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[薦]幼兒園小班個(gè)人學(xué)期計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的[薦]幼兒園小班個(gè)人學(xué)期計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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[薦]幼兒園小班個(gè)人學(xué)期計劃1
積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓，在培訓中，進(jìn)一步掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識體系與教學(xué)教材體系；具備較高的教學(xué)能力和研究能力，能正確把握新課程理念，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為，明確個(gè)性化發(fā)展方向，以適應現代社會(huì )的發(fā)展。
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統一規定的業(yè)務(wù)學(xué)習內容外，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當堂達標”理念下的小組合作學(xué)習的研究》相關(guān)的內容進(jìn)行自主學(xué)習，并撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來(lái)三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主，當堂達標”的模式下，重視學(xué)生能力培養，并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。
3、積極參加每次的政治學(xué)習，并認真做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習有關(guān)師德的文章，如“教師十不準”、“教師職業(yè)道德規范”等。不斷加強自我修養，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
4、每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。并多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，觀(guān)看好的課例了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)。
5、堅持繼續教育學(xué)習，認真參加網(wǎng)絡(luò )遠程教育培訓。做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習筆記，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習，還要多寫(xiě)反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。
6、積極參加各種學(xué)習、培訓及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內學(xué)習，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
7、學(xué)校為一、二年級教室配上電腦，為了提高教學(xué)效率，熟練掌握電腦技術(shù)，我也利用業(yè)余時(shí)間下大功夫，進(jìn)行了鉆研，以便盡快適應時(shí)代發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習奠定良好的基礎。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下：
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教學(xué)工作
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)——課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的'課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習
�。ǘ┚唧w措施
1、鉆研教法，認真備課，抓好常規教學(xué)。
�。�1）深入研究教材教法，新課標要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設計讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的教法。
�。�2）多閱讀課外輔導材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師應該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識。
�。�3）了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛入學(xué)，要及時(shí)了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì )，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂
�。�4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì )為目的，因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
�。�1）關(guān)心學(xué)習有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進(jìn)步。
�。�2）培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學(xué)生掌握正確的預復習方法。根據不同的話(huà)題，創(chuàng )設情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。
�。�3）采用“學(xué)生成長(cháng)檔案”評價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性的考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
四、教研工作
1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標，以常規教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、本學(xué)期，將在上級主管部門(mén)及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，努力培養和提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標，以更新教育觀(guān)念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認真學(xué)習新課標下小語(yǔ)的創(chuàng )新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養和提高學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、突出常規教學(xué)的基礎性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。
五、培訓工作
要進(jìn)一步學(xué)習現代教育信息，學(xué)習英語(yǔ)課程標準，提高自身素養，充分體現現代教師轉型。
�。�1）多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長(cháng)處。
�。�2）多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅實(shí)的理論基礎，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。
�。�3）學(xué)習英語(yǔ)課程標準，掌握英語(yǔ)的各級目標，才能制定相
[薦]幼兒園小班個(gè)人學(xué)期計劃2
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班幼兒共有21人，其中男孩8人，女孩13人，均為本學(xué)期剛剛入園的新生。在新生的家訪(fǎng)過(guò)程中我們了解到：班上上海孩子有14人，其中外地孩子有8人，上海幼兒占了63%，外地孩子占了37%。在新生的家訪(fǎng)過(guò)程中我們了解到：在我班共有2位幼兒上過(guò)托兒所，對集體生活有了一定的經(jīng)驗，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，這些幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境。在其他幼兒中我們也發(fā)現部分幼兒性格較為內向，不擅長(cháng)與他人溝通，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。同時(shí)現在的幼兒大多是獨生子女，平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如：個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)會(huì )出現膽怯、害羞、躲避的反應，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)有霸道、自私、自控能力差的現象。當然也有不少幼兒給我們帶來(lái)驚喜，覺(jué)得比較聰明，懂事乖巧。
針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
�。ǘ┯變喊l(fā)展情況
1.發(fā)展優(yōu)勢的分析：
�。�1)幼兒性格開(kāi)朗，聰明乖巧
在家訪(fǎng)中，我們發(fā)現不少孩子看見(jiàn)老師一進(jìn)門(mén)就比較熱情，善于與他人溝通。見(jiàn)到老師就把自己喜歡的東西拿出來(lái)和老師一起分享。從父母處也得知，孩子生來(lái)就比較開(kāi)朗，有的`喜歡鉆研，對于自己喜歡的東西也不霸占，比較聽(tīng)話(huà)。
(2）幼兒自理能力比較好
家訪(fǎng)中，我們了解到我班幼兒在家都已經(jīng)會(huì )主動(dòng)告知要大小便，并有部分幼兒會(huì )自己主動(dòng)上廁所。當然，也有孩子需要老師幫一把，有的褲子脫不太好，這也是我們在今后的一段時(shí)間會(huì )幫助幼兒改進(jìn)的一個(gè)地方。
2.發(fā)展弱項的分析：
�。�1）幼兒的傾聽(tīng)、語(yǔ)言表述方面還應該進(jìn)一步加強。
對于剛上小班的幼兒來(lái)說(shuō)，有的孩子在語(yǔ)言表達上還不是很好，并且不少幼兒聲音較輕，對于外地的孩子來(lái)說(shuō)還有些口音，我們在今后的日子也會(huì )在語(yǔ)言上對幼兒進(jìn)行發(fā)展培養。
�。�2）部分幼兒脾氣倔強，大人溺愛(ài)
家訪(fǎng)過(guò)程中，我們發(fā)現部分幼兒，由老人負責教養，一是比較溺愛(ài)孩子，自己的東西不與他人分享，脾氣較大。二是帶孩子外出的機會(huì )少，使得幼兒在離開(kāi)熟悉的群體面對陌生人或在陌生環(huán)境中表現缺乏自信、不夠大膽，因此與人交流及合作的能力也有所欠缺，這些問(wèn)題都有待我們制定合理的對策進(jìn)行引導提升。
3.個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析、目標與措施：
1）XX
基本情況分析：
XX的哥哥剛從我園畢業(yè)，哥哥剛入園時(shí)脾氣很倔，家訪(fǎng)中我們發(fā)現弟弟XX脾氣也是一樣，不肯與老師交流。父母說(shuō)平時(shí)也會(huì )與哥哥打架吵鬧。家里老人較多，平時(shí)更是溺愛(ài)小的，
因此對于這種情況，我們需要在開(kāi)學(xué)后幫助幼兒改正我行我素的行為習慣。
目標：
�、倌軌蚺c家長(cháng)達成育兒的共識，并鼓勵與其他幼兒多多溝通，能在集體活動(dòng)時(shí)注意傾聽(tīng)和采納他人合理的建議。
�、谀軌蛉谌爰w生活，遵守班級的各項規則，養成良好的行為規范。
措施：
�、僖龑в變憾鄡A聽(tīng)他人發(fā)言，安靜地坐在位置上。
�、谝龑в變合矚g上幼兒園，并多與老師與同伴交流。
�、鄞龠M(jìn)家園共建，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園情況，對幼兒的進(jìn)步進(jìn)行鼓勵，同時(shí)在家也強調文明正確的行為，雙管齊下助幼兒健康成長(cháng)。
2）XX
基本情況分析：
XX是我班唯一一名單親家庭的幼兒，與母親及祖輩一起居住。家訪(fǎng)中發(fā)現幼兒比較害羞，看到老師躲躲閃閃。母親告知幼兒是一名左撇子，并希望老師能夠進(jìn)行干預幫助幼兒習慣用右手吃飯等。同時(shí)也了解到幼兒平時(shí)喜歡吃肉，少吃蔬菜。
目標：
�、倌軌蝠B成健康的飲食習慣。
�、陴B成用右手拿調羹吃飯的習慣。
�、垡龑в變耗芏嚅_(kāi)朗些，多與他人溝通。
措施：
�、俟膭钣變簢L試打開(kāi)心扉與他人多交流多溝通。
�、陴B成良好飲食，告知蔬菜的營(yíng)養知識，能多吃蔬菜。
二、本學(xué)期保教目標：
根據規程要求，結合《綱要》，并按照本班的實(shí)際情況，本學(xué)期主要讓幼兒適應新的環(huán)境和集體生活、對幼兒進(jìn)行基本的生活自理能力和生活習慣的培養，寓教于樂(lè )開(kāi)展各種主題活動(dòng)，培養幼兒的學(xué)習興趣，使幼兒健康茁壯地成長(cháng)。
1.能逐漸適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感，情緒穩定。
2.有獨立做事的愿望，學(xué)習正確洗手、穿脫衣褲，會(huì )自己用小勺進(jìn)餐，能吃完自己的一份飯菜，安靜午睡。
3.知道遵守集體生活中的基本規則，能接受成人的建議和指示。
4.了解身體主要部位的簡(jiǎn)單功能，比較自己與他人的不同。
5.能在成人的啟發(fā)下幫助他人，認識別人的想法和情感。
6.愿意與同伴一起玩，體驗與老師，同伴共處的快樂(lè )。愿意和老師一起做操，體驗做操的樂(lè )趣，能夠排隊做操。
7.愿意參加多種活動(dòng)，知道收拾和整理，物歸原處。
8.愛(ài)護玩具和物品，愿意與同伴共同使用材料和玩具。
9.學(xué)習模仿操，在走、跑、跳等活動(dòng)中，嘗試學(xué)用各種材料和器械活動(dòng)身體，提高動(dòng)作的協(xié)調性，對體育活動(dòng)感興趣。
10.避開(kāi)生活中的危險，自我保護，遇到意外能尋求幫助。
11.學(xué)說(shuō)普通話(huà)，能傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，大膽用語(yǔ)言與人交流。
三、月目標與措施：
九月份：
1.做好開(kāi)學(xué)前的家訪(fǎng)工作，更新家園欄，掌握孩子近期的基本情況。引導家長(cháng)積極配合做好開(kāi)學(xué)工作。
2.開(kāi)展主題活動(dòng)“小寶寶”，了解自己的身體，知道各部位的作用。
3.召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)專(zhuān)遞本學(xué)期的學(xué)期重點(diǎn)。
4.學(xué)習小班新的早操及律動(dòng)。
措施：
1.制定詳細的家長(cháng)會(huì )計劃及修改班級計劃。
2.在日常生活中，提醒幼兒生活有規律，自己動(dòng)手做力所能及的事情。
3.引導幼兒正確如廁、吃飯等。
5.引導幼兒做好常規工作。
十月份：
1.結合國慶節，開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
2.做好秋游、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。
3.提高幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。
4.嘗試自己與同伴間積極交流。
措施：
1.利用國慶主題大活動(dòng)，增加幼兒愛(ài)國意識和民族自豪感。
2.利用區角活動(dòng)，學(xué)習運用各種方法（故事、音樂(lè )、美工、結構）和材料，來(lái)裝扮節日的環(huán)境。
3.讓幼兒參與環(huán)境的布置活動(dòng)，為自己是小二班的一員而感到驕傲。
4.利用早操的環(huán)節，及時(shí)糾正孩子的不規范的動(dòng)作，使幼兒精神飽滿(mǎn)的做操。
5.戶(hù)外運動(dòng)時(shí)能與同伴友好相處，不搶玩具。
十一月份：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)“蘋(píng)果和橘子”。
2.加強保暖工作，通過(guò)家園欄告知怎樣注意預防呼吸道疾病。
3.發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量，與幼兒一起布置自然角。
措施：
1.家園共育，共同布置自然角。
2.每天做好呼吸道疾病的排查工作。
3.加強飲食習慣的培養。
十二月份：
1.開(kāi)展“小醫生”的主題活動(dòng)。
2.通過(guò)慶元旦活動(dòng)，幫助幼兒感受節日的愉快。
措施：
1.在閱讀區放置與身體有關(guān)的書(shū)籍，了解自己的身體構造及醫生這個(gè)職業(yè)。
2.愿意與同伴一起來(lái)玩醫生的游戲。
3.鼓勵幼兒自己動(dòng)手布置教室環(huán)境迎接元旦。
一月份：
1.配合主題活動(dòng)開(kāi)展“不怕冷”。
2.做好冬季積極來(lái)園的動(dòng)員工作。
措施：
1.引導幼兒能聽(tīng)懂老師的口令。
2.統計寒假來(lái)園名單，做好學(xué)期結束工作。
3.自己查找資料，了解冬季保暖的好辦法。
4.與幼兒探究如何不怕冷的好辦法。
5.對幼兒進(jìn)行假期生活的安全宣傳。
四、家長(cháng)工作：
1.利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等，對三天不來(lái)園幼兒家訪(fǎng)。
2.運用網(wǎng)絡(luò )飛信，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
3.充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，讓更多的家長(cháng)主動(dòng)參與、協(xié)助班級工作。
4.利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識的內容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況。
5.召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),增進(jìn)家園交流。讓家長(cháng)每月來(lái)觀(guān)摩一次開(kāi)放活動(dòng)。
6.每月發(fā)放一次“成長(cháng)快樂(lè )”的幼兒園生活的情況表。
五、各月保教工作重點(diǎn)提示：
九月份：
1.主題活動(dòng)：《小寶寶》。
2.做好開(kāi)學(xué)準備工作，幫助寶寶熟悉班級布局。
3.盡快建立班級常規，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)。
4.創(chuàng )設班級環(huán)境，豐富游戲材料。
5.開(kāi)展“中秋”主題活動(dòng)。
6.召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
7.幼兒外出秋游。
十月份：
1.主題活動(dòng)：《小兔乖乖》。
2.國慶節主題活動(dòng)。
3.向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4.好寶寶評選
十一月份：
1.主題活動(dòng)：《蘋(píng)果和橘子》。
2.師生共同參與了解我們周?chē)参锏纳L(cháng)與變化。并在教室的自然角里提供各種植物讓孩子觀(guān)察。
3.觀(guān)察秋天活動(dòng)。
4.好寶寶評選。
十二月份：
1.通過(guò)主題活動(dòng)：《小醫生》，通過(guò)角色扮演了解醫生職業(yè)。
2.向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3.好寶寶評選。
4.我長(cháng)大一歲的主題活動(dòng)。
一月份：
1.主題活動(dòng)：《不怕冷》
2.元旦迎新年活動(dòng)。
3.好寶寶評選。
4.寒假工作
[薦]幼兒園小班個(gè)人學(xué)期計劃3
一、情況分析：
本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合�；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來(lái)園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施，進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導思想：
認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃，結合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標：
(一)共同生活：
目標1、繼續培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
(1)利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2)繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅持正確洗手的方法。
(3)通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4)通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等，活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
措施：
(1)通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養，并養成不挑食的好習慣。
(2)適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4)利用餐前餐后時(shí)間，培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施：
(1)通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3)逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
(4)通過(guò)故事，情節表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。
目標4、知道自己是中國人，從愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)上海到愛(ài)祖國，培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。
措施：
(1)通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。
(2)通過(guò)游戲，談話(huà)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)上海，愛(ài)祖國的情感。
(3)通過(guò)外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
措施：
(1)利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。
(2)通過(guò)“三八”節等活動(dòng)，初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。
(3)初步培養幼兒愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。
(4)通過(guò)各類(lèi)游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5)通過(guò)生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無(wú)理取鬧。
目標6、愉快地參加各項活動(dòng)，有一定的角色意識。
措施：
(1)愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。
(2)在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
(3)在區域游戲中，能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭搶?zhuān)⒃诔扇说奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。
(二)探索世界：
目標1、培養幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
措施：
(1)學(xué)習小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
(2)組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等，培養幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強其體質(zhì)。
(3)保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
(4)通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
(5)通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續培養幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。
措施：
(1)知道春、夏季節的`名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。
(3)運用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗、小問(wèn)號等進(jìn)一步培養幼兒的探索能力。
目標3、學(xué)習10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
(1)初步學(xué)習早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。
(2)認識簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
(3)讓幼兒愉快地參加計算活動(dòng)，培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。
(4)學(xué)習粗淺的數字知識，能手口一致地點(diǎn)數1到10.
(5)能比較物體的大小、長(cháng)短，區別上下、前后等空間方位。
目標4、認識常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習照顧他們，培養幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。
措施：
(1)校園內開(kāi)展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀(guān)的認識常見(jiàn)的動(dòng)植物，知道其名稱(chēng)、外形特征及生活習性。
(2)區分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習照顧動(dòng)植物，教育幼兒愛(ài)護花、草、樹(shù)、木及小動(dòng)物。
(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認識最常見(jiàn)的動(dòng)植物，并動(dòng)手嘗試去照顧它們，同時(shí)培養他們愛(ài)護、關(guān)心、喜歡它們的情感
[薦]幼兒園小班個(gè)人學(xué)期計劃4
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
(4)隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的'語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
7、每學(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
(三)家長(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
(2)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(4)每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。
(5)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
(6)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。
日常生活中，培養幼兒樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓?zhuān)惺裁词虑槟芑ハ嘤谜Z(yǔ)言來(lái)溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長(cháng)園地為窗口，讓家長(cháng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習等情況以每周向家長(cháng)匯報。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通，如請假，詢(xún)問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習表現等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(cháng)溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿(mǎn)足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。
[薦]幼兒園小班個(gè)人學(xué)期計劃5
一、班況分析：
我班現有幼兒32名，其中女生17人，男生15人。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的在園生活，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個(gè)方面都有了不同程度的自我提高和發(fā)展，班級呈現出下列的特點(diǎn)：
1.幼兒已經(jīng)完全適應了幼兒園的集體生活，他們喜歡自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來(lái)越強。生活能力明顯增強，能主動(dòng)、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著(zhù)做。大家面對困難以及挫折的態(tài)度也越來(lái)越表現得不畏懼。
2.懂得學(xué)習重要性的孩子們，對學(xué)習活動(dòng)表現出了較為濃厚的興趣和好奇，求知欲增強使得孩子們愿意通過(guò)親身的嘗試，在自己的“操作”中體驗并獲和積累能受用終身的有益經(jīng)驗和知識。
3.安全游戲的意識有所培養，在園生活時(shí)，幼兒表現出來(lái)的不安全行為正在日漸減少;但個(gè)別幼兒仍需加強安全意識的培養。
4.文明待人，文明做事的意識培養已初見(jiàn)成效，師生間、生生間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。
5.個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢，家園合作教育、統一教育的一致性和持續性工作仍需要加強和努力。
二、指導思想
認真學(xué)習貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育;緊緊圍繞教育局20xx年工作重點(diǎn)，圍繞藝術(shù)周等活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習，習慣，培養尊敬父母、長(cháng)輩，為集體服務(wù)，樹(shù)立集體觀(guān)念等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)及措施
1.加強幼兒一日作息以及教學(xué)常規管理，提高日常工作的細致性，規范性。針對幼兒的年齡特點(diǎn)，在加強日常生活保育的同時(shí)，耐心地、持之以恒地做好幼兒良好行為習慣以及基本生活自理能力的指導和幫助工作，加強對幼兒的安全教育，努力提高幼兒的自我保護意識。
2.繼續加強幼兒學(xué)習習慣的培養，重點(diǎn)為良好的傾聽(tīng)習慣、文明的操作習慣以及積極思考問(wèn)題、回答問(wèn)題的習慣。
3.配合幼兒園課題研究，把童心教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。
4.日常教學(xué)活動(dòng)中在繼續堅持面向全體的同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展因材施教、因人施教活動(dòng)，以通過(guò)對個(gè)別幼兒的`個(gè)性化教育，再次提高整個(gè)班級的形象和實(shí)力，確保每位幼兒學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習，成為有著(zhù)良好素養的新生力量。
5.進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，強化師德規范，為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，提高家長(cháng)對班級工作的信任率，滿(mǎn)意率。
四、各領(lǐng)域目標
健康領(lǐng)域：
1.在老師的提醒、幫助下學(xué)習控制、調整自己的情緒。
2.能獨立進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，開(kāi)始學(xué)習床鋪的整理和自己物品的管理。
3.知道必要的衛生保健知識，認識主要的外表器官及基本功能，學(xué)習對自己身體進(jìn)行適當的保護。
4.愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。
5.積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應力，動(dòng)作自然、協(xié)調。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。
2.學(xué)習用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事和感受。
3.開(kāi)始接觸并繪本教學(xué)，能較樂(lè )意地表達自己對繪本作品的理解和感受。
4.能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。
5.學(xué)習有順序地看圖書(shū)，喜歡和同伴交流圖書(shū)的主要內容。
社會(huì )領(lǐng)域：
1.關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2.學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
3.察覺(jué)他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適宜的反應。
4.學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。
5.初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
6.樂(lè )意接受成人指派的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7.了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與民間節日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
科學(xué)領(lǐng)域：
1.對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心。
2.喜歡用多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。
3.嘗試用適當的方式表達自己的探索過(guò)程。
4.能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
5.關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂(lè )作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2.學(xué)習表現物體的基本部分和主要特征，會(huì )選擇顏色初步有目的地調色、配色，能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作。
3.學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
4.學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
五、保育工作
我們將繼續通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的自我服務(wù)活動(dòng)，結合日常生活進(jìn)行教育。時(shí)常遵守“愛(ài)孩子就要放手讓孩子去鍛”的原則。進(jìn)一步加強保育工作力度，以游戲法，情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習生活技能，以競賽、評金花等方式，鞏固孩子的良好習慣，平時(shí)不對孩子包辦代替，放手讓孩子做力所能及的事，進(jìn)一步提高幼兒的獨立生活能力和自理能力，在一日常規的保教工作中努力做到三位教師的要求一致，并提出循序漸進(jìn)的要求。
六、家長(cháng)工作
班級工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持、理解、關(guān)心和參與。因此我們利用多種渠道讓家長(cháng)了解幼兒園的工作，繼續爭取家長(cháng)的信任。如：每周張貼的教學(xué)計劃使家長(cháng)了解幼兒園的課程安排;通過(guò)“家園欄”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長(cháng);通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校讓家長(cháng)了解幼兒園的工作，爭取家長(cháng)的信任;通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒園的學(xué)習與生活。我們還注重多方位的溝通與交流，如：通過(guò)電話(huà)、短信、QQ等形式，針對日常教學(xué)生活中的事件，及時(shí)通過(guò)與家長(cháng)溝通，以獲得家長(cháng)的理解支持與配合。通過(guò)組織親子活動(dòng)、QQ群等方式為家長(cháng)提供交流的平臺。來(lái)增進(jìn)家長(cháng)、幼兒和老師之間感情。通過(guò)向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂(lè )生活以及發(fā)展水平。
七、各月工作安排
2月份：
1.穩定幼兒情緒，加強常規、禮儀、安全、綠色教育。
2.召開(kāi)班務(wù)會(huì )，布置班級環(huán)境和主題墻設置。
3.規范班級網(wǎng)頁(yè)建設，促進(jìn)家園溝通。
4.商討、制定班務(wù)計劃。
5.發(fā)動(dòng)家長(cháng)，豐富班級圖書(shū)角，布置家園欄。
3月份：
1.召開(kāi)班務(wù)會(huì )，商討區域材料的投放。
2.開(kāi)展“三八”節的親子活動(dòng)。
3.關(guān)注保教細節，優(yōu)化一日活動(dòng)環(huán)節。
4.家長(cháng)參加新父母學(xué)校講座。
5.園級家委會(huì )人員參加會(huì )議。
4月份：
1.組織幼兒春游，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
2.家長(cháng)參加新父母學(xué)校講座。
3.環(huán)境創(chuàng )設(區域環(huán)境與主題環(huán)境)。
4.做好幼兒的衛生與安全工作。
5月份：
1.開(kāi)展“迎六一”藝術(shù)周活動(dòng)。
2.家長(cháng)參加新父母學(xué)校講座。
3.書(shū)香家庭、書(shū)香寶貝評選。
6月份：
1.做好暑假安全工作。
2.做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
3.認真填寫(xiě)幼兒評價(jià)手冊。
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