手工活動(dòng)課計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的手工活動(dòng)課計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為使學(xué)生的校園生活更加豐富，拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)，特制訂活動(dòng)課計劃：
一、指導思想
發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好與個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生獨立思考與工作能力，以及對社會(huì )、自然環(huán)境的適應能力、抗挫能力都有很重要意義，通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，主動(dòng)活動(dòng)，手腦并用，激發(fā)創(chuàng )新力、想象力，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展。
二、總體目標
培養合格加特長(cháng)適應時(shí)代要求的人才。
三、活動(dòng)時(shí)間
每周二、三、四下午課外活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)室、教室。
五、活動(dòng)內容
科學(xué)興趣類(lèi)：計算機文學(xué)藝術(shù)類(lèi)：書(shū)法、美術(shù)。
體育類(lèi)：體操、跑步、跳繩、踢毽子、丟沙包、象棋、乒乓球、羽毛球、籃球等。
六、活動(dòng)步驟、要求
活動(dòng)課是學(xué)校教育的重要組成部分，它對實(shí)現教育教學(xué)目的、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，起著(zhù)特殊作用，是課堂教育教學(xué)所不可替代的。它是課堂教學(xué)的繼續和延伸，是以學(xué)生的“活和動(dòng)”為基礎的，既要做到啟迪學(xué)生的智慧，發(fā)展其審美能力和創(chuàng )新能力，又要培養其良好品質(zhì)，陶冶其高尚情操，促進(jìn)其身心全面發(fā)展。
�。ㄒ唬檫_到一定的教育目標，我們要目的明確，計劃得當，因人而異
1、輔導教師要研究時(shí)代特點(diǎn)，特別是新時(shí)代小學(xué)生的心理特點(diǎn)，用靈活的活動(dòng)方式，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使時(shí)代性體現在活動(dòng)中。
2、每次活動(dòng)都要有明確目的，其目的必須服從于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，既不為了活動(dòng)而活動(dòng)，又避免活動(dòng)大而空。
3、輔導教師要設計出活動(dòng)課計劃，在每項活動(dòng)前要精心設計活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行并收到預期效果。
4、在組織活動(dòng)時(shí)要根據小學(xué)生年齡特征和知識水平安排活動(dòng)內容和形式，做到有的放矢，以體現活動(dòng)的教育性。
5、根據小學(xué)生心理特征，要做到活動(dòng)主題鮮明，形式新穎多樣，環(huán)境誘人感人，氣氛和諧，使學(xué)生感到新鮮、新奇、好玩、有興趣而樂(lè )于參與道道輕松育人的境界。
6、要體現素質(zhì)教育的個(gè)性，充分調動(dòng)和發(fā)揮每名學(xué)生的積極性，讓其在活動(dòng)中都有事做，有崗位，有職責，以至手腦并用。
�。ǘ⿲W(xué)校要為活動(dòng)課提供保證
1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，任何人不得隨意改動(dòng)、占用。
2、沒(méi)有特殊情況，不隨意更換教師，各活動(dòng)課配備具有專(zhuān)門(mén)教師任教。
3、保證教師和學(xué)生的合法利益和權力不受侵害。
�。ㄈ┹o導教師要認真做到：
1、確保每節課的活動(dòng)時(shí)間，未經(jīng)學(xué)校同意不得串課、停課、提前或延長(cháng)時(shí)間，不準遲到、早退。
2、有長(cháng)遠、近期目標，有計劃上好每一節課，教案規范實(shí)用。
3、確保學(xué)生的穩定性，幫助學(xué)生選擇活動(dòng)項目，不斷激發(fā)并鞏固其興趣。
4、以特長(cháng)、興趣促進(jìn)學(xué)生文化學(xué)習，忌降低文化課學(xué)習的積極性。
5、任何輔導教師未經(jīng)學(xué)校同意，不得擅自買(mǎi)書(shū)、印發(fā)資料、讓他人代課等。
�。ㄋ模┓e極組織學(xué)生參加各級競賽活動(dòng)，教師要有階段性文字材料。
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