【實(shí)用】學(xué)期計劃匯編五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班況分析：
本學(xué)期全班共40名幼兒，男名，女名，其中插班生9名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導，幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習慣的養成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規，懂得了要遵守集體生活的規則，并且良好的學(xué)習習慣也初步得到了培養。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看，有的幼兒變得講禮貌了，能主動(dòng)地和老師、阿姨打招呼，有的幼兒語(yǔ)言表達能力強了，有的幼兒進(jìn)步很明顯。插班幼兒在較短的時(shí)間內逐漸適應了幼兒園的集體生活，對各種活動(dòng)感興趣，能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習習慣的培養，如傾聽(tīng)和閱讀的習慣、學(xué)習用品的整理等等。另外，針對我班幼兒男生多、孩子比較調皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識的培養，尤其是要加強盥洗、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節的常規管理。同時(shí)動(dòng)手能力的培養也將是我班本學(xué)期的重點(diǎn)，特別是使用剪刀、折紙的美工活動(dòng)要適當增加，讓幼兒多練習。
二、教育目標：
促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒的智力、培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動(dòng)手能力。
萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、將禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開(kāi)朗的性格。
培養幼兒初步的感受美和表現美的情感和能力。
三、各領(lǐng)域目標：
健康：1、能積極參與各項活動(dòng)，保持輕松、愉快的情緒。
2、喜愛(ài)體育運動(dòng)，在運動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調。
3、初步養成良好的生活習慣，如會(huì )正確使用筷子、會(huì )使用手紙，會(huì )自己整理衣物等。
4、初步養成良好的衛生習慣，如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
4、學(xué)習使用各種小型運動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習有秩序地整理運動(dòng)器具。
5、逐步建立自我保護的觀(guān)念，注意避免危險和意外傷害。。
語(yǔ)言：1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
2、能用比較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。
3、學(xué)習使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“謝謝”“再見(jiàn)”等。
4對故事、兒歌、圖書(shū)等多種文學(xué)形式感興趣，能有意識地模仿作品中的語(yǔ)言。
5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。
社會(huì )：1、能愉快、積極地參加各項活動(dòng)，對活動(dòng)感興趣。
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習合作和分享，感受合作、分享的快樂(lè )。
3、愛(ài)周?chē)H切的人，樂(lè )意為集體做事。
4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規則，如排隊等候。
5、、樂(lè )意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。。
6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商，能謙讓。
7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法。家庭住址等。
科學(xué)：1、對周?chē)脑S多事物好奇好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
2、能運用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官，參與探索活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦。
3、能運用語(yǔ)言、繪畫(huà)等多種形式來(lái)表達和交流自己的發(fā)現。
4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象感興趣。
5、親近大自然，愛(ài)護動(dòng)、植物，能愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
藝術(shù)：1、能運用自己的`感官來(lái)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，初步學(xué)習演唱、表現樂(lè )曲的風(fēng)格，培養幼兒的節奏感。
3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習簡(jiǎn)單的構圖常識，并能有耐心地參與活動(dòng)。
4、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品
5、樂(lè )意在成人的幫助下，學(xué)習正確地使用和整理材料。
四、環(huán)境：
環(huán)境是幼兒學(xué)習的通道，為幼兒創(chuàng )設優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習和生活環(huán)境，將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng )設中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極，充分調動(dòng)幼兒參與，適時(shí)根據主題創(chuàng )設環(huán)境，通過(guò)環(huán)境來(lái)展示幼兒學(xué)習的全過(guò)程。與此同時(shí)，重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設，加強與幼兒的心靈對話(huà)。利用各種時(shí)機，經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通，多關(guān)心幼兒，了解他們的需要，營(yíng)造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話(huà)語(yǔ)來(lái)調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，幫助他們解決一些能力范圍之外的問(wèn)題，讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護，使他們放松地與老師對話(huà)。
五、家長(cháng)工作：
通過(guò)多種形式，多種渠道的方式來(lái)加強家園間的聯(lián)系，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵幼兒家長(cháng)積極參與園內組織的親子活動(dòng)，調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性。特別是和插班生的家長(cháng)進(jìn)行溝通，向他們宣傳科學(xué)的，了解幼兒的性格特點(diǎn)。平時(shí)通過(guò)發(fā)短信、家長(cháng)園地的形式讓家長(cháng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng)，充分挖掘家長(cháng)資源，促進(jìn)家園共同成長(cháng)；再是利用平時(shí)的時(shí)間，通過(guò)家庭走訪(fǎng)、面談、電訪(fǎng)等形式，詳細了解幼兒在家情況，和家長(cháng)作好溝通工作，取得他們對我們工作的信任和支持。通過(guò)定期發(fā)放家園聯(lián)系表，靈活地有目的地與家長(cháng)聯(lián)系，反映幼兒在園情況，宣傳科學(xué)，幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)念。本學(xué)期重點(diǎn)加強溝通的及時(shí)性和有效性，促進(jìn)家園教育的一致性。
六、安全工作：
1、要求家長(cháng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開(kāi)，同時(shí)教師應做到準時(shí)到崗，開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、戶(hù)外活動(dòng)。
�。�1）學(xué)習安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。
�。�2）每次活動(dòng)強調常規，并讓幼兒遵守。
3、完善一日各項環(huán)節的安全工作。
�。�1）晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現及時(shí)收繳。
�。�2）教育幼兒不在室內追逐、打鬧。
�。�3）教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。
�。�4）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
�。�5）留心觀(guān)察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。
4、家園密切配合，取得教育共識
通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家園聯(lián)系欄等向家長(cháng)介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進(jìn)行教育，并采取正面引導。
5、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。
�。�1）消防知識：著(zhù)火了怎么辦？如何逃生？火警電話(huà)：119、救護“120”、匪警：110。
�。�2）防身知識：如何對待陌生人。
�。�3）防電知識：不玩插座~~
6、加強門(mén)、窗、課桌椅的檢查，并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。
學(xué)期計劃 篇2
指導思想
對幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日�；顒�(dòng)，向幼兒滲透社會(huì )教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境，情緒穩定，能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現象，本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺。幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力；在日常生活中加強社會(huì )交往行為，班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育。
教學(xué)目標：
情感目標
1、有安全意識，懂得自我保護。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè )趣。
3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規則。
4、體驗故事情節中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標
1、嘗試鉆過(guò)障礙物，身體動(dòng)作靈活。
2在一定范圍內四散追跑，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調能里。
認知目標
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實(shí)現目標的`措施
在小班應注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結合。小班社會(huì )領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀(guān)察和參觀(guān)也是小班社會(huì )學(xué)習的方法，角色扮演法在小班社會(huì )學(xué)習中有特殊的意義，它是創(chuàng )設現實(shí)社會(huì )中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì )角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規訓練
第二周：《小熊過(guò)春天》
第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》
十月
第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè )》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》
一月
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復習
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想
XX年我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，按照郁南縣實(shí)施教育強縣的要求，以“創(chuàng )強，提質(zhì)，改課堂”為中心，廣泛深入開(kāi)展“有效教研、有效教學(xué)”活動(dòng)。以“推行合作教育、促進(jìn)均衡發(fā)展”為核心，以學(xué)科教研、課題實(shí)驗為抓手，以“強化隊伍建設，精細過(guò)程管理，實(shí)現學(xué)科教研，打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”為重點(diǎn)，牢牢把握“教師個(gè)人的自我反思、教師團隊的合作互助、骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素，加強合作教育的理論思考與實(shí)踐探索，實(shí)現學(xué)校質(zhì)量的新跨越。
二、工作目標和任務(wù)
1．強化各教研組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)要增強角色意識，自主開(kāi)展活動(dòng)。對組內成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導與協(xié)調，并對組員進(jìn)行細致、公平的評價(jià)。
2．認真學(xué)習教學(xué)理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的改革，開(kāi)展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結合的主體式教學(xué)研究模式，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3．加強日常教學(xué)規范性管理，加強對備課工作的檢查。
4．進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導向作用。
5．繼續加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。根據我校教師的情況，在現行的教學(xué)工作中，重點(diǎn)挖掘教師最有效的教學(xué)方法進(jìn)行推廣，受益于眾。
6．精細過(guò)程管理。以上級文件和要求為標準，建立一套科學(xué)、規范、實(shí)用、有效的管理體系。
三、工作措施和要求
1、強化質(zhì)量管理，全面提升質(zhì)量。
樹(shù)立新的質(zhì)量關(guān)：既要關(guān)注分數的高低，也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；既要著(zhù)眼學(xué)科教學(xué)抓分數，又要實(shí)現外圍突破提高分數；既要有傳統的質(zhì)量手段，又要探索更為科學(xué)的質(zhì)量方法。強化中考管理：一是咬定目標，培植團隊和個(gè)人的工作激情、強烈的工作道德感和追求卓越業(yè)績(jì)的價(jià)值觀(guān)。二是落實(shí)備考方案，加強過(guò)程監管，實(shí)施階段調控，積累典型經(jīng)驗，培育質(zhì)量精品。三是加強備考研究，分階段確定研究重點(diǎn)，抓住勵志勤學(xué)、課堂高效、資料整合、難點(diǎn)突破等關(guān)鍵備考關(guān)鍵，不斷優(yōu)化備考。營(yíng)造質(zhì)量工作的良好氛圍，形成人人談質(zhì)量、全員抓質(zhì)量、質(zhì)量看全面的氛圍。
2、深化課堂改革，打造合作高效課堂。
新課程改革背景下，如何深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量，是一個(gè)嶄新的話(huà)題。加強教學(xué)過(guò)程的精細管理，嚴把“五關(guān)”。牢固樹(shù)立結果源于過(guò)程，細節決定成敗的質(zhì)量意識，向過(guò)程要質(zhì)量，從細節抓落實(shí)。積極落實(shí)省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規范（試行）》的文件精神，全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規基本要求》，建立教學(xué)常規督查制度，加強對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的精細化管理，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，確保規范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn)。嚴把“五關(guān)”：
一是備課關(guān)。備課要求：
�、賯渲R：一節課要教給學(xué)生哪些知識，自己必須融匯貫通，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力，確定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，設計預習提綱、達標檢測題、板書(shū)內容。
�、趥浞椒ǎ喊葱碌慕虒W(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實(shí)際，設計科學(xué)合理的方法、步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節課的知識，提高學(xué)習、創(chuàng )新等能力。
�、蹅淝楦校和ūP(pán)考慮哪些知識點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節可培養學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，選擇主要的`確定目標。
�、苌贤暾n后，及時(shí)寫(xiě)出自己的教后感，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。不斷提升自己的備課水平。
二是上課關(guān)。上課要求：
�、僬n堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動(dòng)，敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢下課桌討論。
�、诓患w、集中背答案，做練習。
�、弁卣�、挖掘、拔高，重視能力培養；
�、軐W(xué)生活動(dòng)人次多，密度大，人人有份；
�、菡n堂效率高、效果好、達標率高。
�、迣W(xué)生對文本有自己的認識、觀(guān)點(diǎn)，能舉例表述，敢上黑板，表達感受感悟等。⑦課堂形式。合作學(xué)習。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮，語(yǔ)言通達流暢，神情并茂。每節要有總結反思。
�、喟鍟�(shū)條理、美觀(guān)科學(xué)，能把本節課的主要知識點(diǎn)歸納到黑板上。
教導處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。繼續抓好教師“傳、幫、帶”活動(dòng)。
3、以研促教，深入開(kāi)展“有效教研、有效教學(xué)” 活動(dòng)。
進(jìn)一步規范學(xué)科教學(xué)基本要求，大力推廣有效教學(xué)模式，加強教學(xué)行為準則的貫徹執行，引導學(xué)校用準則來(lái)規范課堂、用模式來(lái)引導課堂，開(kāi)展“有效教研、有效教學(xué)” 活動(dòng)，努力促進(jìn)有效教學(xué)模式的整體推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
用“有效模式”引領(lǐng)課堂教學(xué)。積極探索衡水中學(xué)、兗州一中、杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、東廬中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)模式與本校教學(xué)實(shí)際之間的結合點(diǎn)和效能增長(cháng)點(diǎn)，通過(guò)培訓輔導、案例征集、教學(xué)展示等方式扎實(shí)推進(jìn)“有效教學(xué)”的實(shí)施。努力創(chuàng )造條件，探索“有效教學(xué)”的新方法和新路子。
XX年9月6日
學(xué)期計劃 篇4
一、指導思想。
以校教學(xué)計劃為指導，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，提高語(yǔ)言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話(huà)的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。
二、教學(xué)任務(wù)及目標。
1、完成七年級下冊所學(xué)內容。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價(jià)力爭進(jìn)入全縣鄉鎮中學(xué)中等行列。
三、基本情況分析。
1、學(xué)生情況分析。
七年級歷史下冊期考成績(jì)平均分及格率優(yōu)秀率。多數學(xué)生對學(xué)習歷史不感興趣，沒(méi)有課外閱讀材料。
2、教材分析。
第一個(gè)單元“繁榮與開(kāi)放的社會(huì )”，教科書(shū)內容的安排和教學(xué)活動(dòng)的設計，無(wú)不緊扣隋唐時(shí)期的“繁榮”與“開(kāi)放”�！胺睒s”與“開(kāi)放”，是反映一個(gè)積極向上的社會(huì )的兩個(gè)側面，具有同一性。這一單元的8節正課，在人教版舊教材中大多能找到對應的內容，也能在新課標中找到對應的知識點(diǎn)。只有第1課《繁盛一時(shí)的隋朝》和第4課《科舉制的創(chuàng )立》略顯例外。新課標中，有關(guān)隋朝的內容比較少，只是在科舉制度和科學(xué)技術(shù)部分略有涉及。但是，想要學(xué)生明白唐朝為何“繁榮”、如何“開(kāi)放”，僅僅從唐朝歷史的角度去陳述，恐怕略顯蒼白。因此，教科書(shū)設置了《繁盛一時(shí)的'隋朝》這一課。課文用“南北重歸統一”“大運河的開(kāi)通”兩個(gè)子目，從政治、經(jīng)濟兩個(gè)方面介紹了隋朝的發(fā)展情況，為學(xué)生更好地理解唐朝的繁榮與開(kāi)放打下了基礎。
關(guān)于科舉制的創(chuàng )立這一內容，原有的教學(xué)大綱和教材雖有涉及，但一般不會(huì )展開(kāi)。鑒于新課標將科舉制作為內容標準中相當重要的一個(gè)組成部分，人教版七年級下冊教科書(shū)特意安排了一整節課來(lái)講述科舉制的誕生、完善與影響。與以往的教學(xué)大綱不同，新課標此前沒(méi)有談到中國古代官制的內容。了解中國古代如何選官、如何任官，對學(xué)生學(xué)習其他知識很有幫助。例如，對本課內容的探討，能夠幫助學(xué)生深入了解唐詩(shī)成就為何輝煌，唐詩(shī)創(chuàng )作為什么能夠步入黃金時(shí)代。
為了突出主題“繁榮與開(kāi)放”，這一單元的課，對隋煬帝的暴政、隋末農民起義以及唐朝中后期的歷史，包括安史之亂、藩鎮割據、朋黨之爭、宦官專(zhuān)權、唐末農民戰爭等傳統教材經(jīng)常寫(xiě)到的內容，較少涉及。
第二個(gè)單元“經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展”，實(shí)際涉及“民族關(guān)系的發(fā)展”和“經(jīng)濟重心的南移”兩個(gè)主題。它們不像第一單元的“繁榮”與“開(kāi)放”那樣，從字面到內容都具有同一性。這里“民族關(guān)系的發(fā)展”，既涉及民族融合的內容，也有反映民族政權并立與民族矛盾的一面，都對“經(jīng)濟重心的南移”有影響。但要在有限的篇幅里簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明它們特別是后者與“經(jīng)濟重心的南移”之間的關(guān)系，卻并非易事。因此，教科書(shū)調整了課標內容標準的順序，采取了先概述民族政權并立時(shí)代的情況，后分析經(jīng)濟重心南移的原因、列舉經(jīng)濟重心南移的表現，然后再剖析宋代的社會(huì )風(fēng)貌、介紹元朝大一統的出現及民族大融合的發(fā)展情況。如此安排，既增強了課文內容的邏輯性，又為教學(xué)提供了方便。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想
總務(wù)工作要以學(xué)校工作計劃為指導，進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生工作和生活服務(wù)的宗旨，在學(xué)校校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，進(jìn)一步強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設施管理、學(xué)校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學(xué)校財物的管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。
二、工作目標
1.總務(wù)工作必須做到為教學(xué)服務(wù)，為師生的工作和生活服務(wù)。
2.認真做好學(xué)校教育教學(xué)設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的.順利進(jìn)行。
3.抓好學(xué)校食堂食品管理工作，杜絕事故的發(fā)生。
4.加強學(xué)校的安全管理工作，做好學(xué)校安全保衛工作。
5．做好學(xué)校財產(chǎn)的登記和管理使用工作，當好管家。
三、主要工作及措施
（一）抓好校產(chǎn)的常規性管理
1、總務(wù)處人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務(wù)效率，并根據維修情況，提出校產(chǎn)維護意見(jiàn)。
2、在總務(wù)處對各教室、專(zhuān)用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎上，明確各教室、專(zhuān)用室等管理人員的職責，總務(wù)處期末進(jìn)行核對，發(fā)現短缺、毀損財產(chǎn)的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見(jiàn)。
（二）抓好食堂管理工作。
加強食堂伙食的檢查與監督力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保食品衛生安全，杜絕事故。加強食堂環(huán)境管理和個(gè)人衛生管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認真抓好工作人員的個(gè)人衛生工作，保持穿著(zhù)整潔。及時(shí)征求師生的建議與意見(jiàn)，不斷改進(jìn)食堂伙食，做到讓師生滿(mǎn)意。
（ 三）加強收費管理，合理使用資金。
1、學(xué)校任何一項代辦服務(wù)費項目的收取都要符合政策；堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。
2、做好學(xué)校領(lǐng)導的財務(wù)參謀工作，執行好經(jīng)費使用計劃，客觀(guān)準確地提供有關(guān)數據、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢(qián)，多辦事。
3、堅持一把手一支筆制度，其他人凡事都要請示匯報。
（四）加強校園綠化、創(chuàng )設優(yōu)雅環(huán)境
總務(wù)處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹(shù)木的生長(cháng)情況花壇設施經(jīng)常留心，及時(shí)督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養成愛(ài)護花草樹(shù)木的良好習慣，自覺(jué)維護校園綠化環(huán)境。進(jìn)一步改善教師的辦公和工作生活環(huán)境。要加強廁所設施管理和衛生管理。
（五）做好安全工作
1、樹(shù)立安全工作無(wú)小事，常抓不懈的作風(fēng)。適時(shí)進(jìn)行安全教育，宣傳到位，預防為主。
2、及時(shí)發(fā)現隱患并及時(shí)排除和解決。確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，解除后顧之憂(yōu)。
3、結合學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)將用水、用電、消防和對地震的預防作為重點(diǎn)，并定時(shí)做好相應的演練。
4、及時(shí)參加安全工作會(huì )議，按要求做好布置和準備，上交上報各種材料。
（六）做好老干部工作
要按時(shí)參加上級部門(mén)組織的會(huì )議和活動(dòng)并在支部的領(lǐng)導下針對老年人的身體特點(diǎn)和興趣愛(ài)好擇時(shí)組織和實(shí)施相適應的活動(dòng)。做好走訪(fǎng)工作。
總之, 總務(wù)工作時(shí)刻要求后勤人員要努力熱情待人, 以身作則, 以高度的事業(yè)性和責任感, 主動(dòng)開(kāi)展各項工作, 依靠全體員工把后勤工作搞好,少擺空架子，多做實(shí)事。不做表面，一步一個(gè)腳印為實(shí)現學(xué)校的教育教學(xué)目標和爭創(chuàng )名校做出應有的貢獻。
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