紛揚揚的從空中落下來(lái)，雪花落在樹(shù)上，樹(shù)好像新娘一樣披上了雪白的婚紗。雪花落在大地上，大地好像蓋上了一層厚厚的毯子。
這雪景真美麗呀！
我的爺爺
我的爺爺有一雙大大的眼睛，他的頭發(fā)很黑。
爺爺對我很好，他和藹可親，做事細心認真，輔導我的時(shí)候總是從嚴要求，總是耐心的給我講。
活動(dòng)計劃 篇6
根據鄉計生協(xié)會(huì )的安排，結合我村實(shí)際情況，決定在本村開(kāi)展以會(huì )員為主體 、以“一幫一”的主要形式、以實(shí)現“雙降”為目標的“會(huì )員幫帶活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
在開(kāi)展“會(huì )員幫帶活動(dòng)”中，緊緊圍繞人口計生“雙降”目標，發(fā)動(dòng)村育齡組長(cháng)認真履行“帶動(dòng)、宣傳、服務(wù)、監督、交流”職能，充分發(fā)揮協(xié)會(huì )會(huì )員在村的重要作用，切實(shí)調動(dòng)廣大會(huì )員的主人翁精神，發(fā)動(dòng)會(huì )員與育齡群眾一對一結對幫帶，確保實(shí)現人口計生“雙降”目標。
二、主要任務(wù)
1、摸清底數。對本村內人口總數、人口結構、育齡婦女、新婚家庭、已婚育齡婦女、是否符合政策生育、推遲生育、流動(dòng)人口、手術(shù)對象等情況進(jìn)行入戶(hù)摸底，分別做好名冊的登記。
2、結對子。簽訂《幫帶協(xié)議書(shū)》。結幫帶對子，在村會(huì )員中挑選思想素質(zhì)好、文化素質(zhì)高、工作能力強的會(huì )員與育齡中重點(diǎn)對象一對一結對幫帶對子，通過(guò)結對幫帶工作，組織育齡群眾簽訂《幫帶協(xié)議書(shū)》。
3、搞服務(wù)。生產(chǎn)服務(wù)：要把“生育關(guān)懷行動(dòng)“、”萬(wàn)千財富行動(dòng)“、”幸福工程“等項目向幫帶對象中實(shí)行計劃生育的家庭傾斜。生活服務(wù)：在各種困難慰問(wèn)救助中，要讓結對幫帶對象在實(shí)行計劃生育的`家庭優(yōu)先享受，要關(guān)心生活困難的幫帶對象，為他們提供力所能及的服務(wù)。生育服務(wù)：對符合政策生育的群眾，計生協(xié)會(huì )要主動(dòng)為她們辦理相關(guān)的《生殖保健服務(wù)手冊》和《二孩生育證》。同
時(shí)要做好婦檢、落實(shí)相應避孕措施的宣傳。生殖健康服務(wù)：做好幫帶對象積極參加生殖健康檢查的重要性和必要性，對轄區內人員開(kāi)展好文明的婚育觀(guān)念和生殖健康知識的宣傳。
4、搞宣傳。加大對群眾人口計生“雙降“宣傳的工作力度，利用”會(huì )員之家“聯(lián)系群眾、宣傳群眾、服務(wù)群眾，充分發(fā)揮村宣傳陣地。
活動(dòng)計劃 篇7
提高廣大教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導思想：
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
4、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為教師成長(cháng)的主要途徑。
5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。
6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。
7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的.課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
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5、開(kāi)展活動(dòng)。根據本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。
四、讀書(shū)策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì )和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強、完善圖書(shū)室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節。
5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。
4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專(zhuān)題討論等。
活動(dòng)計劃 篇8
1、學(xué)校高度重視，精心安排。學(xué)校黨團支部：從活動(dòng)安排，到實(shí)施，到教師學(xué)習效率全程做好協(xié)調和指導工作。
2、人人參與，全員覆蓋。本次培訓，學(xué)校要求各學(xué)科教師全員參加，學(xué)校做好考勤，沒(méi)有特殊情況不得請假。
3、分類(lèi)指導，注重實(shí)效。為做好本次活動(dòng)安排，學(xué)校特別邀請檢察院，派出黨校的同志到學(xué)校給予講解，讓教師通過(guò)學(xué)習，有更深刻的認識。
4、做好輿論宣傳工作。本次活動(dòng)，學(xué)校本著(zhù)認真學(xué)習，用心感知，深刻理解的學(xué)習目標來(lái)完成，各學(xué)科組在培訓期間，做好相應各組學(xué)員的學(xué)習督促指導工作，做好宣傳，各組的宣傳報道不少于1次。
5、學(xué)以致用，利于自身。學(xué)習的.目的是為了自身意識的提升，作為xx人，當我們身在xx時(shí)，只有心在xx才能真正了解，熱愛(ài)我們所處的環(huán)境，通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)我校老師對xx的了解和熱愛(ài)。
活動(dòng)計劃 篇9
一.前言
我們向往美好的明天,所以一直為心中的夢(mèng)想而奮斗;我們向往美好的未來(lái),所以一直為心中的憧憬而努力;我們向往美好得人生,所以一直為心中的希望而拼搏.大學(xué)生職業(yè)生涯規劃,就是對自己心中宏偉藍圖進(jìn)行的描繪,,對其進(jìn)行有效的規就是為自己心中美麗的夢(mèng)想插上了高飛的翅膀.職業(yè)生命是有限的,要對其進(jìn)行有效的規劃,這樣,當我們走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會(huì )時(shí),就會(huì )帶著(zhù)坦然,成竹的心態(tài),使自己占有一席之地.對自己未來(lái)進(jìn)行規劃,將自己的理想建立在堅實(shí)的大地上.從現在起,為了目標而努力,為了追求而奮斗.希望這份計劃書(shū)能夠成為自己的參照物方向標,將生命的白紙描繪的絢麗多彩,引領(lǐng)我駛向美好的未來(lái)，職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)。
二.自我認知
對于學(xué)習,小時(shí)總是貪玩,沒(méi)有端正學(xué)習態(tài)度,不認真學(xué)習,現在雖端正了學(xué)習態(tài)度,改變了兒時(shí)對學(xué)習的看法,但卻缺乏一個(gè)長(cháng)久的恒心,缺乏毅力.英語(yǔ)為各學(xué)科中一個(gè)致命的弱項,與同學(xué)之間差距過(guò)大,且對英語(yǔ)有很強的排斥.抵觸心理,有強烈的厭學(xué)感.而且我對計算機了解不多,缺乏深入系統的學(xué)習.對一些事情只是有一時(shí)的熱情,缺乏持久的恒心,而且有時(shí)缺乏耐心,急于求成。
現在的我已經(jīng)端正了學(xué)習態(tài)度,對學(xué)習有了正確的認識,并能適時(shí)調整學(xué)習策略與計劃,努力改變弱項---英語(yǔ)的形式。
我是一個(gè)講原則,有責任心的人,能夠盡職盡則的完成工作,不怕困難與失敗,堅信"失敗是成功之母",所以,跌倒后會(huì )很快爬起來(lái),繼續為自己的目標努力,并且能夠及時(shí)了解外界信息,喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會(huì )動(dòng)態(tài).并有很強的動(dòng)手能力.我心地善良,富有同情心,樂(lè )于幫助他人,對人友好,直爽,善解人意,�？紤]自己行為對他人的影響。
雖然通過(guò)假期的打工生活,對社會(huì )有了一定初步的了解,也增加了一定的社會(huì )經(jīng)驗,但還是渴望得到更多的培訓機會(huì ),增加自己的綜合能力。
三.角色認知
我是一個(gè)家政系學(xué)生,但對家政并不是太了解,并且由于家政在中國發(fā)展時(shí)間不長(cháng),所以對家政的就業(yè)方向也不明確,但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的.所以,對家政這門(mén)學(xué)科的學(xué)習充滿(mǎn)了信心.同時(shí)我還在學(xué)習第二學(xué)位,因為我喜歡數學(xué)以及一些理性較強的東西,所以我兼修了會(huì )計學(xué).相信家政與會(huì )計的交融,會(huì )成為一個(gè)很好的發(fā)展方向.并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì),而且,現在我對家政與會(huì )計非常喜歡,相信會(huì )使我找到很好的工作(即使無(wú)法留校)這是非�，F實(shí)的事情。
四.社會(huì )環(huán)境認知
中國經(jīng)過(guò)三十年的改革開(kāi)放,經(jīng)濟持續發(fā)展,政治穩定.并成功加入世界貿易組織,成功舉辦了北京奧運會(huì )等,都能說(shuō)明中國的綜合實(shí)力的提高,在經(jīng)濟全球化中扮演重要角色。
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,當人們的物質(zhì)生活得到滿(mǎn)足后,便開(kāi)始追求精神文化生活的滿(mǎn)足.這便推動(dòng)了家政學(xué)的發(fā)展.同時(shí)由于經(jīng)濟過(guò)快發(fā)展,人們生活的步伐加快,以及社會(huì )壓力的過(guò)大,也隨之出現了很多嚴重的家庭問(wèn)題,這些嚴重的家庭問(wèn)題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展。
由于家政學(xué)在中國發(fā)展較晚,大部分知識源于美國日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國家,中國的家政有很多很多不完善的地方,同時(shí)也缺少大量的家政學(xué)教育人才.所以中國急需家政學(xué)人才,尤其是經(jīng)過(guò)高等教育,受過(guò)系統而又深入培訓的家政學(xué)人才.因此,家政學(xué)的市場(chǎng)前景是十分廣闊的。
五.設立職業(yè)發(fā)展目標
在校期間,好好學(xué)習,把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)扎實(shí),掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識.并考下第二學(xué)位,考過(guò)英語(yǔ)四級,計算機二級,并努力上研究生,深入發(fā)展,繼續深造。
從學(xué)生會(huì )干起,多參加社會(huì )實(shí)踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì),并逐步了解社會(huì )企業(yè)對當代大學(xué)生的要求,畢業(yè)后爭取留校,繼續傳播家政學(xué),盡個(gè)人的力量推動(dòng)家政學(xué)的發(fā)展。
六.規劃與實(shí)施計劃
對以上目標,我對自己人生未來(lái)五十年的時(shí)間作了初步的規劃,內容如下:
1.大學(xué)期間(20xx--20xx年)
第一年:以最快的速度適應由高中生到大學(xué)生的轉變,確立自己的學(xué)習目標和要求.在大一,首先要打牢專(zhuān)業(yè)知識,并對政學(xué)有深入系統的了解.做好各科的學(xué)習,重點(diǎn)是英語(yǔ),從頭學(xué)起,認真學(xué)習,打牢基礎,爭取快速趕上同學(xué)們的英語(yǔ)水平.每天固定一小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習英語(yǔ),做好復習和預習.同時(shí)抓好數學(xué)語(yǔ)文等課程的學(xué)習不放松.并開(kāi)始學(xué)習第二學(xué)位,了解計算機,安排好大學(xué)學(xué)習生活的時(shí)間.在大一,也會(huì )積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),提高自己的溝通交流能力.增加實(shí)踐經(jīng)驗,通過(guò)各項活動(dòng)的參加,了解更多書(shū)本以外的知識,不斷的充實(shí)自己.并要堅持每天的.武術(shù)訓練,達成自己的夢(mèng)想.積極幫助同學(xué),處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,建立良好的友誼，工作計劃《職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)》。
第二年:加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,繼續打牢基礎,使我這坐大廈有堅實(shí)的根基.開(kāi)始做兼職,在大學(xué)前的實(shí)踐基礎上,不斷鍛煉自己,充實(shí)自己,在實(shí)踐中運用家政學(xué)知識,解決一些問(wèn)題.同時(shí)體驗感悟社會(huì ),增加對這個(gè)迅速發(fā)展社會(huì )的了解,不斷積累經(jīng)驗.還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習,考取二學(xué)位的學(xué)位證.并且還要有所側重的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,側重于家政的教育方向,開(kāi)始為留校做準備.在大二初步為考研準備,了解考研的各方面信息.并要在寒假期間學(xué)習機動(dòng)車(chē)的駕駛。
第三年:通過(guò)大一大二的兩年積累,對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了深入系統的了解,同時(shí)還要多學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識,擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授的,通過(guò)媒體了解自己專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài).在大三還要通過(guò)英語(yǔ)四級的考試和計算機二級的考試.并開(kāi)始積極準備考研,有計劃的進(jìn)行復習.同時(shí)要了解自己要報考學(xué)校的招生等情況,了解自己要準備的內容,并向本專(zhuān)業(yè)的研究生請教.同時(shí)還要準備注冊會(huì )計師的考試,了解相關(guān)信息.還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書(shū),例如:營(yíng)養師,人力資源管理等.與同學(xué)門(mén)互幫互助,共同發(fā)展。
第四年:積極備戰即將到來(lái)的研究生考試,但要保證良好的心態(tài),過(guò)有規律的生活.通過(guò)每天的武術(shù)訓練,鍛煉身體,保證身體健康.并制定切實(shí)可行的沖刺計劃,備戰考試.同時(shí)還要繼續了解家政學(xué)的社會(huì )動(dòng)態(tài)和發(fā)展狀況.努力在這一年考上研究生,考取注冊會(huì )計師資格證。
2.大學(xué)畢業(yè)后(20xx年后)
20xx年--20xx年:如果在大四能順利考上研究生,那在這個(gè)階段我將努力學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè),并有所發(fā)展與創(chuàng )新,有自己的計劃與目標,深入研究與學(xué)習.同時(shí)也不會(huì )停止英語(yǔ)的學(xué)習,通過(guò)大四的積累和這個(gè)時(shí)間的學(xué)習,在20xx年前考過(guò)英語(yǔ)六級,同時(shí)還有繼續了解計算機.并且關(guān)注社會(huì )和出現的迫切解決的各種問(wèn)題,并通過(guò)家政學(xué)的角度來(lái)解決問(wèn)題.但還是要側重家政學(xué)教育方向的發(fā)展,為留校努力。
20xx年--20xx年:如果能夠留校,我將會(huì )盡自己的全力推動(dòng)家政學(xué)教育的發(fā)展.并且有側重,有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去.提出自己的研究課題,將家政學(xué)深入發(fā)展下去.通過(guò)不斷的學(xué)習了解以最快的速度使自己適應在大學(xué)的工作生活,使自己很快由一個(gè)學(xué)生轉變成工作者的角色。
20xx年后:認真塌實(shí)的工作,處理好與同事之間的關(guān)系,關(guān)系幫助他人,建立良好的人際關(guān)系.深入系統的研究家政學(xué),借用其他學(xué)科知識和借鑒外國家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗,推動(dòng)家政學(xué)在中國的良性發(fā)展。
七.職業(yè)備選方案
1.如果**年未能考上研究生,,那我也不會(huì )放棄,可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作,然后一邊努力工作,一邊繼續學(xué)習,為再一次考研準備。
2.如果**年未能順利留校,我也可以通過(guò)多年的經(jīng)驗積累和對社會(huì )的了解,找到一份適合自己切自己能做好的工作。
3.與時(shí)俱進(jìn),靈活調整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)生涯規劃,適應各種變化,作一個(gè)有頭腦有準備的人。
八.結語(yǔ)
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,競爭無(wú)處不在,而且越來(lái)越激烈.在激烈的競爭中立于不敗之地,做好自己的職業(yè)規劃,做到心中有數;把握自己的未來(lái),打有準備必勝之仗.一個(gè)人,若想獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗...通過(guò)自己不懈的追求,達到夢(mèng)想的彼岸。
未來(lái)的道路在自己腳下,要自己去走:未來(lái)的美好在自己面前,要自己去看;未來(lái)的人生等待自己去開(kāi)拓.我相信,通過(guò)這份職業(yè)生涯規劃書(shū)的設定,我的未來(lái)已經(jīng)不在是夢(mèng)。
活動(dòng)計劃 篇10
一、活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習興趣，加強綜合能力的培養；
2、著(zhù)眼于學(xué)生整個(gè)高中階段的健康發(fā)展；
3、為學(xué)生自身的化學(xué)學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。
二、指導教師：王強、李麗
三、確定組員：通過(guò)在高一年級學(xué)生中宣傳、動(dòng)員，自愿報名，確定小組成員。
四、活動(dòng)計劃
�、�、召開(kāi)全體組員座談會(huì )，師生暢所欲言，談自己的三年規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內容和形式；
�、�、小組每周集中一次，指導教師布置活動(dòng)內容，師生一起交流學(xué)習心得，討論共同感興趣的`問(wèn)題；
3、邀請我�？既朊５耐瑢W(xué)到化學(xué)興趣小組跟同學(xué)交流學(xué)習化學(xué)心得體會(huì )；
4、研究高考，了解動(dòng)態(tài)，摸清規律，使學(xué)習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績(jì)；
5、學(xué)習評閱試卷，帶動(dòng)幫助其他同學(xué)學(xué)好化學(xué)。
6、 對中學(xué)知識進(jìn)一步加深后，為參加各級化學(xué)競賽作一定準備。
具體安排：
時(shí)間： 每周一下午課外活動(dòng)時(shí)間
地點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗準備室
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