有關(guān)活動(dòng)的計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)活動(dòng)的計劃 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 1
地點(diǎn)：教學(xué)樓到菱湖一塊。
時(shí)間：周五下午最后一節課，35分鐘。
人物：六（三）班所有同學(xué)，江老師。
游戲：獵犬。
游戲方法：同學(xué)先待在班內，江老師出去，下樓，選擇一個(gè)地方藏下三條紅領(lǐng)巾，隨后同學(xué)們下樓，由祝婧文和柯夢(mèng)婷管隊，自愿分成X組，每組人3～5人，每次輪流兩人監管，如查到不守規則的，必須鐵面無(wú)私地罰學(xué)習分10分。找到第一條的組每人2分，游戲規則的：江老師不得給學(xué)生透露任何線(xiàn)索，如若通知必須要千知所有同學(xué)。（尤其杜邦，別使纏人大法）作為條件，同學(xué)也不能騷擾老師。
老師在藏紅領(lǐng)巾時(shí)的時(shí)間是5分鐘，5分鐘后同學(xué)下來(lái)，在5分鐘內組好隊伍，被拋棄的同學(xué)不必傷心，你可以自己選擇，且那個(gè)隊伍不能拒絕。同時(shí)，你所在的那個(gè)隊伍若是第一個(gè)拿到了紅領(lǐng)巾，可額外加二十分（每個(gè)人）。
游園計劃
1、 地點(diǎn)：府山公園
2、 時(shí)間：六一節
3、 介紹：因為是大家在一起過(guò)的最后一個(gè)“六一”了，所以不能馬虎，因此，我建議到府山這種風(fēng)景優(yōu)美的場(chǎng)合去暢所欲言，與有過(guò)矛盾的同學(xué)徹底地解開(kāi)心結，和知心摯友做一個(gè)美好話(huà)別。然后互相說(shuō)一說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，互相鼓勵，暢談理想。
4、 由于在不知道學(xué)校怎么安排，所以沒(méi)有時(shí)間規劃，主要抒發(fā)一些感情
流星的愿望
一顆顆流星飛快地墜落，在天空里劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線(xiàn)。璀璨的一串串星光閃爍著(zhù)柔美的光澤，在黑夜中顯得尤為奇目。
“好美”禁不住低低地一聲感慨，我隨手叩了一下屋頂上的瓦片，“可惜不能天天看到�！�
“是嗎？”
幽靜的夜空被一聲清悅的淺笑劃破。一個(gè)白衣素裙的女孩赫然站在了我的右邊。她皓齒微啟，“如果我說(shuō)可以呢？”
“你是誰(shuí)？”我有些驚訝，不只是驚訝于她為什么會(huì )突然出現，更驚訝于她的美麗動(dòng)人。
瀑布一樣流瀉的長(cháng)發(fā)，似冬季的櫻花，柔雅。
小鹿般野性而明澈的瞳仁，如林間的溪水，清亮。
她見(jiàn)我怔住，又是一聲低笑，“我叫伊蘿�！�
“哦，伊蘿”我回過(guò)神來(lái)，有些不好意思地撓頭，“呃，有點(diǎn)發(fā)愣”
伊蘿挑挑修長(cháng)的柳眉，在我身邊坐下，也不嫌弄臟了她的白裙子，“不用緊張，我不是什么妖怪。
“你怎么會(huì )是妖怪？”
有長(cháng)得這么可愛(ài)的妖怪嗎？
伊蘿似乎沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，“我可以讓你天天看流星�！�
“別開(kāi)死玩笑了，流星這東西好難見(jiàn)到，我等了五個(gè)星期才看見(jiàn)一次哎�！蔽移沧�，對伊蘿的話(huà)表示置疑。
現在，就把伊蘿當作我的朋友好了。
伊蘿的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中揚，同時(shí)將白凈而纖長(cháng)的手指伸到自己的面前，“閃”。
夜空里，果真就按照伊蘿手指的那個(gè)位置開(kāi)始了劃動(dòng)。雖然只是一瞬間，但足以讓我驚詫。
“你是神仙？”
伊蘿用手一摁我的鼻頭，像是潤色過(guò)的唇莞爾一笑，勾起一個(gè)弧度，“你信嗎？”
漆黑的夜空下，伊蘿
有關(guān)活動(dòng)的計劃 2
一、活動(dòng)主題：
維護學(xué)校環(huán)境，保護身體健康。
二、活動(dòng)背景：
夏季到來(lái)各細菌繁衍，容易影響同學(xué)們的身體健。盡管校在清潔上做了很大力，但我們可以看到很多地方仍然存在很多不衛生的地方，尤其是以車(chē)棚處最為，存在大量垃圾。不要小看了這些垃圾，它嚴重影響了我們的學(xué)校風(fēng)貌和衛生。為此校青年志愿者總隊決定，在這周對校進(jìn)行一場(chǎng)以打掃車(chē)棚為主的一系列清潔維護活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的和意義：
1、讓更多的同學(xué)重視校內環(huán)保以及它的意義。
2、有利于預防細菌滋生和擴散。
3、使學(xué)校更干凈衛生，不僅利于同學(xué)們的身體健康，而且很好地維護了我校衛生的風(fēng)貌。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院男女生宿舍下的車(chē)棚
五、活動(dòng)時(shí)間：
待定
六、主辦單位：
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校青年志愿者總隊
七、活動(dòng)內容：
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1、秘書(shū)部統計人員的人數，做好點(diǎn)名簽到工作，并發(fā)放帽子、工作服、隊徽及工作證，。
2、管理部負責活動(dòng)中的紀律，并保管好活動(dòng)中的勞動(dòng)工具。
3、宣傳部準備好數碼相機，并在活動(dòng)中進(jìn)行拍照，做好影集的后期制作，上傳至學(xué)校網(wǎng)站的工作。
4、組織策劃部出一份完整的策劃，讓總隊內部人員知曉此次活動(dòng)的具體流程。
�。ǘ┚唧w流程：
1、活動(dòng)當天早上八點(diǎn)在學(xué)校東食堂門(mén)口集合，秘書(shū)部負責統計人員人數及簽到工作。
2、所有參加活動(dòng)的人員到齊后，前往活動(dòng)地點(diǎn)，途中注意紀律，到達后發(fā)放打掃工具。
3、所有參加活動(dòng)的人員按之前的分配的任務(wù)進(jìn)行打掃活動(dòng)。
4、一切打掃活動(dòng)結束后，管理部將所有打掃工具收好。
5、志愿打掃任務(wù)結束后，所有人參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)地點(diǎn)拍照留念。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
1、宣傳部將拍的照片都制作成動(dòng)感影集，放在學(xué)校的網(wǎng)站上留作紀念。
2、參加活動(dòng)的人員，活動(dòng)后期寫(xiě)一份活動(dòng)心得，上交秘書(shū)部。
八、注意事項
1、活動(dòng)期間，管理部負責紀律和人員安全問(wèn)題。
2、如若遇到當天天氣不適合此次活動(dòng)，可以靈活延期舉行，若在人員上有問(wèn)題，請總隊及時(shí)派遣，以保證活動(dòng)的如期圓滿(mǎn)完成。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 3
為認真開(kāi)展素質(zhì)教育，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì )，開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現就我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：
一、指導思想和目的
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì )教育有機結合的重要載體。開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設，培養現代化建設所需人才為指導思想，通過(guò)有計劃、有組織、有選擇的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，及認識、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要奠定良好的基礎。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內容
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內、課外和節假日時(shí)間解決，課內時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計劃中規定的時(shí)間解決。
�。ǘ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì )調查（參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、環(huán)�；顒�(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
�。ㄈ┬W(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以校內外有計劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗；中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì )調查（參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)）、社區服務(wù)、國防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)�；顒�(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應在市行政區內。
�。ㄋ模┕膭罱處焺�(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的原則
�。ㄒ唬﹫猿纸逃院蛯�(shí)踐性相結合的原則。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要堅持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認知規律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規律，引導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中，實(shí)現學(xué)校教育和社會(huì )教育的有機結合。
�。ǘ﹫猿种黧w性和指導性相結合的原則。學(xué)生是參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，應充分調動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問(wèn)題的動(dòng)機和興趣，培養學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng )新的意識和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應教給學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
�。ㄈ﹫猿謺r(shí)代性和創(chuàng )新性相結合的原則。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容要貼近學(xué)生學(xué)習和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng )“合格+特長(cháng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和特長(cháng)的培養。
�。ㄋ模﹫猿职踩院蛧烂苄韵嘟Y合的原則。保證學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì )的責任。班主任和輔導教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責任人。在組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長(cháng)參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(cháng)（監護人）要教給學(xué)生自救和自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。到社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所（含校外教育場(chǎng)所、愛(ài)國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區等）班主任要和社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所在保證設施安全的基礎上，向學(xué)生講清與實(shí)踐內容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現的安全問(wèn)題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。
四、加強對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，對全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統籌協(xié)調、督促指導、考核評估，宏觀(guān)管理我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作。
�。ǘ┙虅�(wù)處要建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)管理的長(cháng)效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設置和指導考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設性意見(jiàn)推薦給區教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè )，鼓勵和保護學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
�。ㄈ┌嗉壱⑸缟鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò )，吸納有意愿的家長(cháng)參加，建立健全組織管理機構。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區等取得聯(lián)系，通過(guò)多種渠道和形式，建立一個(gè)相對固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(cháng)宣講開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭取家長(cháng)對此項工作的支持和配合。
�。ㄋ模┮獔猿謭笈贫�，嚴格履行申報審批手續。凡組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班級在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計劃。
�。┙M織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開(kāi)展軍事訓練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過(guò)程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負起教育責任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導員而離崗從事其他工作。
�。ㄆ撸┙虅�(wù)處結合大隊部。根據學(xué)生班級、年齡特點(diǎn)指導班級制定學(xué)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，指導教師申請社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課題立項。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 4
半日活動(dòng)：
2：30―2：40起床：
1、教師向幼兒?jiǎn)?wèn)好“小朋友們下午好”
2、督促幼兒起床后做搓臉動(dòng)作，坐在被窩里―披上衣―好上衣紐扣―穿褲子―提褲子 ―坐在椅子上穿鞋。并學(xué)習整理自己床鋪
2：40―3：00點(diǎn)心：
1、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點(diǎn)心名稱(chēng)及其營(yíng)養
2、督促幼兒吃完自己的一份，養成不浪費的好習慣，吃完點(diǎn)心后用小毛巾擦嘴，注意 講究衛生。
3：00―3：30教學(xué)活動(dòng)三 見(jiàn)后面詳細教案：
打擊樂(lè )《爺爺奶奶笑哈哈》
3：30―4：00計算游戲：“我們都是好朋友”。
進(jìn)一步探索4的組成。今天，我們班來(lái)了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰(shuí)？（４個(gè)戴小兔胸飾的小朋友出場(chǎng)），我們數一數有幾只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：１２３，３２１，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成幾和幾？４可以分成１和３……
4：00一4：00戶(hù)外活動(dòng)：培養幼兒按規則進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )保護自己。
4：30一5：00半托幼兒離園
1、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候
3、離園時(shí)的禮貌用語(yǔ)并主動(dòng)與老師阿姨說(shuō)“再見(jiàn)”
5：00―5：40晚餐
目標：培養幼兒安靜進(jìn)餐，進(jìn)一步提高進(jìn)餐速度
過(guò)程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調羹，吃完自己的一份
提醒幼兒細嚼慢咽不挑食，養成良好的進(jìn)餐習慣
5：40―6：00餐后活動(dòng)
目標：幫助幼兒快速消化
過(guò)程：帶領(lǐng)幼兒下樓進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)或散步
跟著(zhù)音樂(lè )適當地進(jìn)行放松運動(dòng)
6：00一7：00盥洗、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片
1、幼兒有序地換好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進(jìn)入衛生間盥洗
2、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著(zhù)涼
3、安靜地觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，教師喂用藥幼兒吃藥
4、在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準備
7：00一7：30晚間活動(dòng)
目標：培養幼兒的口語(yǔ)表達能力增強自信心
過(guò)程：請個(gè)別幼兒自愿上臺講述故事
7：30一7：50吃零食、刷牙
1、吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛生。
2、按順序進(jìn)入衛生間刷牙、小便后方可進(jìn)入臥室。
7：50一8：00 開(kāi)始睡覺(jué)
指導幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 5
一、活動(dòng)前言:
為大力實(shí)施“科教興國”戰略，努力培養廣大青年的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識，造就一代符合未 來(lái)挑戰要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。此外我院于湖南省第四屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績(jì)不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng )輝煌。
二、活動(dòng)目的：
培養我系學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的創(chuàng )造能力，激發(fā)我系廣大青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，努力營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時(shí)精選出一批優(yōu)秀作品參加全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來(lái)越強盛。
三、活動(dòng)需要：
7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導老師
四、活動(dòng)開(kāi)展策劃：
1．前期（6月16日——9月1日）。宣傳發(fā)動(dòng)及作品準備，通過(guò)各種方式和渠道，積極宣傳并發(fā)動(dòng)學(xué)生參加我院學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽。并積極鼓勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，認真分析市場(chǎng)需求。
2．中期（9月1日——11月15日），加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)閱相關(guān)資料，積極鼓勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及鼓勵士氣，不斷保持學(xué)生參與的積極性，保證參賽作品質(zhì)量。同時(shí)參賽學(xué)生按要求、在導師的指導下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析，積極備戰。
3.后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃作品競賽組委會(huì )辦公室（學(xué)院團委辦公室），由院專(zhuān)家評委會(huì )進(jìn)行客觀(guān)公正的評選，密切關(guān)注篩選動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部公開(kāi)結果。
五、活動(dòng)預算：
相關(guān)資料及海報宣傳費用40元左右
六、活動(dòng)注意事項：
以創(chuàng )業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟與管理系社會(huì )科技實(shí)踐部XX年11月3日
有關(guān)活動(dòng)的計劃 6
一、指導思想
為貫徹《加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，根據上級有關(guān)文件的要求，落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑。目前，我市大部分中小學(xué)除體育課外其它體育活動(dòng)內容和時(shí)間較少，一個(gè)星期三到四節體育課對促進(jìn)少年兒童身體的發(fā)育，以及體質(zhì)的增強是遠遠不夠的。而課間操長(cháng)期固守一種方式，也使學(xué)生感覺(jué)單調乏味，限制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，并形成健康意識和終身體育觀(guān)，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
三、實(shí)施措施
1、時(shí)間安排。下午第二節課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。由于天氣原因，不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班在教室進(jìn)行棋類(lèi)游戲(器材自備)，由班主任組織安排。
2、制度措施。學(xué)校制訂大課間活動(dòng)時(shí)班主任、體育教師的職責，具體有：領(lǐng)導督察制、班主任現場(chǎng)督促制、藝體教師指導制、活動(dòng)評比制等多種制度。使大課間活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。
3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導者，又是學(xué)生的保護者，同時(shí)也是活動(dòng)者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關(guān)系�；顒�(dòng)的器材原則上由學(xué)校購置，其它小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶。
4、安全保障。學(xué)校要分班劃定活動(dòng)區域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)，防止出現活動(dòng)區域不明或學(xué)生亂跑的混亂現象。 所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)指導，并督促學(xué)生注意安全。
5、實(shí)行激勵�；顒�(dòng)實(shí)行考核激勵制度，充分調動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性�？己朔謨煞矫妫阂皇菍Π嘀魅蔚目己�。班主任的思想認識，責任心，工作態(tài)度將直接決定大課間活動(dòng)的質(zhì)量。為調動(dòng)班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專(zhuān)項考核內容。另一方面，學(xué)校對大課間活動(dòng)進(jìn)行定期評比，把大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹(shù)立學(xué)生的集體活動(dòng)意識，集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的持續發(fā)展。
6、鼓勵活動(dòng)創(chuàng )新。大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規定、保證外，在活動(dòng)形式、內容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂(lè )教師、班主任發(fā)揮自身特長(cháng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新體育、舞蹈、球類(lèi)游戲等多種項目。
四、場(chǎng)地安排：
1、一年級：一年級教學(xué)樓前
2、二年級：草坪
3、三年級：操場(chǎng)
4、四年級：操場(chǎng)
5、五年級：操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容安排：盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，并注意安全。
1、一年級：
�。�1）素質(zhì)練習：扶膝直腿走、踮腳尖走
�。�2）練習體育課所學(xué)廣播操及其它內容。
2、二年級：
�。�1）神奇的報紙：每位學(xué)生準備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報紙做游戲。
�。�2）素質(zhì)練習：立定跳遠、高抬腿走等
�。�3）練習體育課所學(xué)內容。
3、三年級：
�。�1）游戲：黃河長(cháng)江、雙人合作跑等
�。�2）短繩游戲：踩蛇尾、抓尾巴、擲準等
�。�3）素質(zhì)練習：如：立定跳遠、連續深蹲跳等
�。�4）練習體育課所學(xué)內容。
4、四年級：
�。�1）游戲：貼燒餅、報號接球、傳遞小籃球等
�。�2）跳長(cháng)繩：魚(yú)貫跳長(cháng)繩，傳球跳等
�。�3）素質(zhì)練習：俯臥撐、立定跳遠、原地高抬腿等
�。�4）練習體育課所學(xué)內容。
5、五年級：
�。�1）游戲：迎面接力、快快跳起、拋球接力等
�。�2）長(cháng)繩：?jiǎn)稳藛翁�、雙人單跳、雙繩跳等
�。�3）素質(zhì)練習：俯臥撐、立臥撐、原地高抬腿。
�。�4）練習體育課所學(xué)內容。
六、活動(dòng)要求
1、每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地，選擇、設計分散活動(dòng)內容，提前準備好活動(dòng)器材，組織安排本班學(xué)生站隊和活動(dòng)。分散活動(dòng)時(shí)以推薦內容為主，各班可根據實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場(chǎng)地安排，并對學(xué)生的站隊、廣播操、分散活動(dòng)進(jìn)行指導與監督。
七、注意事項
1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負責管理，做必要的技術(shù)指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。
3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。
4、由于我校學(xué)生人數多，人均活動(dòng)面積小，戶(hù)外集體活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)難度較大，為了能更好地開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，我校體育教師根據學(xué)校實(shí)際情況，設計、選擇了一些小范圍的、簡(jiǎn)單、易行、有趣、有鍛煉價(jià)值的游戲，各班老師可根據實(shí)際情況，安排活動(dòng)。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 7
為更好地實(shí)施《新課程標準》，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導思想。根據學(xué)校自身特點(diǎn)，為體現課外體育活動(dòng)的自主性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性，我們圍繞學(xué)校體育傳統項目——跑步、游戲、投擲，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，以競賽促活動(dòng)，以普及促提高，增強自身的免疫力，保障學(xué)生身體健康和生命安全。特指定課外體育活動(dòng)計劃。
一、班級情況分析：
四年級一班現有學(xué)生40人，學(xué)生求知欲極強，有些學(xué)生課外知識比較豐富，有較強的參與意識，特別對一些體育中的跑、跳游戲等活動(dòng)熱情特別高，因此，本學(xué)期將合理的安排課外活動(dòng)，力爭使每個(gè)孩子都在活動(dòng)中好奇地問(wèn)，自信的說(shuō)，開(kāi)心的笑，盡情的體驗和玩耍，在玩耍中學(xué)習知識、發(fā)展個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。
二、工作目標：
1、本學(xué)期的班級體育活動(dòng)應以體育達標為中心，圍繞這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。首先，讓學(xué)生明確體育達標的內容，然后讓學(xué)生明確各個(gè)項目的考核標準。
2、在體育活動(dòng)中提醒學(xué)生注意安全，教師要反復強調安全教育，針對低年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)要循序漸進(jìn)、由易到難，告訴學(xué)生，只要努力一定能達標，并且一定爭取達標。另外，在訓練期間，還可遵照學(xué)生的意愿，做學(xué)生喜歡的體育游戲，以增強學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。
3、通過(guò)體育活動(dòng)提高學(xué)生的健康意識，增強抵抗能力。
三、具體措施：
1、教師做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
2、制定活動(dòng)規程。
3、體育教師和班主任負責技術(shù)指導。
4、班主任負責組織管理。
5、學(xué)生自己利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
四、具體活動(dòng)安排
三月：游戲、長(cháng)跑 貼膏藥
四月：扔壘球、迎面接力、丟沙包 五月：長(cháng)跑、跳繩、老鷹抓小雞 六月：游戲 跳繩 踢毽子 七月：跳繩游戲
有關(guān)活動(dòng)的計劃 8
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結合本班情況，特制訂以下計劃：
一、指導思想
牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑之一。開(kāi)展內容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過(guò)大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。
二、實(shí)施原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的計劃和內容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。
4．規范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、 “定內容”�！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細內容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開(kāi)展總結交流。
5．安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動(dòng)內容
1．體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
2．跳繩(花樣跳、跳長(cháng)短繩等)
3．棋類(lèi)活動(dòng)
4．球類(lèi)俱樂(lè )部 (籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
備注：陰雨天氣改在室內進(jìn)行（如：棋類(lèi)活動(dòng)、智力游戲等）
四、管理措施
1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對學(xué)生健康成長(cháng)意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2.為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的`進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
五、活動(dòng)要求：
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強調大課間活動(dòng)紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導活動(dòng)。
2、各項目活動(dòng)限在規定的活動(dòng)區域進(jìn)行。
3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 9
20xx年寒假即將來(lái)臨，我校少先隊根據常州市第七次少代會(huì )精神，結合本校實(shí)際，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，廣泛深入開(kāi)展形式多樣的文體娛樂(lè )、文化民俗、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)閱覽、學(xué)禮行禮、社會(huì )公益、勞動(dòng)實(shí)踐、科技創(chuàng )新等活動(dòng)，豐富廣大未成年人節假日精神文化生活，引導他們在參與中傳承文明、體驗勞動(dòng)、陶冶情操、強健體魄、提升素質(zhì)，爭做品德高尚、富有理想、文明有禮、全面發(fā)展的新一代常州少先隊員。
1、感受民俗，傳承傳統。隊員積極參加未成年人校外活動(dòng)陣地，廣泛參與在城鄉社區廣泛開(kāi)展的民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會(huì )、書(shū)法棋藝等生動(dòng)有趣的節日民俗活動(dòng)，積極參與寫(xiě)送春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、唱民謠及當地戲曲等民間傳統文化藝術(shù)。
2、踐禮修德，熱心公益。鼓勵隊員深入社區、博物館、紀念館、敬老院等，開(kāi)展富有實(shí)效的志愿服務(wù)，使隊員們在多樣的志愿服務(wù)中受鍛煉、長(cháng)才干、做貢獻。圍繞家庭文明建設，鼓勵全校隊員發(fā)現誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)，記載并宣傳優(yōu)秀家風(fēng)、家學(xué)小故事。廣泛開(kāi)展道德模范、身邊好人、美德少年學(xué)習宣傳和走訪(fǎng)活動(dòng)，引導隊員做好事、獻愛(ài)心。
3、加強鍛煉，強健體魄。各隊員積極參加向未成年人開(kāi)放的各類(lèi)運動(dòng)場(chǎng)館、社會(huì )實(shí)踐基地、鄉村（城市）學(xué)校少年宮等舉辦的體育健身活動(dòng)項目。
4、走近文藝，走進(jìn)社會(huì )。各隊員閱讀《璞石成玉的秘密——中小學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)讀本》等一批優(yōu)秀書(shū)積極參加各級各類(lèi)校外活動(dòng)陣地，通過(guò)參加誦讀冬令營(yíng)、誦讀比賽等活動(dòng)，做有德之人。
�。ㄒ陨�4項活動(dòng)少先隊會(huì )復印成兩張反饋表，一人兩張，開(kāi)學(xué)時(shí)上交）
5、開(kāi)展“綠色承諾”讀書(shū)教育活動(dòng)。
閱讀與“綠色活動(dòng)”相關(guān)讀本，體會(huì )綠色承諾的內涵，圍繞“綠色承諾”寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，制作一張關(guān)于“綠色承諾”的手抄報，拍一張關(guān)于“綠色承諾”的照片。寒假結束后，三四年級每中隊報送文章1篇，手抄報一張，照片一張。五六年級每中隊報送文章2篇，手抄報1張，照片一張。并標明每篇作業(yè)的作者、學(xué)校、中隊、指導教師姓名，將文章及照片以電子稿形式統一發(fā)送至；小報和照片原件交至德育辦。
隊員們！寒假就要開(kāi)始了，我們希望大家在學(xué)校是好隊員，在家里做好孩子，在社會(huì )當好少年，過(guò)一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)的、有意義的假期，讓寒假生活在隊員們的一生中留下永遠美好的回憶！當然在假期里安全是第一位的，所以希望隊員們做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，文明上網(wǎng)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約。
2、加強自我保護，預防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防拐騙、防交通事故。不私自去河邊玩耍。特別是燃放煙花爆竹時(shí)要保護好自己。
3、嚴禁到網(wǎng)吧、電子游戲室等不宜去的場(chǎng)所，平平安安過(guò)假期。
最后祝隊員們假期快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步，合家幸福！
有關(guān)活動(dòng)的計劃 10
學(xué) 校：
科 目： 綜合實(shí)踐活動(dòng)
年 級： 四年級
學(xué)科教師：
教導主任：
時(shí) 間： 20xx、8
一、學(xué)生基本情況分析
小學(xué)四年級的學(xué)生對學(xué)校的各項常規都有了一定的了解，有一定的自制力。已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問(wèn)題的方法， 能在老師的指導下，自主確定單元活動(dòng)的主題、活動(dòng)的方式，在活動(dòng)具體開(kāi)展的過(guò)程中形成自己的成果或作品。但中年級孩子注意力不易集中、散漫、好動(dòng)的天性仍表露無(wú)疑。對待學(xué)習的意識不強，不會(huì )主動(dòng)學(xué)習，需要教師多方面引導，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的意識、習慣和學(xué)習的方法。學(xué)生的學(xué)習基礎差別較大，大部分比較優(yōu)秀，個(gè)別學(xué)生較差。因此，教學(xué)中應從學(xué)生現有情況出發(fā)，在原有的水平上每個(gè)孩子都得到不同的發(fā)展，樹(shù)立起學(xué)習的信心。
二、教學(xué)目標
通過(guò)了解、接觸社會(huì )中需要幫助的人群，教育學(xué)生關(guān)心社會(huì )，奉獻愛(ài)心。增強生活自理的愿望，提高生活自理能力，參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。了解各行各業(yè)的工作情況，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。學(xué)會(huì )選擇適合自己的閱讀書(shū)目，合理安排自己的休息時(shí)間。通過(guò)對生活中的廢品進(jìn)行再創(chuàng )造，培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生從小勤儉節約的傳統美德。通過(guò)創(chuàng )編節目、模擬表演，培養學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂組織形式，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、扎實(shí)認真地學(xué)習和實(shí)踐新課標，用心琢磨新教材，用好新教材。
2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體性，采取小組合作學(xué)習，給學(xué)生提供自我展示的平臺，培養學(xué)生的綜合素養，為他們的后續發(fā)展打好基礎。
3、把學(xué)生平時(shí)的生活實(shí)際通過(guò)提煉，創(chuàng )設學(xué)生樂(lè )見(jiàn)的生活情境，降低學(xué)生學(xué)習的難度，并將課堂和生活很好地連接起來(lái)，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；用好多媒體輔助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，努力創(chuàng )建快樂(lè )的數學(xué)課堂，讓學(xué)生輕松開(kāi)心地學(xué)習。提高他們學(xué)習的興趣。
4、尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導下，爭取做到自己能學(xué)懂的知識，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習，培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式，包括個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。
6、以研究性學(xué)習為主線(xiàn)，用綜合主題或綜合項目的形式將研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內容彼此滲透，達到理想的整合狀態(tài)。
7、積極運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等信息技術(shù)手段，為學(xué)生進(jìn)行合作探究開(kāi)辟空間，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。
8、整合校內課程與校外課程教育。
四、活動(dòng)安排
1．第1周 怎樣查閱資料 1課時(shí)
2．第2周 學(xué)會(huì )整理資料 1課時(shí)
3．第3-5周 關(guān)注生活垃圾 3課時(shí)
4．第6-8周 迷人的秋天 3課時(shí)
5．第9-11周 學(xué)做家常菜 3課時(shí)
6．第12-14周 插花藝術(shù) 3課時(shí)
7. 第15-17周
8. 第18周
面點(diǎn)制作走進(jìn)社區 1課時(shí) 課時(shí) 3
有關(guān)活動(dòng)的計劃 11
為確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，根據縣教育局“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”實(shí)施計劃的要求，結合我校的實(shí)際，制定本計劃。
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一的指導思想”，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。提倡自制器材和開(kāi)發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)中體現出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新
二、大課間的目的
1、為豐富校園活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡的運動(dòng)項目，激發(fā)學(xué)生參與激情，培養學(xué)生興趣特長(cháng)，增強學(xué)生的凝聚力。體現文化：我喜歡，我參與，我快樂(lè )。通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項體育活動(dòng)中，變要我參與為我要加與，在快樂(lè )中練，在練習中快樂(lè )。
2、通過(guò)體育課向學(xué)生傳授各種基本技術(shù)、基本知識，使學(xué)生學(xué)會(huì )鍛煉，并找到自己特別喜愛(ài)的1-2個(gè)項目，在體育活動(dòng)中加以強化、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力，最終成為終生參與的項目。
3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來(lái)的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識，養成終生體育的習慣。
4、通過(guò)鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習。
三、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內容
大課間活動(dòng)時(shí)間為：下午課間操后二十分鐘。長(cháng)繩、短繩、花樣跳繩等�；@球包括跑籃、運球、傳球、投籃 健身運動(dòng) 羽毛球 呼拉圈 跳皮筋、墊上運動(dòng)等。
四、組織要求
1、各班要充分利用學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地，因地制開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴展；加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè )一輩子”、“我運動(dòng)、我快樂(lè )”，舉行健康講座等。
2、全體師生都要參與到快樂(lè )大課間中去，各任課教師與所教班學(xué)生一起活動(dòng)。
3、 加強快樂(lè )大課間的管理與落實(shí)。
�。�1）、丁闖老師落實(shí)好活動(dòng)器械，由班主任按排學(xué)生負責認領(lǐng)，按學(xué)校安排的活動(dòng)內容進(jìn)行，保證按要求達到人人有活動(dòng)，按學(xué)校分工的活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)；每天值班領(lǐng)導對各班開(kāi)展的大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查督促，納入班級量化；每次活動(dòng)都有老師帶領(lǐng)，確�；顒�(dòng)安全。
�。�2）、體育教師要在體育課上對學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)項目的學(xué)習，讓學(xué)生明白活動(dòng)項目的具體要求。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 12
1、活動(dòng)背景:
“植樹(shù)節”，是我們這個(gè)時(shí)代和民族的偉大節日，是一個(gè)穿越歷史時(shí)空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個(gè)公民與一種時(shí)代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪(fǎng)和情結，是一個(gè)公民主題意識的覺(jué)醒與取向，權利與義務(wù)的履行，享有與捍衛的見(jiàn)證�！爸矘�(shù)節”，是一個(gè)必須追尋的以植樹(shù)造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節日。為了繼承這個(gè)傳統的植樹(shù)節，為了營(yíng)造充滿(mǎn)活力和健康向上的校園氣氛，充分展現新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時(shí)，作為公民的我們更應該著(zhù)手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng )造一個(gè)綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。
同時(shí)，全球變暖也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)，作為新一代的大學(xué)生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我信息工程學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )和青志協(xié)大隊將在植樹(shù)節這一天舉行一次學(xué)院性的綠地認領(lǐng)活動(dòng)，倡導大家從自我做起愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木。
2、活動(dòng)目的:
秉承學(xué)校的傳統美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛(ài)護花草樹(shù)木的責任心，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園環(huán)境，加強學(xué)習氣氛美化校園環(huán)境，同時(shí)，初春季節愛(ài)護花草樹(shù)木使花草樹(shù)木得到更好的成長(cháng)，倡導大家愛(ài)護我們唯一的家園——地球，并在活動(dòng)中發(fā)揚志愿精神。在植樹(shù)過(guò)程中，由團總支學(xué)生會(huì )帶領(lǐng)下，信息工程學(xué)院各班級做好綠地認領(lǐng)活動(dòng)。
3、活動(dòng)主題:
“校園是我家，綠化靠大家”。
4、舉辦單位:
江西科技學(xué)院信息工程學(xué)院團總支
5、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月12日
6、活動(dòng)地點(diǎn):
江西科技學(xué)院校園綠化帶
7、活動(dòng)流程:
1.3月8號之前找好各班班長(cháng)、團支書(shū)開(kāi)院級班干會(huì )議
2.3月10日之前信息工程學(xué)院13級班級做好認領(lǐng)標語(yǔ)和宣傳牌
3.3月12日由學(xué)生會(huì )干部帶領(lǐng)下到達認領(lǐng)地點(diǎn)，放置好宣傳牌。
8、人員安排:
總負責人:楊圣雪
負責人:胡東新、彭先智、楊碩(對人員的安排、督促)
宣傳牌制作：xx
9、活動(dòng)要求:
1.維護現場(chǎng)秩序，注意不要破壞花草樹(shù)木
2.活動(dòng)后拍照留念
3.讓參加此次活動(dòng)的成員寫(xiě)一篇活動(dòng)后的感想
4.信宣部做好活動(dòng)照片采集和新聞報道
有關(guān)活動(dòng)的計劃 13
指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為濃厚“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng)，促進(jìn)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的閱讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生博覽群書(shū)，^對`話(huà)文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè )成長(cháng)。
活動(dòng)目的
1．激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，習得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3．增強學(xué)生學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文化的能力和感情，培養他們的人文精神。
活動(dòng)實(shí)施
一、準備階段（20xx年6月）
1、各校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)計劃，成立活動(dòng)^領(lǐng)`導小組。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習活動(dòng)小組，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書(shū)計劃。
2、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3、收集整理班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級學(xué)生借閱圖書(shū)數量分別以5、7、10本為宜，同時(shí)可以交互傳閱。）
4、倡導學(xué)生捐書(shū)、購書(shū)，豐富圖書(shū)資源。
二、學(xué)習階段（20xx年7月~8月）
1、根據不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書(shū)目數量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，養成持之以恒的讀書(shū)習慣。
2、設置讀書(shū)專(zhuān)用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或寫(xiě)讀書(shū)心得、或寫(xiě)讀后感、或習作練筆等。
3、倡導同學(xué)之間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，利用師生返校日，進(jìn)行專(zhuān)項檢查指導。平時(shí)教師可用電話(huà)聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書(shū)、生活情況。
4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)等）
5、教師設置記錄簿，記錄學(xué)生讀書(shū)的完成情況，確保讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
三、展示階段（20xx年9月）
1、舉行讀書(shū)摘記評比活動(dòng)，并介紹收獲體驗。
2、開(kāi)展形式多樣的匯報活動(dòng)：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。
3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習作專(zhuān)欄，并擇優(yōu)投稿。
4、評選“閱讀大王”和“星級讀書(shū)班級”。
5、各校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)表彰總結會(huì )。
6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導到各校檢查指導暑假讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項工作。
活動(dòng)要求
1、各校要高度重視，認識到位，計劃得當，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開(kāi)展。
2、充分利用校本資源，把班級、學(xué)校的圖書(shū)提供學(xué)生借閱，同時(shí)應作好圖書(shū)借閱的各項工作。
3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書(shū)目?jì)热荨?/p>
�、俳Y合教學(xué)內容推薦閱讀書(shū)書(shū)目。
�、诮Y合年齡特征推薦讀物。
�、劢Y合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物
�、芙Y合學(xué)生興趣特長(cháng)、發(fā)展趨向推薦學(xué)習內容。
4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。
如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據不同的閱讀要求和目的，采取相應有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。
5、充分利用圖書(shū)使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書(shū)目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書(shū)的使用價(jià)值。
6、下學(xué)期的課程設置中，可開(kāi)設一節“讀書(shū)指導”課，旨在把讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
組織機構
略
有關(guān)活動(dòng)的計劃 14
一、指導思想
在上級領(lǐng)導和教研室的指導下，圍繞學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，以《基礎教育改革綱要》關(guān)于“綜合實(shí)踐”的綜述，進(jìn)一步學(xué)習新課程標準，明確“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的實(shí)施目標，繼續將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，讓學(xué)生親歷運用知識，解決問(wèn)題的過(guò)程；獲得深切的體驗，產(chǎn)生積極的情感；激發(fā)研究科學(xué)的欲望，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；增強團隊合作意識，從而進(jìn)一步加強人際交往的能力。
二、活動(dòng)目的
1 培養學(xué)生對生活的積極態(tài)度和對知識的綜合運用能力，使他們具備基本的生活自理能力 交往合作能力 觀(guān)察分析能力 動(dòng)手操作能力。
2 使學(xué)生初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐的方法，信息資料的搜索，分析和處理的方法，以及研究探索，實(shí)驗驗證的方法。
3 使學(xué)生形成合作 分享 積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng )造新生活的小主人。
三、具體目標
1、培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。
2、培養學(xué)生勤儉節約的良好習慣及陶冶學(xué)生的親情意識。
3、形成從自己周邊生活中主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并獨立自主地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力。
4、培養學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和對社會(huì )生活的積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。
5、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究活動(dòng)的常識。使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、領(lǐng)導和表現能力以及對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力。
6、初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與自理的方法和研究、實(shí)驗實(shí)證的方法。
7、充分聽(tīng)取學(xué)生方面有效可行的建議，靈活機動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。
8、能根據時(shí)間、環(huán)境等的變化來(lái)開(kāi)展響應的活動(dòng)。
四、實(shí)際現狀
通過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)與各班級學(xué)生的交流，發(fā)現學(xué)生好動(dòng)，而且較喜愛(ài)手工制作類(lèi)，喜歡通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)展示自己的實(shí)力。
五、具體措施
活動(dòng)一：廢品收集與利用
十月份：
�。ㄒ唬┱{查——計劃
1、學(xué)生根據各自興趣、習慣自由組合成小組。評選最能干的小組長(cháng)。
2、組內進(jìn)行市場(chǎng)調查。
3、觀(guān)察組長(cháng)的能力，以便以后的活動(dòng)開(kāi)展。
4、組內制訂計劃，了解廢品回收與利用的知識。拜師學(xué)藝——老師、
家長(cháng)、社區老人等。書(shū)報、網(wǎng)上等找資料??（要求計劃有粗、細�？梢越M內設想。）
�。ǘ﹦�(dòng)手做一做
老師根據需要給學(xué)生提供必要的幫助。
每周組內小結。
進(jìn)行階段性評比。
對價(jià)值性的問(wèn)題要有原始資料存檔。
十一月份：（一）1中途評價(jià)
老師注意對活動(dòng)方向作適當引導，對一些創(chuàng )舉性的給以特別關(guān)注。
2制作與整理。
加工整理成型。
�。ǘ┨厣顒�(dòng)：布置實(shí)踐活動(dòng)成果展。
動(dòng)手做做——比比。
說(shuō)一說(shuō)自己的收獲。
談一談自己有什么設想。
活動(dòng)二：安全伴我行
20xx年12月 20xx年1月份：
1. 搜集整理交通事故的案例、為保證學(xué)生交通安全所施行的有關(guān)措施。
2. 信息反饋，交流討論。
3.了解大人們對小學(xué)生交通安全問(wèn)題的認識和看法。
4.了解我們生活中的交通現狀。
5.有關(guān)交通法規的學(xué)習和認識，和有關(guān)交通警示語(yǔ)等。
6.同學(xué)們對交通安全的認識
7. 做好手抄報 。
8. 多種形式展現活動(dòng)成果。
有關(guān)活動(dòng)的計劃 15
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力。本課程是一項探求在自然常態(tài)教學(xué)條件下，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)。力求把這門(mén)課作為一像語(yǔ)文、數學(xué)一樣的課程要求去實(shí)施、去開(kāi)發(fā)，使之常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。開(kāi)拓一條有助于學(xué)校發(fā)展特色的新路子，本學(xué)期我構建“以研究性學(xué)習為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社會(huì )實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本模式。繼續開(kāi)展并利用學(xué)校周邊有利環(huán)境進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)，力求把實(shí)踐學(xué)習融入學(xué)生生活，體現個(gè)性化發(fā)展的教育理念。
二、具體工作
1、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。
每周一節課定為綜合實(shí)踐活動(dòng)課，也可以把綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)與學(xué)校自主使用的課時(shí)結合在一起使用。在實(shí)踐過(guò)程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使之彼此滲透，形成整合。
另外，指導老師要充分利用雙休日、節假日的時(shí)間資源和豐富的校外資源指導學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，期間也可發(fā)揮家長(cháng)的指導作用，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的安全。
�。�1）在活動(dòng)的主題、項目的確定階段，教師應針對學(xué)生的文化、科學(xué)知識基礎及興趣愛(ài)好、學(xué)生所處的特定社區背景和自然條件，引導學(xué)生確定合理的活動(dòng)主題、項目。
�。�2）在活動(dòng)實(shí)施階段，教師要指導學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開(kāi)始階段，可以結合實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行一定的基礎訓練，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪(fǎng)談、對資料做整理和分類(lèi)等方面的技能。在具體的活動(dòng)過(guò)程中，要指導學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導學(xué)生運用調查、觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、測量等方法；指導學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗，為以后進(jìn)行總結和評價(jià)提供依據，引導學(xué)生形成收集和處理信息的能力。
�。�3）在活動(dòng)總結階段，教師應指導學(xué)生對活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結論，指導學(xué)生著(zhù)重對活動(dòng)中的體驗、認識和收獲進(jìn)行總結和反思。
2、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評價(jià)工作。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習的興趣和積極性。評價(jià)應以形成性、發(fā)展性評價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現出來(lái)的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng )新的意識。評價(jià)應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。在期末做好實(shí)驗班級活動(dòng)成果的展示、交流和評價(jià)工作。
三、綜合實(shí)踐教學(xué)計劃（暫定）
綜合實(shí)踐四年級上冊教學(xué)預案
第一課 走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)
一、教學(xué)目標
知識與能力：對綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程有直觀(guān)的了解，初步學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己分組、民主地推選組長(cháng)并進(jìn)行合理的分工。
過(guò)程與方法：在積極參與本課程的活動(dòng)中，體驗綜合實(shí)踐活動(dòng)課程所要求的基本學(xué)習方式和活動(dòng)方式。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：在活動(dòng)中產(chǎn)生對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的好奇心和求知欲，并體會(huì )到合作的樂(lè )趣。感受綜合實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
二、教學(xué)重點(diǎn)：對綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程有直觀(guān)的了解，初步學(xué)會(huì )提出問(wèn)題。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行探究。
四、活動(dòng)準備：
1、開(kāi)學(xué)第一周，組織學(xué)生觀(guān)察課程表，有什么發(fā)現？學(xué)生在觀(guān)察中發(fā)現：本學(xué)期有了一本新的課程——綜合實(shí)踐活動(dòng)課。讓學(xué)生提出心中的疑問(wèn)，組成活動(dòng)小組，調查什么是“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”，主要在學(xué)校中高年級學(xué)生及老師中進(jìn)行開(kāi)放式的調查與采訪(fǎng)（不限制任何條件），時(shí)間為一周，讓學(xué)生在走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程前先有對其有一定的了解。
2、教學(xué)課件
五、活動(dòng)設計：
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣
1、圖片展示
�。ㄕn件上展示各種活動(dòng)的照片，配上優(yōu)美的音樂(lè )。）
2、導入談話(huà)
同學(xué)們看了這些照片，你們有什么想說(shuō)的嗎？可以針對一幅照片來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法。
�。ㄗ寣W(xué)生充分的發(fā)言）
�。ǘ�、活動(dòng)一：了解什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)
1、讓學(xué)生回顧前段時(shí)間的自由調查情況，初步體會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
師：通過(guò)自己的調查與采訪(fǎng)，能說(shuō)說(shuō)你知道什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)嗎？可以舉一些例子來(lái)說(shuō)。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
2、讀一讀，了解什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)
資料：綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文、數學(xué)等以學(xué)習書(shū)本知識為主要內容的課程不同，它是要求大家圍繞自己感興趣的問(wèn)題主動(dòng)探究學(xué)習的實(shí)踐性課程。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課要求大家參加各種活動(dòng)，如參觀(guān)、考察、實(shí)驗、探究、設計、創(chuàng )作等。在活動(dòng)中綜合運用知識，發(fā)現和解決問(wèn)題，體驗和感受生活，培養自己的實(shí)踐能力，增強創(chuàng )新意識。
通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家會(huì )發(fā)現，自己的探究能力、綜合運用知識的能力、獲取和利用信息的能力增強了，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了調查，學(xué)會(huì )了科學(xué)研究的方法??綜合實(shí)踐活動(dòng)為大家提供了展示聰明才智的大舞臺，在這門(mén)課中，每人都有機會(huì )露一手。
�。▽W(xué)生閱讀資料，只要求大致了解即可）
3、教師語(yǔ)言引導，充分利用學(xué)生想參加各種活動(dòng)的心理，去激發(fā)學(xué)生對這門(mén)課程的興趣。
�。ㄈ�、活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)自己最感興趣的問(wèn)題
引言：每一位同學(xué)都有自己最想做的事，最感興趣的問(wèn)題。你們的這些問(wèn)題也許就是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課要研究的內容。
每組發(fā)一張記錄單：
第（ ）組 組長(cháng)：（ ） 記錄員：
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