有關(guān)學(xué)期計劃模板匯總7篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
幼兒園與家庭、社區合作，共同擔負起幼兒教育的重任，是現代社會(huì )對幼兒教育提出的客觀(guān)要求，也是實(shí)現幼兒教育目標的重要保證。新《綱要》在總則中指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！笔聦�(shí)上，幼兒的發(fā)展歷來(lái)就是幼兒園、家庭、社會(huì )等諸方面教育影響力“匯合”的結果。為了實(shí)現幼兒園的教育目標，本學(xué)期我們在三結合工作中積極地探索、創(chuàng )新、研究具有本班特色的家園溝通、共育策略，努力讓家長(cháng)走進(jìn)班級的教育和管理，拓展家長(cháng)參與各類(lèi)活動(dòng)的深度和廣度，努力創(chuàng )設教師與家長(cháng)、家長(cháng)之間相互學(xué)習以及家長(cháng)與孩子雙向溝通的環(huán)境與條件，構建家園社教育共同體，使三結合工作向更具針對性、實(shí)效性、高質(zhì)量的方向發(fā)展。本學(xué)期我班將以溝通為前提，以合作為途徑切實(shí)開(kāi)展家園社三結合工作，同時(shí)，在合作過(guò)程中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，主導各方面力量，使之支持、放大幼兒園教育的積極影響。
一、轉變家長(cháng)的角色，發(fā)揮家委會(huì )的引領(lǐng)作用
家委會(huì )成員采取家長(cháng)自薦與家長(cháng)們互動(dòng)推薦相結合的方式產(chǎn)生。在家園工作中，注重引導家長(cháng)轉變角色，讓家長(cháng)意識到自己不是幼兒園活動(dòng)的觀(guān)察者、旁聽(tīng)者，而是管理者、組織者、設計者、協(xié)作者。為此，設立班級家委會(huì )，樹(shù)立較強的角色意識，互相配合，充分發(fā)揮家委會(huì )的引領(lǐng)作用，參與班級活動(dòng)的制訂與安排。
二、建學(xué)習交流的平臺，促進(jìn)家長(cháng)間有效的互動(dòng)。
許多家長(cháng)有先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗，不僅教師可以從中獲益，而且家長(cháng)之間也可以互相學(xué)習、互相交流、分享經(jīng)驗。因此，我們努力成為家長(cháng)間互動(dòng)的領(lǐng)路人，為家長(cháng)搭建學(xué)習交流的平臺，促進(jìn)家長(cháng)間有效的互動(dòng)平臺，建立起深厚的伙伴之情。本學(xué)期開(kāi)展“家教經(jīng)驗分享會(huì )”，讓家長(cháng)們在分享會(huì )上暢所欲言，各抒己見(jiàn)，家長(cháng)們的觀(guān)點(diǎn)、經(jīng)驗，具體實(shí)在、生動(dòng)親切，有理有據，對其他家長(cháng)有極大的說(shuō)服力，會(huì )很好地促進(jìn)家長(cháng)之間的互相交流、互相學(xué)習、互相幫助。這學(xué)期家教經(jīng)驗分享會(huì )主要采取兩種形式：一是專(zhuān)題內容的經(jīng)驗分享會(huì )（主要設立在網(wǎng)上）由教師確定主題，讓家長(cháng)結合主題內容反思及總結自己對孩子的教育，提煉有效的策略。二是熱點(diǎn)問(wèn)題的`經(jīng)驗分享會(huì )，由家長(cháng)們隨機提出問(wèn)題，大家共同探討解決帶共性的問(wèn)題并提出建設性的策略。
三、挖掘家長(cháng)的優(yōu)勢資源，促進(jìn)家園互動(dòng)合作。
家長(cháng)有著(zhù)不同的職業(yè)、知識、專(zhuān)業(yè)背景、愛(ài)好、特征，對幼兒園來(lái)說(shuō)是一筆豐富的教育資源，這學(xué)期我們充分挖掘家長(cháng)的優(yōu)勢資源，請家長(cháng)進(jìn)課堂當“教師”，給孩子講解或進(jìn)行表演，促進(jìn)家園的互動(dòng)合作。如：在十二月份結合活動(dòng)《曬太陽(yáng)》我們將邀請陶天騁媽媽給孩子說(shuō)說(shuō)“冬季我們如何來(lái)防凍”，元旦活動(dòng)中邀請江吉暉媽媽教孩子“做湯圓”等等。
四、展開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)家園共育
開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，請家長(cháng)來(lái)園與孩子一起參加班級組織的各項活動(dòng)，以了解孩子的生活、活動(dòng)情況和幼兒園教育，使家長(cháng)熟悉、理解、熱愛(ài)、支持、配合幼兒園教育。屆時(shí)，我們也將邀請個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)助教活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容及趣味性。
五、活動(dòng)為載體，建立起真摯的朋友之情
本學(xué)期在做好家園常規工作的同時(shí)，在班級活動(dòng)中注重聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，適時(shí)組織豐富多彩的大活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中促進(jìn)了互相了解，增進(jìn)了相互的感情。比如十一月份我們將開(kāi)展親子遠足活動(dòng)，到時(shí)，邀請家長(cháng)出謀劃策，對結合班級孩子的情況、活動(dòng)主題、社區資源共同選擇活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)安排等等，在活動(dòng)中盡興地游玩的過(guò)程中彼此建立起真摯的朋友之情。
六、以幼兒為紐帶，利用周邊環(huán)境資源，建立友好的鄰居之情
我園地處黃鸝小區中心，在旁的各種資源的潛力較大，如：東面有兒童樂(lè )園，正前方有鳳凰影劇院，后有宋詔橋社區等等。本學(xué)期，針對班級相關(guān)的活動(dòng)，充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，利用各種機會(huì )，帶孩子與附近社區各點(diǎn)建立感情，培養孩子的社會(huì )交往能力。如：各種節日期間帶孩子去社區或社區老年中心一起感受節日的快樂(lè )。
七、展開(kāi)家園聯(lián)系欄，搭建交流溝通的橋梁
家園聯(lián)系欄是進(jìn)行教育交流的園地，它能密切家園聯(lián)系，為家園雙方的溝通和交流搭建橋梁，形成家園合力。針對部分家庭忽略為家園聯(lián)系欄這一情況，本學(xué)期我們在欄目中創(chuàng )建“最星消息”“一周快遞”“保育之窗”，鼓勵家長(cháng)用照片的形式展示自己為孩子在家情況，并用文字簡(jiǎn)要介紹，促進(jìn)家園共育。
八、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源，增強家園的互動(dòng)
為了更好地利用網(wǎng)絡(luò )資源與家長(cháng)互動(dòng)，充分利用網(wǎng)站向家長(cháng)傳遞最新的教育觀(guān)念，交流互動(dòng)。開(kāi)通班級網(wǎng)站，以圖片與文字相結合的方式展示班級近期的特色活動(dòng)、提出家園合作的需要，吸引家長(cháng)參與到班級的活動(dòng)中，關(guān)注孩子的發(fā)展，增強家園互動(dòng)，讓家長(cháng)直觀(guān)、真實(shí)地感受到幼兒園的教育與孩子的成長(cháng)變化。同時(shí)，本學(xué)期還將開(kāi)展多個(gè)論談主題，讓家長(cháng)參與論談內容。
在實(shí)踐中工作中，我們越來(lái)越清楚地認識到：家園社共育是大教育觀(guān)的體現，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是當今我國幼教改革與發(fā)展大趨勢。本學(xué)期我們將以“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式使班級工作社會(huì )化，使孩子體驗到在幼兒園環(huán)境下和社區環(huán)境下與家長(cháng)及其他小伙伴的家庭一起活動(dòng)的快樂(lè )，促進(jìn)幼兒社會(huì )性行為的發(fā)展，增進(jìn)了各方情感，促進(jìn)交流學(xué)習，彌補集體教育的不足，從而形成教育合力。
九、主要安排：
九月份活動(dòng)：
1、如開(kāi)班級長(cháng)家長(cháng)會(huì )
2、成立家委會(huì )
3、開(kāi)通班級網(wǎng)站
4、家長(cháng)交流：成長(cháng)檔案
十月份活動(dòng)：
1、國旗飄起來(lái)（社區）
2、親子活動(dòng)：環(huán)保服飾秀
3、家長(cháng)助教
4、家教經(jīng)驗交流會(huì )
5、網(wǎng)上論壇：
十一月份活動(dòng)：
1、家庭民間游戲交流、征集
2、親子遠足
十二月份活動(dòng)：
1、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)
2、家長(cháng)助教：冬季我們如何來(lái)防凍
3、新年家庭化裝舞會(huì )
一月份活動(dòng)：
1、家長(cháng)助教：做湯圓
2、小區過(guò)新年
3、期未家長(cháng)會(huì )
4、網(wǎng)上論談
學(xué)期計劃 篇2
一、學(xué)生基本情況：
經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期與學(xué)生間的接觸和交流，結合各位老師反饋的信息，高一（1）至高一（12）學(xué)生有這樣的共同點(diǎn)：少部分學(xué)生有明確的學(xué)習目的，具備良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)，基本功扎實(shí)，能牢固掌握課內知識，廣泛學(xué)習課外知識，并能將兩者融會(huì )貫通，具備靈活運用知識的能力；大部分學(xué)生雖然在學(xué)習成績(jì)、學(xué)習習慣等方面有所進(jìn)步和改善，但還需加強鞏固，持之以恒，使其內化為自己以后一貫的學(xué)習品質(zhì)。此外，還需繼續彌補知識漏洞，夯實(shí)基礎，提高靈活運用知識的能力。
二、具體措施：
針對師生教與學(xué)的實(shí)際情況，擬定本備課組工作計劃如下：
1、充分發(fā)揮集體作用，團結協(xié)作，繼續以老帶新，師徒結對等方式提高課堂教學(xué)效率。
2、認真學(xué)習新課標，鉆研教材，根據本學(xué)期教學(xué)要求，搞好教學(xué)定位。
3、認真備課、上課、聽(tīng)課。
�。�1）集體備課，一周一備一導。有一位老師主備，其他老師討論后，再由一位老教師導課，然后其他教師按照自己所教班級層次做出適合各層次學(xué)生使用的教案。并如實(shí)做好備課活動(dòng)記錄。
�。�2）上課，根據所教班級層次靈活使用各種教學(xué)方法，要注意創(chuàng )設和諧寬松的課堂氣氛，力爭體現教師主導作用和學(xué)生的主體作用，面向各層次學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與起來(lái),同時(shí)要保證每節課的課堂練習時(shí)間不少于10分鐘，加強當堂練習反饋，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）聽(tīng)課，要多聽(tīng)同級及高二年級老教師的課，聽(tīng)課時(shí)要如實(shí)做好課堂記錄，并寫(xiě)好評價(jià)與反思。在集體備課活動(dòng)中要對所聽(tīng)的課進(jìn)行研討，學(xué)習其他教師長(cháng)處，在自己教學(xué)過(guò)程中善于借鑒，提高自身課堂教學(xué)效率。
4、作業(yè)布置要適量，難易要適中。精選習題補充練習，精講精練。練習及時(shí)批改，可以寫(xiě)一些鼓勵性或激勵性的.練習評語(yǔ)并及時(shí)講評或個(gè)別輔導，使學(xué)生練習發(fā)揮最大的作用。
5、做好匯報課、組內公開(kāi)課，幫助教師上好公開(kāi)課、示范課。每周四下午兩點(diǎn)半開(kāi)展教研活動(dòng)，公開(kāi)課時(shí)間擬定間周周四下午第一節課（上公開(kāi)課、示范課的老師調節好課）。
6、充分發(fā)揮多媒體的作用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，加大課堂容量，提高課堂教學(xué)的效率和效果。
為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)要求，我們高一語(yǔ)文備課組所有成員將團結協(xié)作，在集體備課、師徒結對、分工合作的基礎上，充分發(fā)揮各自教學(xué)中的優(yōu)勢，群策群力，努力探索，使學(xué)生真正想學(xué)、樂(lè )學(xué)和會(huì )學(xué)，真正愛(ài)上語(yǔ)文這門(mén)課。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期教科研工作要認真貫徹落實(shí)鹽城市教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強教科研工作的意見(jiàn)》，以大面積提高教育教學(xué)效益為中心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，以深入開(kāi)展“有效教學(xué)提升年”活動(dòng)為抓手，立足課堂，努力使改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐成為教科研新的價(jià)值取向和目標追求。鞏固已取得的科研成果，推進(jìn)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯纳钊�，力爭使教科研工作有新發(fā)展，新突破，達到新高度。
二、工作目標
1、不斷改善學(xué)校教科研方式，追求實(shí)踐層面的創(chuàng )新，樹(shù)立品牌意識，將科研活動(dòng)系統化、主題化。
2、進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的教科研氛圍，科研管理更加科學(xué)、有序、高效，以科研為平臺，讓教師走上專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3、以科研為抓手，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
4、加強教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，加強校本培訓，打造一支素質(zhì)過(guò)硬、科研能力較強的師資隊伍。
5、認真做好“十一五”課題的結題和“十二五”課題的申報工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程，力爭取得顯著(zhù)成果。
三、工作措施
�、遄タ蒲嘘犖榻ㄔO
教科研工作是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，也是學(xué)校優(yōu)化和加強教師隊伍建設的重要手段。繼續引導全體教師加強理論學(xué)習，開(kāi)展“個(gè)案研究”、“敘事研究”等日常性校本研修，，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強理論學(xué)習，組織教師認真閱讀教育理論書(shū)籍，同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，提升理論素養，拓展科研視野。
2、倡導行動(dòng)研究，在鼓勵教師自覺(jué)進(jìn)行理論學(xué)習的基礎上，積極倡導教師將理論學(xué)習與自己的教育行為結合起來(lái)，努力開(kāi)展個(gè)案研究、敘事研究等日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，將反思總結形成文字，積極向核心教育刊物和主流評比活動(dòng)投稿。
3、發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，邀請專(zhuān)家來(lái)校作學(xué)術(shù)講座，積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢，加大校本教育科研培訓力度，發(fā)揮學(xué)校骨干的引領(lǐng)作用，開(kāi)展專(zhuān)題講座、主題沙龍、教師論壇等活動(dòng)。
�、嬲n題研究追求精致
加強課題的管理，加速科研成果的轉化，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力的支撐�！痘谌鎸�(shí)施素質(zhì)教育的“學(xué)校文化”再造的實(shí)踐策略研究》是我�！笆晃濉敝髡n題，擬于本學(xué)期結題。要完善研究過(guò)程，積累研究資料，包括課題實(shí)施方案、課題相關(guān)的背景資料、課題研究原始資料、課題研究典型案例、課題活動(dòng)大事記、課題研究階段計劃與階段總結等，撰寫(xiě)課題工作報告、研究報告，特別是實(shí)踐層次上要有新進(jìn)展，新亮點(diǎn)，新成果。
要加強各級立項課題的管理，重點(diǎn)進(jìn)行過(guò)程性管理，檢查過(guò)程性的研究?jì)热�，并對檢查、評估以及階段性研究成果進(jìn)行及時(shí)的反饋與交流。明確后續研究方向，加強引導，科學(xué)規劃，規范管理，注重實(shí)效。引領(lǐng)教師開(kāi)展切實(shí)可行的行動(dòng)研究，緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，密切關(guān)注教改中出現的新情況、新問(wèn)題，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索，力爭取得顯著(zhù)成果。
1、加強教研和科研的整合力度。
“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果�！泵课唤處煻家獜娀敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念，根據所教學(xué)科教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，確定研究課題，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。
各教研組引導教師“寫(xiě)作自己的教育故事”“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”“發(fā)表自己的研究成果”“優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐”等方式，開(kāi)展專(zhuān)項校本研修活動(dòng)。
2、全面推行教師課題研究申報制。
積極做好“十二五”教育科研課題的申報、研究工作，并在規范高效上做文章，學(xué)校要力爭有更多的課題成為省級以上的立項課題。
學(xué)校將全面推行教師課題研究申報制。挑擔子、定目標，人人參與教育科研，這是打造科研型校園的必由之路，也是打造科研型、反思型教師團隊的必經(jīng)之路。這里的科研可以是參與學(xué)校主課題的研究，可以是鹽城、臺東兩級教師個(gè)人專(zhuān)項課題的.研究。本學(xué)期教科室還將結合“十二五”教育科研課題的選題指南，推薦一些教師研究三級子課題，供老師們選擇，教師也可以自定課題。課題范圍主要是學(xué)校主課題下的三級子課題和教師教育、教學(xué)中的小問(wèn)題、小課題。
3、規范課題研究過(guò)程。
為規范課題研究過(guò)程管理，有效保證課題研究工作正常進(jìn)行，繼續開(kāi)展課題管理“五個(gè)一”制度：
�、倜繉W(xué)期舉行一次教科研沙龍，交流探討課題研究情況。
�、谡n題組教師每學(xué)期完成一篇較高質(zhì)量的教育隨筆。
�、壅n題組教師圍繞自己承擔的課題上研究課，每學(xué)期至少一節。
�、芨髡n題組期末寫(xiě)好一篇課題總結或者經(jīng)驗論文。
�、菡n題組教師寫(xiě)好研究心得，每學(xué)期遞交不少于一份個(gè)案報告。
4、不斷完善激勵機制。
物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結合，營(yíng)造積極向上、公平競爭而又團結協(xié)作的氛圍，以多種方式調動(dòng)教師的積極性，努力實(shí)現教師個(gè)人價(jià)值與教育成果的完美結合。
為激發(fā)廣大教師參與教科研活動(dòng)的熱情，使我校教科研取得更多的成果，本學(xué)期將繼續執行《教科研先進(jìn)個(gè)人考核方案》，對教師教科研工作進(jìn)行全面考核�？己藘热萑苑譃檎n題研究、活動(dòng)參與、科研成果和教學(xué)質(zhì)量四部分，在考核中突出科研活動(dòng)的參與和科研成果的總結。
5、積極推廣科研成果。
鼓勵教師積極展示自己的科研成果。組織力量將課題研究成果匯編成冊，組織教師參加各級各類(lèi)征文、論文比賽；選送一些文章、案例、隨筆、活動(dòng)設計等教科研成果，向各級各類(lèi)雜志、刊物投稿，爭取有一定數量的發(fā)表率。對教師的教學(xué)成果及時(shí)歸納、總結和推廣，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉化。加大推廣與宣傳力度，展示我校教育教學(xué)改革與發(fā)展的新成果。
�、缬行Ы虒W(xué)走向縱深
今年是鹽城市教育局開(kāi)展的“有效教學(xué)年”活動(dòng)的提升之年，我們要在“攻堅年”的基礎上，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)有效性的研究，切實(shí)改革教學(xué)組織方式，拓展教學(xué)時(shí)空，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，保證學(xué)生學(xué)習與生活的聯(lián)系，保證新型學(xué)習活動(dòng)的正常開(kāi)展，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉變，從而大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教科室將繼續配合學(xué)校教導處抓好有效教學(xué)的實(shí)踐和探索。以“樸素課堂、有效教學(xué)”為追求目標，進(jìn)行各項指標的觀(guān)察，讓教研活動(dòng)真正沉下心來(lái)，落到實(shí)處，深化有效教學(xué)的研究，切實(shí)提高教學(xué)效益，減輕學(xué)生負擔全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、理論學(xué)習。
以先進(jìn)的教育理論為指導，組織一線(xiàn)教師認真學(xué)習，全面提高認識，確立有效意識，自覺(jué)投身到有效教學(xué)的行動(dòng)中。
2、深入課堂。
繼續在教研組活動(dòng)中推廣課堂觀(guān)察研究，以校級課題研討課為平臺，觀(guān)摩課堂，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)課堂。把有效教學(xué)新理念運用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化有效備課這個(gè)前提，突出有效課堂這一重點(diǎn)，突破有效訓練這個(gè)難點(diǎn)。
3、課題引領(lǐng)。
以鹽城市有效教學(xué)重大課題《高效教學(xué)的個(gè)案研究》為引領(lǐng)，用“發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的行動(dòng)研究方式對有效教學(xué)進(jìn)行深入探索，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。
4、活動(dòng)深化。
本學(xué)期，繼續組織青年教師開(kāi)展沙龍活動(dòng)，充分利用校園網(wǎng)，豐富沙龍活動(dòng)的內容，活躍沙龍活動(dòng)的形式。同時(shí)，以各種有效教學(xué)設計評比、論文評比、心得評比、案例評比等活動(dòng)促進(jìn)教師深入思考，有效提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，深化有效教學(xué)探索。
教科室承擔著(zhù)學(xué)校教科研研究、指導、服務(wù)的重要任務(wù)。研究要深入，指導要到位，服務(wù)要真誠，要從不同層次為教師的教科研活動(dòng)多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺子，提升教科研能力，促進(jìn)教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時(shí)，要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，觀(guān)念要更新，思維要靈活，作風(fēng)要踏實(shí)，工作要細致，要不斷超越，切實(shí)發(fā)揮好教科研工作的引領(lǐng)帶頭作用。
學(xué)期計劃 篇4
本學(xué)期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)。組織全組教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念。通過(guò)扎實(shí)教學(xué)使學(xué)生打好扎實(shí)的學(xué)科基礎，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
一、本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：
1、繼續加強備課組的建設，備課組長(cháng)以高度的工作責任心，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻，團結帶領(lǐng)組內教師為同一目標而同心協(xié)力，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監督。
2、加強備課組活動(dòng)，嚴格按照教研處關(guān)于集體備課的要求，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，提高備課效率。增進(jìn)各成員之間的互相學(xué)習和交流，認真開(kāi)展“聽(tīng)課、說(shuō)課、評課及案例研究”工作，本學(xué)期組內成員每人開(kāi)一次公開(kāi)課�！罢f(shuō)課、聽(tīng)課和評課”活動(dòng)備課組成員必須參加，上課教師要在課前準備好規范的'說(shuō)課稿，課后及時(shí)寫(xiě)出自我反思。同一備課組內，每人至少聽(tīng)課15節以上；加強科組內老師之間的學(xué)習。
3、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認真組織學(xué)習領(lǐng)會(huì )教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂管理，每節課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現物理學(xué)的生動(dòng)有趣，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導，認真按實(shí)際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實(shí)干。
4、要著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，加強質(zhì)量監督，課堂教學(xué)達到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續穩步提高。嚴格控制作業(yè)布置的情況，在量和
質(zhì)上有所體現。對所有學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。注意解題規范訓練。
5、搞好每周一次競賽輔導。特別是物理尖子生的輔導、一定要嚴抓、實(shí)管。由征祝梅，萬(wàn)穎慧和宋雙寶三位老師具體負責。落實(shí)每個(gè)人的責任與分工，經(jīng)一段時(shí)間的培訓、輔導后參加市競賽。爭取在一年內有很好的效果。
6、組織全組教師積極參與全市物理公開(kāi)課和學(xué)校的公開(kāi)周活動(dòng)。
二、本學(xué)期高二物理教學(xué)重點(diǎn)：
1、電磁感應
2、交變電流和遠距離輸電
3、機械振動(dòng)和機械波
4、幾何光學(xué)
三、 課程進(jìn)度安排
四、 本學(xué)期高二物理教學(xué)公開(kāi)課安排：
1， 宋雙寶 2，萬(wàn)穎慧， 3，征祝梅
4， 萬(wàn)軍 5，王春芳
學(xué)期計劃 篇5
七年級組共有15位老師組成（其中四位班主任），本學(xué)期我們年級組將在教務(wù)處的理下，根據校工作計劃的指導思想和目標要求配合教務(wù)處抓好各方面工作，認真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校的各項工作。
現狀：七年級學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習生活可以說(shuō)不容樂(lè )觀(guān)。如果不及時(shí)的管理好，將會(huì )對以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。因此根據現在學(xué)生的狀況結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》特制定以下辦法：
一、常規監督：
主要是指在校所有課余的`時(shí)間（包括早自修前、課間、以及中午督班前）
1、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監督，并作適當的記載。對存在的問(wèn)題應及時(shí)解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視。
3、進(jìn)行常規行為規范的教育：
、開(kāi)展一次常規行為規范知識的班會(huì )。
、開(kāi)展一次常規行為規范教育的主題班會(huì )——由各班自行組織。
、開(kāi)展長(cháng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對自行車(chē)的剎車(chē)及鈴進(jìn)行檢查。
二、紀律監督：
1、課堂紀律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級整體學(xué)習成績(jì)提高的關(guān)鍵。
要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀律。
2、對違反課堂紀律的學(xué)生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨的文化和思想教育。
3、對嚴重違反紀律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導制。
三、建立班級學(xué)生互助制度
由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習興趣，盡可能地提高學(xué)習困難生的成績(jì)。
四、加強衛生監督：
1、要發(fā)揮衛生委員和正副班長(cháng)的職責管理好班級及包干區的衛生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止，并做好記錄。
2、利用班干部監督好學(xué)生到校后在教室內吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內吃零食。
這一屆學(xué)生目前來(lái)看，問(wèn)題存在不少，工作難度也較大。但只要我們全體七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂(lè )于奉獻，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們一定能夠度過(guò)現在這個(gè)難關(guān)的。
學(xué)期計劃 篇6
迷茫的走過(guò)了大一，想想以前高三時(shí)拼命的自己，現在卻變成了這個(gè)樣子，難免心里有些負罪感。是的，我承認，現在的我很懶散，想一些有的沒(méi)的'，想起來(lái)了一位名人說(shuō)的話(huà)，生命的起點(diǎn)并不重要，重要的是你最終抵達了哪里。無(wú)論如何，新的一年，依然要激情澎湃，不過(guò)不能只想想不做了，心里感覺(jué)壓力好大，這個(gè)分水嶺的時(shí)期，我不想犯什么錯誤。下面就說(shuō)說(shuō)我的計劃吧。
1，考初會(huì )資格證，上學(xué)期沒(méi)考過(guò)，這學(xué)期一定要拿下。
2，每天背英語(yǔ)單詞，晚上7點(diǎn)鐘以后去自習，像大一那時(shí)候一樣。要是四級過(guò)了那就好了，一定會(huì )下功夫準備六級的。
3，每節課都要去，認真聽(tīng)課，千萬(wàn)別左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。
4，減肥！這個(gè)是最大的事。。。一定要成功
5，不要再想一些亂七八糟的事了，有的人該忘就要忘。
6，要考研的話(huà)多看些關(guān)于考研的資料。
7，每周要有一次戶(hù)外鍛煉，打網(wǎng)球神馬的
8，要吃早飯，中午少吃，不吃晚飯。
9，多看些經(jīng)典電影，關(guān)注時(shí)事
10，沒(méi)事多和朋友聯(lián)系，搞好同學(xué)關(guān)系。
親愛(ài)的自己，我希望你能對自己負責任，新的一年，20xx，加油，末日都過(guò)去了，你還怕神馬呢？嘿嘿
學(xué)期計劃 篇7
一、情況分析
數學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長(cháng)，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設計，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
二、教育目標：
1、 認識1～10以?xún)鹊臄底�，理解數字的意義，會(huì )用數字表示物體的數量。
2、學(xué)習目測樹(shù)群，學(xué)習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以?xún)葦盗俊?/p>
3、認識長(cháng)方形、梯形、橢圓形。
4、學(xué)習用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。
5、學(xué)習概括物體的兩個(gè)特征；學(xué)習按物體的某一特征和數量進(jìn)行分類(lèi)。
6、學(xué)習按量的差異進(jìn)行7以?xún)鹊恼媾判颉?/p>
7、觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；運用已有
的知識經(jīng)驗，解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的'發(fā)展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習正確運
用這些時(shí)間詞匯。
9、學(xué)習區分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位；學(xué)習區分和說(shuō)出物體之間的
上下、前后位置關(guān)系；學(xué)習按指定方向運動(dòng)。
10、 幼兒能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們
在空間的位置等。
三、具體措施：
1.教師根據數學(xué)計劃按時(shí)開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)。
2.為幼兒提供多種操作，探索的機會(huì )，鼓勵幼兒積極操作，探索。
3.結合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。
4.結合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數學(xué)知識。
5.結合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習上，理解數學(xué)知識。
6.家長(cháng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。
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