有關(guān)實(shí)習計劃（精選15篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的實(shí)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習計劃 1
教育實(shí)習是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養學(xué)生成為合格師資的綜合性、實(shí)踐性必修課，是全面檢查并進(jìn)一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。
教育實(shí)習對我們師范生來(lái)說(shuō)，是各種理論知識的實(shí)踐場(chǎng)所，是真正走上講臺的第一課。實(shí)習的重要性不言而喻。在實(shí)習中，制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃自然是非常重要的。到高中參加實(shí)習實(shí)踐，切實(shí)際地深入學(xué)習如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實(shí)踐相結合，是一次非常難得的機會(huì )。在這里或許會(huì )看到理論與實(shí)際的差距，或許會(huì )看到實(shí)際靈活運用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分，要學(xué)會(huì )學(xué)習矛盾沖突的處理，學(xué)習知識傳授的細節處理，學(xué)習科任老師班主任的工作經(jīng)驗，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的教育教學(xué)工作打好基礎。
為此，對于接下去的兩個(gè)月實(shí)習生活，我做了如下的具體計劃：
一、教育實(shí)習概要：
1、實(shí)習地點(diǎn)：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)
2、實(shí)習時(shí)間：9月12日—11月8日
3、授課科目：高一數學(xué)
4、實(shí)習主要內容：教學(xué)實(shí)習，班主任工作實(shí)習，教育調研
二、教育實(shí)習目的：
(一)轉變態(tài)度:
學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度。實(shí)習正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉變的重要過(guò)程。
(二)豐富知識:
在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，課外閱讀的名著(zhù)、讀物，這些都是理論性的知識。實(shí)習是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁，更是一個(gè)鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過(guò)程。實(shí)習更是學(xué)習老師和學(xué)生相處，鍛煉與學(xué)生相處、交流等能力的知識。
(三)培養技能:
實(shí)習可以培養各種聽(tīng)課、講課的技能，例如：導入技能、板書(shū)技能、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習到的知識運用于實(shí)際的過(guò)程。這是鍛煉準老師傳授知識給學(xué)生的重要手段。
(四)角色轉換:
實(shí)習中的自己扮演著(zhù)雙重角色，即是老師又是學(xué)生。要想成為一個(gè)真正的老師，實(shí)習是一個(gè)實(shí)現由學(xué)生向老師角色轉換的過(guò)程。
三、教育實(shí)習預期目標：
在本次教育實(shí)習中，我要熟悉教師的一些常規工作，培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力，增強職業(yè)道德，為未來(lái)做準備。具體目標如下：
(一)在教學(xué)上：
通過(guò)實(shí)習，基本熟悉新課程理念下的《高中數學(xué)教育》教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節，掌握一堂課教學(xué)環(huán)節、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應教學(xué)工作能力，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，完成基本的教學(xué)工作，同時(shí)為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。爭取高質(zhì)量完成學(xué)校要求的個(gè)人獨立授課6—8節的任務(wù)，課后積極做好教學(xué)反思和總結，提高自身能力。
(二)在班主任工作上：
提高自身的組織、協(xié)調和管理班集體的能力。盡快熟悉熟悉每一位學(xué)生(熟悉他們的名字，了解興趣愛(ài)好等)，爭取多到班級中走動(dòng)，多走訪(fǎng)寢室，了解班級情況及熟絡(luò )學(xué)生。積極開(kāi)展調查研究、主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、課外活動(dòng)、進(jìn)行家校溝通和轉化后進(jìn)生工作等，虛心向班主任請教各類(lèi)班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開(kāi)展各項活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。熟悉中學(xué)生德育的一般過(guò)程、基本原理及其規律，掌握班主任工作技能和方法。積極與學(xué)校領(lǐng)導、指導老師、班主任、學(xué)生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。
(三)在教育調研上：
充分利用教育實(shí)習的有利條件，在指導教師的指導下，注意了解實(shí)習學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，深入了解基礎教育教學(xué)現狀和教育改革的發(fā)展趨勢，撰寫(xiě)出切合實(shí)際的調查報告或論文。通過(guò)調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎。提高調查科研能力，做好總結，為探討基礎教育教學(xué)規律提供資料和依據。撰寫(xiě)一篇教育調查與研究報告。
四、教育實(shí)習的計劃與安排：
教育實(shí)習總共分為三部分：數學(xué)教學(xué)實(shí)習，班主任實(shí)習以及教育調研。
(一)教學(xué)實(shí)習
1、聽(tīng)好每一節課。通過(guò)聽(tīng)指導老師的課，了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)其他班級的老師和隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法;聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
2、備好每一節課。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節，只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節課。
3、上好每一堂課，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。并通過(guò)實(shí)習階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
4、認真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識，并了解學(xué)生的學(xué)習情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。
5、做好實(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
6、充分鍛煉提高自己的數學(xué)教學(xué)水平，多聽(tīng)課(數學(xué)學(xué)科的不同老師的課以及其他非數學(xué)的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好教學(xué)設計，并主動(dòng)虛心向數學(xué)教師學(xué)習，做到多思、多問(wèn)、多做。
7、認真鉆研高中數學(xué)的教材、新課程標準和教學(xué)指導意見(jiàn)，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對于基本概念、基礎知識、基本技能和基本實(shí)驗，弄懂弄清，扎實(shí)掌握。
8、利用實(shí)習時(shí)機，深入了解中學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)三維目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細教案，并主動(dòng)向科任教師請教，完善教案。每節課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊員參加聽(tīng)課，并邀請指導教師參加，試講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，然后對教案進(jìn)行修改和補充，最后送指導老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。
9、及時(shí)的做好教學(xué)反思工作，對教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教學(xué)設計中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結，通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)技能。
10、堅持互相聽(tīng)課和評議制度。在說(shuō)客、試講、上課等活動(dòng)中，虛心向指導教師學(xué)習，發(fā)揚團結互助精神，互相學(xué)習、互相幫助，共同提高。
11、認真做好作業(yè)批改和下班輔導學(xué)生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復雜的疑難問(wèn)題，經(jīng)過(guò)集體研究，作出統一正確答案，然后才著(zhù)手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤，當面指導。
12、積極組織和指導學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)習，主要是開(kāi)展與數學(xué)學(xué)科知識相關(guān)的研究活動(dòng)，注重提高學(xué)生的數學(xué)興趣，教導學(xué)生數學(xué)學(xué)習方法，培養學(xué)生數學(xué)研究能力。
(二)班主任實(shí)習
班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：
1、在原班主任的指導下，熟悉班級學(xué)生的情況，制定班主任工作計劃;對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;開(kāi)展各項班級工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的'活動(dòng)。
2、堅持每天早讀，早操，晚自習都到班級里督促指導學(xué)生學(xué)習，抓好自修課紀律，提高效率。
3、對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。
5、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗。
6、做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。
7、班主任日常工作計劃
6：20早操班主任到達操場(chǎng)，檢查學(xué)生出操情況。
6：35早讀檢查學(xué)生早自習紀律以及早讀情況，讓他們安靜下來(lái)等老師來(lái)領(lǐng)讀書(shū)
13：30預備檢查學(xué)生是否安靜下來(lái)聽(tīng)第一節課17：20答疑解答學(xué)生對數學(xué)的疑難問(wèn)題20：05眼保健操檢查學(xué)生眼保健操做的情況21：45就寢熄燈走訪(fǎng)寢室，了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作12：40查寢檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來(lái)睡覺(jué)后者看快點(diǎn)上床睡覺(jué)
(三)教育調查和教育科研
教育科研與課堂教學(xué)和班主任工作是密不可分的三個(gè)方面，在教學(xué)中對課堂現象的反思，在班級管理中對班級事務(wù)的管理，都會(huì )成為一個(gè)小的教育科研項目。在這次教學(xué)實(shí)習中，我們要鍛煉的是自己的實(shí)踐能力，但是對科研能力的提高這無(wú)疑也是一次很好的機會(huì )。沒(méi)有實(shí)踐知道的科研那是空頭的理論，而身處在實(shí)踐的氛圍當中對于做好科研也是一個(gè)很好的機會(huì )。我們的科研計劃主題思路如下：
9：10-----9：12確定教育科研主題
9：13-----9：15查閱相關(guān)文獻
9：16-----10：5利用國慶假期，小組合作編制相關(guān)問(wèn)卷
10：6-----10：25匯總分析所有的資料，在指導老師的指導下，撰寫(xiě)科研論文。
10：26——10：30整理相關(guān)資料，完成教育科研工作。
(四)總結階段
1、寫(xiě)個(gè)人工作總結和個(gè)人鑒定。
2、協(xié)助隊長(cháng)根據《教育實(shí)習紀律、調查與總結評分標準》評定每位同學(xué)的教育實(shí)習紀律、調查與總結的成績(jì)。
3、協(xié)助隊友，分工合作，征求校領(lǐng)導、老師對我們實(shí)習隊表現和我校實(shí)習等方面的意見(jiàn)。
4、請專(zhuān)業(yè)指導老師和班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習成績(jì)，最后由實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章，交帶隊老師帶回教務(wù)處教學(xué)實(shí)習科。
包含總結匯報、教學(xué)研究、計劃方案、行業(yè)論文、表格模板、外語(yǔ)學(xué)習、農林牧漁、經(jīng)管營(yíng)銷(xiāo)、求職職場(chǎng)、旅游景點(diǎn)、初中教育、資格考試、工程科技以及浙師大教育實(shí)習上交數學(xué)實(shí)習計劃書(shū)(原創(chuàng ))等內容。
實(shí)習計劃 2
�。ㄒ唬┠康�
通過(guò)骨科的學(xué)習，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統常見(jiàn)病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應得術(shù)前術(shù)后護理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理，了解各種常見(jiàn)醫療儀器的使用，掌握護理病歷的書(shū)寫(xiě)，掌握骨科常見(jiàn)病種的健康宣教知識，骨科實(shí)習生帶教計劃。
�。ǘ⿻r(shí)間 8周
�。ㄈ┮竽繕�
1.掌握骨科護理的基本操作技術(shù)。
2.了解骨科常見(jiàn)病的病因、臨床表現、診斷處理以及實(shí)習相應的護理。
3.了解各種常見(jiàn)醫療儀器的'使用。
4.熟悉各班工作職責。
5.熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護理。
6.熟悉骨科常見(jiàn)病的康復護理。
7.掌握病歷書(shū)寫(xiě)，每月完成兩份完整的護理病歷。
8.參加護士長(cháng)或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學(xué)查房。
實(shí)習計劃 3
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是一次綜合性實(shí)習。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，培養和提高學(xué)生實(shí)際操作和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識與建筑工程施工管理實(shí)踐緊密結合，為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工管理等工作打下良好的基礎。
實(shí)習要達到以下目標：
1．在實(shí)習過(guò)程中了解設計或施工等企業(yè)的工作流程和各崗位的職責任務(wù)，提高崗位的適應能力，學(xué)會(huì )以各種方式學(xué)習，綜合素質(zhì)要有明顯進(jìn)步。
2．將設計或施工等專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)政策法規結合，運用到相應的實(shí)踐崗位，提高觀(guān)察問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)水平。
3．在規范有序的實(shí)際工作中養成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。
二、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習20xx/20xx學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行，持續時(shí)間為6周，分散實(shí)習，協(xié)議管理，教師巡視。
三、實(shí)習內容和要求
在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，主要工作為：熟悉施工圖紙和施工組織設計以及施工驗收規范等技術(shù)資料，參與向工人進(jìn)行圖紙和技術(shù)、質(zhì)量、安全措施交底，參加施工工程的定位、放線(xiàn)和抄平工作，參加按照施工圖、施工組織設計和質(zhì)量標準組織施工，對工程的質(zhì)量、安全進(jìn)行經(jīng)常的檢查和督促，配合質(zhì)量檢驗和試驗部門(mén)進(jìn)行材料檢查工作，參加交工驗收工作。配合技術(shù)員進(jìn)行內業(yè)工作，如圖紙會(huì )審、布置施工平面圖、編制施工進(jìn)度計劃、材料代換、處理設計變更、處理質(zhì)量、安全事故、整理交工驗收資料等。
一、實(shí)習內容
第一部分：工程施工方面
一、基礎施工
1、本工程的'地質(zhì)地基處理。
2、基坑排水及基坑開(kāi)挖方法。
3、土方的調配。
4、基礎型式和施工方法。
5、基礎施工中出現的問(wèn)題及其補救措施。
二、模板工程
1、本工地所用的模板種類(lèi)。
2、木模板的構造及現場(chǎng)拼裝方法。
3、組合鋼模板的構造及現場(chǎng)拼裝方法。
4、組合鋼模板的規格及模數的意義。
5、典型構件部位模板的架立方法。
三、鋼筋工程
1、本工地所用鋼材和鋼筋的種類(lèi)及其識別。
2、看懂結構配筋圖。
3、看懂鋼筋配料單及下料方法。
4、鋼筋的加工工藝和技術(shù)操作方法。
5、鋼筋加工機具設備的構造、性能、工作原理及使用、保養方法。
6、鋼筋綁扎或焊接成型的技術(shù)要求。
四、混凝土工程
1、本工地所用砼拌和料的規格和質(zhì)量要求。
2、本工地所用攪拌機的型式、工作原理和使用、保養方法。
3、本工地攪拌機臺數的確定。
4、砼施工配合比的確定。
5、本工地所用起重運輸機械的類(lèi)型、性能和生產(chǎn)率。
6、砼的澆搗過(guò)程及其所用的機具設備。
7、砼的養護及拆模時(shí)間。
8、砼試塊的制作和試驗。
9、施工縫及變形縫、沉降縫等的留設及其處理。
10、隱蔽工程的驗收。
11、砼缺陷產(chǎn)生的原因及其修補方法。
五、砌筑工程
1、砌筑工程的施工過(guò)程。
2、砌磚的工藝及其具體要求。
3、砌筑工程的質(zhì)量要求及保證措施。
4、本地工采用的腳手架型式及其組成。
5、砌筑工程的安全措施。
6、砌筑工程中常出現的通病及其補救措施。
六、防水工程
1、各種防水卷材、的外觀(guān)質(zhì)量及規格；膠結材料的物理性能、標號及選用。
2、卷材防水屋面的施工工序，特別注意卷材的鋪貼方向。
3、了解防水涂料的種類(lèi)，涂膜防水施工的施工工序。
4、剛性防水工程中水泥砂漿防水、細石混凝土、防水混凝土剛性防水施工工序。
七、裝飾工程
1、本工地的一般抹灰材料配比情況和施工方法。
2、本工地裝飾抹灰水刷石、水磨石、干粘石等的施工方法。
3、本工地飾面板塊大理石、面磚、馬賽克等的施工方法。
第二部分：施工組織方面
一、了解實(shí)習工程對象的施工組織設計
1、工程概況。
2、施工方案的選擇和主要施工方法。
3、施工流水作業(yè)的考慮。
4、施工進(jìn)度計劃的安排。
5、施工平面布置。
二、本工地的勞動(dòng)組織情況。
三、本工地的建筑與安裝工程施工的配合關(guān)系。
四、閱讀主體工程的施工圖紙
第三部分：施工管理等其他方面
一、了解工程項目部技術(shù)人員的工作內容和職責。
二、本工地的各項規章制度。
三、施工隊的組織機構及其職能。
四、本工地的月、旬作業(yè)計劃。
五、本工地的施工管理經(jīng)驗、存在問(wèn)題及建議等。
六、了解圖紙會(huì )審的工作內容。
七、熟悉分部分項工程施工預算和現行定額標準。
八、熟悉分部分項工程的技術(shù)交底和施工質(zhì)量控制等工作。
九、了解建筑業(yè)新技術(shù)、新材料和新工藝的內容及使用情況。
十、了解相關(guān)法律、法規和政策。
十一、熟悉計算機應用和信息管理。
實(shí)習計劃 4
一、基本情況
本班高一（xx）班共有xx位同學(xué)，其中男生xx人，女生xx人，住宿生xx人（男生xx人，女生xx人），走讀生有xx人�？傮w來(lái)看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習效率不高，還沒(méi)有適應高中比較多科目的學(xué)習，因此引導他們找到合適的學(xué)習方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用。但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因為工作方法有待改進(jìn)。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無(wú)法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動(dòng)。因此，幫同學(xué)們養成正確的`勞動(dòng)觀(guān)念和集體觀(guān)念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個(gè)團結、積極、求學(xué)的班集體。
二、工作原則
協(xié)調好與原班主任的工作關(guān)系
對學(xué)生要寬容
對班干部要信任，但也要給予適當的指導
三、奮斗目標
幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>
提高本班的學(xué)習氛圍
培養一批能干的班干部，幫助他們樹(shù)立威信
增強班級凝聚力
幫助同學(xué)們養成良好的日常行為習慣
留心觀(guān)察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育
四、具體安排
第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個(gè)時(shí)間段班級的工作安排。制定實(shí)習班主任工作計劃，并進(jìn)行修訂。
第二周（11.14--11.20）做好主題班會(huì )的方案及課件，并和原班主任老師進(jìn)行協(xié)商，完善主題班會(huì )的準備工作。
第三周（11.22--11.27）開(kāi)展第一次主題班會(huì )，并與班干部討論“班干部應該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學(xué)習氛圍。
第四、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導學(xué)生，并對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育。
第七周（12.19--12.25）開(kāi)展第二次主題班會(huì )。
第八周（12.26--12.31）做好交接準備，完成工作總結。
實(shí)習計劃 5
一、新浪樂(lè )居大學(xué)生實(shí)習計劃概況：
新浪樂(lè )居傳承新浪“回饋社會(huì )”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢嚴峻的社會(huì )環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計劃。本計劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會(huì )、了解社會(huì )、理解企業(yè)用人標準，同時(shí)亦為滿(mǎn)足新浪樂(lè )居優(yōu)秀人才的儲備計劃，我們將實(shí)行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實(shí)習生。
二、實(shí)習生報名要求：
(1)大三、大四在校生，求知欲望強，有良好的溝通能力或語(yǔ)言編輯能力;
(2)熱愛(ài)傳媒事業(yè)，特別是對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿(mǎn)興趣;
(3)擁有大量課余自由支配時(shí)間;
(4)具有充沛的精力、熱情、韌性和團隊合作精神;
(5)新聞、傳媒專(zhuān)業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計算機專(zhuān)業(yè)者優(yōu)先。
三、培訓費用及獎勵措施
新浪樂(lè )居對參加新浪樂(lè )居聯(lián)合大學(xué)系列培訓的學(xué)生均不收取任何費用;
四、實(shí)習培訓證書(shū)頒發(fā)及手續辦理
1、提交《學(xué)校準許實(shí)習證明》;
2、提交個(gè)人身份證復印件、學(xué)生證復印件、招商銀行一卡通復印件;
3、新浪樂(lè )居人力資源部審核通過(guò)實(shí)習生個(gè)人資料后，與實(shí)習生簽訂《實(shí)習協(xié)議》;
4、實(shí)習結束后，新浪樂(lè )居為實(shí)習學(xué)生開(kāi)具實(shí)習證明。
五、咨詢(xún)及聯(lián)系方式(其他城市實(shí)習生聯(lián)系方式)
北京實(shí)習生聯(lián)系方式
聯(lián)系電話(huà)：
聯(lián)系地址：
郵政編碼：
e-mail地址：
新浪樂(lè )居簡(jiǎn)介：
新浪樂(lè )居作為中國房地產(chǎn)及家居行業(yè)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò )媒體及信息服務(wù)平臺，依托華人社區最大的站新浪網(wǎng)強大的.品牌優(yōu)勢，在整合原新浪房產(chǎn)、新浪家居兩大頻道的優(yōu)勢基礎上，擴展至居住生活、商業(yè)地產(chǎn)、海外地產(chǎn)等更廣領(lǐng)域，立志打造中國最具實(shí)力和受人仰慕的房地產(chǎn)及家居行業(yè)的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )傳媒。
新浪樂(lè )居以創(chuàng )新的“生活化房產(chǎn)”為理念，納海量的流量與海量的數據為一身，融專(zhuān)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)與專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)服務(wù)為一體，創(chuàng )立更優(yōu)的信息服務(wù)平臺和更專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)垂直網(wǎng)絡(luò )媒體。
在樂(lè )居理念的指導下，新浪樂(lè )居將為廣大網(wǎng)民創(chuàng )造一個(gè)全面便捷的信息發(fā)布平臺和互動(dòng)的生活社區。并定位于展現品牌價(jià)值、實(shí)現企業(yè)訴求、達成傳播理念的窗口和促成與用戶(hù)直接溝通，實(shí)現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標的通道，為房地產(chǎn)業(yè)及家居行業(yè)的客戶(hù)提供更為全面的網(wǎng)絡(luò )整合營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)。
實(shí)習計劃 6
一、時(shí)間：xx年7月上旬—————xx年8月中下旬
二、地點(diǎn)：揚州人家國際大酒店
三、預期目標：
1、了解酒店運營(yíng)流程及相關(guān)的管理知識
2、熟悉酒店p（plan），d（do）。c（check）。a（act）模式的運轉。
3、鍛煉人際交往能力和涉外交際能力。
4、領(lǐng)會(huì )餐飲營(yíng)銷(xiāo)策略。
5、深入團隊，培養團隊意識。
四、具體內容：
第一周（前臺服務(wù)部）
自身目標：
1、了解前臺服務(wù)部在酒店服務(wù)中的運營(yíng)模式。
2、掌握一定的對客服務(wù)技能。
工作細則：
1、推行”微笑”服務(wù)。博恩。希思曾提出：”1：25裂變”理論，贏(yíng)得一位客人，就有可能給酒店帶來(lái)25位隱藏客人。
2、加強門(mén)童，引座員，迎賓和前臺咨詢(xún)員的職業(yè)技能，培養職業(yè)意識，人的動(dòng)作是由內而外所發(fā)出的過(guò)程，服務(wù)意識的培養十分必要。
3、及時(shí)回答客人所提出的疑問(wèn)，重視客人的投訴和反饋的情況�！鼻Ю锖拥虧⒂谙佈ā币粋�(gè)小小的失誤或許潛藏著(zhù)巨大的危機。
4、做好vip客人的保密工作和優(yōu)惠工作，及時(shí)向vip客人反饋信息和必要的問(wèn)卷調查，找出存在的服務(wù)漏洞。對住店客人和用餐客人發(fā)放小禮物，體現人性化服務(wù)。
5、行李生及時(shí)給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，為客人辦好寄存手續。
期望目標：
1、使客人享受貼心服務(wù)，增加顧客的滿(mǎn)意度。
2、架起酒店與顧客溝通的橋梁，使顧客的問(wèn)題得到妥善的解決。
第二周（餐飲部）
自身目標；
1、了解餐飲部運營(yíng)環(huán)節及主要部門(mén)的職能。
2、增強對餐飲活動(dòng)的領(lǐng)導力和敏感度。
3、協(xié)調各部門(mén)之間的聯(lián)系，集中主打”組合拳”。
4、將中、西餐廳，酒吧等營(yíng)業(yè)點(diǎn)的理論知識應運實(shí)踐。
工作細則：
1、加強部門(mén)合作，培養團隊精神，增強員工的向心力和凝聚力，以期達到1+1>2的效果。
2、注重創(chuàng )新，在海盜的世界里，第二名永遠是敗者。因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿(mǎn)足顧客”日新月異”的服務(wù)要求。
3、餐廳用餐是注意察言觀(guān)色，注意客人的舉止，言談。如：四川的客人可以征求將菜品口味加重的.建議，而江蘇的客人可以征求將口味加稍甜的建議。上菜順序遵循”咸者宜先，淡者宜后，無(wú)湯者宜先，有湯者宜后，厚者宜先，薄者宜后，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動(dòng)之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之�！�
4、注意服務(wù)質(zhì)量控制，從預先控制，現場(chǎng)控制，人力控制和反饋控制入手進(jìn)行。
期望目標：
1、增加顧客的滿(mǎn)意度和回頭率。
2、在控制成本的同時(shí)，拓寬服務(wù)市場(chǎng)，使顧客的多樣需求得到滿(mǎn)足。
3、注重細節，從顧客的言談舉止出發(fā)，擁有超前意識。
4、形成團隊精神，消除”各自為政”的局面。
第三周（宴會(huì )部）
自身目標：
1、將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合。
2、親身體驗宴會(huì )承辦，銷(xiāo)售和運轉的管理細節。
3、了解宴會(huì )承辦的設計技巧和服務(wù)細節。
工作細節：
1、宴會(huì )正式確認后，各有關(guān)部門(mén)發(fā)布一份宴會(huì )通知書(shū)，明確工作細節。
2、宴會(huì )前成立專(zhuān)門(mén)宴會(huì )承辦組，配備經(jīng)理，廚師，服務(wù)員，酒水員等等。統一命令，宴會(huì )前10———15分鐘，由主管人員開(kāi)會(huì )分配各項任務(wù)和注意事項。
3、注意服務(wù)員的言行舉止，在主人致祝詞時(shí)，不要隨意走動(dòng)，及時(shí)撤換骨碟和煙盅，添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾
第四周（客房部）
自身目標：
1、掌握客房部的職能和運轉管理
2、培養獨立處事和房?jì)确⻊?wù)技巧。
工作細節：
1、定期瀏覽網(wǎng)頁(yè)，詳細登記房客預定情況，電話(huà)預定亦是如此。
2、客房明亮寬敞，清新的空氣，可準備室內盆栽，如：蘭草等，既具觀(guān)賞性，又助清新空氣。
3、對客房?jì)仍O施進(jìn)行定期檢查，維修，床單，布草之類(lèi)定期洗換。
4、注意送餐服務(wù)，注意禮貌禮節，當主人不在時(shí)由客房服務(wù)員陪同進(jìn)入。
5、客房送餐服務(wù)與客房部關(guān)系密切，往往需要相互配合。
期望目標：
1、”民以食為天，食以禮為先，禮以筵為尊，筵以樂(lè )為變�！币虼俗龊醚鐣�(huì )管理不但可以增加酒店收入更可以為酒店樹(shù)立良好的口碑。
2、提高客房的入住率，減少客戶(hù)投訴。
第五周（營(yíng)銷(xiāo)策劃部）
自我目標：
1、明確營(yíng)銷(xiāo)策劃的內涵。
2、掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃的技巧。
工作細節：
1、營(yíng)銷(xiāo)包括：餐飲產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)，服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)和廣告包裝，營(yíng)銷(xiāo)人員應將三者統籌兼顧。
2、城市舉辦大型的展覽活動(dòng)，營(yíng)銷(xiāo)人員要隨機宣傳本酒店的特色產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、印發(fā)宣傳冊，提高酒店的知名度。
4、承辦大型的宴會(huì )活動(dòng)，提高酒店的社會(huì )形認知度。
期望目標：運用廣告表現策劃，媒體運用策劃，促銷(xiāo)活動(dòng)策劃和公關(guān)活動(dòng)策劃，以最小的消耗十九點(diǎn)餐飲產(chǎn)品和服務(wù)被顧客認可，從而實(shí)現利益的趨大化。
理想化建議
1、后勤部：保持前臺的整潔度，對大堂pa實(shí)行”分區管理制”和責任落實(shí)到個(gè)人。
2、餐飲部：市場(chǎng)部負責調查市場(chǎng)，深入市民作出詳細的藥膳市場(chǎng)分析，餐飲部推出藥膳系列。古語(yǔ)有云”醫食同宗”，”藥療不如食療”，加之現代人注意養生之道，藥膳發(fā)展的市場(chǎng)應該比較開(kāi)闊。
3、市場(chǎng)部：
a、組織一部分人專(zhuān)門(mén)組成”市場(chǎng)動(dòng)向觀(guān)察小組”，主要負責原料成本價(jià)格走向和近期顧客的消費需求動(dòng)向。
b、做好聯(lián)合計劃，加強周邊酒店的交流合作，形成”共贏(yíng)”的局面。
4、宴會(huì )部：影音，燈光和室溫適合宴會(huì )的氣氛，注意在場(chǎng)景上的設計。
5、營(yíng)銷(xiāo)策劃部：開(kāi)展試吃會(huì )，菜品展覽會(huì )，借中外節日之機推出主題餐廳和套菜菜單。
實(shí)習計劃 7
本次教育實(shí)習按照學(xué)校的要求，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作。以下為個(gè)人的實(shí)習計劃：
一、教學(xué)任務(wù)。
在教育實(shí)習的前兩周內，聽(tīng)取指導教師xxxx老師的課5節。其他政治教師授課6節；聽(tīng)取組內同學(xué)講課5節；共完成了2個(gè)新課的實(shí)習教案：其中高二的課程要進(jìn)行試講。平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
二、班主任工作。
在班級學(xué)習方面，制定“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)。具體做法如：
1、做好規劃，制定每月每周每天的學(xué)習計劃，在疑難問(wèn)題面前做到“日日清、周周清、月月清。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、在黑板前開(kāi)個(gè)小區，名為“老師我想說(shuō)”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上粘貼在該區，由老師幫助解答。
班級管理思想行為教育方面：
1、制定班規，班級制度，根據實(shí)際情況設置干部工作崗位，建立崗位責任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感，又可使之學(xué)會(huì )自主管理，亦有利于差生轉化，“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規：制訂明確、具體的班級常規工作表，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開(kāi)展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，學(xué)生的'情況容易量化，方便班主任實(shí)施班級管理。
3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！計劃第二周由學(xué)生干部出版專(zhuān)題板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：除了黑板報之外，主題班會(huì )更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。根據班級實(shí)際情況開(kāi)展主題班會(huì )，使學(xué)生受到教育。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面是增強了學(xué)生的集體主義感，增強學(xué)生間的凝聚力。
三、其他。
在見(jiàn)習的一周內，把全班同學(xué)的名字聯(lián)系個(gè)人，都記下來(lái)。這項工作盡管花了一些時(shí)間，但我覺(jué)得是非常有意義的。因為自己把他們都記下來(lái)了。學(xué)生都希望從老師的口中能夠聽(tīng)到自己的名字，這也是對學(xué)生的一種尊重。結果就是學(xué)生也會(huì )非常的尊重你，更多的愿意和你交流。從而就達到了了解學(xué)生的目的。再次，要多與原班主任交流和溝通。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都了如指掌。加強和班主任的聯(lián)系，讓我學(xué)到了更多的處理一些班級工作的方法。同時(shí)，在日常生活中發(fā)現的一些關(guān)于學(xué)生和班級的問(wèn)題，也可以跟班主任商量和探討。
實(shí)習計劃 8
一、實(shí)習的目的
通過(guò)在職實(shí)踐，可以培養學(xué)生吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)生的實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，獲得用人單位的正式聘用。
二、實(shí)習形式
采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結合的`方式確定實(shí)習單位。學(xué)校安排主要通過(guò)供需會(huì )和招聘的方式進(jìn)行。
三、學(xué)生實(shí)習的任務(wù)和要求。
1、遵紀守法，嚴格遵守規章制度，文明服務(wù)。服從安排，認真完成實(shí)習崗位的工作任務(wù)。
2、尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)，正確處理上下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
四、實(shí)習效果
1.實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)習，學(xué)生普遍覺(jué)得不僅實(shí)際工作能力提高了，更重要的是對航空服務(wù)有了更深的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，可以結合實(shí)際情況，把課本上的東西運用到工作中去。
2.教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展。實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生接觸社會(huì )，培養學(xué)生適應環(huán)境和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。
五、其他事項
1、由學(xué)校安排或獨立聯(lián)系確定實(shí)習單位，在學(xué)生處辦理詳細信息登記。
2、學(xué)生從導師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習材料后，方可離校，開(kāi)始在職實(shí)習。未按規定手續離校的，視為實(shí)習成績(jì)不合格，由此產(chǎn)生的一切后果自負。
3、未繳納學(xué)費或辦理注冊手續的學(xué)生不能參加實(shí)習。
實(shí)習計劃 9
一、實(shí)習目的
為了貫徹落實(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養方案，培養營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生的調研能力，特制定本寒假實(shí)習計劃。
二、實(shí)習計劃說(shuō)明
本次計劃針對大學(xué)新生的特點(diǎn)和家庭情況，充分利用學(xué)生們的寒假期間進(jìn)行調查工作。
三、計劃內容
1、市場(chǎng)調研
�。�1）要求每位學(xué)生對親友完成調研工作。
�。�2）每個(gè)人必須完成5份調查表。
�。�3）調研時(shí)一定要認真，不能自己代填。
�。�4）實(shí)習后交一份調研報告。
2、記錄家庭春節消費情況
�。�1）每天用規范的橫格紙詳細記錄春節其間家庭消費的主要項目、金額，包括開(kāi)支的壓歲錢(qián)、禮品。不用記錄給領(lǐng)導送禮的情況。
�。�2）記錄一定要完整，記錄時(shí)間為1個(gè)月。
�。�3）對你記錄的`家庭消費情況進(jìn)行分析，找出家庭消費的規律。
�。�4）每人寫(xiě)一份實(shí)習報告上交，要求寫(xiě)出自己對家庭消費的感想。從營(yíng)銷(xiāo)的角度談一下對春節營(yíng)銷(xiāo)的看法。
3、調研報告撰寫(xiě)
每個(gè)班級出4名同學(xué)，合計8人，組成調研報告撰寫(xiě)小組，集中整理調研報告。（勵志大學(xué)）
4、個(gè)人報告
每個(gè)人與開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期內上交一份調研報告。
報告內容包括
1、調研目的
2、調研時(shí)間
3、調研內容
4、調研體會(huì )和收獲
四、報告要求
字數要求2000字以上。實(shí)習報告要使用規范的封面，報告標題統一用宋體三號字，正文標題用宋體四號字，正文部分用宋體小四號字。
實(shí)習計劃 10
實(shí)習目的：
將所學(xué)的理論應用到實(shí)際教學(xué)中，并在實(shí)習中總結經(jīng)驗、教訓，用理論指導教學(xué)，用教學(xué)完善理論；鍛煉自己的吃苦耐勞的精神，培養對教育事業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻青春的偉大理想；在實(shí)際工作中增強自己的能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習內容：
一、實(shí)習（3周之后）參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，認真備課，結合所在年級學(xué)生的身心特點(diǎn)選取講課方式；多和指導老師交流，分析、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
備課階段盡量使用教育學(xué)所學(xué)的知識，科學(xué)合理的制作課件，準備教案。
講課階段，初次教學(xué)難免遇到突發(fā)事件，要盡可能的靈活冷靜的來(lái)應對，課后再向指導老師請教解決的.是否得當，以改進(jìn)自己的不足。
二、調查研究
結合之前的實(shí)習成果，依據學(xué)校擬定的題目做一次調查活動(dòng)，并將活動(dòng)的心得體會(huì )寫(xiě)成報告。
三、總結（8周）總結整個(gè)實(shí)習階段的成果，結合所學(xué)理論知識分析，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。
實(shí)習要求：
本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難、迎接挑戰。
實(shí)習計劃 11
根據實(shí)習項目的要求，此次實(shí)習主要是以自訪(fǎng)設計技術(shù)為中心，培養理解社會(huì )、了解企業(yè)、了解自訪(fǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、主動(dòng)適應社會(huì )工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實(shí)習目的
1.提高感性認識，在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化學(xué)到的“專(zhuān)業(yè)理論知識”，進(jìn)一步熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)知識的運用深化對相關(guān)課程理論和方法的理解和掌握。
2.加強對家用紡織品的理解和認識，在此基礎上將所學(xué)知識與實(shí)際相結合，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現和提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高問(wèn)題分析和解決問(wèn)題的能力。
3.了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉，提高專(zhuān)業(yè)應用和開(kāi)發(fā)能力。
4.了解實(shí)習單位的`各種規章制度，加強組織紀律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，勤奮、認真、嚴謹、團隊合作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)全面提高。
5.加強自主創(chuàng )業(yè)意識和能力的培養，發(fā)掘發(fā)現商業(yè)機會(huì )的潛力，為畢業(yè)后迅速適應社會(huì )奠定基礎。
二、實(shí)習內容
實(shí)習計劃：
家庭紡織品風(fēng)格設計
家用紡織品配套設計
家用纖維圖案設計
布藝設計
陳列
實(shí)習內容大致分為以下幾個(gè)方面：
1、調查市長(cháng)/市場(chǎng)，了解纖維趨勢
2、了解纖維繪畫(huà)過(guò)程。
3、練習和提高專(zhuān)業(yè)應用和開(kāi)發(fā)能力。
4.鍛煉組織紀律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度、作風(fēng)等方面得到鍛煉，勤奮、認真、嚴謹、團隊合作、人際溝通能力等綜合素質(zhì)全面提高。
具體安排實(shí)習內容
5、實(shí)習的具體準備
(1)根據需要繪制家庭紡織品圖案(計算機輔助設計)，帶來(lái)自己的設計作品。
(2)準備實(shí)習資料、簡(jiǎn)歷等。
三、實(shí)習要求
學(xué)生在實(shí)習中應：
1、可以畫(huà)纖維圖案(了解計算機輔助設計PS、CorelDRAW軟件設計)。
2、了解纖維市長(cháng)/市場(chǎng)趨勢
3、特定表面輔料的知識(熟悉大型輔料的市場(chǎng))。
4、實(shí)習結束后，要把實(shí)習作品交給學(xué)校老師，每天一篇實(shí)習日志，每周一篇實(shí)習摘要，實(shí)習感情，堅持實(shí)習成果。
四、實(shí)習單位
地址：浙江溫州xx童裝公司
此時(shí)以上是我的實(shí)習項目。今年2月，可以在好的服裝公司實(shí)習，鍛煉，提高自己的專(zhuān)業(yè)應用能力和社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )打下基礎。
實(shí)習計劃 12
一、頂崗實(shí)習的目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習的形式與指導教師安排
1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實(shí)習單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的`方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準后辦理相關(guān)手續。
2、由我系和實(shí)習單位分別指派實(shí)習指導教師，負責對學(xué)生實(shí)習過(guò)程及撰寫(xiě)實(shí)習業(yè)務(wù)報告的指導、審閱及成績(jì)評定等工作。我系指導教師須于頂崗實(shí)習開(kāi)始前與所分配指導的學(xué)生集中見(jiàn)面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習期間，指導教師要做好頂崗實(shí)習指導記錄。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習的任務(wù)與要求
1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產(chǎn)。服從安排，認真完成實(shí)習崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
3、實(shí)習期間做好實(shí)習周志二十篇和總結兩篇，完成頂崗實(shí)習相關(guān)表格，并按相關(guān)要求上傳至xx空間。
4、實(shí)習結束時(shí)按規定上交與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議或就業(yè)證明。
四、成績(jì)考核
根據學(xué)生頂崗實(shí)習資料及實(shí)習表現按等級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實(shí)習成績(jì)。
五、工作程序和時(shí)間安排
20xx年xx月召開(kāi)畢業(yè)生分專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習動(dòng)員會(huì );
20xx年xx月-20xx年xx月頂崗實(shí)習階段
20xx年xx月-20xx年xx月指導教師完成學(xué)生實(shí)習業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績(jì);
20xx年xx月畢業(yè)生返校答辯，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
實(shí)習計劃 13
根據教學(xué)計劃的規定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對物流管理專(zhuān)業(yè)（三方），物流管理（生產(chǎn)）班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習，時(shí)間安排在20xx年。為了確保這次實(shí)習順利進(jìn)行，特制定本計劃。
一、頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組
實(shí)習領(lǐng)導小組由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、頂崗實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作，加深學(xué)生對物流管理專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，進(jìn)一步訓練學(xué)生實(shí)際操作技能，培養學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為就業(yè)和盡快適應企業(yè)工作的需要打下堅實(shí)的基礎。
頂崗實(shí)習是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節，使上崗前的“實(shí)戰演習”。通過(guò)頂崗實(shí)習可以提高綜合實(shí)踐能力和社會(huì )適應能力，驗證和鞏固所學(xué)的理論知識，增強理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)踐動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，縮短學(xué)校與社會(huì )的距離，為就業(yè)奠定基礎。
三、頂崗實(shí)習的任務(wù)與目標
1、了解企業(yè)概況。
2、知道企業(yè)的組織結構、規章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養成職業(yè)素養。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實(shí)習情況完成實(shí)習報告。
四、頂崗實(shí)習內容及時(shí)間分配
第一階段：物流企業(yè)實(shí)習階段，全面了解物流企業(yè)管理現狀。
A、到各類(lèi)物流企業(yè)中去實(shí)習
了解該企業(yè)的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業(yè)進(jìn)行第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)和企業(yè)的物流運作特點(diǎn)，服務(wù)的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲服務(wù)系統，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進(jìn)貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會(huì )計作業(yè)的過(guò)程。明白實(shí)現以上流程應怎樣設置機構。
實(shí)習內容
1、物流管理各崗位職責熟悉
2、倉儲管理訂單的接收、查詢(xún)出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、采購單、進(jìn)貨入庫作業(yè)、倉庫區域內擺放方式、區域大小、區域的分布、庫存盤(pán)點(diǎn)方法、揀貨區域的規劃布置、補貨水準及補貨時(shí)點(diǎn)的訂定、補貨作業(yè)排程、補貨作業(yè)人員調派。
3、運輸管理運送車(chē)輛的大小與數量、運輸方式、運輸路線(xiàn)、運輸費用。
4、流通加工業(yè)務(wù)分類(lèi)、過(guò)磅、拆箱重包裝、貼標簽及商品的組合包裝作業(yè)。
5、配送管理配送區域的劃分或配送路線(xiàn)的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6、會(huì )計作業(yè)出貨資料制作應收帳單、收貨部門(mén)制作入庫商品統計表、各項財務(wù)報表。
7、營(yíng)運管理及績(jì)效管理作業(yè)出貨銷(xiāo)售的統計資料、客戶(hù)對配送服務(wù)的反應報告、配送商品次數及所用時(shí)間的報告、配送商品的'失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機具、設備成本分析、退貨商品統計報表、作業(yè)人力的使用率分析。
8、物流管理信息系統硬件投入、軟件名稱(chēng)及功能、軟件的操作。
B、各類(lèi)型工業(yè)企業(yè)中去實(shí)習
1、參觀(guān)企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機構設置
了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷(xiāo)售的過(guò)程。明白實(shí)現以上流程應怎樣設置機構�；纠沓銎髽I(yè)產(chǎn)、供、銷(xiāo)、管理的存在意義。xx企業(yè)對供應物流、生產(chǎn)物流、銷(xiāo)售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解企業(yè)的銷(xiāo)售部門(mén)
了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理過(guò)程。了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)處處長(cháng)職責范圍。了解營(yíng)銷(xiāo)人員的職責。了解銷(xiāo)售公司的目標（任務(wù)）。了解銷(xiāo)售機構。了解銷(xiāo)售人員的報酬。了解銷(xiāo)售人員的應知應會(huì )。了解銷(xiāo)售人員的考核和評價(jià)。了解分銷(xiāo)渠道的選擇。了解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序。了解產(chǎn)品定價(jià)的程序和方法。了解物流的戰略考慮。了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)溝通組合。了解該企業(yè)在銷(xiāo)售管理中是否實(shí)現信息化管理。了解年度銷(xiāo)售計劃的基本內容。了解月度銷(xiāo)售計劃的基本內容。了解銷(xiāo)售記錄的基本內容。
3、了解企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén)
了解生產(chǎn)管理。了解企業(yè)20xx年奮斗目標。了解生產(chǎn)管理部門(mén)人員職責范圍。了解生產(chǎn)調度會(huì )議制度。了解安全生產(chǎn)制度。了解技術(shù)管理制度。了解生產(chǎn)管理部門(mén)的考核內容。了解生產(chǎn)部門(mén)和有關(guān)單位的工作關(guān)系。了解資料管理制度。了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化系統。
4、了解企業(yè)的供應、倉儲、運輸三大部門(mén)。
了解倉儲中心機構設置。了解倉庫管理制度。了解倉庫負責人崗位職責。了解運輸部門(mén)工作流程。了解貨托中心工作流程。了解供應部門(mén)機構設置。了解供應部門(mén)負責人崗位職責。了解供應流程。了解供應合同管理。了解供應人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內容。如何依據物料需求計劃，根據物流的采購提前期選擇供應商，從而制定采購計劃。根據訂單如何進(jìn)行收貨、送、檢、入庫。學(xué)會(huì )倉庫的入庫、出庫、調撥管理。學(xué)會(huì )按物料的盤(pán)點(diǎn)，周期進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和清查工作。
C、到各類(lèi)商業(yè)企業(yè)中去實(shí)習
1、了解各類(lèi)該企業(yè)的概況
了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機構及其職責。
2、了解該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)內容
實(shí)習內容
1、市場(chǎng)定位和經(jīng)營(yíng)特色周邊的特殊環(huán)境，服務(wù)對象、規模、核心業(yè)務(wù)、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規劃、商圈輻射的范圍、商品規劃商品分類(lèi)、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場(chǎng)設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策
4、商品定價(jià)策略、價(jià)格調整
5、產(chǎn)品促銷(xiāo)策略、廣告、銷(xiāo)售促進(jìn)、銷(xiāo)售公關(guān)
D、到港口貨運代理企業(yè)中實(shí)習
1、了解實(shí)習企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)范圍、主要業(yè)務(wù)、管理機構和企業(yè)的發(fā)展前景，學(xué)習企業(yè)的各項規章制度
2、了解企業(yè)對畢業(yè)生理論知識、實(shí)踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的程序，加深對國際貿易術(shù)語(yǔ)的理解和運用
4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規定、書(shū)面合同的簽訂
5、了解企業(yè)對進(jìn)出口價(jià)格的核算及貿易效益的分析
6、學(xué)習相關(guān)外貿業(yè)務(wù)單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書(shū)、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸的流程及貨運代理的相關(guān)程序
8、了解企業(yè)有關(guān)國際貿易糾紛的處理程序
9、熟悉整個(gè)報關(guān)流程，運用英語(yǔ)和外貿軟件填制進(jìn)出口貨物報關(guān)單，按有關(guān)規定向海關(guān)申報辦理進(jìn)出口貨物的報關(guān)手續
10、了解國際商務(wù)談判的程序
11、了解營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的組織、計劃和控制程序
學(xué)生實(shí)習內容也可自擬題目，但須至少包括上述內容之一。
第二階段：實(shí)習總結
實(shí)習時(shí)間自 年 月至 年 月，其時(shí)間分配可按實(shí)習單位具體情況確定。不少于八個(gè)月。
五、頂崗實(shí)習要求
1、實(shí)習過(guò)程中，要認真執行實(shí)習單位的考勤紀律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假。要嚴格執行實(shí)習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密。要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全。有重要的事情應及時(shí)與輔導員、班主任聯(lián)系。
2、要虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內上崗打下基礎。
3、實(shí)習開(kāi)始后三個(gè)月內，實(shí)習學(xué)生必須將接受單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實(shí)習學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導。實(shí)習過(guò)程中，原則上實(shí)習學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習崗位，因特殊情況要求調整實(shí)習單位或崗位的學(xué)生，須向指導教師提出申請，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習單位的實(shí)習鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習單位。
5、實(shí)習過(guò)程中應注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習周志、實(shí)習結束后寫(xiě)好實(shí)習報告和畢業(yè)論文。
6、學(xué)生實(shí)習完成后必須提交：
�、賹�(shí)習日志。
�、趯�(shí)習單位鑒定表。
�、蹖�(shí)習報告和畢業(yè)論文。
實(shí)習紀律：
1、聽(tīng)從安排，服從領(lǐng)導，遵守實(shí)習單位的各項規章制度。
2、講文明，講禮貌，尊敬師長(cháng)，團結同志。
3、按時(shí)作息，按時(shí)上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開(kāi)工作崗位。
4、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請教，不得自以為是，亂提意見(jiàn)。
5、注意安全，杜絕各類(lèi)安全事故的處理。
6、不準抽煙、酗酒、聚眾生事，不準打架、斗毆、賭博。
7、實(shí)習期間，凡違反實(shí)習紀律，情節惡劣，影響極壞者，實(shí)習成績(jì)以不及格計，同時(shí)寫(xiě)出書(shū)面材料上報學(xué)院處理。
實(shí)習形式與組織實(shí)施：
1、本次實(shí)習采取以本人聯(lián)系實(shí)習單位為主，學(xué)校聯(lián)系安排為輔的分散實(shí)習的方式進(jìn)行。
2、指導老師又實(shí)習單位和學(xué)校老師擔任。實(shí)習單位知道老師在學(xué)生到達實(shí)習單位后由實(shí)習單位確定，主要負責實(shí)習期間的業(yè)務(wù)指導，并對學(xué)生實(shí)習期間的實(shí)習表現簽訂意見(jiàn)。學(xué)校指導老師通過(guò)通訊方式對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習指導，主要對實(shí)習報告進(jìn)行評審與鑒定。
3、學(xué)生確定實(shí)習單位后，應第一時(shí)間將實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習單位、聯(lián)系方式告知實(shí)習指點(diǎn)教師。若變動(dòng)實(shí)習單位的，應及時(shí)與指導老師聯(lián)系。
4、實(shí)習期間，學(xué)生應與指導老師經(jīng)常保持聯(lián)系。實(shí)習指導老師聯(lián)系方式：
六、頂崗成績(jì)評定
1、實(shí)習鑒定表：須有實(shí)習單位指導老師的評語(yǔ)，實(shí)習單位領(lǐng)導簽訂意見(jiàn)并加蓋單位公章。占20%。
2、實(shí)習總結：學(xué)生應定期進(jìn)行實(shí)習總結，通過(guò)電子郵件發(fā)送給指導老師。占20%。
3、實(shí)習報告：實(shí)習結束返校后要提交一份實(shí)習報告。占40%。
4、實(shí)習態(tài)度：有指導老師根據實(shí)習單位指導老師評語(yǔ)、實(shí)習期間與老師的聯(lián)絡(luò )情況、實(shí)習報告的書(shū)寫(xiě)情況判斷學(xué)生的實(shí)習態(tài)度。占20%。
依據實(shí)習周志、實(shí)習鑒定、實(shí)習態(tài)度及實(shí)習報告等，由實(shí)習指導老師結合實(shí)習單位的評定，綜合評定成績(jì)。
實(shí)習成績(jì)評定：滿(mǎn)分100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。
七、附件：實(shí)習報告要求
1、實(shí)習報告要按時(shí)獨立完成。實(shí)習報告是衡量實(shí)習效果和評定成績(jì)的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現抄襲他人的實(shí)習報告，按不及格論處。
2、實(shí)習報告內容要求：
實(shí)習報告內容要體現以下內容：
�。�1）簡(jiǎn)述實(shí)習單位的基本情況。
�。�2）概述參加實(shí)習和完成任務(wù)的基本情況。
�。�3）詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績(jì)，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì )。
�。�4）企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。
3、實(shí)習報告要求：3000字以上。實(shí)習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡(jiǎn)練。
4、實(shí)習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗。
二級標題：宋體，4號字，加粗。
三級標題：宋體，小4號字，加粗。
正文：宋體，小4號字，行間距1.25倍行距。
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實(shí)習計劃 14
今年10月底，20xx屆畢業(yè)生將開(kāi)始為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習工作，根據學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習的管理規定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃與安排如下。
一、頂崗實(shí)習的目的.
通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習的形式與指導教師安排
1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實(shí)習單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準后辦理相關(guān)手續。
2、由我系和實(shí)習單位分別指派實(shí)習指導教師，負責對學(xué)生實(shí)習過(guò)程及撰寫(xiě)實(shí)習業(yè)務(wù)報告的指導、審閱及成績(jì)評定等工作。我系指導教師須于頂崗實(shí)習開(kāi)始前與所分配指導的學(xué)生集中見(jiàn)面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習期間，指導教師要做好頂崗實(shí)習指導記錄。(指導教師與學(xué)生分配名單見(jiàn)附件或系網(wǎng)頁(yè))
三、學(xué)生頂崗實(shí)習的任務(wù)與要求
1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產(chǎn)。服從安排，認真完成實(shí)習崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
3、實(shí)習中期向指導教師提交《頂崗實(shí)習報告》初稿;實(shí)習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿(打印紙質(zhì))、實(shí)習鑒定表(須實(shí)習單位蓋章)。
4、實(shí)習結束時(shí)按規定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《畢業(yè)生跟蹤調查表》。
四、成績(jì)考核
學(xué)生實(shí)習成績(jì)由指導教師根據學(xué)生實(shí)習表現、實(shí)習單位評價(jià)與實(shí)習報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實(shí)習鑒定表。未能按實(shí)習計劃完成實(shí)習、未交實(shí)習報告者，不認定實(shí)習工作，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習成績(jì)合格方可按規定畢業(yè)。
五、工作程序和時(shí)間安排
10月20日～10月31日
學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習單位(辦理審批手續);系部確定指導教師，各指導教師安排與學(xué)生集中見(jiàn)面;
xx月1日～xx年6月
頂崗實(shí)習階段
20xx年3月20日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》初稿，指導教師提出修改意見(jiàn);
20xx年6月20日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》終稿和實(shí)習鑒定表，同時(shí)上交“就業(yè)協(xié)議書(shū)和調查表”。
20xx年7月1日前，指導教師完成學(xué)生實(shí)習業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績(jì);
20xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)(具體時(shí)間查看學(xué)校、本系網(wǎng)頁(yè)通知)。
六、其他事項
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細的信息登記。
2、學(xué)生從指導教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習。未經(jīng)辦理規定手續而私自離校者，其實(shí)習成績(jì)視為不合格，由此造成的一切后果自負。
3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習。
實(shí)習計劃 15
為使本次教育實(shí)習順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習計劃：
一、準備階段：
�。�1）認真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標。
�。�2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。
�。�3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
�。�4）了解實(shí)習需要注意的各種事項。
二、見(jiàn)習階段：（實(shí)習第一周）
�。�1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的`各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動(dòng)安排、主題班會(huì )的資料等）。
�。�2）聽(tīng)原科任教師的課，做好聽(tīng)課記錄。進(jìn)取與指導教師溝通，請指導教師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他教師的課，學(xué)習各位教師的教學(xué)方法。課后，進(jìn)取跟隊員進(jìn)行討論與總結。
�。�4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任教師指導下進(jìn)行備課、預講。
�。�5）準備班會(huì )資料。
三、實(shí)習階段：（第二周至第七周）
�。�1）努力上好第一節課，實(shí)習隊里的隊員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評議會(huì )，認真總結經(jīng)驗，做好互相學(xué)習、互相幫忙。
�。�2）進(jìn)取跟指導教師溝通，主動(dòng)向指導教師請教。進(jìn)取爭取上課的機會(huì )。繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好課前準備工作。
�。�3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
�。�4）做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。�5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情景。解決學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自我所能幫忙學(xué)生和為實(shí)習學(xué)校做多點(diǎn)好事。
�。�6）開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
四、總結階段：（第八周）
�。�1）寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
�。�2）準備返校
更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善，預祝實(shí)習取得圓滿(mǎn)成功！
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