【必備】年度計劃模板匯編七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的年度計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度計劃 篇1
本學(xué)期我繼續擔任九年級二班的班主任工作。根據學(xué)校工作計劃,同時(shí)針對學(xué)生即將面臨畢業(yè)和中考的特點(diǎn),現對班級工作做如下規劃:
一、工作重點(diǎn)
開(kāi)展以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng),全面開(kāi)展各項德育教育活動(dòng),切實(shí)加強我校德育工作的科學(xué)性,針對性,實(shí)效性。爭取讓每一位學(xué)生都養成良好的學(xué)習和行為習慣。為學(xué)生參加中考作好準備工作。
二、具體工作計劃
1、創(chuàng )建和諧、平安的班級。積極做好班級班會(huì )工作,開(kāi)展以感恩教育,珍愛(ài)生命教育,安全教育為主題的各項活動(dòng)。加強對學(xué)生的法制教育,確保學(xué)生人身安全。加強學(xué)生與各位科任之間的交流。構建和諧的師生關(guān)系。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
2、以科學(xué)、民主治班。
建立有效的班規、班紀,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和行為習慣。學(xué)生儀表,班級衛生、紀律有專(zhuān)人負責。
九年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨立能力,思想比較成熟。因此,班級的工作要發(fā)動(dòng)學(xué)生共同參與,共同管理。
3、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )的建設。
通過(guò)召開(kāi)有針對性的家長(cháng)會(huì ),及采用致家長(cháng)一封信的'形式,與家長(cháng)建立良好的聯(lián)系體制,共同教育學(xué)生。本學(xué)期要進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)了解學(xué)生的家庭教育情況,方便今后有針對性地進(jìn)行教育。防止出現學(xué)生流失現象。
不同層次的學(xué)生,給予不同的要求。
有能力參加中考的學(xué)生,要及時(shí)關(guān)注其心理動(dòng)態(tài)和思想變化,與科任教師和家長(cháng)共同抓好學(xué)生的升學(xué)工作。
針對學(xué)困生,鼓勵他們積極參加學(xué)校和班級的活動(dòng),認識到自己的價(jià)值,樹(shù)立信心。同時(shí)加大對職業(yè)教育中心的宣傳力度,鼓勵學(xué)習上有困難,有特長(cháng)的學(xué)生接受專(zhuān)門(mén)的職業(yè)教育,幫助家長(cháng)樹(shù)立職業(yè)教育意識,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(cháng),學(xué)有所用。
三、具體時(shí)間安排
八月份:召開(kāi)例會(huì ),對學(xué)生暑期活動(dòng)進(jìn)行總結。
九月份:
以感恩為主題開(kāi)展對學(xué)生的教育。參加班主任培訓活動(dòng)。
加強對學(xué)生儀表等行為習慣的檢查和監督。填寫(xiě)德育案。布置班級學(xué)生辦一期板報。
十月份:開(kāi)展愛(ài)國主義教育。加強安全教育。
十一月份:法制宣傳月。
十二月份:紀念一二九活動(dòng)。
一月份:進(jìn)入期末復習。
年度計劃 篇2
一、指導思想
以《xx市北外附屬xx學(xué)�！笆濉焙椭虚L(cháng)期教育事業(yè)發(fā)展規劃》為目標，以學(xué)�！�20xx——20xx學(xué)年工作思路》為指導，以“學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就”為教學(xué)工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的目標,讓每個(gè)孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,享受學(xué)業(yè)帶來(lái)的成功和快樂(lè )。聚焦核心素養，采用多樣化的評價(jià)方式，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),實(shí)現核心素養與課程，教學(xué)與評價(jià)的深度融合，推動(dòng)學(xué)生核心素養的有效落實(shí)。推進(jìn)“達標+評優(yōu)”活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習型教研組”、“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)，以教育科研引領(lǐng)教師隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、基本概況
xx小學(xué)現有69個(gè)教學(xué)班，其中10個(gè)義務(wù)班，學(xué)生總計2200人，教師155名，其中班主任69名。專(zhuān)任教師中研究生比例接近30%，教師團隊朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，工作熱情高，具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功。
三、工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”及“學(xué)習型教研組”達標活動(dòng)。
不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，加強校本教研力度，通過(guò)達標活動(dòng)提升教師整體教學(xué)水平。充分利用外研社、海淀區的各類(lèi)培訓及交流活動(dòng)，搭建教師學(xué)習成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)化平臺。通過(guò)開(kāi)展賽課、各類(lèi)展示課，推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)，通過(guò)對教研組“教學(xué)思想引領(lǐng)、教學(xué)計劃制定、教研活動(dòng)開(kāi)展、教學(xué)五認真落實(shí)、教科研”等項目的評價(jià)考核，建設“學(xué)習型教研組”。
2、加強教師隊伍建設。
通過(guò)有計劃地請進(jìn)學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行系統培訓，打造骨干教師團隊，逐步建設一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精干的教師隊伍，形成我校教學(xué)中堅力量。繼續開(kāi)展“青藍”工程，通過(guò)“師徒結對”提升年輕教師的教學(xué)能力。打造xx“名師團隊”，營(yíng)造名師成長(cháng)環(huán)境，構建激勵名師成長(cháng)的長(cháng)效機制和名師發(fā)展的支持系統，通過(guò)“星級教師”、“教壇新秀”的評選促進(jìn)教師的自我提升。
3、聚焦核心素養，轉變教與學(xué)的方式，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
結合“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)，推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養，教給學(xué)生學(xué)習的策略及方法，構建平等、和諧的對話(huà)式課堂，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習興趣。學(xué)期教學(xué)論壇以“教學(xué)方式變革對于學(xué)生的影響”為主題進(jìn)行分享匯報。
4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢。
小學(xué)20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
小學(xué)部英語(yǔ)以課題研究為導向，以課程研究為重點(diǎn)，以一年級英語(yǔ)教學(xué)為切入點(diǎn)，制定各年級英語(yǔ)教學(xué)方案，切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研。
5、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。
制定學(xué)期校本活動(dòng)計劃，加強年級組，教研組“金點(diǎn)子”分享�！耙揽縼�(lái)自學(xué)校內部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)教師的學(xué)習行動(dòng)”。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
既關(guān)注學(xué)生外在的行為習慣，更要關(guān)注內在的心理、思維的習慣。
7、推進(jìn)學(xué)科“特色項目”建設。
落實(shí)流動(dòng)圖書(shū)館建設，推進(jìn)“閱讀工程項目”，創(chuàng )造積極閱讀、樂(lè )意閱讀的學(xué)習氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結閱讀成果和收獲，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步。推進(jìn)“墨子文化少年國學(xué)院”、“少年科學(xué)院”、“少年足球隊”等項目的建設，聚焦學(xué)科內涵發(fā)展，打造精品特色項目。
8、落實(shí)減負增效工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。
繼續把減輕學(xué)生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕學(xué)生負擔的基礎上，提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，為課程計劃的順利實(shí)施奠定基礎�！皽p負”還需“增效”，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的學(xué)科綜合素養。
9.加強選修課管理。
教研組長(cháng)對本學(xué)科選修課課堂教學(xué)負責。落實(shí)學(xué)校選修課、校隊工作計劃，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，繼續開(kāi)展學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開(kāi)展選修課展示匯報活動(dòng)。
10、加強教學(xué)常規管理。
完善各項規章制度，規范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為，以每學(xué)期“5次”評價(jià)為抓手對教師實(shí)行過(guò)程性評價(jià)；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評價(jià)結果與學(xué)期末的最終評價(jià)結合起來(lái)，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。
四、具體措施
（一）開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”及“學(xué)習型教研組”達標活動(dòng)
1、“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)
課堂教學(xué)是知識傳輸、技能培養、能力形成、習慣養成的主要平臺，也是學(xué)生情感成長(cháng)、價(jià)值觀(guān)形成、人格發(fā)展的重要平臺�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的教育理念和教學(xué)方式必須源于課堂教學(xué)的有效性。為打造高效的課堂教學(xué)，本學(xué)期小學(xué)將開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)。
“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)分批進(jìn)行，第一批達標活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間為第四周至第八周，學(xué)部領(lǐng)導、教研組組長(cháng)、備課組長(cháng)及骨干教師為評價(jià)主體，依據“課堂教學(xué)能力”評價(jià)標準進(jìn)行聽(tīng)評課。第一輪未達標的教師本學(xué)期需再次報邀請課，教研組組織相關(guān)人員進(jìn)行再次評估。期末要求全員達標。學(xué)部領(lǐng)導、教研組不定期走進(jìn)已達標教師課堂，聽(tīng)推門(mén)課，確保優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的連貫性。各教研組推出示范課，并于第九周、第十周進(jìn)行校內展示。
2.“學(xué)習型教研組”達標活動(dòng)
小學(xué)20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃(2)
教研工作是架設在教育理念和教學(xué)實(shí)踐之間的一座橋梁，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，能解決教學(xué)中存在的.實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)教師的學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。本學(xué)期小學(xué)將積極開(kāi)展“學(xué)習型教研組”達標活動(dòng)，通過(guò)教研組內的協(xié)作交流、互幫互學(xué)，引導教師在主動(dòng)學(xué)習與參與中實(shí)現自我超越，形成系統的思維模式。在互幫互學(xué)，相互激勵中建立共同愿景，形成奮發(fā)向上的團隊精神，以老帶新，促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向研究型發(fā)展。
學(xué)部制定“學(xué)習型教研組”達標方案，通過(guò)教學(xué)理念引領(lǐng)、教研計劃制定、教學(xué)過(guò)程管理、考核評價(jià)管理、教科研等全方面考核教研組工作。初定于第八周，由教研組長(cháng)進(jìn)行申報，報告內容包含教育思想、理念的闡述，教研組工作計劃、一學(xué)期教研活動(dòng)主題及詳細方案、教學(xué)“五認真”標準制定及落實(shí)情況、學(xué)科短期目標及落實(shí)情況、新教師培養、學(xué)科活動(dòng)開(kāi)展、教科研、比賽獲獎等九個(gè)方面，并有完整的檔案資料；申報“學(xué)習型教研組”要求組內教師無(wú)C類(lèi)、D類(lèi)課。通過(guò)評估，達標的教研組由學(xué)部頒發(fā)“學(xué)習型教研組”證書(shū)，未達標的組需再次申報，期末力爭七個(gè)教研組都達標。
（二）加強教師隊伍建設——關(guān)鍵詞：以賽促研 專(zhuān)家引領(lǐng) 自我提升
要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展。
1、教師隊伍建設目標：成為“適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師”
具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。
2、制定專(zhuān)家進(jìn)校計劃
繼上學(xué)期采取“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”兩種形式，各學(xué)科建立起學(xué)區、海淀區、xx市各級專(zhuān)家的引進(jìn)機制，英語(yǔ)以外研社開(kāi)展的培訓活動(dòng)、校際交流為平臺，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，全面提升教學(xué)教研水平。對專(zhuān)家引進(jìn)的效果進(jìn)行問(wèn)卷及教師座談，切實(shí)了解一線(xiàn)教師的需求。
3、“一師一優(yōu)課”
借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)的選拔及“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)的開(kāi)展，在校內開(kāi)展骨干教師展示課、研究課、兄弟學(xué)校來(lái)訪(fǎng)交流課、家長(cháng)開(kāi)放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)各類(lèi)課堂展評，促使青年教師迅速成長(cháng)，促進(jìn)教師規范教學(xué)。
教研活動(dòng)緊扣課堂教學(xué)，進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。
4、“一師一論文”
小學(xué)20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃(3)
每學(xué)期要求所有老師在教育教學(xué)和開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，不斷反思，不斷總結經(jīng)驗，每人至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，通過(guò)寫(xiě)論文，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構自我的思想體系的轉變。
5、繼續開(kāi)展“青藍”工程
落實(shí)“師徒結對”，師徒每周互聽(tīng)兩節課，徒弟每月上交學(xué)習心得，提升年輕教師的課堂教學(xué)能力。
6、舉辦“教學(xué)月”
11-14周舉辦“教學(xué)月”學(xué)科節慶活動(dòng)�！敖虒W(xué)月”活動(dòng)要研究教學(xué)中的基本問(wèn)題、核心問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)論壇”、“金點(diǎn)子分享”、演講（朗誦）比賽、說(shuō)課比賽、教學(xué)展示，專(zhuān)題講座、教研組精神文化研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展�！敖虒W(xué)月”活動(dòng)的組織將作為評選優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的重要內容。
教研組中表現突出的教師，將自己的教學(xué)心得與全體教師分享。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例的分享，用智慧啟迪智慧，讓教研蔚然成風(fēng)。
7、通過(guò)階段性總結，在反思中前行
通過(guò)教研組期中工作總結、期末試卷分析，科任組賽事梳理等，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，在反思中改進(jìn)工作。
8、借助各類(lèi)評價(jià)，助推教師成長(cháng)
通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放課、校內聽(tīng)評課、學(xué)生問(wèn)卷等各類(lèi)評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題，揚長(cháng)避短，促進(jìn)教師發(fā)展。
9、評選“星級教師”、“教壇新秀”，打造骨干教師團隊
教師發(fā)展是學(xué)生、學(xué)校發(fā)展的基礎。教師發(fā)展的基礎是敬業(yè)，教師發(fā)展的重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教師發(fā)展的核心是主動(dòng)意識。學(xué)校要充分調動(dòng)教師的積極性，構建名師發(fā)展支持系統，通過(guò)“星級教師、教壇新秀”的評選，促進(jìn)教師的自我提升，促進(jìn)梯隊建設，打造xx骨干教師團隊。
10、組織開(kāi)展《海淀區義務(wù)教育學(xué)業(yè)標準與教學(xué)指導》的校本研討
借助標準準確定位教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)設計。各組通過(guò)組織課程標準的學(xué)習，進(jìn)一步明確學(xué)科思想方法，關(guān)注學(xué)科核心素養的培養。
（三）做大做強特色課程�！P(guān)鍵詞： 提升口語(yǔ)水平
1、英語(yǔ)特色建設、雙語(yǔ)科學(xué)
1）繼續完善英語(yǔ)語(yǔ)言文化課堂，逢西方的重大節日都在英語(yǔ)課上對該節日有相應的介紹并組織相應的活動(dòng)，教師應將這種具體的節日文化和活動(dòng)設計體現在教案和教學(xué)設計中。推進(jìn)雙語(yǔ)科學(xué)課的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，組織老師進(jìn)研究課堂，嘗試新課程的教學(xué)與展示活動(dòng)。在學(xué)期中，期末各進(jìn)行一次特色課程展評，制定各年級英語(yǔ)教學(xué)方案，開(kāi)展英語(yǔ)文化課堂，關(guān)注學(xué)生國際思維，國際視野的培養，在“基礎教育國際化”課題下開(kāi)展有教育意義的英語(yǔ)特色活動(dòng)。
2）校本閱讀工程
英語(yǔ)圖書(shū)角，閱讀角，英語(yǔ)閱讀課，英語(yǔ)閱讀習慣培養研究，英語(yǔ)閱讀等活動(dòng)。
3） 英語(yǔ)教材整合
小學(xué)20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃(4)
掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵（包括校內《Backpack》教材與《新標準》《新起點(diǎn)》教材的整合，區別），做好統整與融合。
4）英語(yǔ)課堂
A. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）-導入活動(dòng)—學(xué)習活動(dòng)（呈現任務(wù)-新知學(xué)習-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實(shí)踐活動(dòng)（生活運用，家庭作業(yè)）的教學(xué)設計模式。
B. 關(guān)注思維視野： 發(fā)現當講的文化的切入點(diǎn)，或者比較有趣的文化差異，教學(xué)中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子，文章等。通過(guò)詞匯，句型，語(yǔ)法，文章的講解把文化差異，思維方式的培養融入一點(diǎn)一滴的日常教學(xué)。
C. 關(guān)注口語(yǔ)教學(xué)： 學(xué)習是為了運用，注重真實(shí)情景下的語(yǔ)言使用（開(kāi)展英語(yǔ)辯論、課本劇展演）。
2、元智科學(xué)
A、與各年級聯(lián)合，開(kāi)展科學(xué)嘉年華活動(dòng)，加大宣傳力度。
B、科學(xué)組做好與元智科學(xué)的聯(lián)合教研，打造學(xué)生喜愛(ài)的科學(xué)課堂。
C、項目負責制。每周項目負責人匯報元智科學(xué)教學(xué)及活動(dòng)開(kāi)展情況。
D、開(kāi)展兩岸科技教育論壇。
（四）各學(xué)科明確短期目標——關(guān)鍵詞：學(xué)科口號 務(wù)實(shí)清晰
激發(fā)孩子的學(xué)習潛能，應從目標的確立開(kāi)始。從短期目標開(kāi)始，一個(gè)個(gè)階梯逐漸提升，小的量變積累會(huì )出現大的質(zhì)變。
1、 各學(xué)科要有短期目標，每個(gè)教研組將目標濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如：語(yǔ)文：讓每個(gè)孩子每月讀一本書(shū)。英語(yǔ)：讓每個(gè)孩子每周講一個(gè)英語(yǔ)故事。
2、 各教研組開(kāi)展一系列的活動(dòng)促進(jìn)短期目標的達成，并制定考核方式，每周教研組長(cháng)會(huì )通報落實(shí)情況。
3、 教務(wù)對各組目標的達成進(jìn)行抽查。
4、 開(kāi)學(xué)第一周，各校隊、體育組“國家體質(zhì)健康測試”項目上交工作計劃。每一次校隊訓練有明確目標，有具體實(shí)施方案。
5、推進(jìn)學(xué)科“特色項目”建設。落實(shí)“英語(yǔ)日”、“國學(xué)日”，流動(dòng)圖書(shū)館建設活動(dòng)，推進(jìn)“墨子文化少年國學(xué)院”、“少年科學(xué)院”、“少年足球隊”等項目的建設，開(kāi)學(xué)第一周上交具體方案。特色項目的開(kāi)展將作為學(xué)習型教研組建設的評價(jià)內容之一。
（五）開(kāi)展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負增效 培養興趣 提升素養
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對于提升孩子的學(xué)科素養起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識內化，不斷成長(cháng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。
小學(xué)20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃(5)
1、 學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展要量化考核。語(yǔ)數英大學(xué)科以教研組提出的短期目標為主題，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文英語(yǔ)開(kāi)展課本劇展演、演講活動(dòng)，講故事比賽，數學(xué)的計算題、應用題比賽。音樂(lè )舉辦器樂(lè )演奏、獨唱比賽、專(zhuān)場(chǎng)演出、美術(shù)舉辦繪畫(huà)比賽，畫(huà)展，體育科學(xué)通過(guò)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)為更高一級的比賽選拔人才。
2、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與，確保每一個(gè)孩子都有獎狀。
3、 學(xué)部將對學(xué)生和家長(cháng)對活動(dòng)的開(kāi)展的參與度、效果進(jìn)行問(wèn)卷調查。
（六）建立學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案——培優(yōu)補差 全面提升
孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應該以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習的結果、又關(guān)注學(xué)習的過(guò)程；評價(jià)內容多維化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行綜合評價(jià)；評價(jià)主體的多元化，教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評價(jià)相結合；評價(jià)方式的多樣化，定量與定性評價(jià)相結合，書(shū)面檢測與實(shí)踐展示相結合，形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，更加重視過(guò)程。在全面了解本班學(xué)生學(xué)業(yè)情況前提下，教師要制定培優(yōu)輔差方案。
1、橫向了解：本班學(xué)生間，同年級學(xué)生之間的比較�？v向比較：學(xué)生本學(xué)期成績(jì)與上學(xué)期成績(jì)進(jìn)行比較。
2、就學(xué)業(yè)進(jìn)步情況與學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行座談，共同協(xié)商輔導計劃。
3、各年級開(kāi)展優(yōu)秀教師培優(yōu)輔差經(jīng)驗交流會(huì )。
4、因材施教。差生學(xué)業(yè)成績(jì)要有進(jìn)步，優(yōu)生要沖向校外，在各類(lèi)比賽中獲獎。
5、各學(xué)科針對提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應的措施。如作業(yè)設置方面，1、根據年段特點(diǎn)優(yōu)化作業(yè)設計，做到少而精。2、鼓勵年級研發(fā)特色作業(yè)。3、鼓勵研發(fā)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)。
6、教務(wù)將在期中練習和期末考試前，檢查各年級培優(yōu)補差工作記錄，并對孩子進(jìn)行回訪(fǎng)。
（七）培養學(xué)生良好的課堂習慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規范大氣
每個(gè)學(xué)校的孩子，當他離開(kāi)校園時(shí)，總會(huì )帶上母校給他留下的烙印。我們要培養舉手投足大氣沉穩、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預備英才，每一節課，對孩子習慣的培養至關(guān)重要。
成功教育從習慣養成開(kāi)始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話(huà)，就是要養成良好習慣�！苯逃暮诵氖桥囵B人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學(xué)生是養成行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習慣養成教育。
1、制定量表,確立課堂習慣養成教育的內容。
培養目標 具體要求
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學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣 （1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事；（2）認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的；
�。�3）傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。
善于思考的習慣 （1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言；
�。�2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教；
�。�3）課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。
敢于提問(wèn)的習慣 （1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯；
�。�2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。
與人合作的習慣 （1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題；
�。�2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。
自主讀書(shū)的習慣 （1）養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累；
�。�2）樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣；
�。�3）不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站；
�。�4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
認真書(shū)寫(xiě)的習慣 （1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸；
�。�2）書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。
搜集資料的習慣 （1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面；
�。�2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。
按時(shí)完成作業(yè)的習慣 （1）能復習鞏固當天所學(xué)的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)；
�。�2）注意運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養自己的各種能力。
2、各年級和教研組組織教師認真學(xué)習相關(guān)標準，并在聽(tīng)課過(guò)程中對習慣養成進(jìn)行評價(jià)監控。
3、課堂學(xué)習習慣將納入“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動(dòng)考核項目。
（八）切實(shí)提升選修課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過(guò)程監控 成果匯報
選修課是我校的一大特色之一。構建精品校本課程體系，這個(gè)學(xué)期要做四件事：
1、打造高效、平實(shí)的選修課課堂。每位任課教師開(kāi)學(xué)第一周上交學(xué)期教學(xué)計劃，每門(mén)課確定一個(gè)或兩個(gè)主題項目為教學(xué)內容，如籃球課學(xué)籃球操，精講精練。目標清晰，杜絕教學(xué)內容的隨意性。
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2、選修課與校隊訓練相結合。帶校隊教師開(kāi)設自己的校隊選修課程，校隊作為選修課堂的有效延伸，在訓練時(shí)間上有更多保障，最大限度發(fā)揮教師的潛能，完成運動(dòng)會(huì )、科技節、藝術(shù)節的高效優(yōu)質(zhì)訓練。
3、召開(kāi)選修課課程研討會(huì )。期中召開(kāi)研討會(huì )，加強各課程教師間的交流，整合資源，互相啟發(fā)，揚長(cháng)避短。
4、評選優(yōu)秀課程。多元評估，學(xué)生評、家長(cháng)評、學(xué)部評。包括教材使用、考勤、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末組織選修課匯報演出，評出優(yōu)秀課程和優(yōu)秀指導教師，并進(jìn)行表彰。
5、期末對校隊及選修課進(jìn)行考核，成績(jì)不突出的校隊及選修課，原則上不在新學(xué)期再開(kāi)設。
（九）教科研工作——關(guān)鍵詞： 助力課堂教學(xué)
以課題研究為抓手，凝聚團隊力量，著(zhù)力推進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)科研課題，重新審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題，形成解決問(wèn)題的策略，反思課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前我校已成功申報海淀區十二五課題《小學(xué)想象文課堂教學(xué)策略研究》；成功申報了中國教育學(xué)會(huì )“十二五”教育科研規劃重點(diǎn)課題“基礎教育國際化人才培養及國際比較研究”子課題——“跨文化交際下的國際理解教育研究”；xx市教育科學(xué)“十二五”規劃課題“基于校本的教師發(fā)展評價(jià)指標體系及實(shí)施機制研究”子課題——“基于校本的發(fā)展性教師評價(jià)實(shí)施機制研究”；全國教育科學(xué)規劃教育部重點(diǎn)課題《中國中小學(xué)生英語(yǔ)分級閱讀體系標準研制》子課題——“培養小學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略的方法探析”；中國教育學(xué)會(huì )“十二五”教育科研規劃重點(diǎn)課題“雙語(yǔ)科學(xué)課例研究及評價(jià)研究”。在此基礎上，我校又成功通過(guò)八個(gè)“十三五”區級課題的立項，這八個(gè)課題均已開(kāi)題。
全國教育科學(xué)規劃教育部重點(diǎn)課題《中國中小學(xué)生英語(yǔ)分級閱讀體系標準研制》子課題《培養小學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略的方法探析》已進(jìn)入結題階段，通過(guò)一年的實(shí)驗，學(xué)生在閱讀能力方面有很大的提高，閱讀單項訓練對學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習起到巨大的推動(dòng)作用。為了更有效地推廣學(xué)生閱讀研究成果，英語(yǔ)組將在期中和期末舉行“繪本閱讀故事書(shū)創(chuàng )作展示活動(dòng)”和“繪本閱讀角色扮演”活動(dòng)。語(yǔ)文組想象文課題已完成中期匯報，本學(xué)期將繼續完善想象文課堂教學(xué)指導策略，并將策略實(shí)施于課堂教學(xué)，在實(shí)踐-研究-再實(shí)踐-再研究的過(guò)程中，細化指導策略，探討策略的有效性。
借助各類(lèi)科研課題的平臺，將教育教學(xué)與教科研相結合，更新教育觀(guān)念，以科研帶教研，促進(jìn)學(xué)科建設，促進(jìn)教師的職業(yè)成長(cháng)。
（十）流動(dòng)圖書(shū)館建設——關(guān)鍵詞：書(shū)香中成長(cháng)
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“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，繼續營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操。本學(xué)期我校將大力推進(jìn)書(shū)香校園建設活動(dòng)，落實(shí)流動(dòng)圖書(shū)館建設。
教師以身作則，成立書(shū)香小組。開(kāi)學(xué)第二周，教師分享假期讀后感，同時(shí)為各年級學(xué)生推薦好書(shū)。
各年級加強書(shū)香班級環(huán)境建設，各班開(kāi)辟“圖書(shū)角”、“作品展示欄”，展示國學(xué)經(jīng)典、名言詩(shī)句、書(shū)畫(huà)作品、手抄報等，營(yíng)造書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展豐富多彩的年級讀書(shū)活動(dòng)，如一年級的“童星故事會(huì )”、二年級的讀書(shū)筆記交流展示、三四年級的“好書(shū)我推薦”、五六年級的課本劇表演等活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的班級讀書(shū)會(huì )：圖畫(huà)書(shū)閱讀、名著(zhù)導讀、閱讀交流會(huì )、比較閱讀、讀寫(xiě)結合等，讓孩子日有所誦、周有所讀，天天浸潤在書(shū)香中。
加強國學(xué)經(jīng)典誦讀。挖掘國學(xué)經(jīng)典誦讀對學(xué)生成長(cháng)的獨特價(jià)值，將國學(xué)經(jīng)典誦讀納入過(guò)程性評價(jià)體系。開(kāi)展以年級或班級為單位的“美文誦讀”、“經(jīng)典伴我行”演講比賽、經(jīng)典詩(shī)文硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，將國學(xué)課程建設落到實(shí)處。
（十一）加強教學(xué)常規管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎優(yōu)罰劣 連帶責任
管理出質(zhì)量，管理出效益，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調動(dòng)教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制。
1、立足課堂，認真落實(shí)教學(xué)“五認真”。（1）備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。上好開(kāi)學(xué)第一課、家長(cháng)開(kāi)放課、組內（備課組、教研組、年級組）研究課；新教師匯報課。(3)作業(yè)科學(xué)合理，批改及時(shí)認真。作業(yè)用本、書(shū)寫(xiě)、格式規范統一；作業(yè)量適度；提倡根據學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè)；提倡根據學(xué)科知識重點(diǎn)及訓練點(diǎn)設計特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè)。開(kāi)展學(xué)段內作業(yè)交流活動(dòng)。（4）輔導學(xué)困生，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，年級組每周收各備課組培優(yōu)補差記錄。（5）每人一份優(yōu)秀試卷評比活動(dòng)。
2、加強巡課。（1）繼續落實(shí)相關(guān)制度。最大限度保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無(wú)論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫(xiě)相應《xx市北外附屬xx學(xué)校請假申請單》，由主管領(lǐng)導進(jìn)行審批，各組長(cháng)做好記錄，每周上報教務(wù)。私自調課按事故處理。（2）加強巡課。各年級部主任落實(shí)本年級巡課人員安排。主管校長(cháng)、教務(wù)、加強日常巡課，通過(guò)巡課及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生；及時(shí)了解教師的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，從細微處關(guān)注教師的成長(cháng)與進(jìn)步。各年級每天巡課，并做好巡課情況記錄，教務(wù)每日及時(shí)匯總反饋。
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3、繼續落實(shí)《聽(tīng)課制度》。各級組長(cháng)要嚴格按照學(xué)�！堵�(tīng)課制度》的要求，每周至少聽(tīng)本組教師2節課（多次聽(tīng)同一位教師的同一節課，視為聽(tīng)課1節），除了對不達標教師要跟蹤進(jìn)行多次聽(tīng)課外，盡量不要一學(xué)期內多次聽(tīng)某一位老師的多節課，要保證聽(tīng)課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長(cháng)聽(tīng)課后，應及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給被聽(tīng)課教師，并由被聽(tīng)課教師在聽(tīng)課本上簽名，組長(cháng)按“ABC”打出評價(jià)等級。教務(wù)主任及教學(xué)副校長(cháng)每周檢查組長(cháng)的聽(tīng)課記錄。
4、作業(yè)方面：關(guān)注作業(yè)布置及學(xué)生作業(yè)完成情況。在第5周和第15周，教務(wù)處、教研組長(cháng)組織備課組長(cháng)和骨干教師，對小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查；備課組長(cháng)每?jì)芍軐Ρ窘M作業(yè)情況進(jìn)行抽查，教研組長(cháng)每月對本組各年級作業(yè)進(jìn)行抽查。分別評出不超過(guò)30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內網(wǎng)上公示。
5、教研組及備課組活動(dòng)：每周二召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，各組確定每周教研活動(dòng)主題。主管領(lǐng)導、教務(wù)主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動(dòng)，了解各組活動(dòng)開(kāi)展情況。各教研組長(cháng)要輪流參加所轄備課組的活動(dòng)，對備課組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導，每周五上交教研組及備課組活動(dòng)記錄。
6、年級部主任對本年級教室（包括英語(yǔ)專(zhuān)用教室）負責，科任教研組長(cháng)對本組專(zhuān)業(yè)教室負責。教室管理采用連帶責任制。
年度計劃 篇3
一、工作思路：
通過(guò)強化家委會(huì )自身建設，發(fā)揮學(xué)校家委會(huì )溝通、服務(wù)、監督、參與、管理的五項職能，進(jìn)一步提高家委會(huì )在改進(jìn)教學(xué)管理，拓展教育資源，提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度，切實(shí)打造社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步修訂、完善具有柴里礦區學(xué)校家委會(huì )特色的工作制度，規范落實(shí)家委會(huì )各項工作。
2、家委會(huì )委員要充分運用好家委會(huì )章程所賦予的權利和義務(wù)，切實(shí)代表廣大家長(cháng)促進(jìn)家校溝通、提升學(xué)校管理、監督行風(fēng)建設，積極營(yíng)造礦區和諧的教育氛圍。
3、充分運用現有柴里礦區學(xué)校是xx市家庭教育實(shí)驗基地這一優(yōu)勢平臺，積極邀請xx市家教指導中心專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展家庭教育專(zhuān)家講座，提升礦區家庭教育水平。
4、繼續開(kāi)拓校外優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施第二、三批“家長(cháng)資源進(jìn)課堂”活動(dòng)。
5、進(jìn)一步拓展校外學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地，讓學(xué)生走出校園，在大自然中陶冶情操，磨練意志，接受教育。
6、強化班級、級部家委會(huì )建設，提升班級家委會(huì )和級部家委會(huì )委員參與活動(dòng)的熱情和積極性。
三、具體工作：
1、依據《山東省普通中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )設置與管理辦法》，結合棗莊市、滕州市關(guān)于創(chuàng )建中小學(xué)示范家委會(huì )的'具體要求，進(jìn)一步加強制度建設，建立工作長(cháng)效機制，修訂、完善《柴里礦區學(xué)校學(xué)校家委會(huì )章程》和家委會(huì )工作制度，抓好工作的落實(shí)。
2、暢通交流渠道，加強家校聯(lián)系，家委會(huì )委員既要成為反映家長(cháng)意見(jiàn)的信息員，又要成為學(xué)校行風(fēng)建設的社會(huì )監督員。通過(guò)家校聯(lián)席會(huì )議、住校值班、家校聯(lián)系熱線(xiàn)等方式把家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)，反映的熱點(diǎn)及時(shí)和學(xué)校溝通，并督促學(xué)校做好整改和落實(shí)。
3、進(jìn)一步加強和xx市家教指導中心的聯(lián)系，繼續邀請家教專(zhuān)家來(lái)校為廣大家長(cháng)開(kāi)展家庭教育講座，并有針對性的對家庭教育知識缺失的困難家庭進(jìn)行個(gè)案關(guān)注，讓礦區家庭教育水平得以提升。
4、根據學(xué)生成長(cháng)需求，協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。要在多方調研的基礎上，建立固定的柴里礦區學(xué)校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育基地，定期協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展好秋游和春游活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐，提升他們綜合素質(zhì)和能力。
5、積極發(fā)揮廣大家長(cháng)的專(zhuān)業(yè)知識和技能特長(cháng)，使其成為學(xué)生成長(cháng)的優(yōu)質(zhì)資源。在上學(xué)期成功實(shí)施首批家長(cháng)資源進(jìn)課堂的基礎上，在本年度兩個(gè)學(xué)期分別組織實(shí)施第二批、第三批家長(cháng)資源進(jìn)課堂活動(dòng)，并此項活動(dòng)常態(tài)化，成為我校家委會(huì )的工作亮點(diǎn)和品牌特色。
6、借助學(xué)校創(chuàng )辦“書(shū)香校園”的東風(fēng)，在家庭中倡導親子閱讀，營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造書(shū)香門(mén)第，創(chuàng )建書(shū)香家庭。積極和學(xué)校聯(lián)系，以班級為單位開(kāi)展“親子閱讀分享辯論”活動(dòng)，評選出書(shū)香家庭。
7、充分建設好柴里礦區學(xué)校家委會(huì )新浪博客，通過(guò)這一平臺，讓廣大家長(cháng)和社會(huì )外界了解柴里礦區學(xué)校家委會(huì )所開(kāi)展的各項活動(dòng)。借助xx學(xué)校家長(cháng)志愿者聯(lián)盟qq群，分享家庭教育成果，共同學(xué)習、探討、交流孩子在學(xué)習、成長(cháng)等方面的經(jīng)驗與想法。同時(shí)，倡導家長(cháng)的義工奉獻行為，幫助困難學(xué)生，關(guān)注留守兒童，營(yíng)造社會(huì )公益正氣，打造柴里礦區道德新風(fēng)。
8、繼續開(kāi)展“優(yōu)秀家長(cháng)”和“優(yōu)秀班級家委會(huì )”評選活動(dòng)，并以此為依托提升家長(cháng)關(guān)注教育發(fā)展，關(guān)心孩子成長(cháng)的思想境界，推動(dòng)班級家委會(huì )工作的深入開(kāi)展。
學(xué)校家委會(huì )新學(xué)年的工作已經(jīng)開(kāi)始，讓我們緊緊圍繞共同制定的工作目標，團結一致，齊心協(xié)力，為了柴里礦區孩子的健康成長(cháng)，為了柴里礦區教育的美好明天，做出我們自己的貢獻。
年度計劃 篇4
活動(dòng)目標：
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造良好的音樂(lè )氛圍。使學(xué)生在良好的音樂(lè )氛圍中提高自己的音樂(lè )素質(zhì)和音樂(lè )修養。在匯演中取得優(yōu)異的成績(jì)，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過(guò)每周兩次的訓練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的舞蹈步伐，培養對舞蹈的興趣愛(ài)好，同時(shí)也對舞蹈表演所比備的軟度、開(kāi)度，以及訓練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。
活動(dòng)措施：
舞蹈興趣小組的活動(dòng)必須與音樂(lè )教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的舞蹈。
培養目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈韻律基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的`創(chuàng )新潛能。
活動(dòng)特色：
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設形體活動(dòng)小組。
2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì )，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。
主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學(xué)手段：個(gè)別指導、分組教學(xué)等
活動(dòng)安排：
1、定時(shí)活動(dòng)，每周星期二、星期四課外活動(dòng)。
2、活動(dòng)規劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。
3、總結得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。
活動(dòng)內容安排：
1、第一月教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。
2、第二個(gè)月對學(xué)生進(jìn)行關(guān)節訓練，訓練關(guān)節的靈活性，為訓練基本功打基礎。
3、第三個(gè)月要求隊員要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
4、第四個(gè)月訓練內容，對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
年度計劃 篇5
一、指導思想：
為了進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養，本期我打算仍堅持以《初中生物新課程標準》為宗旨，以部教務(wù)處的核心工作目標“快樂(lè )+高效”課堂為指導,扎實(shí)做好本期的教育教學(xué)工作。
二、學(xué)情分析：
本期我任教八年級3個(gè)班的生物教學(xué)，從今年上期期末統測的情況來(lái)看，大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎比較好、興趣較濃。但每個(gè)班都有少數學(xué)生的生物學(xué)基礎較差、學(xué)生物沒(méi)多大勁。本學(xué)期的教學(xué)重心仍以培養學(xué)生的學(xué)習興趣和生物學(xué)基本技能的提高為主。
三、教學(xué)目標
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習：深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀(guān)念，并結合教學(xué)實(shí)際交流學(xué)習心得，寫(xiě)好學(xué)習筆記。
2、利用集體備課小組的力量對教材進(jìn)行充分討論分析，把握其深度和廣度。統一教案、作業(yè)設計、教學(xué)進(jìn)度等等。
3、每周積極參加至少一次集體備課、研討新教材，輪流說(shuō)課、集體反思等活動(dòng)。
4、充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高課堂教學(xué)效率。
5、發(fā)揮團隊合作精神，備課組內相互學(xué)習、幫助，精誠團結。每月定期開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。
6、深入開(kāi)展教學(xué)科研，參與教研課題的研究，按時(shí)完成每學(xué)年撰寫(xiě)論文的工作。
7、注重實(shí)驗教學(xué)，努力培養學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗的理解能力，設計和完成實(shí)驗的能力，用圖表表述實(shí)驗和對實(shí)驗方案評價(jià)能力。
8、加強中考試題研究，落實(shí)生物奧賽培訓工作和后進(jìn)生轉化工作。
四、具體措施
1、精心選擇適宜的教學(xué)方法，針對具體學(xué)情因材施教;
2、分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高;
3、定期舉行單元考試，及時(shí)反饋學(xué)生的.學(xué)習效果，做到查遺補漏;
4、引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展復習方法交流等活動(dòng)，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。
5、定期開(kāi)展生物奧賽培優(yōu)和后進(jìn)生輔基工作。
五、教學(xué)進(jìn)度
第1周
水中生活的動(dòng)物
第2周
陸地生活的動(dòng)物
第3周
空中飛行的動(dòng)物
第4周
月考命題與評價(jià)
第5周
動(dòng)物的運動(dòng)和行為
第6周
動(dòng)物在生物圈中的作用
第7周
分布廣泛的細菌和真菌
第8周
細菌和真菌在自然界中的作用
第9周
期中考試命題與評析
第10周
根據生物的特征進(jìn)行分類(lèi)
第11周
認識和保護生物的多樣性
第12周
月考命題與評析
第13周
生物的生殖和發(fā)育
第14周
生物的遺傳和變異
第15周
生物的遺傳和變異
第16周
生物的進(jìn)化
第17周
健康的生活
第18周
期末復習
第19周
期末復習
年度計劃 篇6
一、課程設置針對性更強，形式更多樣。
1、 組織“課程你來(lái)選”的活動(dòng)，培訓部將課程主要內容分為通用類(lèi)、管理類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)、工程類(lèi)以及維序類(lèi)，發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)員可根據自己的需求選相應的課程，培訓部將匯總列入20xx年課程表中。以提升培訓針對性，優(yōu)化課件，提高職員的培訓參與度。
2、 做好外訓課程的`選擇，提高外訓參與比例。根據崗位需求，結合公司實(shí)際情況，利用外訓充實(shí)培訓內容，積極做好外訓課程選擇，提高職員外訓參加比例。20xx年參訓人次1445人，其中參加外訓人數為36人，20xx年，擬將參加外訓人數提升到20%，達到289人次。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，有效地提高管理人員和職員的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái)，以適應公司的轉型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習型組織，體現公司和個(gè)人的價(jià)值。
3、建立新職員年、月、周三級培訓教育體系
年度培訓是負責物業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、物業(yè)服務(wù)認識，以及消防知識的普及、演練、拓展訓練等教育和培訓。培訓對象為公司新職員，一年兩次，每次1.5個(gè)工作日。月度培訓是負責公司簡(jiǎn)介、公司文化、公司制度等培訓，培訓對象為公司新職員，每月進(jìn)行一次集中培訓。周培訓是崗位職責及標準、服務(wù)禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓，主要以視頻形式，項目組織的方式開(kāi)展。
二、推進(jìn)課件標準化 ，組織各課研組進(jìn)行課件評比。
根據公司轉型升級規劃，推進(jìn)標準化建設，不斷完善和更新各項培訓內容，優(yōu)化崗位培訓內容，注重實(shí)用性。定期組織各科研組隊課程內容進(jìn)行優(yōu)化，并組織評比，讓課程更具實(shí)操性，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)內容、調整教學(xué)方法，提升培訓效果。
三、加大對內訓師的培養，實(shí)現異地培訓工作穩步提升。
1、組織內訓師培訓，20xx年上半年完成。
2、內訓師的定級，20xx年下半年完成。
3、增加異地內訓師。
4、通過(guò)微信平臺，開(kāi)辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過(guò)微信平臺推送培訓課程，實(shí)現與異地項目培訓工作。
四、實(shí)行學(xué)分制管理，增強職員培訓效果。
1、管理員要求每年學(xué)習不少于25學(xué)分。
2、學(xué)分制度的建立，20xx年3月前完成。
3、年度獲得學(xué)分可做為崗位升職、提薪的參考依據，鼓勵職員積極參與培訓，增加職員學(xué)習積極性。
年度計劃 篇7
20xx年是紹興檢驗檢疫局局黨組提出的“依法治局年”，為深入推進(jìn)法依法行政，全面建設法治質(zhì)檢，根據浙江局《關(guān)于印發(fā)20xx年度法制工作計劃的通知》（檢法函〔20xx〕4號）和《紹興檢驗檢疫局關(guān)于印發(fā)20xx年度工作要點(diǎn)的通知》（紹檢綜〔20xx〕37號）精神，結合紹興檢驗檢疫局法制工作實(shí)際，制定20xx年工作計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神，以全面實(shí)現檢驗檢疫各項工作法治化為目標，緊緊圍繞改革重點(diǎn)，建設完備的規范性文件體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴密的法治監督體系和有力的法治保障體系，塑造權責法定、執法嚴明、公開(kāi)公正、廉潔高效、誠實(shí)守信的法治質(zhì)檢新形象。
二、任務(wù)內容
�。ㄒ唬┲贫嗔η鍐魏拓熑吻鍐�。對涉及紹興局的法定職能權限進(jìn)行匯總整理、系統歸類(lèi)，在4月底前初步完成梳理、清理工作，根據省局進(jìn)度核對確認后在紹興局網(wǎng)站予以公布。通過(guò)編制、公布權力清單和責任清單，進(jìn)一步明確職權、落實(shí)職責，樹(shù)立“法無(wú)規定不可為，法定職責必須為”的理念。
�。ǘ┘訌娨幏缎晕募芾砉ぷ�。嚴格規范性文件制修訂程序，加強規范性文件的合法性審查，按照政務(wù)公開(kāi)要求將現行有效規范性文件全部在外網(wǎng)公開(kāi)。及時(shí)清理規范性文件，根據“誰(shuí)制定，誰(shuí)負責”的原則，開(kāi)展執法依據“立、改、廢”的清理，以確保檢驗檢疫執法依據的有效性和權威性。重點(diǎn)對取消調整行政審批事項涉及的規范性文件，在全面清理基礎上，統一進(jìn)行修訂和廢止。開(kāi)展規范性文件執行監督檢查，結合年度業(yè)務(wù)督查工作組織開(kāi)展監督檢查，探索建立規范性文件執行監督反饋與改進(jìn)機制。
�。ㄈ┥罨瘜徟母镆幏缎姓S可。主動(dòng)承接省局下放的各類(lèi)行政許可和審批事項，制定統一的行政許可操作規范和各類(lèi)許可事項作業(yè)指導書(shū)、流程圖，在局網(wǎng)站主動(dòng)公開(kāi)；遵循高效便民的原則，實(shí)行“一個(gè)窗口”統一受理和發(fā)證，實(shí)施辦理時(shí)限承諾，簡(jiǎn)化審批環(huán)節，縮短審批時(shí)間。
�。ㄋ模┓e極推進(jìn)重大決策程序制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)《紹興檢驗檢疫局重大行政決策制度》，嚴格執行重大行政決策公眾參與、專(zhuān)家論證、風(fēng)險評估、合法性審查和集體討論決定程序，積極探索重大決策后評估機制和重大決策責任追究及倒查機制。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展“雙打”專(zhuān)項行動(dòng)。在出口商品領(lǐng)域，將雙邊協(xié)議國家出口商品(非洲為主)較為集中的地區為重點(diǎn)區域，集中打擊涉及玩具、日用消費品、小家電等重點(diǎn)產(chǎn)品的侵權假冒行為；嚴厲打擊出口食品、農產(chǎn)品摻雜使假、違法違規使用添加劑行為。在進(jìn)口商品領(lǐng)域，重點(diǎn)加強對進(jìn)口消費品、食品等關(guān)系消費者切身利益商品的監督管理和打假維權。
�。┘訌娺M(jìn)出口企業(yè)信用管理工作。做好進(jìn)出口企業(yè)信用管理系統的維護，及時(shí)采集失信信息，行政處罰和不合格批次采集率達到100%。提高企業(yè)信用等級在檢驗監管工作中的利用率，讓誠信度高、質(zhì)量管理完善的企業(yè)享受便利的通關(guān)放行模式。積極參與橫向聯(lián)合，主動(dòng)融入地方信用平臺建設，促進(jìn)企業(yè)信用共享、監管互認、執法互助。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步完善12365熱線(xiàn)建設。加強12365熱線(xiàn)的各類(lèi)宣傳，暢通12365投訴舉報咨詢(xún)渠道，鼓勵消費者通過(guò)12365熱線(xiàn)電話(huà)等渠道反映不合格產(chǎn)品質(zhì)量信息，舉報質(zhì)量違法行為。落實(shí)專(zhuān)人負責12365熱線(xiàn)，保持12365熱線(xiàn)24小時(shí)開(kāi)通，按規定程序及時(shí)處理各類(lèi)接受的投訴舉報，解答檢驗檢疫業(yè)務(wù)咨詢(xún)。
�。ò耍⿵娀瘷z驗檢疫業(yè)務(wù)督察工作。制定20xx年度業(yè)務(wù)督察計劃，落實(shí)省局業(yè)務(wù)督查內容并結合我局實(shí)際對檢驗檢疫行政執法中可能存在的`風(fēng)險點(diǎn)有序組織開(kāi)展監督檢查。建立督察反饋及工作改進(jìn)機制，及時(shí)總結分析業(yè)務(wù)督察發(fā)現的制度障礙和管理薄弱環(huán)節，提出整治建議，有效防范苗頭性問(wèn)題轉化成行業(yè)性、系統性和區域性的風(fēng)險。
�。ň牛┐罅﹂_(kāi)展對內普法學(xué)習培訓。進(jìn)一步健全和落實(shí)黨組中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導干部任前法律知識考試制度等各項領(lǐng)導干部學(xué)法用法制度，提高領(lǐng)導干部法治理念、法治思維和運用法治方式履職盡職、解決問(wèn)題的能力。組織開(kāi)展全局性法律知識學(xué)習講座，貫徹落實(shí)各部門(mén)每月一次的集中學(xué)法和干部職工個(gè)人自學(xué)相結合的學(xué)法制度，提高全局職工依法行政的意識和水平。
�。ㄊ┓e極開(kāi)展對外普法宣傳活動(dòng)。通過(guò)各種形式向全社會(huì )宣傳檢驗檢疫法律知識，組織開(kāi)展好“3.15”消費者權益日、世界認可日、世界艾滋病日、“質(zhì)量月”、“12.4” 國家憲法日等活動(dòng)，充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。
�。ㄊ唬┩晟品深檰�(wèn)制度。與專(zhuān)業(yè)律師事務(wù)所簽訂法律顧問(wèn)協(xié)議，進(jìn)一步發(fā)揮法律顧問(wèn)在檢驗檢疫行政管理和行政執法過(guò)程中的咨詢(xún)指導和法律支持的作用。根據省局部署開(kāi)展公職律師申報，培養檢驗檢疫系統內的法律顧問(wèn)。
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