大班下學(xué)期的學(xué)期計劃
在日�；顒�(dòng)中，幼兒精力充沛，動(dòng)作靈活，會(huì )自己選擇器械，進(jìn)行跑、跳、爬、鉆、攀登等活動(dòng)，體力較好。
在小肌肉動(dòng)作方面，幼兒有了明顯的進(jìn)步，能用各種材料建造較復雜的造型，會(huì )簡(jiǎn)單的安排畫(huà)面，有少數的幼兒想象很豐富，但在實(shí)際操作時(shí)，就易受同伴的影響，缺乏創(chuàng )新。
進(jìn)入大班后，我班幼兒的進(jìn)餐習慣有很大進(jìn)步，挑食、偏食現象較少，同時(shí)，自理能力也增強了，同伴間會(huì )互相幫助翻領(lǐng)、系鞋帶等，有了自我保護的意識，知道了一些簡(jiǎn)單的自我保護意識。但有的幼兒在與同伴講話(huà)時(shí)，不懂得控制音量，喜歡大聲講話(huà)。這一不良習慣需要家長(cháng)和老師一起配合，共同引導
幼兒養成輕聲講話(huà)的好習慣。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標
1、能聽(tīng)信號左右分隊走。
2、能雙腳熟練地改變方向跳。
3、能熟練協(xié)調的側身、縮身鉆過(guò)50cm高的障礙物。
4、能閉目起踵自轉至少5圈不跌倒，單足站立不少于5秒鐘。
5、會(huì )有節奏，精神飽滿(mǎn)地做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有力到位。
6、懂得眼睛，牙齒的保健，有一定的保護方法，會(huì )根據場(chǎng)合，控制音量。
7、不玩水，不接觸煤氣、電器開(kāi)關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生。
8、會(huì )合理布置建造大型或成組造型，會(huì )創(chuàng )造性地、靈活地安排畫(huà)面。
9、能熟練自如地穿脫、整理衣服，穿鞋能分清左右。
學(xué) 期 計 劃 時(shí) 間：20xx.2
語(yǔ) 言 領(lǐng) 域
幼兒發(fā)展情況
我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面情況較好，能聽(tīng)懂成人的多種指令去行動(dòng)，堅持講普通話(huà)，能主動(dòng)與他人交流或有重點(diǎn)的講述，喜歡做語(yǔ)言游戲，在日常生活中喜歡看圖書(shū)，姿勢正確。多數幼兒能清楚的講出圖書(shū)內容及故事內容，較欠缺的是：
1、少數幼兒在集體中表現不夠大方。
2、有些幼兒沒(méi)有舉手習慣，喜歡插嘴。
3、講述故事時(shí)，幼兒間差異較大，有的幼兒能繪聲繪色地講述，但有的幼兒較單調，不會(huì )變換聲調、語(yǔ)調。
4、部分幼兒在看圖書(shū)時(shí)喜歡爭搶?zhuān)赐旰蟛粫?huì )整理圖書(shū)。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標
1、引導幼兒主動(dòng)、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。
2、能基本把握文學(xué)作品的主題和情感脈絡(luò )，初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結構的藝術(shù)表現特點(diǎn)。
3、樂(lè )意與同伴交流，在集體面前講話(huà)時(shí)態(tài)度大方，能根據場(chǎng)合的需要調節自己的音量與語(yǔ)速，會(huì )用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感，講述自己熟悉的故事。
4、引導幼兒聽(tīng)懂并理解多重游戲規則。
5、在閱讀活動(dòng)中，引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，并根據前后圖片變化，想象講述前面沒(méi)有表現的情節、對話(huà)及內心活動(dòng)，并嘗試與同伴合作制作圖畫(huà)書(shū)。
學(xué) 期 計 劃 時(shí) 間：2
005.2
科 學(xué) 領(lǐng) 域
幼兒發(fā)展情況
數學(xué)：
大多數幼兒喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，樂(lè )意擺弄操作材料，樂(lè )意在集體中演示，能認識幾種常見(jiàn)的立方體，已認識加、減號，理解加減法的含義，初步學(xué)會(huì )6以?xún)鹊募訙p法。
不足之處：
1、部分幼兒空間概念較差，不能正確區分自身或物體在空間的位置和運動(dòng)方向。
2、有少數幼兒不能理解數之間的互補和互換關(guān)系。
自然
大班下學(xué)期學(xué)期計劃科學(xué)：
幼兒對自然界有一種天生的好奇心，喜歡參加各種觀(guān)察活動(dòng)，積極，大膽嘗試，求知渴望強烈，對種植、飼養
活動(dòng)感興趣，知道四季特征和順序，愿意將自己的發(fā)現告訴同伴和成人，樂(lè )意分享。
但幼兒觀(guān)察還不夠仔細，對生活中的一些常見(jiàn)現象不夠敏感，遇到問(wèn)題有危難情緒，不能持久的進(jìn)行探究，注意力易轉移。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標
1、引導幼兒學(xué)習10以?xún)葦档募訙p，初步掌握10以?xún)葦导訙p運算的基本技能，體驗加減關(guān)系互逆關(guān)系，認識10元以?xún)鹊娜嗣駧拧?/p>
2、引導幼兒學(xué)習分割制作變化圖形，掌握二等份、四等份的概念，正確辨認3-4種物體。
3、引導幼兒辨認面與體的關(guān)系，學(xué)習自然測量。
4、認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)會(huì )感受和注意時(shí)間的長(cháng)短。
5、引導幼兒觀(guān)察、比較，學(xué)習按物體兩個(gè)以上的特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習層級分類(lèi)。
6、引導幼兒按物體特定的規律進(jìn)行排序。
7、引導幼兒主動(dòng)、積極地參加數學(xué)問(wèn)題的討論，能清楚講述操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
自然科學(xué)：
1、幫助幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系，前生初步的保護環(huán)境的意識。
2、認識幾種現代化生產(chǎn)大工具、大型機器，了解新技術(shù)產(chǎn)品不斷發(fā)展，對科學(xué)感興趣。
3、幫助幼兒學(xué)習運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作。
4、樂(lè )意與同伴交流，能用連貫完整的語(yǔ)言與他人分享。
學(xué) 期 計 劃 時(shí) 間：20xx.2
藝 術(shù) 領(lǐng) 域
幼兒發(fā)展情況
音樂(lè )：
幼兒特別喜愛(ài)參加韻律活動(dòng)，積極投入表演、情緒愉快，他們還會(huì )根據節奏譜，使用多種打擊樂(lè )器進(jìn)行演奏，但幼兒不會(huì )感受音樂(lè )的性質(zhì)和特征，體驗作品的獨特風(fēng)格和情趣。
美術(shù)：
幼兒小肌肉發(fā)展迅速，畫(huà)畫(huà)也有了很大的進(jìn)步，他們能較完整地表現感受過(guò)的物體，但畫(huà)面簡(jiǎn)單，缺乏清潔，用色不夠協(xié)調。
幼兒喜愛(ài)撕紙活動(dòng)，會(huì )選擇不同紙張，撕出所要表現的物體現象，但有的`幼兒撕的較小，而且模仿成分較多。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標
音樂(lè )：
1、引導幼兒用不同的速度、音色變化來(lái)表現歌曲的形象內容和情感，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。
2、能比較正確地按照音樂(lè )和節奏，進(jìn)行創(chuàng )造性的獨立動(dòng)作創(chuàng )編。
3、能集中注意，按照指揮的手勢速度，準確積極熱情地做出演奏反應。
4、引導幼兒感受音樂(lè )舞蹈作品的性質(zhì)和特征，細致地感知和體驗音樂(lè )、舞蹈作品的獨特風(fēng)格和情趣。
美術(shù)：
1、引導幼兒運用不同技法來(lái)表現自己的思想和感受，會(huì )注意巧妙運用冷暖顏色的搭配，并根據畫(huà)面的需要，恰當地使用顏色表現自己的情感。
2、引導幼兒欣賞生活的建筑、雕塑等美術(shù)作品，具有初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達自己對作品的理解、想象和情感。
3、引導幼兒熟練使用和選擇手工工具和材料，用多種技法拼貼平面物象或制作立體形象，會(huì )運用撕紙來(lái)表達自己的獨特想法和見(jiàn)解，大膽評價(jià)自己與同伴的作品。
學(xué) 期 計 劃 時(shí) 間：20xx.2
社 會(huì )&nbs
p; 領(lǐng) 域
幼兒發(fā)展情況
大班下學(xué)期學(xué)期計劃幼兒能主動(dòng)與老師、同伴打招呼，愿意與集體做力所能及的事，與同伴友好相處，對老師布置的任務(wù)會(huì )及時(shí)完成，在集體中敢于表達自己的想法。
不足之處：
1、個(gè)別幼兒不愛(ài)惜同伴帶來(lái)的玩具、圖書(shū)，不肯謙讓?zhuān)粫?huì )用語(yǔ)言與同伴協(xié)商著(zhù)玩。
2、個(gè)別幼兒任務(wù)意識不強，不能自覺(jué)完成老師布置的任務(wù)。
3、有的幼兒表現任性、自私，常有爭搶、侵犯別人現象。
本學(xué)期幼兒發(fā)展目標
1、引導幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，樂(lè )意接受他人的意見(jiàn)和建議。
2、初步學(xué)會(huì )分辨是
非，會(huì )給別人講道理，簡(jiǎn)單評價(jià)行為后果與動(dòng)機。
3、能較自覺(jué)、認真完成成人交給的任務(wù)，做事有始有終。
4、關(guān)心社會(huì )生活，初步了解社會(huì )生活的主要規則，并遵守公共秩序。
5、能清晰地表達自己的思想，注意傾聽(tīng)他人的愿望與意見(jiàn)，敢于提出與別人不同的想法。
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