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新學(xué)年學(xué)習計劃系列

時(shí)間:2023-03-29 18:24:37 計劃 我要投稿
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新學(xué)年學(xué)習計劃系列

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的新學(xué)年學(xué)習計劃系列,歡迎閱讀與收藏。

新學(xué)年學(xué)習計劃系列

新學(xué)年學(xué)習計劃系列1

  新學(xué)期學(xué)習計劃書(shū)

  對學(xué)生來(lái)說(shuō),有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多,其好處是:

  (一)學(xué)習的目標明確,實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟到達什么學(xué)習目標。短時(shí)間內到達一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間到達一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下,使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。

  (二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行,有了計劃能夠把自己的學(xué)習管理好。到必須時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚,缺點(diǎn)克服,使學(xué)習不斷進(jìn)步。

  (三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫忙。良好習慣養成以后,就能自然而然地按照必須的秩序去學(xué)習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,到達規定的學(xué)習目標。

  (四)提高計劃觀(guān)念和計劃潛力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習,生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃潛力,學(xué)生都就應學(xué)習和具備,這對一生都有好處。

  有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W(xué)生認為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著(zhù)老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還就應按照老師要求針對自己的學(xué)習狀況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃,個(gè)性是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

  由于學(xué)習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。

  怎樣制定學(xué)習計劃呢?一份好的學(xué)習計劃大致包括三方面的`資料。

  一、進(jìn)行自我分析我們每一天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們能夠仔細回顧一下自己的學(xué)習狀況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你能夠全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去狀況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評價(jià)。

  二、確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。

  確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可思考一些社會(huì )因素家庭狀況。

  學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能到達,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過(guò)努力能夠到達的目標.

  明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步”這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級到達中上水平!边@樣就明確了,以后是否到達就能夠檢查了。

  具體就是目標要便于實(shí)現,如怎樣才能到達“數學(xué)中上水平”這一目標呢?能夠具體化為:每一天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習目標之后,就要透過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)到達這些目標。要貼合“全面、合理、高效”的要求。

  全面在安排時(shí)間時(shí),既要思考學(xué)習,也要思考休息和娛樂(lè ),既要思考課內學(xué)習,還要思考課外學(xué)習,還要思考不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理要找出每一天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語(yǔ)待。

  高效要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)能夠放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。

  一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活資料。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),要根據地自我分析中提出的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、要有機動(dòng)時(shí)間,計劃不要排太滿(mǎn)太緊,貪心的計劃是難以做到的。

新學(xué)年學(xué)習計劃系列2

  高三文科復習注意事項

  1、不要妄想在一個(gè)晚上把所有科目都復習一遍,那只會(huì )囫圇吞棗,沒(méi)多大意義,根據自己各學(xué)科學(xué)習狀況,把一周的六天分別定為語(yǔ)文日,數學(xué)日,地理日英語(yǔ)日等,一個(gè)晚上集中精力攻一兩門(mén)即可,千萬(wàn)不要貪多。要追求復習效率。

  2、每一天中午午覺(jué)前加晚飯后的時(shí)間用來(lái)完成當天作業(yè),晚自習用來(lái)看資料。放雙休,用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目,你會(huì )找到做這方面題目的感覺(jué)的

  3.做題要講究效率,會(huì )的就過(guò),把時(shí)間放在不會(huì )的上。英語(yǔ),語(yǔ)文準備一個(gè)小本本,一科個(gè)一本,隨時(shí)記下不懂的,從背面開(kāi)始記你不熟悉的重點(diǎn)

  三原則,三環(huán)節,備戰法寶

  復習時(shí)切忌東抓一下地理,西抓一把歷史、政治,結果是拆東墻補西墻,墻墻都漏。思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。

  文綜備考階段的復習要堅持三個(gè)原則:

  一是完整性原則,即每一天的復習、每一個(gè)時(shí)段的復習都要保證學(xué)科的完整性,按計劃復習完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復習,切忌東抓一下地理,西抓一下歷史,結果是拆東墻補西墻,墻墻都漏;

  二是同步性原則,即同學(xué)們的復習計劃一定要和學(xué)校教師的復習安排同步進(jìn)行,切不可另起爐灶;

  三是適度原則,即練題要以過(guò)去幾年高考試題為藍本,不是越多越好。

  從這三個(gè)原則出發(fā),同學(xué)們在此階段的復習要做到:

  1.回歸課本,夯實(shí)基礎

  基礎知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應明確高考的內容要求,構建知識體系,概括基本觀(guān)點(diǎn),解決重、難、疑點(diǎn),準確把握知識的內在聯(lián)系,突出基礎的核心內容。復習時(shí)不宜翻開(kāi)即讀,不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標題,因為標題是“綱”,對這些“綱”的綜合、歸納,便形成了知識體系。

  2.關(guān)注現實(shí),把握熱點(diǎn)

  把握重大現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題,應了解事物的.來(lái)龍去脈和前因后果、了解主要內容和典型具體的案例材料,運用相關(guān)的理論知識分析說(shuō)明。要突出把握體現地方性特色的重大現實(shí)問(wèn)題。對現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題要注重宏觀(guān)把握,微觀(guān)切入。

  3.掌握方法和技巧

  掌握解題的思路方法和技能技巧,首先要仔細審題,而且要審準、審透,提煉出有效信息;其次要訓練答案語(yǔ)言的科學(xué)規范性,答題要抓住要點(diǎn),使用學(xué)科術(shù)語(yǔ),不要用夸張或者過(guò)分修飾的語(yǔ)句。

  1高考文綜復習攻略

  借鑒經(jīng)驗取長(cháng)補短

  學(xué)習之余,同學(xué)們可以看一些高考勵志書(shū)籍,不僅可以學(xué)習他人的學(xué)習方法,還可以調整自己的心態(tài)。學(xué)習不能死記硬背,要掌握方法和技巧,最近銷(xiāo)量異;鸨摹陡呖嫉儭芬粫(shū)深受考生們的青睞,感興趣的考生可以淘寶進(jìn)行購買(mǎi)。

  單科復習主抓基礎

  綜合試卷在結構上實(shí)際上是個(gè)拼盤(pán),這是人為的,主觀(guān)的,就是為了保證學(xué)科的完整性,也是為了保證高考的改革的平衡過(guò)渡。因此復習也必須以單科復習為基礎,沒(méi)有牢固的單科基礎,學(xué)科內綜合、跨學(xué)科綜合就成了無(wú)源之水。單科復習要抓住兩個(gè)方面,一是學(xué)科的基礎知識、基本技能、基本方法、基本理論要夯實(shí),考查任何能力都必須以相應的知識為載體,這就叫“萬(wàn)變不離其宗”。二是考生在教師指導下編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò ),三個(gè)學(xué)科要有三個(gè)知識網(wǎng)絡(luò ),層次清楚分明,學(xué)科網(wǎng)絡(luò )是運用已有知識解決新問(wèn)題的重要通道。有了堅實(shí)的學(xué)科基礎知識,有了清晰的學(xué)科網(wǎng)絡(luò ),綜合考試就有了可靠保證。

  復習兼顧學(xué)科分數

  無(wú)論文綜還是理綜,都有一個(gè)三科分數權重,地理約占60分,歷史、政治約占120分;生物約占60分,化學(xué)、物理約占120分。除了綜合試卷中的60分、120分兩個(gè)檔次外,還有語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科150分的檔次,這樣在高考四張試卷六個(gè)學(xué)科的分數權重上就出現了三個(gè)檔次:約60分、約120分、150分。各個(gè)學(xué)科分數權重不同,考生在復習安排上,投入的時(shí)間和精力也應當是不同的。

  適度傾向薄弱學(xué)科

  綜合考試總復習一方面要兼顧各學(xué)科的分數權重,另一方面要兼顧考生自己的薄弱學(xué)科,適度向自己的薄弱學(xué)科傾斜。北京高校錄取是按自然分總分錄取,也就是把四張試卷卷面得分加在一起,按總分劃檔、錄取。適度加強薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節對提高總分有一定幫助。這里所說(shuō)的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節是相對的,是從考生對學(xué)科的自信心以及平時(shí)測試結果的分析中得出來(lái)的。

  學(xué)科復習內容完整

  在綜合考試總復習中一定要保證學(xué)科復習的完整性,所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復習、每一個(gè)時(shí)段的復習都要保證學(xué)科的完整性,按計劃復習完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復習,這樣,基礎知識扎扎實(shí)實(shí),學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )清晰,復習效率就高,復習效果就好。有的考生東一把歷史,西一把政治,一會(huì )兒又抓起了地理,結果是眉毛胡子一把抓,學(xué)科間互相干擾,考生越復習心里就越?jīng)]底。

  復習還要堅持同步性原則,所謂同步性原則就是考生的復習計劃一定要和學(xué)校教師的復習安排同步進(jìn)行,考生萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶,考生要有自己的復習計劃,但這個(gè)計劃是在學(xué)校教師復習安排下的細化和調整。

  綜合訓練范圍適度

  學(xué)科內的綜合、跨學(xué)科的綜合訓練一定要有,要適度,一定要以過(guò)去兩年高考試題為藍本,以教育說(shuō)明中的題型示例為藍本,以區模擬考試為藍本,不可亂找亂做。

新學(xué)年學(xué)習計劃系列3

  一、指導思想:

  以科教興國戰略為指導,深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神,遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度,以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心,以考研復習為重點(diǎn),切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。切實(shí)提高自己的學(xué)習能力,自覺(jué)的學(xué)習,不用督促,不偷懶不遲到。積極參加課內外活動(dòng),努力成為讓老師家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。

  二、工作學(xué)習目標及要求:

  春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。

  1、促進(jìn)同學(xué)團結,做好班級工作。

  2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。

  3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。

  4、提高課堂學(xué)習效率。

  5、提高整體學(xué)習成績(jì)。

  6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng),陶冶情操。

  7、認真完成考研學(xué)習計劃。

  8、提高在班級內的.綜合測評排名。

  9、取得部分技能、資格證書(shū)。

  10、加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。

  以上就是我對于下學(xué)期學(xué)習的計劃,在新的學(xué)年里,我將更加努力的學(xué)習,把自己的成績(jì)提高到新的層次。

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