學(xué)期計劃錦集十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
本學(xué)期課程發(fā)展處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結合市教科院、區教研室學(xué)期工作計劃，堅持立德樹(shù)人，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校課程建設，重點(diǎn)規范完善教科研常規管理制度，提升課程實(shí)施質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生核心素養的形成。通整課題研究，聚焦課堂教學(xué)轉型，提升科研品質(zhì)；多管齊下，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平的提升，實(shí)現以研促教，科研興校。
一、 加強課程統整開(kāi)發(fā)與建設
1、 大膽進(jìn)行課程，集中時(shí)間開(kāi)設綜合課程本學(xué)期在上學(xué)期基礎上根據學(xué)校文化、生源、
師資、教學(xué)基礎設施的配備，把國家、地方、校本、社團、競賽項目整合起來(lái)，七八年級統一排課，分成大選修與小選修。七八年級統一上與分開(kāi)上相結合，專(zhuān)門(mén)設置周三下午的綜合課程，尊重學(xué)生個(gè)性，充分開(kāi)展活動(dòng)，展示學(xué)生特長(cháng)，給予學(xué)生鍛煉舞臺。
2、 提升課程實(shí)施水平，促進(jìn)學(xué)生的核心素養形成及個(gè)性化發(fā)展。
�。�1） 加強綜合課程開(kāi)發(fā)的集體備課制度，避免只有上課教師個(gè)人去思考，其他
教師包括教研組長(cháng)置身事外的現狀。
�。�2） 積極觀(guān)摩區里的綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)，外出培訓、對口學(xué)習等提升輔導
員的水平，保證校本活動(dòng)有序開(kāi)展，提升開(kāi)展學(xué)生科技活動(dòng)的有效途徑和方法。
�。�3） 加強反思，對上一輪的課程實(shí)施進(jìn)行總結。
�。�4） 加強課程資源的開(kāi)發(fā)與積累，提升課程的品質(zhì)與吸引力。
�。�5） 規范管理。從校本課程的開(kāi)發(fā)設計程序、編制、實(shí)施、評估等方面完善制
度，有效規范教師教學(xué)行為，加強課題全程管理，提高課程實(shí)施的質(zhì)量。
3、完善并執行評價(jià)標準，通過(guò)評價(jià)來(lái)促進(jìn)課程的實(shí)施。學(xué)校每年度將按分值高低，以1:2:1的比例評出優(yōu)秀、良好、合格等次，納入績(jì)效考核和業(yè)務(wù)檔案。 同時(shí)積極參評區級精品課程。
評價(jià)維度
參考依據
分值
過(guò)程性評價(jià)
巡課管理（包括考勤、課堂管理、認真程度）
30分
部門(mén)布置任務(wù)完成情況
30
結果性評價(jià)
教材編寫(xiě)情況
20分
課程成果
10分
評價(jià)主體多元
自我評價(jià)、同行審議、同時(shí)參照學(xué)生的課程滿(mǎn)意度調查和學(xué)生家長(cháng)的課程意見(jiàn)
10分
二、將課題研究嫁接課堂轉型，實(shí)現教育科研的落地生根
1、圍繞市十三五規劃備案課題《基于任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)策略的研究》和學(xué)校各備課組的微型課題，從任務(wù)的設計、實(shí)施方式、任務(wù)實(shí)施的.評價(jià)等方面加強學(xué)習，提升課堂教學(xué)的研究品質(zhì)，讓研究扎根課堂，從而實(shí)現教學(xué)科研雙豐收。
2、重視研究成果的推進(jìn)總結推廣工作
通過(guò)精品課題的評選，新中講堂，課題組會(huì )議等方式擴大成果的輻射面，提升全校教師課題研究能力與專(zhuān)業(yè)水平。
3、加強對教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的培訓
教研組長(cháng)、備課組長(cháng)是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭羊，提高教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的核心素質(zhì)與影響力是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
4、及時(shí)建設好課題研究網(wǎng)頁(yè)，上傳研究過(guò)程資料。
三、多管齊下，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平的提升
1、將校本研修制度，結合區的課堂轉型、各級各類(lèi)課題相結合，以“研究課”引導日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀(guān)課、議課的教學(xué)研究水平。
2、通過(guò)新中講堂開(kāi)展優(yōu)課展示與學(xué)術(shù)交流，給學(xué)科骨干教師提供發(fā)展平臺，提煉學(xué)科核心教師的教育思想、教學(xué)經(jīng)驗，擴大其作用的發(fā)揮和影響力。并嘗試拓展網(wǎng)絡(luò )論壇。
3、加強信息技術(shù)與課程整合的培訓與應用研究，大力推進(jìn)數字化進(jìn)程，提高教育現代化水平。第一，本學(xué)期推進(jìn)電子白板的使用，加強考核，發(fā)揮現代教育設備的功能。第二，提升微課制作水平，第三，積極參區級信息技術(shù)培訓
4、充分發(fā)揮學(xué)科中心組與課題核心組成員的作用，加強榜樣的師范引領(lǐng)。真正發(fā)揮科研骨干的帶頭作用。
5、以駿馬杯、教研組長(cháng)轉型展示、學(xué)科課程的開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，提升課堂教學(xué)的研究實(shí)施的能力。
學(xué)期計劃 篇2
板栗中學(xué)20xx年春93班班主任工作計劃
_____ 徐朝方
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設，主要通過(guò)班會(huì )或課間時(shí)進(jìn)行思想教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì )上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級的責任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：
一 .班級情況分析
�。ㄒ唬┌囡L(fēng)方面
我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨合，班級的各項事情都已穩步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩定，學(xué)習目的明確，各項活動(dòng)有序進(jìn)行。具有團結、向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習方面
班級前二十名的同學(xué)成績(jì)穩定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當的方法和持之以恒的學(xué)習品質(zhì)。學(xué)習較吃力的學(xué)生數量的`增加是我們本學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。
二．新目標新計劃
本學(xué)期，我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習，結合本班特點(diǎn)，準備從以下幾個(gè)方面入手：
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(1）作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習委員記錄，家長(cháng)會(huì )上通報。
�。�2）課堂管理：每天的值日班長(cháng)要認真負責，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習，消極對待學(xué)習，上課不認真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀律，自習說(shuō)話(huà)等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時(shí)表?yè)P。
�。�3）班干部管理：培養和利用好學(xué)生干部。班長(cháng)、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長(cháng)分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養自覺(jué)性，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
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初三年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
�。�1）盡可能多的利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。
�。�2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現。
�。�3）利用好班會(huì )，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當話(huà)題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì )不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
�。�4）通過(guò)家長(cháng)會(huì )、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(cháng)會(huì )上部分家長(cháng)的經(jīng)驗介紹等方法對家長(cháng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
�。ㄈ⿲W(xué)習方面
�。�1）通過(guò)班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣。
�。�2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對學(xué)習目標、互助伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
�。�3）在班內開(kāi)展多種形式的競賽，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。
�。�4）讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績(jì)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。
�。�5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。
�。�6）常與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
初三的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)93班的全體同學(xué)，繼續進(jìn)步，爭創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)期計劃 篇3
一、 指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，開(kāi)展各種形式的家長(cháng)工作。
二、 情況分析
上學(xué)期，我園開(kāi)展了較多的.家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)，但我們分析后認為，我園上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、 實(shí)施措施
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒教育知識。
2、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
3、開(kāi)展各類(lèi)形式的親子活動(dòng)，切實(shí)提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平、技能。
四、 具體工作安排
二、三月份：
1、召開(kāi)家委會(huì )
2、召開(kāi)中班家長(cháng)學(xué)校
3、家園聯(lián)系冊反饋
4、 小班親子活動(dòng)
5、布置家園聯(lián)系欄
6、家訪(fǎng)活動(dòng)
四月份：
1、大班家長(cháng)學(xué)校
2、全園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
3、家園聯(lián)系冊反饋
4、 更新家園聯(lián)系欄
五月份：
1、小班家長(cháng)學(xué)校
2、中班親子運動(dòng)會(huì )
3、家園聯(lián)系冊反饋
4、更新家園聯(lián)系欄
六月份：
1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)
2、家園聯(lián)系冊反饋
3、更新家園聯(lián)系欄
4、幼兒成長(cháng)記錄冊填寫(xiě)發(fā)放
5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長(cháng)
6、大班畢業(yè)典禮
學(xué)期計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期內，我校教科室將遵照教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革改革實(shí)踐服務(wù)，為促進(jìn)教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的科研方針，根據吳中區教科室新學(xué)期工作思路和本校新學(xué)期工作計劃，堅持以科研為先導，提升我校教師的教育理念和教學(xué)技能。通過(guò)與校長(cháng)室、教導處、教技室的密切配合，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作，創(chuàng )設良好的教科研氛圍，為碧波實(shí)驗小學(xué)提升學(xué)校品味、豐富內涵提供良好的科研服務(wù)。
二、工作理念：
以服務(wù)為方向，以發(fā)展為主題，以管理為保證，以效益為目標。
三、工作作風(fēng)：
密切配合校長(cháng)室，緊密聯(lián)系教導處、教技室；從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展可行性工作，取得實(shí)效性成果。
四、重點(diǎn)工作：
1、抓學(xué)習。
2、抓課題。
3、抓論文。
4、抓校報�？�。
五、具體工作措施：
�。ㄒ唬� 抓學(xué)習，促成長(cháng)。
1、結合實(shí)踐學(xué)新課程理念。
課程改革是一次全面的教育創(chuàng )新，課程改革的全過(guò)程都需要不斷地更新教育觀(guān)念。因此，學(xué)習新課標顯得尤為重要。但只學(xué)理論不會(huì )運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結合自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展新課程學(xué)習，將前一階段學(xué)習的新課程理念運用到實(shí)際教育教學(xué)之中，從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，時(shí)時(shí)批判性地反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)經(jīng)驗，積極探索教育教學(xué)規律，從而能加快推進(jìn)教師觀(guān)念的轉變，專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。
為此，本學(xué)期教科室密切配合校長(cháng)室、教導處作好新課程的學(xué)習工作，將新課程學(xué)習介入各學(xué)科日常教學(xué)活動(dòng)、中心組活動(dòng)、教研組活動(dòng)之中。每一位老師聯(lián)系新課標及自己日常工作中出現的問(wèn)題，制定一個(gè)學(xué)期研究課題，期末進(jìn)行總結。
2、以教科研手冊為載體，學(xué)習其他教育教學(xué)理論。
教科研手冊，決不能把它看成是沒(méi)事找事干的累贅。教師應該把它作為學(xué)習教育教學(xué)理論的載體�？梢钥闯墒怯涗浗逃虒W(xué)精華的筆記本，也可以看成是記述自己教育教學(xué)心得或經(jīng)驗的藍本。教育教學(xué)理論的學(xué)習，途徑很多。
閱覽室里有很多教育雜志與期刊，隨時(shí)可以借閱；教科室及時(shí)發(fā)放《教育天地》、《蘇州教科研信息》等地方雜志到各教研組或辦公室，可以信手拈來(lái)；辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話(huà)中的魔鏡，你要什么他就有什么；教師可任意選擇兩本教育理論專(zhuān)著(zhù)進(jìn)行研讀……學(xué)校為我們教師創(chuàng )設了優(yōu)良的學(xué)習平臺，大家要珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )。
�。ǘ┳フn題，求規范。
有人一聽(tīng)到課題研究，就覺(jué)得它崇高而遙遠，嚇得拒之于千里之外。其實(shí)，課題研究就在我們的身邊，就在我們的日常工作中。只是再賦予它一個(gè)專(zhuān)題，給它一個(gè)研究方向，加上一定的流程即可。
本學(xué)期，所有課題按照樹(shù)型課題網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展。課題研究的重點(diǎn)是注重理論與實(shí)踐的結合。按實(shí)驗對象來(lái)分，我校課題可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是全員參與的，另一類(lèi)是實(shí)驗小組。我校全員參與的人文性和信息技術(shù)類(lèi)課題以教研組為單位成立課題組進(jìn)行研究，寓科研于日常備課、上課、聽(tīng)課、評課、制作課件、網(wǎng)頁(yè)等活動(dòng)中�？茖W(xué)類(lèi)課題以成立實(shí)驗小組來(lái)展開(kāi)活動(dòng)，如：機器人組、航模組等。并且做到課題研究要由專(zhuān)人專(zhuān)管。
�。ㄈ┳フ撐�，注成效。
本學(xué)期，據初步統計，教研室組織的論文評比有7次：九月份——市思品教學(xué)論文評比，市自然論文評比；十月份——體育教學(xué)論文評比，市勞技教育論文評比；十一月份——市優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)論文、案例評析；十二月份——吳中區小學(xué)幼兒園）各學(xué)科教學(xué)論文評選；市社會(huì )教學(xué)論文評比活動(dòng)。區教科室本學(xué)期組織第二輪教育教學(xué)案例評比。
論文的發(fā)表與獲獎，早已成為評職稱(chēng)不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識，認識了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱(chēng)了就會(huì )馬上飛出來(lái)的，而是需要平時(shí)就要做個(gè)有心人。要寫(xiě)出一篇好的論文不是容易的'事，需要有扎實(shí)又時(shí)尚的理論，需要有實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗，還需要獨到的創(chuàng )新思維。有些老師懼怕寫(xiě)論文。但冰心說(shuō)過(guò)，只要天天堅持不斷地寫(xiě)，人人都能當作家。學(xué)生寫(xiě)好作文的秘訣在于多看多寫(xiě)勤思考，那我們教師寫(xiě)好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會(huì )要求你天天寫(xiě)，但如若你每月堅持寫(xiě)好筆耕論文，相信你的收獲不會(huì )少。
希望每一位教師抓住每一次論文評比的機會(huì )，好好努力。機會(huì )飛走了，不一定會(huì )再來(lái)。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動(dòng)地參與到論文評比的活動(dòng)中來(lái)。如果您有高質(zhì)量的論文，如果您有參評的愿望，可以直言不諱地向我們提出，我們會(huì )盡力幫助達成您的愿望。
�。ㄋ模┳バ笮？�，重宣傳。
為了加強我校教科研成果的宣傳和推廣，為了便于教師間的相互學(xué)習與取長(cháng)補短，為了及時(shí)向廣大教師提供教育新信息，我校教科室將依托校報�？�。本學(xué)期繼續準備編輯《學(xué)海無(wú)涯》，及時(shí)向教師傳遞新信息。
五、每月工作安排：
�。ㄒ唬┚旁拢�
1、制定本學(xué)期工作計劃。
2、整理上學(xué)期教科室資料。
3、按照課題網(wǎng)絡(luò )，確定專(zhuān)人專(zhuān)管。
4、選送相關(guān)論文參加各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)。
5、發(fā)放教科研手冊。
6、每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事。
7、設計“學(xué)習型組織”活動(dòng)計劃。
8、總結暑期學(xué)習活動(dòng)情況。
9、科室分工。
10、匯報學(xué)校特色建設情況。
�。ǘ┦拢�
1、出版第三期《學(xué)海無(wú)涯》。
2、檢查教科研學(xué)習手冊。
3、每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事。
4、學(xué)術(shù)報告：xx。
�。ㄈ┦辉路荩�
1、編輯出版第四期《學(xué)海無(wú)涯》
2、檢查教科研手冊。
3、每月筆耕論文：教學(xué)敘事和教育故事。
4、學(xué)術(shù)報告：xx。
�。ㄋ模┦路荩�
1、筆耕論文評比：課題研究經(jīng)驗總結。
2、檢查教科研手冊。
�。ㄎ澹┮辉路荩�
1、匯總一學(xué)期教科研成果。
2、期末資料整理。
3、檢查教科研手冊。
學(xué)期計劃 篇5
根據上級教育主管部門(mén)的工作意見(jiàn)和教科研工作計劃，圍繞課程改革，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，本學(xué)期教科室將努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設等方面的工作，提升學(xué)校教育科研的水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng )新。本學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
一、協(xié)助校長(cháng)室，抓好課堂教學(xué)
1、為進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的有效性，抓好教研組、備課組的常規教學(xué)教研活動(dòng)。認真做好公開(kāi)課講評活動(dòng)，落實(shí)集體備課制度，有計劃地開(kāi)展“同課異構”教研專(zhuān)題活動(dòng)。努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉變，營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān)，不但重視考試成績(jì)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。
二、加強教師隊伍建設
1、抓好青年教師的培養工作。本學(xué)期，學(xué)校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各類(lèi)觀(guān)摩學(xué)習，認真落實(shí)教師“師徒結對”幫扶工作，廣泛開(kāi)展青年教師教學(xué)練兵和聽(tīng)評課活動(dòng)，努力為青年教師創(chuàng )設成長(cháng)發(fā)展的平臺，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)。
2、推動(dòng)教師“教育博客“的`建設。
要求教師，特別是中青年教師必須在閱讀的基礎上積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，把自己的讀書(shū)心得及時(shí)進(jìn)行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學(xué)習成為我們教師的一種需要、一種行為、一種時(shí)尚。中青年教師要學(xué)會(huì )以教師博客的形式上傳自己的教科研心得，也就是教育隨筆。隨筆的撰寫(xiě)要注意和課堂教學(xué)的有機結合。
三、提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果
繼續鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動(dòng)，教科室應及時(shí)提供上級有關(guān)部門(mén)的論文評選信息，與教導處、教研組加強溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng )設一個(gè)有利的平臺，加大對教師撰寫(xiě)論文的指導力度，著(zhù)力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、縣的影響力。
四、抓好遠程繼續教育，搞好校本培訓。
本年度將組織全體教師參加華南師大組織的遠程繼續教育國培項目，力爭提升全體教職工的整體教研教學(xué)水平。對45歲以下中青年教師制定的個(gè)人發(fā)展規劃進(jìn)行梳理,調整,整合。鼓勵教師能按照個(gè)人發(fā)展目標,努力踐行個(gè)人發(fā)展規劃，對踐行較好的教師進(jìn)行表彰。鼓勵廣大教師提高自身學(xué)歷層次 ,要求中青年教師繼續深造,有能力的鼓勵其參加教育碩士的學(xué)習。所有符合年齡的教師均要積極參加各級各類(lèi)組織的繼續教育學(xué)習,按時(shí)到崗,不得無(wú)故缺席,認真做好記錄。與校長(cháng)室、教導處共同研究制定校本培訓計劃,并認真組織,做到有計劃,有內容,有時(shí)間,有實(shí)效,幫助教師的不斷提高綜合素質(zhì),鼓勵教師在實(shí)踐的基礎上向研究型教師轉變,促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 “走出去”、“請進(jìn)來(lái)”、“校本培訓”三者相結合的形式進(jìn)行培訓，學(xué)校將聘請有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設專(zhuān)題講座，組織教師外出聽(tīng)課、培訓、參觀(guān)、學(xué)習等，在同伴的互助下促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。各項培訓不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)保證對教師業(yè)務(wù)成長(cháng)有所幫助！
五、落實(shí)課題研究，引領(lǐng)教師成長(cháng)
近兩年，我校申報的省市級課題研究工作開(kāi)展力度不夠，因此本學(xué)期根據各教研組的實(shí)際情況，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，做好小課題研究工作�！靶≌n題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題，是立足教育教學(xué)實(shí)際，著(zhù)眼于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的，操作性強和解決實(shí)際問(wèn)題的研究課題。小課題研究以提高認識、優(yōu)化教育教學(xué)行為、獲得快樂(lè )為目的，是一項緊貼教育實(shí)際，解決問(wèn)題快捷的科研方式，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個(gè)教研組至少有一個(gè)小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問(wèn)題轉化成小課題，按照“問(wèn)題——分析——計劃——行動(dòng)——觀(guān)察——反思”的步驟，自覺(jué)地促進(jìn)學(xué)習、思考、研究。樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想。
鼓勵教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)研究，幫助一些教研組創(chuàng )造好的校本課程，開(kāi)創(chuàng )人人參與教科研活動(dòng)的新局面。鼓勵青年教師撰寫(xiě)論文、積極參加教育博客的撰寫(xiě)工作，逐步提高教師的科研認識水平，使老師們在工作中學(xué)會(huì )課題研究的過(guò)程和方法，使教學(xué)與研究共同成長(cháng)。
學(xué)期計劃 篇6
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有43名幼兒，男孩21名，女孩22名，本學(xué)期轉走3名孩子，插進(jìn)3名。通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，對幼兒在身體發(fā)展方面、認知發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展方面、家長(cháng)工作方面等進(jìn)行如下分析:
1、身體發(fā)展方面
自理能力:孩子們經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物等。
大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展比較平衡 ,能協(xié)調地鉆爬，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球，有個(gè)別幼兒還學(xué)會(huì )了跳繩等。小肌肉動(dòng)作:基本上都能正確使用勺子吃飯。喜歡使用剪刀剪紙，但有部分孩子運用剪刀的姿勢欠佳。還有個(gè)別小朋友的坐姿也欠佳如;黃雨、趙煜等。
自我保健:孩子們形成了運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得要躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;了解到了清潔衛生的重要等，但仍有部分孩子便后忘了洗手的習慣。
2、認知發(fā)展
智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )按歌詞的內容編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子還愛(ài)提問(wèn)題。多數幼兒喜歡參加學(xué)習和游行活動(dòng)，
游戲中的模仿能力也很強。如:戴維亞、吳雨薇等。
數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序，會(huì )按規律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲�，能辨認4-5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小
朋友在集體中能大膽表述;但小朋友的語(yǔ)言表達還有待加強。
3、社會(huì )性發(fā)展方面
大部分孩子能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中要互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)也知道要互相謙讓?zhuān)∨笥炎鍪掠惺加薪K的行為習慣也已初步形成，并具有初步的自信心。但班級中還仍有部分幼兒不會(huì )較好地愛(ài)護物品。如:陳奕揚、張銘輝等，他們做事也比較拖拉，依賴(lài)性較強。
4、家長(cháng)工作方面
我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現，家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，但本班的家長(cháng)普遍較忙，大部分都因忙著(zhù)做工有爺爺奶奶接送。
二、班級工作目標:
(一)、領(lǐng)域目標:
健康領(lǐng)域:
(一)身心保健
1、喜愛(ài)各種食品，養成不挑食，不浪費及主動(dòng)飲水的好習慣。
2、繼續學(xué)習有序的穿脫并整理衣服，擺放在固定位置，初步嘗試整理床鋪。記住生活中常見(jiàn)的電話(huà)號碼，了解一些緊急情況下的自救方法。
3、知道不隨意服用和觸摸玩弄生活中的藥品及化學(xué)用劑。
4、體驗表達情緒的多種方式，掌握一些調節、控制自己的情緒的方法。
5、了解自己與他人的不同，不嘲笑別人的生理缺陷或缺點(diǎn)，愿意幫助別人。
(二)體育鍛煉
1、能走跑交替，有不甘落后的爭先意識并掌握若干種走步方法。
2、能快跑和在一定范圍內四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)，能遠足和一路縱隊跑。
3、會(huì )立定跳遠，能雙腳熟練地向前跳或在直線(xiàn)兩側行進(jìn)跳;原地蹬地起跳觸物，能從30-35厘米高處自然地跳下，落地輕;能助跑跨跳平行線(xiàn)，跳距不少于40厘米;能雙腳交替跳和短距離單足連續向前跳。
4、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自?huà)佔越拥?高)球或兩人近距離互拋互接大球。能雙手交替拍球。
5、能大膽在平衡木上走，能閉目向前走，原地自轉至少三圈不跌倒。
6、能熟練協(xié)調地在障礙物下鉆來(lái)鉆去，在攀登架上爬上爬下，學(xué)會(huì )墊上團身滾。
7、能熟練地聽(tīng)多種口令和信號作出相應動(dòng)作，變換隊形。
8、能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。
9、喜愛(ài)并積極參加體育活動(dòng)， 體驗運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
(一)傾聽(tīng)理解
1.能獨立的看書(shū)，對詞匯、語(yǔ)法敏感，對日常生活常見(jiàn)符號、標志、文字感興趣，閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)。
2.懂得愛(ài)護圖書(shū)，會(huì )按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū)，有正確的閱讀姿勢。
(二)表達交流
1.會(huì )用合適的語(yǔ)言習慣與同伴對話(huà)交流。
2.能用較連貫的語(yǔ)言有順序地表達事件的主要經(jīng)過(guò)。
3.能清楚地提出自己想問(wèn)的問(wèn)題。
(三)欣賞閱讀
1.會(huì )使用普通話(huà)，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。
2.理解較多的形容詞、副詞、代詞、數量詞等詞義。
3.能根據文學(xué)作品的畫(huà)面形象擴展想象，仿編或續編一個(gè)情節或一個(gè)畫(huà)面。
社會(huì )領(lǐng)域:
(一)自信心培養
1.遇到困難和挫折時(shí)，愿意動(dòng)腦筋想辦法，自己嘗試解決。
2.對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對完成任務(wù)有信心。
(二)人際交往
1.關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事。
2.愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂(lè )意參加參觀(guān)、散步等活動(dòng)。
(三)行為規則
1、了解簡(jiǎn)單的公共規則，并自覺(jué)遵守。
2.在繪畫(huà)、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀寫(xiě)姿勢。
3.努力遵守集體活動(dòng)的各項規則。
(四)民俗文化
1.在主要的節日活動(dòng)中，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，能用繪畫(huà)、制作等表現自己的感受。
2.了解家鄉獨特的傳統民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習的愿望。
3、幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)(光、空氣、雷彩虹等)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中常見(jiàn)動(dòng)物(爬行類(lèi))植物(樹(shù)木類(lèi))的形態(tài)特征和生活習性及與人類(lèi)的關(guān)系。
4、帶兒童觀(guān)察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。
5、引導兒童觀(guān)察周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的科技產(chǎn)品(船、玻璃制品、洗滌用品)，了解在人們生活中的運用并學(xué)習使用。
6、使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)匀唤�，關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
藝術(shù)領(lǐng)域:
(一)興趣與審美
1、主動(dòng)觀(guān)察周?chē)h(huán)境中美好的事物，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美、構圖的對稱(chēng)與均衡美，初步理解形象和主題的意義，嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達自己的理解、想象和情感。
3、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價(jià)。
(二)繪畫(huà)
1、認識更多繪畫(huà)工具，掌握正確的使用方法，根據需要選擇恰當的工具材料進(jìn)行創(chuàng )作并會(huì )收拾整理美術(shù)工具、材料。
2、能用各種點(diǎn)、線(xiàn)條和形狀表現感受過(guò)的物體的基本結構和主要特征。
3、大膽使用12種顏色，學(xué)習調配更加豐富的色彩，區分并嘗試話(huà)的主體色和背景色。
4、能在畫(huà)面上簡(jiǎn)單地布局，并根據自己的想象有創(chuàng )造性地表現簡(jiǎn)單的情節。
(三)手工
1、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，會(huì )選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng )作，注意工具使用中的安全性，會(huì )收拾整理。
2、嘗試用各種技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象。
3、嘗試看圖示折紙，主動(dòng)探索學(xué)習簡(jiǎn)單的折紙方法，折疊出簡(jiǎn)單的形象。
科學(xué)領(lǐng)域:
科學(xué):
1.幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)(光、空氣、雷彩虹等)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中常見(jiàn)動(dòng)物(爬行類(lèi))植物(樹(shù)木類(lèi))的形態(tài)特征和生活習性及與人類(lèi)的關(guān)系。
2.帶兒童觀(guān)察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。
3.引導兒童觀(guān)察周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的科技產(chǎn)品(船、玻璃制品、洗滌用品)，了解在人們生活中的運用并學(xué)習使用。
4.使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)匀唤�，關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
數學(xué):
1.學(xué)習按量的差異及一定規律進(jìn)行排序。
2.認識數字7-10，進(jìn)一步理解數字代表的基數意義，能用數字表示物體的數量。
3.發(fā)現周?chē)h(huán)境中數字不同的作用意義，理解數字代表的序數意義。
4.知道物體更多的計數方法和讀法。
5.在數列中發(fā)現數目的等差關(guān)系和相對關(guān)系。
6.以某一物體為中心，區別上下、前后。
7.嘗試運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象。
(二)衛生保健與安全目標:
抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食保持高度的安全意識，落實(shí)安全責任制，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識，活動(dòng)中保護幼兒的安全。在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
把好衛生關(guān):春季是傳染病的多發(fā)季節，把好衛生關(guān)是預防的最有效措施，為此我們會(huì )定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。同時(shí)加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習慣的培養。并督促他們改正一些不良的衛生習慣。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。
抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。開(kāi)展多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。保證幼兒的安全,對幼兒進(jìn)行安全教育。繼續鼓勵鞏固和提高幼兒的自理能力，如:穿脫衣服、疊衣服、自己吃飯等。
(三)環(huán)境創(chuàng )設目標
環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng )設能吸引幼兒的關(guān)注，促使幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，在潛移默化中影響幼兒，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長(cháng)可以通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設更切實(shí)地了解幼兒活動(dòng)內容。因此本學(xué)期我們仍將根據主題創(chuàng )設豐富而開(kāi)放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、游戲區等，使環(huán)境切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
1、 結合主題活動(dòng)的開(kāi)展，將和幼兒一起開(kāi)展一個(gè)主題就創(chuàng )設一個(gè)主題墻設。我們將以主題墻的形式，呈現幼兒在主題活動(dòng)中的具體表現，展示幼兒的活動(dòng)成果，如幼兒活動(dòng)照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時(shí)，在環(huán)境創(chuàng )設中，我們將堅持幼兒是環(huán)境創(chuàng )設的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性，促使幼兒、家長(cháng)共同參與環(huán)境創(chuàng )設。
2、我們將根據季節環(huán)境的變化，結合自然角等，不斷充實(shí)環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀(guān)察記錄，使幼兒對學(xué)習生活的環(huán)境始終保持新鮮感。在自然角中，提供相應的圖片等，供幼兒觀(guān)察了解。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
(四)、家園聯(lián)系目標
根據單元主題內容，出好《家長(cháng)園地》，反映每個(gè)主題的目標要求，介紹科學(xué)教養知識，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。同時(shí)，由于課程中的許多主題活動(dòng)，都要家長(cháng)的協(xié)助、配合才能完成的，還請家長(cháng)配合共同收集廢舊材料，成為幼兒游戲活動(dòng)的`材料。讓家長(cháng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(cháng)配合我們的教育工作。做到家園互動(dòng)，如有請家長(cháng)朋友幫忙的，每次發(fā)書(shū)面通知;同時(shí)利用“家園欄”、“寶寶檔案袋”、“家訪(fǎng)”、網(wǎng)站等方式和家長(cháng)及時(shí)溝通，相信家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
三、班級工作內容與措施:
(一)主題教學(xué)
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。把國防教育融入一日生活的各個(gè)環(huán)節，綜合利用各種資源，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我班主要預設了六個(gè)主題，分別是:
主題一:《我的家，你的家》時(shí)間為4周。目標:通過(guò)實(shí)地探索與角色扮演等多種方式，讓幼兒對家、社區多一份熟悉，多一份親近感;體驗自己也是家庭、社區一分子的感覺(jué)，從而
產(chǎn)生關(guān)心與愛(ài)護家，愛(ài)護社區的溫馨情懷，同時(shí)懂得并遵守家庭、社區生活的規范，自然而然的培養起對家園和文化的情感。
主題二:《交通工具博覽會(huì )》時(shí)間為4周。目標:認識并能說(shuō)出不同交通工具的名稱(chēng)，獲得同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗。了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具
時(shí)應有的規則。
主題三:《和紙玩游戲》，時(shí)間為4周。目標:從撕貼和折疊中讓孩子直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具有的特色，從而學(xué)會(huì )珍惜省用各種紙。在廢紙回收、利用再生
紙的過(guò)程中懂得保護資源，讓平凡的紙成為孩子創(chuàng )作與游戲的素材。
主題四:《蔬菜派》，時(shí)間為3周。目標:認識蔬菜，知道蔬菜的營(yíng)養，了解蔬菜的成長(cháng)過(guò)程與環(huán)境。并且通過(guò)烹調了解食物加熱的變化，了解蔬菜的形、色、氣、味的特點(diǎn)。
主題五:《頑皮一夏》時(shí)間為四周。目標:了解夏季的天氣特征，感知雷雨與人們生活的關(guān)系;知道一些動(dòng)物避暑的方法，知道扇子、空調等消暑工具;會(huì )觀(guān)察制作扇子、冰棒、刨冰，感受夏日玩水的樂(lè )趣。充分享受夏天的特別時(shí)光。
具體措施:
(1)健康領(lǐng)域
1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進(jìn)餐習慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒，在多照
顧的同時(shí)，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走;當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形
式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣，讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，通過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
(2)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式，培養幼兒的語(yǔ)言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問(wèn)題。
3、在圖書(shū)館提供多種體裁的圖書(shū)，繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣，并能將有趣的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習大膽與人交往。
社會(huì )領(lǐng)域:
1、在一日活動(dòng)中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng )設娃娃家、醫院、小吃店等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒
在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ)，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征，發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節變化種植花卉、飼養小動(dòng)物，引導幼兒其明顯特征，學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物，培養愛(ài)心;通過(guò)散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征;通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對沙、水等自然現象感興趣。
3、利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。
4、學(xué)習觀(guān)察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒?jiǎn)为氁龑�，激發(fā)興趣。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、創(chuàng )設音樂(lè )表演區，擺放樂(lè )器和幼兒自制的沙球，培養幼兒對音樂(lè )的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現的欲望。
2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè )養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對音樂(lè )的感受。
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力。
(二)、衛生保健與安全工作內容與措施
加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習慣的培養。并督促他們改正一些不良的衛生習慣。保證飲水量:多喝水一直是家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，也是減少幼兒生病的有效措施，為此我們早日常生活中督促幼兒孩子多喝水，保證幼兒的飲水量。這學(xué)期我們會(huì )繼續在開(kāi)飯前給孩子介紹飯菜的營(yíng)養，以引起他們的食欲，同時(shí)利用快帶慢的榜樣力量，讓孩子自覺(jué)地做到不挑食、不剩飯。保證每個(gè)幼兒吃飽吃好。認真按說(shuō)明給幼兒服藥，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡，培養良好睡眠習慣。
抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食保持高度的安全意識，落實(shí)安全責任制，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識，活動(dòng)中保護幼兒的安全。在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
具體措施:
1、注意室內通風(fēng)以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。
2、繼續重視幼兒生活衛生習慣的培養。引導幼兒選擇使用自己標記的毛巾、杯子等。繼續鞏固幼兒正確入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。對個(gè)別生活衛生習慣較差的幼兒，我們會(huì )與他個(gè)別談話(huà)，并經(jīng)常提醒督促他們。
3、注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄，適當提醒他們多休息。
4、鼓勵幼兒多喝開(kāi)水。
5、堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護教育，同時(shí)經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素，杜絕各種外傷和以外事故的發(fā)生。
(三)、環(huán)境創(chuàng )設工作內容與措施
環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng )設能吸引幼兒的關(guān)注，促使幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，在潛移默化中影響幼兒，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長(cháng)可以通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設更切實(shí)地了解幼兒活動(dòng)內容。因此本學(xué)期我們仍將根據主題創(chuàng )設豐富而開(kāi)放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、游戲區等，使環(huán)境切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
1、 結合主題活動(dòng)的開(kāi)展，將和幼兒一起開(kāi)展一個(gè)主題就創(chuàng )設一個(gè)主題墻設。我們將以主題的形式，呈現幼兒在主題活動(dòng)中的具體表現，展示幼兒的活動(dòng)成果，如幼兒活動(dòng)照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時(shí)，在環(huán)境創(chuàng )設中，我們將堅持幼兒是環(huán)境創(chuàng )設的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性，促使幼兒、家長(cháng)共同參與環(huán)境創(chuàng )設。
2、我們將根據季節環(huán)境的變化，結合自然角等，不斷充實(shí)環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀(guān)察記錄，使幼兒對學(xué)習生活的環(huán)境始終保持新鮮感。在自然角中，提供相應的圖片等，供幼兒觀(guān)察了解。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
具體措施:
(1).教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，認真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習，采取分組、集體和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
(2)、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
、根據主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的自主性、創(chuàng )造性、和社會(huì )交往能力。開(kāi)展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發(fā)展。
、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
(5)、結合我園“構建國防教育特色的園本化的研究”的課題研究，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，提高幼兒的國防意識，培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)
(6)、根據主題和幼兒一起主題環(huán)境，提高幼兒的動(dòng)手操作能力和集體榮譽(yù)感。
(7)、根據單元主題內容，布置相關(guān)的墻飾，體現幼兒的參與性。
(四)、家長(cháng)工作的內容和措施
做到家園互動(dòng)，如有請家長(cháng)朋友幫忙的，每次發(fā)書(shū)面通知;同時(shí)利用“家園欄”、“寶寶檔案袋”、“家訪(fǎng)”、網(wǎng)站等方式和家長(cháng)及時(shí)溝通，相信家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。積極主動(dòng)與家長(cháng)配合，多與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(cháng)工作，每二周更換家園聯(lián)系欄目?jì)热�。出好《家長(cháng)園地》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
具體措施:
1、通過(guò)家園欄、家園網(wǎng)，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)積極參與園內活動(dòng)，充分發(fā)揮家園互動(dòng)的作用。
2、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氛圍。
3、指導家長(cháng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。
4、做好家訪(fǎng)工作，糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，希望家園合作，共同教育好每個(gè)孩子。
四、月份安排（略）
學(xué)期計劃 篇7
一、指導思想
以“立德樹(shù)人”為指導思想，以“幼兒發(fā)展”為目標，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)行為，不斷深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化教育資源、營(yíng)建良好的育人環(huán)境，提升幼兒的綜合素養，為每一個(gè)孩子健康、全面的發(fā)展奠定良好的基礎。
二、工作措施
人的發(fā)展中，人性的發(fā)展是第一位的。為此，本學(xué)期工作以“以人為本，創(chuàng )各諧環(huán)境 勤于治業(yè)，做素養之人”為目標，優(yōu)化管理機制、搭建豐富平臺，為教師幼兒的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供最大的空間。
A 以人為本，創(chuàng )溫馨舒暢的人文環(huán)境
1.活動(dòng)以人為本，注重育能
全體教師要進(jìn)一步把“育人”作為教學(xué)的核心理念，以人為本，在活動(dòng)的設計和組織中都要以人性的角度來(lái)設計和安排，從顯性的幼兒的座位、操作的材料、幼兒間的合作搭配、教師的語(yǔ)言、表情等到隱性的幼兒的情緒狀態(tài)、心理感受度、知識接受度等，都要充分考慮，真正把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，真正讓教育從心開(kāi)始，讓每個(gè)孩子都能在每次活動(dòng)中獲得最大的收獲。本學(xué)期將以此為主題開(kāi)展園區研討課活動(dòng)二節，以提高教師活動(dòng)中如何以人為本的體現效果。
2．管理以人為本，注重育心
教師管理方面，園區領(lǐng)導注意教師個(gè)性特長(cháng)安排人員分配工作，日常關(guān)注教師所需，及時(shí)提供幫助和服務(wù)，營(yíng)造同事之間工作上重指導輕檢查、生活上重關(guān)心輕漠視、思想上重換位輕指責、提升上重援助輕排擠的工作氛圍，真正讓教工有一個(gè)舒適溫馨的心理環(huán)境；幼兒管理方面，教師要潛心思考，細致觀(guān)察，尋找并創(chuàng )設適合幼兒促進(jìn)幼兒發(fā)展的最優(yōu)的環(huán)境氛圍。一日活動(dòng)上要按需適度安排，盡可能讓每個(gè)幼兒完成相關(guān)內容；班級區角創(chuàng )設保證5個(gè)常規區角和一個(gè)特色的區角，以滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)需求；戶(hù)外活動(dòng)專(zhuān)題活動(dòng)等要多形式多效率開(kāi)展，讓每個(gè)孩子有展示的機會(huì )；特殊兒童、情緒兒童要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)安撫，得到最優(yōu)的照顧……真正讓幼兒園成為幼兒天天想來(lái)的.地方。
3.環(huán)境以人為本，注重育情
學(xué)校環(huán)境相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)陋，但我們可以人為地多思考多動(dòng)手，進(jìn)行修飾和創(chuàng )造，以幼兒為本，盡可能為幼兒提供一個(gè)溫馨的在園環(huán)境。教室里整體環(huán)境要各有特色，幼兒作品要有隨時(shí)展示的空間，布置的板塊高度適合幼兒觀(guān)看、游戲操作材料放置適合幼兒隨手隨時(shí)取放；室外根據實(shí)際分塊對幼兒作品采用懸、掛、擺、貼不同的方式進(jìn)行展示、教師及時(shí)采集幼兒活動(dòng)的精彩瞬間，并及時(shí)上報，以照片形式及時(shí)展示；校園所有戶(hù)外器具全天候全面開(kāi)放，各班根據需求隨時(shí)進(jìn)行活動(dòng)……平時(shí)教師要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告，全體教師共同及時(shí)解決，讓校園的每一個(gè)角落都能成為孩子獲取快樂(lè )的地方。
B 勤于治學(xué)，做有素養有專(zhuān)長(cháng)的人
學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展和幼兒的發(fā)展，本學(xué)期我們要進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中注重師生勤于治學(xué)習慣的教育和磨練，提供每一個(gè)教師和幼兒自我展現的平臺，爭做一個(gè)有素養有專(zhuān)長(cháng)的人。
1．勤于學(xué)習，豐富內涵
學(xué)習是提高的必經(jīng)之路之一。本學(xué)期教師方面一要多走出去學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，并實(shí)際應用于工作，二要利用空余時(shí)間認真閱讀教育專(zhuān)刊三至五本，要養成書(shū)在手邊，隨手可讀的習慣，在讀書(shū)中獲得知識和樂(lè )趣。幼兒方面要注重引導幼兒養成閱讀的習慣，會(huì )閱讀環(huán)境、會(huì )閱讀他人、會(huì )閱讀書(shū)本，掌握多種學(xué)習的途徑和方法。真正通過(guò)學(xué)習，豐富個(gè)人的內涵，促進(jìn)個(gè)人的素質(zhì)成長(cháng)。
2．勤于研討，提高質(zhì)量
在繼續開(kāi)展好園本研討常規活動(dòng)（二次研討課活動(dòng)、大游戲專(zhuān)題研討/學(xué)期一次、教學(xué)經(jīng)驗分享/月一次/字數不少于千字有一定質(zhì)量、讀書(shū)心得交流/機動(dòng)）的基礎上，深入開(kāi)展好本園的圖畫(huà)故事書(shū)閱讀活動(dòng)。根據故事類(lèi)型分期進(jìn)行專(zhuān)題故事閱讀，以習慣養成故事閱讀、意志培養故事閱讀、情感培養故事閱讀、節日風(fēng)俗故事閱讀、故事閱讀成果展示五個(gè)層次進(jìn)行，班級閱讀的環(huán)境和內容要同步體現，讓閱讀活動(dòng)的目標更明確，效果更顯現。
3．勤于參與，鍛煉自我
本學(xué)期要繼續充分利用開(kāi)拓校園空間和各種資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓師幼兒勤于參與，鍛煉自我，提升自我。一方面是以班級為單位的特色戶(hù)外活動(dòng)，本學(xué)期各班要像上學(xué)期一樣確定并開(kāi)展好一項班特色活動(dòng)項目，并做出成效。一方面以園為單位開(kāi)展好“故事閱讀成果展示”活動(dòng)（小班親子繪本制作、中班閱讀故事畫(huà)展、大班故事表演）；以手工制作為主的“我的小戲服”制作活動(dòng)、以特長(cháng)展示為主的“我會(huì )……”展示活動(dòng)，讓每個(gè)教師和幼兒在活動(dòng)的積極參與中積極動(dòng)腦，獲得經(jīng)驗，鍛煉自我，展示自己。
C 安全為首，為學(xué)校正常發(fā)展提供保障
本學(xué)期，要繼續堅持安全第一的意識，一方面做好幼兒的安全知識教育，上好安全教育課，豐富幼兒的安全知識。一方面要加強安全制度的執行，加強日常檢查和督促，加強食堂食品進(jìn)入操作把關(guān)，加強門(mén)衛保衛工作，加強日常保健工作的細致到位，確保師幼在園的活動(dòng)、飲食、人身等安全，為學(xué)校本學(xué)期各項工作的正常開(kāi)展、學(xué)校的有序發(fā)展提供保障。
三、每月工作安排
九月：習慣養成故事閱讀；大班課研討；
十月：意志培養故事閱讀；我的小戲服制作；
十一月：情感培養故事閱讀；中班研討課；
十二月：節日風(fēng)俗故事閱讀；“我會(huì )……”特長(cháng)秀
元月：故事閱讀成果展示；
學(xué)期計劃 篇8
在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，為了更好地將遠教設備應用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階，現結合我校實(shí)際制定如下遠程教育教研工作計劃：
一、領(lǐng)導高度重視，教師積極配合。
我們全體教師將提高認識，本著(zhù)對黨、對人民負責的態(tài)度，科學(xué)實(shí)施，管好、用好設備。確保高質(zhì)量、嚴要求、高標準地完成任務(wù)。
二、加強業(yè)務(wù)培訓，提高全體教師應用水平
我校將采用不定期培訓的方式，對所有教師進(jìn)行培訓，大力開(kāi)展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓，提高所有教師應用現有設備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠教設備進(jìn)行授課不少于10次。
三、開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高全體教師的應用水平。
現結合我校和特點(diǎn)和實(shí)際，對本期我校的教研活動(dòng)安排如下。
1、積極組織教師進(jìn)行各項培訓，提高應用能力，帶動(dòng)全體教師充分利用遠教資源。
2、在本片區內各學(xué)校間形成遠教，校與校之間互相幫助互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
3、開(kāi)展片級、校級遠教資源應用公開(kāi)課、示范課等活動(dòng)，遠教教研活動(dòng)不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種遠教方面的.優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動(dòng)，培養出一批骨干教師，帶動(dòng)全片區教師在遠程教育方面的應用水平。
5、定期、定課題開(kāi)展遠教教研活動(dòng)，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
總之，實(shí)施遠程教育是一項光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團結一心，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新、迎難而上”的決心和信心，在學(xué)生和教師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標準、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠教資源在我校教育教學(xué)活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮作用
學(xué)期計劃 篇9
一：指導思想
新學(xué)期，新氣象，學(xué)生會(huì )的各項工作已經(jīng)展開(kāi)。本學(xué)期，調研部作為聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的紐帶，以“突出部門(mén)特色，加強各部合作，提高調研水平，培養創(chuàng )新人才”為宗旨，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等途徑來(lái)向學(xué)校反映學(xué)生所思所想所求，并構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進(jìn)與學(xué)院、各系、各部門(mén)的合作交流。
二：部門(mén)建設
1、部門(mén)合作：在本學(xué)期中，加強同學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的聯(lián)系，配合其他部門(mén)搞好活動(dòng)，增強學(xué)生會(huì )的凝聚力；2、工作制度：每個(gè)星期，召開(kāi)一次院系例會(huì )及部門(mén)例會(huì )，處理日常工作。加強部門(mén)的內部聯(lián)系，組織各種活動(dòng)加強交流溝通，培養合作精神。引入競爭機制，不論資歷，對部門(mén)新老干事進(jìn)行平等考核，只有工作努力認真，具備一定工作能力者才能留下。3、干事培訓：由于下學(xué)期部門(mén)會(huì )進(jìn)入許多新人，我部將組織部門(mén)新老干事參加各種有關(guān)調研活動(dòng)的講座，請調研方面經(jīng)驗豐富的老師和學(xué)生予以指導，使之盡快熟悉工作，適應新環(huán)境，融入新的團隊，進(jìn)而提高部門(mén)調研水平。
三、具體活動(dòng)安排
1.9、10兩個(gè)月，我部主要任務(wù)是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動(dòng)。
2.10月中旬，由于新生入校已經(jīng)一段時(shí)間，我部將進(jìn)行一次新生調研活動(dòng)，主要采取問(wèn)卷調查的'形式，對新生在我校的各種情況進(jìn)行了解，并將結果及時(shí)反饋給校方，充分發(fā)揮調研部的溝通橋梁作用。
3.10月下旬至11月上旬，我部計劃與宣傳部聯(lián)合，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)就業(yè)中心和各系的有關(guān)老師及畢業(yè)生，調查近兩年我校畢業(yè)生就業(yè)狀況，對我校畢業(yè)生就業(yè)方向和凸顯問(wèn)題做出調研，撰寫(xiě)調研報告，通過(guò)宣傳部進(jìn)行一段時(shí)間的主題宣傳，幫助廣大學(xué)生對我校畢業(yè)生的就業(yè)情況及就業(yè)方向進(jìn)行較為深入的了解。
4.11月下旬，我部將面向全校師生發(fā)放一份關(guān)于未來(lái)就業(yè)方向的心理測試問(wèn)卷，作為前次調研的后續活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)使大家明確自己的就業(yè)意向，進(jìn)一步認識自我。測試答案將由宣傳部同事協(xié)助在海報欄里張貼告之。。
5.11月，我部將向學(xué)生處申請，由學(xué)生處出面，請專(zhuān)業(yè)老師對我部的干事進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，幫助提高我部人員的專(zhuān)業(yè)知識水平與技能，增強我部調研工作專(zhuān)業(yè)化程度。
7.我部在整個(gè)學(xué)期中仍將定期發(fā)放心理調查問(wèn)卷，及時(shí)掌握全校學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，以便其他有關(guān)部門(mén)作出相應的協(xié)調工作。
8.針對目前我院有許多學(xué)生表示有意愿參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，自己卻找不到工作的情況，我部將聯(lián)合我院勤工部，面向全校進(jìn)行關(guān)于勤工儉學(xué)的調查問(wèn)卷活動(dòng)，并由我部與院團委勤工部在校外聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位，組織學(xué)生上崗。
9.待定。我部正在進(jìn)行構想：走出校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)企業(yè)，對一些社會(huì )現象以及當前社會(huì )熱門(mén)話(huà)題進(jìn)行調研，幫助我們接觸社會(huì )，了解社會(huì )，獲取社會(huì )經(jīng)驗。此事有待進(jìn)一步討論以及申報上級部門(mén)批準。同時(shí)，在本學(xué)期，我部將作為一個(gè)機動(dòng)力量，在其他部門(mén)舉行活動(dòng)人手不足的情況下，協(xié)助其他部門(mén)組織活動(dòng)。
總結上學(xué)期調研部的工作，由于部門(mén)負責人換屆，新任負責人經(jīng)驗不足，我部門(mén)還存在許多不足之處，各項工作還不夠成熟，這學(xué)期我們要總結經(jīng)驗教訓，努力把我們部門(mén)建設得更完善，做到真正為同學(xué)們服務(wù)，充分發(fā)揮我們的橋梁作用。我相信每一位院調研部的成員也將為調研部的發(fā)展而努力奮斗，以為學(xué)院爭光、為廣大學(xué)生服務(wù)盡為己任為能將調研部的“橋梁”作用發(fā)揮到最大限度而不懈努力。
學(xué)期計劃 篇10
總結過(guò)去，展望未來(lái)，新學(xué)期新開(kāi)始新形象新挑戰新發(fā)展新姿態(tài)。我們將在院學(xué)生會(huì )的工作精神指引下，經(jīng)濟系學(xué)生會(huì )指導老師的指導下，秉著(zhù)“一心為學(xué)生服務(wù)，一意維護學(xué)生權益”的精神，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰。一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，每個(gè)部門(mén)都在積極做好大一學(xué)生干部的選拔和培養工作。下面是各部門(mén)在這學(xué)期的工作計劃。
秘書(shū)部
這學(xué)期秘書(shū)部還是一如既往地配合各部門(mén)，做好上傳下達工作。有如下的新計劃：
�。�、這學(xué)期將現有的文檔記錄全部重新..；
�。�、適時(shí)的舉行總結會(huì )議，以便提高部門(mén)的工作效率，也讓兄弟部門(mén)之間清楚彼此的動(dòng)向；
�。�、配合校運會(huì )做好通訊工作，希望能繼承上一年的優(yōu)秀成績(jì)；
�。�、舉辦一個(gè)有秘書(shū)部特色的活動(dòng)，如速記大賽、書(shū)法比賽、四六級攻關(guān)策略講座等，充分挖掘同學(xué)們的內在潛能與才華，加強系文化氛圍，彰顯秘書(shū)部的特色，讓大家更多的了解我們部門(mén)的職能和概況。
學(xué)習部
這學(xué)期學(xué)習部將延續上學(xué)期的突出表現，舉辦各種與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，有如下幾個(gè)計劃：
�。�、加強學(xué)習部與系各班交流工作，在每學(xué)期開(kāi)始，各班學(xué)委確定之后，立即召.學(xué)委開(kāi)會(huì )，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。
�。�、舉辦一次關(guān)于亞運的知識競賽，營(yíng)造輕松活潑的氛圍，以競答的形式召開(kāi)一場(chǎng)知識百科競賽活動(dòng)。以海報形式廣而告之，使大家踴躍報名，確定時(shí)間地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，并邀請老師做評委，獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵。
�。�、與外語(yǔ)系共同合作開(kāi)展英語(yǔ)小組
�。�、定期進(jìn)行有意義的學(xué)術(shù)性講座，包括考研講座、專(zhuān)升本講座、四，六級講座。
�。�、開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，為了檢查同學(xué)們對知識的掌握情況的、提高大家專(zhuān)業(yè)技能水平、提高大家學(xué)習積極性，適時(shí)開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，為就業(yè)做相關(guān)準備。如經(jīng)濟論文比賽、職業(yè)規劃講座；經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)透析講座等活動(dòng)。
生活的'部
生活的部本學(xué)期有如下工作安排：
�。�、依照院生活的部的指示，繼續完成每周的宿舍檢查工作，并將評比結果公開(kāi)，做到給予優(yōu)秀獎勵，給予差劣批評。
�。�、組織生活的部成員與大一生活的委員的交流會(huì ),互相認識并進(jìn)行生活的委員的培訓工作。
�。�、為突出經(jīng)濟系生活的部的自身建設，豐富學(xué)生課余生活的，讓學(xué)生更關(guān)注生活的宿舍，擬定一份計劃，舉辦經(jīng)濟系生活的小常識知識競賽。
�。�、在校運會(huì )期間做好后勤保障工作，同時(shí)配合各部門(mén)做好校運會(huì )期間的各項工作。開(kāi)兩周一次的部門(mén)工作例會(huì )，檢討工作中的不足，爭取更大的進(jìn)步。
宣傳部
宣傳部有如下工作計劃：
�。�、做足招新宣傳方面的工作，讓同學(xué)們能夠更深入的了解經(jīng)濟系學(xué)生會(huì )以及經(jīng)濟系舉辦過(guò)的活動(dòng)，讓更多的賢才加入這個(gè)大家庭；
�。�、協(xié)助籌備宣傳校運動(dòng)會(huì )和“新生杯”籃球賽以及模擬商品交易會(huì )等各項活動(dòng)；積極配合上級工作，通過(guò)海報、通知、廣播、網(wǎng)絡(luò )等方式跟進(jìn)有關(guān)校運會(huì )的一切信息，并能夠按時(shí)傳達給師生們；
�。�、在各個(gè)節日給師生們送上祝福，并希望在１２月前舉辦一次由宣傳部組織的活動(dòng)。
�。�、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是改變&方^.%文.-&陳舊的宣傳方式，例如可以利用廣播、網(wǎng)絡(luò )等形式，帶給同學(xué)們新鮮感。
文娛部
�。�、這學(xué)期開(kāi)學(xué)初文娛部會(huì )舉辦一次“經(jīng)濟系藝術(shù)團表彰大會(huì )”，這除了表?yè)P一批對藝術(shù)團有杰出貢獻的同學(xué)外，還想吸納一批有才之士加入這個(gè)大家庭，而后開(kāi)展藝術(shù)團招新工作。
�。�、 我部將重點(diǎn)培訓啦啦隊。將大力投入人力量物力，努力訓練好啦啦隊能在校運會(huì )上爭取更好的成績(jì)。３、今年爭取舉辦一場(chǎng)屬于經(jīng)濟系的晚會(huì )表演。
�。�、籌備元旦晚會(huì )的節目，準備高水平的節目參加晚會(huì )的選拔，展現經(jīng)濟系的風(fēng).。
�。�、設立文娛部管理制度，務(wù)求做到每一項工作都透明公開(kāi)，讓每一個(gè)成員對所有工作流程，工作內容都有所了解，對日常的...的工作有所規范，務(wù)求使經(jīng)濟系文娛部更具有信服力，從而更有利于在系里發(fā)動(dòng)、開(kāi)展各項活動(dòng)。
外聯(lián)部
這學(xué)期外聯(lián)部的計劃主要分為兩大部分。
一是新成員人才的培養,主要培養他們“外聯(lián)家庭”的觀(guān)念，從而激發(fā)他們團結，自主性和積極性的意識。二是協(xié)助學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)。
�。�、模擬商品交易會(huì )已舉辦了兩屆，前兩屆的成功舉辦，給廣大同學(xué)帶來(lái)了許多樂(lè )趣和經(jīng)商的經(jīng)驗。我們外聯(lián)部希望在新的一年，潮墟能在之前的規模上擴大，讓更多的同學(xué)參與其中；也希望能夠請到有知名度的商家前來(lái)參加，同時(shí)邀請商家相關(guān)成功人士為我們講述成功故事等；
�。�、在校運會(huì )的準備前期，我們外聯(lián)部計劃在原有的贊助項目上，如：水，太陽(yáng)傘，運動(dòng)服等外，我們將盡量滿(mǎn)足學(xué)生會(huì )活動(dòng)所需，盡力拉到一些更有形象的品牌贊助商，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)更健康的運動(dòng)會(huì )；
�。�、感恩晚會(huì )，至于這個(gè)晚會(huì )，我們外聯(lián)部門(mén)也會(huì )配合學(xué)生會(huì )組織活動(dòng)的需要，提供一定的資金，同時(shí)配合贊助商，為活動(dòng)投入更多具備創(chuàng )新的元素，使活動(dòng)成功圓滿(mǎn)地完成。
�。�、這個(gè)學(xué)期如果有機會(huì )，我們希望能為同學(xué)們開(kāi)展一個(gè)與外校的聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)校與校之間的交流。這也是我們外聯(lián)部走出學(xué)校的關(guān)鍵一步
體育部
這個(gè)學(xué)期體育部的重點(diǎn)工作就是做好校運會(huì )工作。會(huì )前準備工作包括：校運會(huì )的宣傳、報名、選拔出能代表經(jīng)濟系的優(yōu)秀的人才、組織一些比較有經(jīng)驗的運動(dòng)選手向參賽運動(dòng)員進(jìn)行訓練。在會(huì )期間，我部按照規定先在某個(gè)顯眼的地點(diǎn)按扎大本營(yíng)，在周?chē)卜沤?jīng)濟系打氣標語(yǔ)，讓本系運動(dòng)員可以找到召.地點(diǎn)。我們會(huì )盡我們最大的努力讓經(jīng)濟系延續上一年的輝煌。
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