有關(guān)學(xué)期計劃合集9篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
寒冷的冬天過(guò)去了，我們迎來(lái)了又一個(gè)春天，俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，春天是播種的季節，只要種下希望，我相信到了秋季一定會(huì )碩果累累�，F在就結合本班情況擬定本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
借助新課改的強勁東風(fēng)，以學(xué)校教學(xué)要作為指導。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移的推進(jìn)教學(xué)的轉變。
二、本班基本情況
本班共有36人，其中優(yōu)等生15人，中等生13人，落后生8人。
三、工作目標
1、在各項訓練中受到相應的愛(ài)國教育、思想品德教育、啟蒙教育。陶冶愛(ài)美的情趣了。
2、培養獨立識字的能力。本學(xué)期學(xué)會(huì )100個(gè)生字。
3、能聯(lián)系上下文，結合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。并能正確運用，逐步養成積累詞語(yǔ)的習慣。
4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意以讀悟情，并能結合課文的學(xué)習收集有關(guān)的資料。
5、能逐步養成課外閱讀的習慣。
6、積極參加討論或辨論，在“口語(yǔ)交際”中能主動(dòng)發(fā)言，講清楚自己的意思，表達有條理。
7、能抓住重點(diǎn)觀(guān)察事物，養成勤于觀(guān)察思考和樂(lè )于動(dòng)筆的習慣。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內容具體，感情真實(shí)。有一定條理，能寫(xiě)書(shū)信和其它常見(jiàn)應用文。練習以?xún)热�、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的'習作。
四、具體工作措施
1、充分借助“精讀課文”對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓練。
�。�1）正確引導學(xué)生自覺(jué)運用知識自學(xué)課文生字。
�。�2）加強學(xué)生詞、句訓練。引導學(xué)生通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語(yǔ)；通過(guò)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法，理解推含義深刻的句子。并通過(guò)背誦、摘抄等形式進(jìn)行積累。
�。�3）繼續重視朗讀的指導和訓練。努力激發(fā)學(xué)生多讀、要在讀中悟情。學(xué)生以讀為主，充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時(shí)間安排充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文，堅持多讀少講。
2、注意提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。針對學(xué)生自生的各方面情況，努力轉化他們的學(xué)習興趣，特別是對后進(jìn)生，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀生帶動(dòng)落后生，給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。努力提高其學(xué)習的積極性。從原來(lái)的“厭學(xué)”到“愛(ài)學(xué)”。
3、充分利用“略讀課文”的安排，讓學(xué)生將所學(xué)運用于其中進(jìn)行自學(xué)，培養獨立閱讀的能力。
4、指導學(xué)生自學(xué)“讀寫(xiě)例話(huà)”并將所學(xué)運用于今后的學(xué)習。
5、以作業(yè)、測試等形式進(jìn)行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業(yè)質(zhì)量不放松。
6、注意調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察思考和練筆的積極性，利用周記形式，對學(xué)生進(jìn)行作文
訓練，根據學(xué)生的實(shí)際，靈活地運用教材，盡量為學(xué)生的自主作文創(chuàng )造條件。要盡量鼓勵學(xué)生自由表達和有創(chuàng )意地表達，說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)，表達真情實(shí)感。
五、課時(shí)安排
第一單元：2月20日～3月3日
第二單元：3月6日～3月16日
第三單元：3月17日～3月31日
第四單元：4月1日～4月13日
第五單元：4月14日～4月28日
第六單元：5月8日～5月20日
總復習：5月21日～7月
學(xué)期計劃 篇2
對于剛踏入一年級的孩子們來(lái)說(shuō)，除了對學(xué)校的日常生活和學(xué)習不適應外，還有就是對學(xué)校的每一項規章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，根據我們學(xué)校的相關(guān)常規以及實(shí)際情況，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )和早自習的時(shí)間大略學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。并在學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是錯誤的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將分派學(xué)生專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行每日總結，通過(guò)同學(xué)的匯報，評出禮儀小明星，給予加星的激勵。對表現不理想的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)指導，督促其改正。
2、發(fā)揮教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，教育學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體。讓板報形式多樣化，靈活多樣的欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)的姿勢，我將采用“我比小樹(shù)長(cháng)得直”的欄目，對姿勢正確的同學(xué)進(jìn)行表彰，姿勢不規范的同學(xué)在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、加強學(xué)生的德育教育。利用教師節、國慶節、和元旦等節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
1、學(xué)生們很難做到遵守學(xué)校的'“大紀律”，那么就由我們師生共同制定小的班規班紀，并有相應的獎懲制度。這樣學(xué)生就會(huì )在自己制定的制度面前變得自覺(jué)主動(dòng)。我們班的宗旨是“事事從我做起�！�
2、在課間我利用豐富多彩的課間活動(dòng)，來(lái)解決課間紀律散漫的問(wèn)題。由于一年級學(xué)生的年齡較小，所以我采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊上車(chē)”等活動(dòng)，將課堂上的游戲轉移到課間活動(dòng)中，使學(xué)生既健體又受教育，還學(xué)到了知識，并增進(jìn)了師生之間的感情。同時(shí)，還可以隨時(shí)進(jìn)行安全教育（隨時(shí)不忘提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地）寓教于樂(lè )。
3、為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，對學(xué)生進(jìn)行隊列訓練，使學(xué)生在上操、放學(xué)時(shí)不僅做到靜、快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。
4、在衛生方面，要求學(xué)生在校做到衣著(zhù)整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛生區，設立班級衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
班級管理不只是班主任一人的任務(wù)，班干部也應該是老師得力的小助手。本學(xué)期我要培養一批小干部，使班級管理上一個(gè)新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
學(xué)期計劃 篇3
一、所教年級現狀分析：
經(jīng)過(guò)前三年的學(xué)習，進(jìn)入四年級的學(xué)生基本上都能較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節，能借助拼音識字、閱讀。初步學(xué)會(huì )結合詞語(yǔ)理解詞義，掌握常用漢字，初步學(xué)會(huì )辨別學(xué)過(guò)的同音字、形近字，能認讀學(xué)過(guò)的多音字。初步學(xué)會(huì )按部首、音序查字典，檢索漢字，看懂意思。能在老師的引導下，主動(dòng)參與學(xué)習，掌握了基本的學(xué)習方法，初步學(xué)會(huì )獨立識字。能運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句說(shuō)話(huà)，會(huì )給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。能聽(tīng)懂別人講的一件事，邊聽(tīng)邊記住主要內容，并能復述。能正確朗讀課文，會(huì )默讀課文，能說(shuō)出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學(xué)生對短文能靜下心來(lái)認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入體會(huì )和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感受其內涵。
但個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣還欠培養，書(shū)寫(xiě)馬虎，學(xué)習懶惰，怕吃苦，依賴(lài)思想嚴重，學(xué)習方法不夠科學(xué)。特別是部分學(xué)生的習作能力有待提高。從整體來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生動(dòng)筆前的構思還不夠，作文缺少創(chuàng )意。行文中，出現不具體、不生動(dòng)，沒(méi)有個(gè)性的張揚，公式化較嚴重，個(gè)別文章空洞無(wú)味。而后進(jìn)生的習作語(yǔ)句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級。因此在這學(xué)期，我要積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個(gè)臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的'習作求真、求實(shí)、求新。
二、所教學(xué)科學(xué)期目標：
1、學(xué)習習慣。
�。�1）繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣；養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。
�。�2）繼續培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
�。�3）繼續培養勤查字詞典，主動(dòng)識字的習慣。
�。�4）繼續培養認真寫(xiě)鋼筆字，毛筆字的習慣。
�。�5）繼續培養自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。
�。�6）能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養讀書(shū)做記號和留心觀(guān)察事物的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、學(xué)習普通話(huà)。
3、識字寫(xiě)字。
�。�1）能準確認讀338個(gè)生字。
�。�2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字223個(gè)，能按字的結構特點(diǎn)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
�。�3）繼續練習用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔。
�。�4）繼續練習寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得端正紙面干凈。
4、口語(yǔ)交際。
�。�1）能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)或一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫(xiě)的故事。
�。�2）能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。
�。�3）能就所聽(tīng)所讀的內容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
�。�4）能當眾說(shuō)話(huà)，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。
學(xué)期計劃 篇4
斗轉星移，新學(xué)期已然來(lái)臨。一直以來(lái)，秘書(shū)處負責學(xué)生會(huì )的文字記錄和文件整理工作，將各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)整理成文件，統籌各個(gè)部門(mén)的工作關(guān)系。結合去年的工作情況，根據本學(xué)年的工作要點(diǎn)，特做出以下計劃，以便更好的做好秘書(shū)處工作。
指導思想：堅持培養各方面能力，努力使工作做的`更好。
一、活動(dòng)計劃
1.負責統計學(xué)生會(huì )主要成員（老師、主席團、部長(cháng)、副部長(cháng)）的聯(lián)系方式并打印成表。
2.負責統計各部部長(cháng)、副部長(cháng)的具體人數，制作工作證。
3.負責創(chuàng )辦每月一期的《xx月刊》，這是工作的重點(diǎn)。
4.負責做好每次的會(huì )議簽到，會(huì )議記錄以及活動(dòng)總結工作。
5.負責編寫(xiě)校、院各類(lèi)活動(dòng)的新聞稿，重點(diǎn)偏向于我院的。
6.負責通訊工作，每次開(kāi)大會(huì )及時(shí)通知各部部長(cháng)，開(kāi)展活動(dòng)通知�？�、校報記者。
7.三月份秘書(shū)處將舉辦一次四、六級備考講座。
二、協(xié)作好其他部門(mén)工作
1.收取各部門(mén)的活動(dòng)策劃書(shū)、計劃書(shū)，幫著(zhù)及時(shí)提交以協(xié)調工作。
2.協(xié)調并幫助其他部門(mén)開(kāi)展工作和活動(dòng)，例如院運動(dòng)會(huì )等。
三、秘書(shū)處工作要求
1.分工明確，高效高質(zhì)量完成個(gè)人所分配的工作任務(wù)。
2.不斷學(xué)習，以提高自己的綜合素質(zhì)。
四、工作寄語(yǔ)
秘書(shū)處是一個(gè)工作繁瑣的部門(mén)，但作為主席團與各部門(mén)之間的紐帶，其作用尤為重要。因此，秘書(shū)處成員一定要認真完成各項工作，努力培養自己的能力，同時(shí)還要學(xué)會(huì )保持工作熱情與上進(jìn)心。
xx學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
xxxx—3—10
體育部
在過(guò)去的一學(xué)期中，我院成功的組織了新生杯籃球賽，開(kāi)展了校園趣味運動(dòng)會(huì )，讓大家的校園生活更加豐富多采。部委間相處融洽，互相支持，其他部門(mén)的積極配合，使得各項活動(dòng)都順利完成。
新學(xué)年開(kāi)始，我部將繼續認真組織體育活動(dòng)，提高我院學(xué)生身體素質(zhì)，提高我院體育成績(jì)。
在嶄新的xxxx學(xué)年中，我部有以下安排：
一、活動(dòng)計劃
1、舉辦“xx第三屆春季運動(dòng)會(huì )”。
2、選拔和科學(xué)訓練體育人才，保證訓練時(shí)間。
二、活動(dòng)目的
1、提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，豐富課余生活
2、為校運動(dòng)會(huì )培育出優(yōu)秀人才
三、工作寄語(yǔ)
新的學(xué)年將會(huì )有更多的同學(xué)積極參與運動(dòng)會(huì )中，我部也將認真組織籌備，為大家提供一個(gè)展示自我的平臺，發(fā)覺(jué)出更多優(yōu)秀的體育人才。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想
以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導意見(jiàn)》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》為依據，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線(xiàn)，堅持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長(cháng)家庭教育水平、教師家庭教育指導能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、情況分析
一、優(yōu)勢：
(1)各類(lèi)家長(cháng)工作、幼兒活動(dòng)等都已形成穩定的工作模式和活動(dòng)形式，有序開(kāi)展，有效落實(shí)。
�。�2）家委會(huì )工作運行有序，機制有保障，充分體現了監督與為其他家長(cháng)服務(wù)的職責。
�。�3）家長(cháng)服務(wù)臺的有效創(chuàng )設和《班級管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長(cháng)溝通的橋梁同時(shí)保障了幼兒的衛生與安全問(wèn)題。
二、不足：
�。�1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長(cháng)工作的宣傳未能達到有效的效果。如分部部分家長(cháng)對于幼兒園各類(lèi)家長(cháng)工作、幼兒活動(dòng)不是特別了解，宣傳缺乏針對性。
�。�2）家長(cháng)資源以及社區資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社區的教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當務(wù)之急。
三、工作目標
一、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托，以雙向互動(dòng)的運行機制為抓手，幫助教師在家長(cháng)工作以及各類(lèi)幼兒活動(dòng)中提高組織與指導的有效性。
二、以《幼兒園家長(cháng)資源開(kāi)發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn)，逐步建立社區、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社區多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )與聯(lián)動(dòng)機制。
三、以構建“陽(yáng)光育人、快樂(lè )啟蒙”和諧校園文化為抓手，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。
四、主要工作
一、常規工作
�。�1）依據不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標，有針對性的'開(kāi)展不同主題的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
�。�2）組織并指導各班做好各項向家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、半日開(kāi)放活動(dòng)、快樂(lè )節日活動(dòng)等，有效宣傳幼兒園辦園情況。
�。�3）充分發(fā)揮家園QQ群、園長(cháng)信箱、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )等渠道的溝通作用，及時(shí)了解家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，杜絕管理的盲區。
二、重點(diǎn)工作
�。�1）從家委會(huì )入手，定期開(kāi)展家園合作的評價(jià)活動(dòng)，形成家園合作與評價(jià)的合力。
�。�2）深入開(kāi)展課題研究，開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，建立資源庫，發(fā)揮家長(cháng)服務(wù)隊作用。
�。�3）針對分部家長(cháng)對我園家長(cháng)工作的了解現狀，進(jìn)一步加大幼兒園開(kāi)展家長(cháng)工作的宣傳力度，鼓勵家長(cháng)積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。
五、具體措施
一、繼續挖掘家庭、社區的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
二、繼續做好各類(lèi)家長(cháng)工作和幼兒活動(dòng)的組織和策劃，力求品質(zhì)，體現精細化管理。
學(xué)期計劃 篇6
在認真學(xué)習《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》、《上海市學(xué)生生命教育綱要》和學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃后，本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、積極配合、支持學(xué)校工作
對于學(xué)校要求的各項常規工作及各項重點(diǎn)工作，都積極配合、支持與落實(shí)：
發(fā)動(dòng)、配合好校團委組織的高二學(xué)生青年黨校學(xué)習活動(dòng)。
配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習“長(cháng)征精神”系列活動(dòng)。
支持學(xué)校推進(jìn)“免監考生”工作，積極做好本班品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生工作，動(dòng)員、鼓勵、支持他們申報“免監考生”，在全班樹(shù)立榜樣，促學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的養成。
積極關(guān)心、指導班級團支部開(kāi)展青年志愿者服務(wù)隊活動(dòng)，做到“四定”，并能深入持久地開(kāi)展活動(dòng)�，F已幫助本班團支部聯(lián)系到海西居委作為長(cháng)期結對單位，并建立支部向班主任一月一匯報制度，及時(shí)掌握情況、指導工作。
做好班級網(wǎng)頁(yè)制作、更新的指導、監督工作，使之能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，展現本班級風(fēng)貌，為校園文化建設作貢獻。
二、班級自主工作
知易行難，這是處在這個(gè)年齡段、思想尚未成熟的學(xué)生的通病，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監督管理。同時(shí)，經(jīng)過(guò)高一一年來(lái)同這批學(xué)生的相處，覺(jué)得他們在學(xué)習生活上最大的問(wèn)題就是——“惰性”。而且這“惰性”存在于他們的學(xué)習生活與日常生活的各方面。讀書(shū)與做人是相關(guān)聯(lián)的，如果單單頭痛醫頭、腳痛醫腳，只是單方面地抓學(xué)風(fēng)，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性，使之養成自立的生活態(tài)度，那么這學(xué)風(fēng)的扭轉也只是暫時(shí)的表面現象而已。學(xué)生只有真正把學(xué)習當作自己的事了，才會(huì )認真去學(xué)。所以本學(xué)期在學(xué)生工作上的指導原則是，以學(xué)做人來(lái)促讀書(shū)，最終做人與讀書(shū)雙豐收。
以星級榮譽(yù)班級的評比為契機，以班級日記為總抓手，每日彈性點(diǎn)評與每周評議相結合，強調對提升自身行為修養的自覺(jué)意識，對班級事務(wù)的責任意識、奉獻精神和對自身學(xué)業(yè)的自主學(xué)習探究精神。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊中“老師的話(huà)”與“思想品德評語(yǔ)”的導向性作用，建立獎優(yōu)去劣的良好班級輿論導向。
建立與完善值周班長(cháng)制度，做到分工明確——班級日常內部事務(wù)由值周班長(cháng)全權負責，對內不設班長(cháng)，每周一男一女兩名同學(xué)擔任當周值周班長(cháng)，一周一輪替，在當周，在所負責的各項日常事務(wù)上，值周班長(cháng)是第一責任人，實(shí)行問(wèn)責制，其表現與期末“思想品德評語(yǔ)”相掛鉤，培養每個(gè)學(xué)生對班級事務(wù)的責任意識、自主管理意識、奉獻精神。
抓學(xué)風(fēng)重實(shí)處，進(jìn)一步加強遲到早退、作業(yè)收繳、作業(yè)質(zhì)量、課堂紀律等硬指標的管理，用好三級談話(huà)制度，與任課教師和家長(cháng)加強聯(lián)系，及時(shí)掌握情況，更有效地幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣。于之相配套的是，進(jìn)一步加強書(shū)面記錄的管理，如班級日記、出缺勤統計、收繳作業(yè)及其它應交物品記錄等等，一周一小結、一月一小結、期中一小結、期末一總結，做到對具體情況了然于心、有據可查。
堅持“一手抓硬，一手抓軟”，在堅持行為規范的'常抓不懈的同時(shí)，以各種方式、途徑開(kāi)展對學(xué)生行為規范、學(xué)習習慣的引導工作——
1.進(jìn)一步強調班級口號——“辛辛苦苦學(xué)兩年，開(kāi)開(kāi)心心看奧運”，曉之以理，動(dòng)之以情，使之深入人心，使學(xué)生明白“辛辛苦苦學(xué)兩年”與“開(kāi)開(kāi)心心看奧運”之間的因果關(guān)系——這屆學(xué)生參加高考適逢08年6月，當08年北京奧運于8月開(kāi)幕時(shí)，辛苦攻讀三年的學(xué)生將如愿收到大學(xué)的錄取通知書(shū)，可以在家中開(kāi)心的收看奧運會(huì )。沒(méi)有辛勞的付出，就不可能有收獲。
2.利用中午午休空閑時(shí)間，組織全班收看精選的學(xué)習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學(xué)和文史哲紀錄片，寓教于樂(lè )，并適時(shí)加以學(xué)習方法的指導，使學(xué)生能自覺(jué)地運用好的、先進(jìn)的學(xué)習方法去指導自己的學(xué)習，并使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
三、班主任帶教工作
做好學(xué)校布置的新進(jìn)教師張放與上師大實(shí)習學(xué)生王放的班主任帶教工作。
學(xué)期計劃 篇7
一、班級情況分析
我班幼兒人數為34人。其中男生22人，女生12人。針對這種現狀，我感覺(jué)擔子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強培養幼兒的自理能力和行為習慣。
二、工作要求
在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓練幼兒動(dòng)作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，有耐心，學(xué)會(huì )用恰當的音量說(shuō)話(huà)，日常生活中學(xué)習使用普通話(huà)，能?chē)@主題談話(huà)，學(xué)習運用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達意見(jiàn)，了解畫(huà)面與情節的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。
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�。�1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節約用水。
�。�2）、要求幼兒會(huì )用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
�。�3）、知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
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�。�1）、陪養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序。
�。�2）、知道同伴間要團結友愛(ài)，相互幫助。
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1、在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。
2、洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3、午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。
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1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
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1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的.基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
�。ǘ┘訌娚钪笇�，培養幼兒良好的生活衛生習慣
1、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。
2、培養幼兒良好的睡眠習慣。
3、教育幼兒愛(ài)護公物，講究公共衛生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛(ài)護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書(shū)看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛生。
4、指導幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能，培養基本的生活自理能力。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。
我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。
個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇8
指導思想：
以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標， 以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，抓住教育督導和學(xué)校教育教學(xué)規范化管理評估工作的良好契機，推進(jìn)學(xué)校規范化工程建設，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng )建和諧校園。
主要工作：
一、學(xué)校管理：
1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校五年發(fā)展規劃，把握小學(xué)規范化建設工程的良好契機，做好學(xué)校規范化管理評估工作，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。
2、做好督導自評工作，迎接區教育督導檢查評估，在督導中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
3、加強教師職業(yè)道德建設，堅持全員育人，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰、變相體罰行為。
4、認真貫徹市、區“三個(gè)意見(jiàn)”的精神，堅持依法治校，根據實(shí)際進(jìn)一步完善各種規章制度，規范辦學(xué)行為。
5、健全和落實(shí)教學(xué)監控體制，完善教學(xué)評估機制，加強對常態(tài)教學(xué)的管理，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效。提高教學(xué)質(zhì)量。
6、強化學(xué)生養成教育，使學(xué)生健康成長(cháng)。開(kāi)展流動(dòng)人員子女教育問(wèn)題專(zhuān)項調研研討，探索流動(dòng)人員子女教育規律。建立完善學(xué)生心理健康教育機制，適時(shí)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
7、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，與校本課程和綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)相結合，開(kāi)展“國學(xué)課堂展示活動(dòng)”。探索校本課程體系的開(kāi)發(fā)利用，搞好校本課程開(kāi)發(fā)建設工作。
8、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作，創(chuàng )造條件繼續培養學(xué)校各級骨干教師，加強青年教師培養工作和班主任隊伍建設，使教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。
9、加強校園安全工作，從制度建設、硬件設施完善等方面入手，密切學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，共同營(yíng)造安全、健康的育人環(huán)境。
10、發(fā)揮課外活動(dòng)優(yōu)勢，發(fā)揮課外活動(dòng)指導教師的特長(cháng)，使課外活動(dòng)進(jìn)一步走向普及與提高。
11、在學(xué)校教育教學(xué)工作中，以經(jīng)驗交流、教學(xué)講座、實(shí)地參觀(guān)等形式加強各部門(mén)、各位教師工作的展示交流活動(dòng)，使教師對彼此工作加強理解和溝通。
二、教學(xué)工作：
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1、繼續堅持以年級組為單位加強集體教學(xué)研討的校本教研形式，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過(guò)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的不斷探索，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。進(jìn)行個(gè)性獨立思考的教育教學(xué)活動(dòng)，重在課堂如何把握教學(xué)的全面性、實(shí)效性。
2、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結合教科研工作確立切合實(shí)際的教研專(zhuān)題并進(jìn)行進(jìn)一步的探索，注重實(shí)效。對行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用。搞好展示課、自評課以及各種教學(xué)經(jīng)驗交流，展示新的教學(xué)思路與方法。
3、繼續加強同年級、同教學(xué)科目的互聽(tīng)課、互評課活動(dòng)，加強教學(xué)反思與研討，全面提高教學(xué)水平。
4、加強對重點(diǎn)年級、重點(diǎn)班級的教學(xué)質(zhì)量監控，強化課前復備課和課后反思的`工作落實(shí)，實(shí)行單元檢測抽測制度（按年級教學(xué)進(jìn)度安排單元檢測，有針對性地進(jìn)行單元檢測換班監考，流水閱卷）和靈活的單項檢測制度。
5、強化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識，結合教學(xué)進(jìn)行試卷分析，針對問(wèn)題制定措施，及時(shí)調整課堂教學(xué)；逐步強化自我監控意識，探索學(xué)習與反思相結合，提高自我監控能力。加強對教學(xué)抽測形式、內容的理解，充實(shí)完善課堂內容。
6、加強教學(xué)案例、教學(xué)設計、教學(xué)反思撰寫(xiě)的培訓和指導，通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思案例，使教師不斷總結自身的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加深教師對新理念的理解。
7、加強閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的交流研討，重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評，教給學(xué)生閱讀的方法。重視作文修改講評工作。教師在作文閱卷之后對全班進(jìn)行分析，找準普遍存在的主要問(wèn)題，制定出解決問(wèn)題的方法和途徑。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作
1、教師基本功訓練（粉筆字、朗讀）
2、學(xué)生朗讀訓練
3、作業(yè)批改方法規范
4、 自評、同授、展示
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1、校本教研應從實(shí)際出發(fā)，著(zhù)重解決本年級、本班、本人教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、繼續探索“研討課”、“同授課”、“展示課”、“自評課”等校本教研形式，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段。
3、以論壇的形式開(kāi)展校本教研工作。選派教師與教師自薦相結合，從工作實(shí)踐出發(fā)選擇主題進(jìn)行教育教學(xué)工作研討。
4、在學(xué)校校本教研現有基礎上，逐步豐富、完善校本教研形式，形成較完備的制度、機制、流程，使校本教研工作取得實(shí)效。
�。ㄋ模┱n程開(kāi)發(fā)工作
1、繼續進(jìn)行以“古詩(shī)文誦讀”為主要內容的校本課程的開(kāi)發(fā)建設，使之與國學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進(jìn)，不斷完善校本課程內容體系。
2、在學(xué)�，F有校本課程的基礎上，逐步開(kāi)發(fā)寫(xiě)字教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的校本課程，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需要。
3、結合社會(huì )大課堂工作，進(jìn)行綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā)。從中探索綜合實(shí)踐課程實(shí)施的有效途徑和方法。
三、德育工作：
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1、認真貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》，加強以落實(shí)《小學(xué)生守則》和《行為規范》為中心的養成教育工作，創(chuàng )新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢查、評價(jià)制度，加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)，重視德育工作的實(shí)際效果。
2、以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，結合中華民族傳統教育，深化愛(ài)國教育實(shí)踐活動(dòng)，利用規范和管理手段提升學(xué)生文明素養。
3、抓好少先隊工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊組織的作用。將少先隊工作與綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行有效的結合，增強德育工作實(shí)效性。
4、創(chuàng )造條件開(kāi)展廣泛的讀書(shū)活動(dòng)，結合國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘揚和培育民族精神。
5、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機構，以學(xué)生心理咨詢(xún)室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)。
6、搞好三級網(wǎng)絡(luò )教育，與社區、家長(cháng)密切配合，積極利用社區資源，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校務(wù)公開(kāi)、參與社區服務(wù)等工作形式，共同促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作：
1、在原有心理健康教育工作基礎上，增設學(xué)生心理信箱，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作。
2、加強年輕教師和班主任的培養和基本功訓練，促使教師隊伍全面提高。
3、讀書(shū)活動(dòng)：小書(shū)柜配置到班級，做到讀書(shū)活動(dòng)有計劃、有落實(shí)。通過(guò)符合實(shí)際的方法措施，力爭使此項工作收到實(shí)效。
4、加強對學(xué)生家長(cháng)的宣傳、溝通，使學(xué)校工作得到家長(cháng)、社會(huì )的理解、支持和幫助。
5、加強學(xué)生養成教育的培養
6、爭星工作的落實(shí)、完善
四、教育科研工作：
1、結合學(xué)校實(shí)際建立務(wù)實(shí)有效的教育科研機制，確立能夠解決實(shí)際問(wèn)題的教育科研課題。
2、加強課程改革的研究工作，通過(guò)教學(xué)案例、反思筆記和課題研究報告的總結交流，深化教師對教育教學(xué)現象的認識，提出解決問(wèn)題的策略。
五、骨干教師培養：
1、選派青年教師參加各級各類(lèi)組織的學(xué)習觀(guān)摩、交流研討活動(dòng)，學(xué)習結束后，教師對學(xué)習進(jìn)行總結，在全體教師會(huì )上進(jìn)行匯報。
2、把具有較強事業(yè)心、上進(jìn)心，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔校級教學(xué)教研任務(wù)，努力在較短時(shí)間內成為教育教學(xué)的骨干力量。
3、聘請教學(xué)專(zhuān)家對學(xué)校骨干教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導，通過(guò)骨干教師教學(xué)水平的提高帶動(dòng)學(xué)�？傮w教學(xué)水平的提高。
六、其他工作：
�。�、對美育教學(xué)中取得顯著(zhù)效果的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持，帶動(dòng)其它美育學(xué)科的進(jìn)步。搞好校園美育環(huán)境建設，使美育教育活動(dòng)產(chǎn)生較明顯效果。
�。�.抓好學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量，搞好小型體育競賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生體質(zhì)。
�。�.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件，改善辦學(xué)條件。
�。�.抓好工會(huì )工作，全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，建立健全學(xué)校工作監督機制。
�。�.做好學(xué)校檔案工作，規范檔案管理制度，提高檔案利用率。
�。�.重視學(xué)校衛生工作，建立健全衛生方面的規章制度，力求責任到人，杜絕衛生工作問(wèn)題。
學(xué)期計劃 篇9
二月份
個(gè)別新生入園，安定幼兒的情緒。
2、制訂教學(xué)計劃，豐富家園聯(lián)系欄，教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展
3、迎接親自體育周，積極做好各項準備工作。
4、創(chuàng )設豐富各區角，并根據活動(dòng)的內容投放區角材料。
5、逐步規范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節，加強班級常規管理。
三月份
1、舉辦一年一度的“親子體育周活動(dòng)”。
2、結合三八婦女節開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔�！”主題
2、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。
3、開(kāi)展班級安全教育周活動(dòng)，樹(shù)立幼兒自我保護意識。
4、結合春季，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境美。
四月份
1、開(kāi)展“清明節”本土文化教育。
2、逐步鞏固幼兒各類(lèi)常規培養工作：午餐、午睡。
3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話(huà)
五月份
1、進(jìn)行節日教育，知道五一是國際勞動(dòng)節，教育幼兒要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。
2、六一游園活動(dòng)準備。
3、安全教育：跟著(zhù)媽媽去商場(chǎng)、乘公共汽車(chē)
3、加強幼兒學(xué)習常規培養：鼓勵幼兒在活動(dòng)中大膽舉手，回答問(wèn)題。
六月份
1、引導幼兒參與“六一”節的環(huán)境布置，參加慶六一慶�；顒�(dòng)。
2、規范幼兒課堂常規：培養幼兒良好的繪畫(huà)習慣。
3、節日教育：端午節
4、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣
3、做好期末全面家訪(fǎng)工作。
家長(cháng)工作重點(diǎn)
1、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
2、每月發(fā)放一次《全面家長(cháng)教師評估表》讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習情況。家園一致進(jìn)行教育。
3、向家長(cháng)宣傳幼兒園教育工作，幫助家長(cháng)轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。引導家長(cháng)參與主題活動(dòng)及“培養幼兒養成良好生活行為習慣”的教育。
4、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間與家長(cháng)交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。
5、邀請家長(cháng)積極參加園內舉行的各項親子活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
安全工作
1、加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；
2、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒.
3、嚴格執行幼兒園接送刷卡制度；
4、及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的`地方；
5、玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)所。
6、堅持每周二的安全教育及每天的離園前一分鐘安全教育。
保育保健工作重點(diǎn)
1、做好幼兒的日常護理工作，避免露肚皮、穿反鞋、拖鼻涕等，保證充足的飲水量和戶(hù)外活動(dòng)量。
2、對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn)，同時(shí)也請家長(cháng)配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
3、做好消毒工作，預防春季傳染病。注意日常生活細節，物品擺放有序，做幼兒的榜樣。
4、要求幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；會(huì )正確使用運動(dòng)器具，注意安全。
5、進(jìn)一步培養幼兒良好的就寢習慣，逐步學(xué)會(huì )將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置睡姿正確；
德育教育
1、通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行禮貌待人方面的培養。
2、能在看到同伴有困難時(shí)會(huì )主動(dòng)幫助。
3、能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責任心。
4、通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。
5、教育幼兒分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。
（一）健康領(lǐng)域
1、有了初步的良好進(jìn)餐和入廁習慣，知道飯前便后要洗手。
2、玩大型運動(dòng)器械時(shí)有了初步的安全意識，不把異物放入口、鼻、耳中。
3、能夠積極的參加各種體育游戲，在跳、鉆、爬能基本動(dòng)作上都有所進(jìn)步。
4、初步了解了必要的安全常識，知道不跟陌生人走。
本學(xué)期發(fā)展目標:
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、繼續培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，與生活自理能力。
3、學(xué)習在避日常生活中電、火、車(chē)輛等不安全因素。
4、不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。
5、初步建立體育活動(dòng)的規則意識，樂(lè )意參與收拾小型體育用具。
6、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、愿意在集體面前說(shuō)普通話(huà)。
2、在教師的引導下，能對圖片內容進(jìn)行提問(wèn)式講述。
3、喜歡看書(shū)，對書(shū)面語(yǔ)言感興趣，能認識一些簡(jiǎn)單的漢字，有良好的聽(tīng)讀習慣。
本學(xué)期發(fā)展目標:
1、能堅持用普通話(huà)較清楚的表達自己的意思。
2、喜歡聽(tīng)故事，能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題。
3、能安靜的傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解日常用語(yǔ)。
4、初步看懂單幅兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容，能復述簡(jiǎn)短故事。
5、初步學(xué)習欣賞文學(xué)作品，樂(lè )意表達自己的感受。
（三）社會(huì )領(lǐng)域
1、幼兒愿意與教師、同伴交往；在他人的尋求下能幫助他人。
2、幼兒已了解，并遵守一日生活中的各項規則，了解社會(huì )生活中的最基本的規則。
3、在老師的提醒下，能大膽的與客人問(wèn)好。
本學(xué)期發(fā)展目標:
1、愉快地參加各項活動(dòng)，有一定的角色意識。愿意和老師、同伴交往，學(xué)習與同伴友好相處。
2、在活動(dòng)中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。
3、學(xué)習做自己力所能及的的事。
4、了解幼兒園一日生活中最基本的規則并學(xué)習遵守與之相關(guān)的規則。
5、知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人，有愛(ài)心。
6、會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。
喜歡好同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、幼兒對周?chē)挛锏暮闷嫘�，�?lè )意感知和擺弄物品；但是缺乏探索自然及參與活動(dòng)的興趣。
2、能進(jìn)行10以?xún)鹊氖炀殧禂�，大多數幼兒能進(jìn)行5以?xún)仁挚邳c(diǎn)數。
3、已掌握空間方位前、后，能分辨白天與黑夜、早上與晚上。
本學(xué)期發(fā)展目標:
1、樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續培養幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。
3、引導幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現，與同伴、教師交流。
4、學(xué)習10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數，能比較物體的多少、大小、上下等。
5、認識多種幾何圖形（圓形、半圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形），能給幾何圖形添畫(huà)，及統計幾何圖形的個(gè)數。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在教師的提醒下能用自然的聲音演唱歌曲，按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
2、能聽(tīng)前奏開(kāi)始演唱。
3、能進(jìn)行撕紙、粘貼的簡(jiǎn)單技能。
本學(xué)期發(fā)展目標:
1、繼續學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。根據歌詞內容創(chuàng )編合適的動(dòng)作表現歌曲。
2、熟悉樂(lè )曲旋律，分辨音樂(lè )的強弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的動(dòng)作。
3、在美工或紙工教學(xué)活動(dòng)中，養成幼兒整潔、有序的操作習慣。
4、在作畫(huà)時(shí)能大膽的動(dòng)手繪畫(huà)，并大膽的想象。
5、學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、形狀任意組合表現簡(jiǎn)單物體的輪廓。能選用多種顏色創(chuàng )造五顏六色的畫(huà)面。
6、初步學(xué)習評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現，提高欣賞水平。
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