2022年中考物理備考計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的2022年中考物理備考計劃 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022年中考物理備考計劃 1
一、 指導思想
認真系統地研究和整理八、九年級新課標教材知識和能力要求，以《義務(wù)教育物理課程標準》、《中考說(shuō)明》和最近幾年中考題型為基本依據，抓好每一輪的各環(huán)節復習，在想辦法激發(fā)學(xué)生認真復習和學(xué)好物理的熱情基礎上，落實(shí)“雙基”，提升運用知識的能力，力爭在今年的中考中取得良好成績(jì)。
二、學(xué)生現狀分析
本屆學(xué)生物理基礎比較薄弱，從兩年新課學(xué)習中多次檢測情況來(lái)看，多數學(xué)生的歷次考試成績(jì)不太理想，多數學(xué)生始終沒(méi)有掌握一套適合自己學(xué)習物理的方法，也沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，久而久之，有的學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習物理的興趣，課堂上僅停留在聽(tīng)話(huà)不搗亂的表象上。因此，本次總復習應以激發(fā)興趣為起點(diǎn)，從基礎入手，逐步提高，培養學(xué)生理論聯(lián)系能力，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識。
三、復習目標：
激發(fā)興趣，夯實(shí)雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。
興趣是最好的老師”，沒(méi)有興趣，努力學(xué)習只不過(guò)是一句空話(huà)，要想提高復習的效率，首先得想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣�！半p基”是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無(wú)論新課程條件下考試如何變化，扎實(shí)的雙基依然是應對中考的必要條件。近幾年物理試題講究立意，從過(guò)去的直敘式轉變成情景呈現，對考生思維的靈活性提出了更高的要求，因此，在復習中要注重激活學(xué)生的思維。學(xué)生考試的成敗，除了受基礎知識，基本技能等因素的影響之外，個(gè)體態(tài)度也是一個(gè)關(guān)鍵因素，如學(xué)生在認知水平相當的情況下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題，個(gè)體上有一定的差異，因此，嚴謹的學(xué)習態(tài)度的培養應貫穿于整個(gè)復習過(guò)程之中。
四、復習策略：
20xx年3月初結束新課，3月初進(jìn)入復習。采用三輪遞進(jìn)復習策略。
第一輪： “雙基”鞏固和提高
1、完成知識體系的建構，揭示知識的內在聯(lián)系。
2、面向全體學(xué)生，重點(diǎn)是讓基礎差的學(xué)生有所收獲，基礎好的同學(xué)有所提高。
第二輪：分塊復習及綜合訓練
1、通過(guò)聲、光、熱、電、力學(xué)部分分塊復習與綜合訓練，培養學(xué)生一定的綜合分析能力和應用能力。
2、通過(guò)計算、作圖、實(shí)驗與探究等題型，提高學(xué)生的能力和方法。
第三輪：模擬沖刺
依據中考說(shuō)明，多方位、多渠道搜集信息，搜集、編寫(xiě)質(zhì)量較高的模擬試題，并據學(xué)生答題情況，及時(shí)查漏補缺。
五、具體做法
第一輪：3月初——4月30日，拉網(wǎng)式雙基復習。
傳統的復習模式是以課本為線(xiàn)索，讓學(xué)生自己將逐章逐節教材中的知識點(diǎn)、實(shí)驗、思維方法、基本應用等重溫一遍，經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固，或者由老師引導梳理歸納講授，這種做法從以往的反饋中來(lái)看效果并不理想，容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞或找不著(zhù)重點(diǎn)的現象。今年在這輪的復習中改變做法，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，以《世紀金榜》這本資料為模板，認真研讀資料上的“課標解讀”、“命題分析”、“復習指導”、“典型例題精析”等，必要時(shí)有針對性地翻閱教材，老師針對集中問(wèn)題點(diǎn)撥，達到用最短時(shí)間、最佳效果來(lái)梳理“雙基”，之后學(xué)生完成資料上的訓練題，起到進(jìn)一步鞏固檢測的作用。在這一輪復習時(shí)，加強實(shí)驗操作復習。
第二輪：5月2日——5月31日，分塊復習及綜合訓練。
以《中考說(shuō)明》為模板，按照上邊的各版塊分類(lèi)、分塊復習和訓練，提高學(xué)生一定的綜合分析能力和應用能力。
第三輪：6月1日——6月18日，模擬沖刺。
搜集、編寫(xiě)質(zhì)量較高的模擬試題，進(jìn)行綜合訓練，培養學(xué)生綜合運用初中物理知識解決問(wèn)題和應用實(shí)踐能力。同時(shí)注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行應考技巧、策略、心理上的輔導，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應考準備。
五、 復習過(guò)程中應處理好以下問(wèn)題
1、不搞填鴨式教學(xué)，不搞題海戰術(shù)，注意分層教學(xué)。努力激發(fā)學(xué)習興趣，教給學(xué)生復習的方法，讓學(xué)生不斷地在復習中體驗到收獲的愉悅。
2、認真鉆研領(lǐng)會(huì )《課程標準》、《中考說(shuō)明》和最近幾年的中考題，明確物理中考的內容和要求，把握復習方向。
3、重視教材功能的挖掘 。在復習過(guò)程中不輕視課本，重視教材內容和教材功能的挖掘。
4、加強方法指導，培養學(xué)生的解題和答題能力。
2022年中考物理備考計劃 2
一、時(shí)間安排
初中物理主要靠背，公式熟記，把已知條件往里帶就可以了，當然也有些難題，不過(guò)經(jīng)過(guò)分析后都可以化為最簡(jiǎn)的狀態(tài)，也就是套公式。
1、記住公式，做到提到書(shū)中一章的標題，能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數，為你的解題建立信心。
2、靈活運用，作到不死學(xué)物理（我認為要從概念入手）。這樣可以幫助你快速找到突破口�？梢远嗫匆恍┯嘘P(guān)物理的小知識，生活中的物理現象。
3、多練，作到基礎打扎實(shí)，綜合題分章節練習，不要求難，要做一些經(jīng)典的物理中考壓軸題，切記不要眼高手低或遇難畏縮，要有恒心有毅力，若實(shí)在不會(huì )要學(xué)會(huì )去尋求老師的幫助。
暑假：提前預習
歷年中考除非了壓軸題較難以外，最讓人頭疼的就是多選題和實(shí)驗探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對物理概念的理解和應用，但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎，對很多概念理解的模棱兩可，所以在做選擇的時(shí)候就會(huì )由于不覺(jué)，無(wú)法做出正確判斷，更不要提設計實(shí)驗了。
秋季：基礎知識深入
進(jìn)入秋季后，同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習暑期預習的課程，在第二遍學(xué)習基本概念的同時(shí)，同學(xué)們可以開(kāi)始練習各個(gè)章節較難的題目，包括歷年模擬題、中考真題。通過(guò)做題的形式，加強對所學(xué)知識的理解和應用。
寒假：第一輪復習
第一輪復習的關(guān)鍵在于以往知識的回顧和重新認識，特別是聲、光、熱等模塊的內容。大家要利用寒假整塊的時(shí)間將這一部分的知識重新梳理一遍，做到不留任何疑點(diǎn)。同時(shí)，還要對力學(xué)或電學(xué)部分的基礎進(jìn)行梳理，很久沒(méi)接觸了、不要遺忘。
春季：第二、三輪復習
第二輪復習主要是以歷年模擬題、中考真題的專(zhuān)項練習為主，將各知識模塊中考�？嫉念}型解題方法和注意事項歸納總結。一�？荚嚽爸攸c(diǎn)突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題，認真準備一�？荚�。
一�？荚嚭�，根據自己一�？荚嚱Y果，分析自己的不足，開(kāi)始第三輪復習。第三輪復習以查漏補缺為主，將初三第二學(xué)期以來(lái)所做過(guò)的所有試卷、作業(yè)等當中的錯題認真研究（平時(shí)注意整理），做到以前錯過(guò)的題目再次遇到時(shí)不再犯錯。
二、基本對策
�。�1）正確認識五月份備考的主要特點(diǎn)和主要任務(wù)（參考上面所提到的內容）
�。�2）調好“五種”狀態(tài)：
�、偎枷霠顟B(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入；頑強拼搏，堅守陣地；
�、趯W(xué)習狀態(tài)：目標清晰，知己知彼。忙而不亂，科學(xué)有序。短時(shí)高效，主次分明；
�、坌睦頎顟B(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會(huì )調控；
�、苌眢w狀態(tài)：精神飽滿(mǎn)，身強力壯。每天堅持課外身體鍛煉，及時(shí)消除疲勞，及時(shí)給大腦補氧；
�、萆顮顟B(tài)：飲食衛生，營(yíng)養均衡。保證睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量。不加班節點(diǎn)，調好生物鐘，用好課余零碎時(shí)間。
�。�3）訂好“四個(gè)”計劃：
�、僮灾鲝土曈媱�；②自主糾錯反思計劃；③自主調節放松計劃；④自主練習提升計劃。
�。�4）落實(shí)“四件”事情：
�、倜刻煊芯唧w的重點(diǎn)復習內容；②每天列出�？家族e的知識清單；③每天落實(shí)一次基礎練習；④每周保證有一次套題訓練。
�。�5）做到“四個(gè)”結合：
�、倩A回顧與能力提升結合；②復習與練習相結合；③練習與練后反思相結合；④專(zhuān)注復習與調節放松相結合
最后一個(gè)月如何看課本
課本是學(xué)習的基礎，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習方法是不同的。剛入學(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序學(xué)習，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現在，離考試沒(méi)有幾天了，學(xué)習課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：
課本、講能力的參考書(shū)、按知識點(diǎn)分類(lèi)的參考書(shū)、各種學(xué)習班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識點(diǎn)分類(lèi)的參考書(shū)兩種。
現階段，學(xué)習課本要堅持幾個(gè)原則：
●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書(shū)，要兩者結合起來(lái)看才有效果。
●以記憶知識點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒(méi)有足夠的時(shí)間讓你去重復記憶。
三、對癥下藥
復習物理要根據自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復習非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復習。
對于初二物理成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對于基礎較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復習一遍，這樣在將來(lái)面對新的知識時(shí)就不會(huì )陌生。在假期根據自己的學(xué)習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿(mǎn)的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
2022年中考物理備考計劃 3
一、指導思想
20xx年中考物理備考工作按照上級會(huì )議精神，結合我校九年級學(xué)生實(shí)質(zhì)情況，以新課程理念為指導，面向全體學(xué)生，夯實(shí)學(xué)生基礎，立足中等學(xué)生，著(zhù)力培養優(yōu)等生，充分發(fā)揮集體力量，掌握好中考命題思路及熱點(diǎn)分布，精心組織、準時(shí)按質(zhì)完成復習備考任務(wù)。
二、現狀解析
20xx屆所教九年級兩個(gè)班共108人，從上學(xué)期歷次測試和期末考試中所反映出的問(wèn)題有：
�。�1）這兩個(gè)班級在物理學(xué)科上平均分、及格率上看都較差。
�。�2）學(xué)生個(gè)人基礎較為薄弱，并且學(xué)生學(xué)習積極性不高。
�。�3）從學(xué)生內在原因解析：大多數學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習目標不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學(xué)習方法，甚至部分學(xué)生有厭倦學(xué)習的情緒。
�。�4）及格率低，低分率較高。中基層學(xué)生所占比率相當大，優(yōu)秀生比率較小，學(xué)生不能夠夠掌握好物理根本知識，更缺少綜合性的思想能力，同時(shí)學(xué)生的計算能力比較單薄，因此提高中等生，培養優(yōu)秀生是整過(guò)復習過(guò)程中的核心。
三、備考工作措施和要求
1、團結協(xié)作、發(fā)揮集體智慧。明確職責，加強合作，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的合作到達提高效能的目的。物理科目采用獨立研究、集體談?wù)�、相互交流、揚長(cháng)避短、因人而異、共同提高。
2、明確中考物理命題趨向。通過(guò)近幾年我地區考物理試題分析，發(fā)現中考物理命題題目結合詳細問(wèn)題，創(chuàng )立生活式的物理情境，重在觀(guān)察同學(xué)們對根本看法和根本源理的理解，觀(guān)察同學(xué)們運用物理看法和原理，解決生活、生產(chǎn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，并特別側重與實(shí)驗研究有關(guān)內容的觀(guān)察，開(kāi)放型試題逐年增加。預計20xx年中考觀(guān)察學(xué)生科學(xué)研究能力的題目仍將是物理試題的一大特色。
3、科學(xué)擬定方案。穩步扎實(shí)復習，明確中考物理命題的特色和趨向，在中考復習前應咨詢(xún)老師復習目的和方案，在此基礎上擬定自己的復習方法和方案。中考物理復習一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即“緊扣課本，夯實(shí)基礎——專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )——仿真模擬，體驗中考”的三輪復習法。復習時(shí)擬定的方案要對每一輪的時(shí)間分配和要完成的任務(wù)都有嚴格、認真的安排。
四、備考日程安排
第一階段〔2月28日——3月6日)本階段完成所有新課的授課工作。第二階段（3月7日——4月30日)共計35課時(shí)。本階段以20xx年中考調研——物理學(xué)科為基礎，進(jìn)行第一輪復習，梳理教材，成立知識結構，帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習八年級所有物理知識，以及物理實(shí)驗和規律中的技術(shù)和方法等基礎內容，第一輪復習就要依照教材，落實(shí)根本看法、根本規律、根本方法和根本能力的掌握。
第三階段（5月初——五月底）共計18課時(shí)。本階段以專(zhuān)題復習為主，以打破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)知識，落實(shí)第二輪復習，在學(xué)生全面掌握基礎知識上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養學(xué)生的解析、解決問(wèn)題隨機應變的能力，達到貫穿交融的要求。物理知識點(diǎn)間存在著(zhù)“縱”與“橫”的相互聯(lián)系，某一知識點(diǎn)可能是為另一知識點(diǎn)的引橋鋪路，而另一知識點(diǎn)又經(jīng)常是前一知識點(diǎn)的深入與延伸。在第一輪復習掌握基礎知識和根本看法的基礎上，第二輪復習時(shí)應打破章節的限制，梳理初中物理知識結構，找出知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來(lái)，系統堅固知識，形成一個(gè)由知識點(diǎn)到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò )的綜合體，使復習擁有系統性。本階段的加強練習以套題練習為主，兼顧教師自選例題作為必要的補充。
第四階段〔六月初——6月18日)本階段以模擬試題、綜合練習、為主，進(jìn)行第三輪復習。以適應性練習及檢查反響指導為重點(diǎn)，以模擬練習作為檢測復習收效及學(xué)生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開(kāi)展個(gè)別指導工作，做到定對象、準時(shí)間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有必然的提高。落實(shí)第三輪復習，經(jīng)過(guò)訓練、模擬測試，使學(xué)生能熟悉題型，掌握解題方法。教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作合適的補充，深入實(shí)質(zhì)做好查漏補缺，進(jìn)一步對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合梳理，這一階段復習的時(shí)間不長(cháng)，是整個(gè)復習過(guò)程中不能缺少的最后一環(huán)。為加強同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氣氛和時(shí)間、調整中考前的心態(tài)，不要盲目地做題訓練，要給學(xué)生自己留下思慮反響的時(shí)間。同時(shí)，要依照實(shí)質(zhì)情況有選擇地進(jìn)行模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并經(jīng)過(guò)練、講評、反思及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，培養學(xué)生以?xún)?yōu)秀的學(xué)習心理狀態(tài)和應試心態(tài)迎接20xx年中考。
2022年中考物理備考計劃 4
初三年級下學(xué)期，相當長(cháng)的教學(xué)時(shí)間，是在組織學(xué)生進(jìn)行中考備考復習。為利用好這段寶貴的時(shí)間，讓學(xué)生把握住這一次再認識、再鞏固和再提高的機會(huì )，提高復習的效果，特制定本復習計劃。
一、復習的目標：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。
雙基是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無(wú)論新課程條件下考試如何變化，扎實(shí)的雙基依然是應對中考的必要條件。根據近兩年物理試題擬題講究立意，從過(guò)去的直敘式轉變成情景呈現的特點(diǎn)，對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此，在復習中要注重激活學(xué)生的思維。學(xué)生考試的成敗，除了受基礎知識，基本技能等因素的影響之外，個(gè)體態(tài)度也是一個(gè)關(guān)鍵因素。如學(xué)生在認知水平相當的情況下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個(gè)體上有一定的差異。因此，把嚴謹的學(xué)習態(tài)度的培養貫穿于整個(gè)復習過(guò)程之中。
二、具體做法：三輪遞進(jìn)復習。
第一輪：拉網(wǎng)式雙基復習。本輪復習以課本為線(xiàn)索，將逐章逐節教材中的知識點(diǎn)，實(shí)驗，思維方法，基本應用等，一個(gè)不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。對于課標中要求的基礎知識，基本現象，要有全面細致的了解。復習基礎知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過(guò)程，及其在實(shí)際問(wèn)題中的應用。在這個(gè)過(guò)程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內容重復教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習上因放松而疲勞現象。因此，在課程設計上既要照顧到基礎薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過(guò)程中注重教給學(xué)生整理，歸類(lèi)等復習方法。這一輪復習用三十六個(gè)課時(shí)。
第二輪：整合式關(guān)聯(lián)復習。以物理學(xué)科知識體系為模塊，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)知識的整合和綜合運用。在這個(gè)階段，通過(guò)比較、類(lèi)比、分類(lèi)、歸納整理，讓學(xué)生全面駕馭物理知識解決問(wèn)題的能力有一個(gè)總的提高。對一些近似現象、概念和規律要加以區分。對于不同的知識體系中的內容，也要根據它們的特點(diǎn)，進(jìn)行歸類(lèi)整理，如速度、路程和時(shí)間，電流、電壓和電阻，質(zhì)量、體積和密度，壓強、壓力和受力面積，這些量之間關(guān)系的認識，運用中有什么相同和不同之處呢？密度、電阻、比熱容、熱值，這些量之間有什么相似之處呢？對基本概念和規律有全面的認識，活化所學(xué)的基本概念和規律。在這輪復習中，教師要引導學(xué)生關(guān)注自然中的物理現象，生產(chǎn)技術(shù)中的物理問(wèn)題，生活經(jīng)驗中的物理事實(shí)，對此進(jìn)行全面透徹的分析。同時(shí)注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要求學(xué)生養成從不同角度對問(wèn)題進(jìn)行深入思考的習慣。
第三輪：針對性專(zhuān)題復習。針對海南省近兩年課改區中考命題的特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復習。分別設置了作圖專(zhuān)題、實(shí)驗專(zhuān)題、計算專(zhuān)題、問(wèn)答專(zhuān)題等。目的是讓學(xué)生面對中考試卷時(shí)有一種似曾相識的感覺(jué)。同時(shí)，教師在這個(gè)階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行應考技巧、策略、心理上的輔導，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應考準備，使走進(jìn)考場(chǎng)的.每一個(gè)學(xué)生都胸有成竹。
特別強調的是，復習的過(guò)程，同樣是學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)全面和諧發(fā)展的過(guò)程。教師在這個(gè)過(guò)程的教學(xué)中，切忌為應試而復習，搞填鴨式教學(xué)，搞題海戰術(shù)，把學(xué)生再次推入應試教育的泥沼。教會(huì )學(xué)生復習的方法，讓學(xué)生不斷地在復習中體驗到收獲的愉悅，應是教師始終不渝的追求。
2022年中考物理備考計劃 5
物理是中考必考科目，與其他科目相比，具有以下特點(diǎn)：
�、僦R點(diǎn)多、知識面廣，初中物理備考計劃。
�、谖锢砀拍�、物理規律需要理解。
�、畚锢韺�(shí)驗的方法及操作需要掌握。
�、軙�(huì )應用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題等。
針對物理學(xué)科的這些特點(diǎn)，怎樣確定復習方向、方法，進(jìn)行高效復習呢？
明確中考物理命題的趨向
縱觀(guān)近幾年中考物理試題，可以發(fā)現中考物理命題切實(shí)體現了“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三位一體的教育功能，題目結合具體問(wèn)題，創(chuàng )設生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本原理的理解，考查同學(xué)們運用物理概念和原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力，并特別注重與實(shí)驗探究有關(guān)內容的考查，開(kāi)放型試題逐年增加。預計20xx年中考，考查同學(xué)們科學(xué)探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點(diǎn)考查科學(xué)探究中的探究方法、設計過(guò)程。
采用三輪復習法，螺旋提升、決勝中考
明確中考物理命題的特點(diǎn)和趨向后，在中考復習前應詢(xún)問(wèn)老師復習目的和計劃，在此基礎上制定自己的復習方法和計劃。中考物理復習一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即“緊扣課本，夯實(shí)基礎——專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )——仿真模擬，體驗中考”的三輪復習法。復習時(shí)制定的計劃要對每一輪的時(shí)間分配和要完成的任務(wù)都有嚴格、細致的安排。
第一輪：緊扣課本，夯實(shí)基礎
物理概念、物理規律、物理實(shí)驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點(diǎn)，也是所有中考題的來(lái)源。分析中考成績(jì)顯示，無(wú)論是成績(jì)差的同學(xué)，還是成績(jì)好的同學(xué)，都有基礎題失分嚴重的現象。第一輪復習就要依據教材，落實(shí)基本概念、基本規律、基本方法和基本能力的掌握。具體應注意以下幾點(diǎn)：
對基本概念的理解，復習時(shí)應多問(wèn)幾個(gè)為什么，工作計劃《初中物理備考計劃》。如：
◆該概念的物理意義是什么？即“為什么要引入該概念？” ◆該概念的含義是什么？
◆怎樣測量？
◆計算公式及公式中各物理量的物理意義是什么？
◆有沒(méi)有易混淆的概念？它們之間的區別和聯(lián)系是什么？
2.對基本規律的理解，復習時(shí)可以從以下幾個(gè)方面思考：
◆該規律是怎樣建立起來(lái)的？
◆該規律成立的條件或適用范圍是什么？
◆該規律的公式表達式及每個(gè)符號的物理意義、單位是什么？
◆如何應用該規律解決實(shí)際問(wèn)題？
3、對物理概念、物理規律形成過(guò)程中的科學(xué)方法的理解。近幾年中考物理試題中，考查科學(xué)方法的題目所占比例逐年增加，現在已達10%～15%。初中物理常見(jiàn)的科學(xué)方法有“控制變量法”、“等效
替代法”、“轉換法”、“類(lèi)比法”等。復習時(shí)要通過(guò)具體例子來(lái)理解和認識這些科學(xué)方法，如速度、密度、壓強等概念的形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德原理等物理規律的形成中都含有“控制變量法”；串并聯(lián)-總電阻等概念的形成中含有“等效替代法”；電流、電阻等概念形成中含有“類(lèi)比法”。
總之，第一輪復習一定要以課本為主，對課本上的每一段話(huà)、每一幅圖、每一個(gè)實(shí)驗都要認真思考其中所包含的物理原理和基本規律，要特別注意發(fā)現自己尚不理解或理解不深的問(wèn)題，在復習中及時(shí)向老師提出，或向同學(xué)請教，以達到真正解決問(wèn)題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。
第二輪：專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )
物理知識點(diǎn)間存在著(zhù)“縱”與“橫”的相互聯(lián)系，某一知識點(diǎn)可能是為另一知識點(diǎn)引橋鋪路，而另一知識點(diǎn)又往往是前一知識點(diǎn)的深化與延伸。在第一輪復習掌握基礎知識和基本概念的基礎上，第二輪復習時(shí)應打破章節的限制，完善并梳理初中物理知識結構，找出知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來(lái)，系統鞏固知識，形成一個(gè)由知識點(diǎn)到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò )的綜合體，使復習具有系統性。具體可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復習：
1、按照知識點(diǎn)可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹(shù)的形式把每個(gè)版塊涉及的內容展現出來(lái)，建立相對獨立的知
識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復習的零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個(gè)知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，建立由點(diǎn)到面的知識網(wǎng)絡(luò )。
2、按照中考題目類(lèi)型，可以分為選擇、填空、實(shí)驗探究（包括操作實(shí)驗）、計算、信息綜合等專(zhuān)題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習，體會(huì )每種題型常見(jiàn)解題方法，使復習縱橫交錯，既練習了解題技巧，又能從整體上掌握復習重點(diǎn)。另外平時(shí)要注意觀(guān)察思考社會(huì )或生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，因為這些熱點(diǎn)常常也是中考的熱點(diǎn)。
3、通過(guò)對某些特殊知識點(diǎn)的深挖細究，達到對某一類(lèi)知識或某一專(zhuān)題的融合、深化。例如電學(xué)中的滑動(dòng)變阻器，是“探究歐姆定律”、“測定小燈泡的電阻”、“測定小燈泡的電功率”、“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”等實(shí)驗中不可缺少的重要儀器。同學(xué)們可以總結滑動(dòng)變阻器在每個(gè)實(shí)驗中的用途，深化對電學(xué)實(shí)驗的理解。例如所有實(shí)驗中，滑動(dòng)變阻器的共同作用是：
2022年中考物理備考計劃 6
一、復習的總目標：扎實(shí)雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。
(一)、重視教材
新教材中增加了很多小欄目，如活動(dòng)、信息瀏覽，STS等，這些欄目有的是告訴我們知識與技能，如電冰箱的工作循環(huán)，液晶等等都是科學(xué)世界中出現的，有的鍛煉我們的應用能力，在第一輪復習時(shí)，要熟讀教材，不放過(guò)教材中的每個(gè)問(wèn)題，每張圖片，將每一知識點(diǎn)真正弄懂，嘗試用它們解決新的問(wèn)題。
(二)、關(guān)注社會(huì )生活
物理知識都是來(lái)源于生活，最終又要為生活生產(chǎn)服務(wù)，第一輪章節復習先要把每部分的知識掌握好，然后從以下幾個(gè)方面提高自己的綜合應用能力。1.補充一些生活常識：如一些常見(jiàn)的溫度、長(cháng)度、時(shí)間、質(zhì)量、速度、電壓、功率值、安全用電常識等。這些可以通過(guò)課本上的小資料和家用電器的銘牌來(lái)獲得；2.通過(guò)聽(tīng)老師的舉例，做練習，自己的觀(guān)察，應用知識解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，解釋日常生活中的一些現象；3.提高綜合運用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多個(gè)物理知識，例如游泳就有浮力、蒸發(fā)、折射等問(wèn)題，復習時(shí)有意識這樣總結；4.關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題中涉及到的物理知識，如印尼海嘯，建設節約型社會(huì )，油改氣等。這也是有關(guān)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題；5.訓練答題說(shuō)理的準確性，提高自己的表述能力，做到一言中的。
(三)、注重實(shí)驗探究
物理課程標準將科學(xué)探究列入教學(xué)內容，旨在將學(xué)習重心從過(guò)分強調知識的傳承和積累向知識的探究過(guò)程轉化，從而培養學(xué)生的科學(xué)探究能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng )新的探究精神，這也是我們課改物理教材的最大特點(diǎn)。
科學(xué)探究分為七個(gè)要素：提出問(wèn)題，猜想和假設，制訂計劃和設計實(shí)驗，進(jìn)行實(shí)驗和收集證據，分析與論證、評估，交流與合作，教材中幾乎所有的規律和一些概念都是通過(guò)探究的形式出現的，有的是部分，有的是全部，如串并聯(lián)電路中電流，電壓的關(guān)系，電流跟電壓、電阻的關(guān)系等。復習時(shí)，對每個(gè)探究實(shí)驗從這七要素方面去進(jìn)行，特別是有些探究是如何用控制變量法進(jìn)行的，可以將這一類(lèi)歸類(lèi)。評估就是討論實(shí)驗的可行性、誤差、錯誤等。交流與合作是寫(xiě)出探究報告，改進(jìn)探究方案等。更重要的是嘗試探究新的物理情景問(wèn)題，如平時(shí)測試中探究籃球自由下落反彈高度與哪些因素有關(guān)，考查學(xué)生如何控制變量設計探究過(guò)程，或者利用一些給出的實(shí)驗數據總結規律，而這些結論是課本上沒(méi)有的。這在近幾年其他省市中考題有例子，可以借以訓練，來(lái)提高自己的能力。
還有一些重要的實(shí)驗，如測量物質(zhì)的密度、測導體的電阻，測小燈泡電阻和電功率，對這些實(shí)驗要多總結它們的各種測量方法，以及數據處理方式等。
(四)、培養創(chuàng )新能力
綜合復習了力、熱、聲、光、電各部分知識，要嘗試應用這些知識和探究能力解決一些創(chuàng )新實(shí)踐問(wèn)題，例如給出一個(gè)新的物理情景或問(wèn)題，自己提出方案進(jìn)行設計探究。
總之，復習時(shí)要注重課堂，注重基礎，切不可以為自己知道就不聽(tīng)，少聽(tīng)，要多總結，多歸納，將四本書(shū)的知識濃縮在自己腦中，就一定會(huì )做到信手拈來(lái)。
二、具體做法：四輪遞進(jìn)復習。
第一輪：章節式復習。本輪復習以課本為線(xiàn)索，將逐章逐節教材中的知識點(diǎn)，實(shí)驗，思維方法，基本應用等，一個(gè)不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。對于新課標中要求的基礎知識，基本現象，要有全面細致的了解。復習基礎知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規律產(chǎn)生的背景、事實(shí)和過(guò)程，及其在實(shí)際問(wèn)題中的應用。在這個(gè)過(guò)程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內容重復教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習上因放松而疲勞現象。因此，在課程設計上既要照顧到基礎薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過(guò)程中注重教給學(xué)生整理，歸類(lèi)等復習方法。這一輪復習時(shí)間大概是7個(gè)星期左右。
第二輪：板塊式復習。當學(xué)習過(guò)的知識增多時(shí)，就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因此，在普遍復習的基礎上，我們可把所學(xué)知識進(jìn)一步分成板塊進(jìn)行復習。這個(gè)階段所要達到的目標是通過(guò)歸納和總結，找出解決問(wèn)題的思路和技巧，將知識轉化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復習時(shí)就需要我們把前后知識聯(lián)系起來(lái)，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線(xiàn)，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò )，自己總結，強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復習中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開(kāi)拓思路、發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和綜合應用的能力。我們還可以把多個(gè)知識點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。如：我們日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的白熾燈，就牽涉到許多物理知識，為什么燈泡內要抽成真空或充入氮氬等氣體？燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成？燈泡的哪些部分是導體？哪些部分是絕緣體？為什么功率小的燈泡的燈絲細？等等。
對基本概念和規律有全面的認識，活化所學(xué)的基本概念和規律。在這輪復習中，教師要引導學(xué)生關(guān)注自然中的物理現象，生產(chǎn)技術(shù)中的物理問(wèn)題，生活經(jīng)驗中的物理事實(shí)，對此進(jìn)行全面透徹的分析。同時(shí)注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要求學(xué)生養成從不同角度對問(wèn)題進(jìn)行深入思考的習慣。這一輪復習時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。
第三輪：針對性專(zhuān)題復習。針對廣東省近兩年課改區中考命題的特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復習。分別設置了作圖專(zhuān)題、實(shí)驗專(zhuān)題、計算專(zhuān)題、問(wèn)答專(zhuān)題、探究說(shuō)明專(zhuān)題等。目的是讓學(xué)生面對中考試卷時(shí)有一種似曾相識的感覺(jué)。同時(shí)，教師在這個(gè)階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行應考技巧、策略、心理上的輔導，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應考準備，使走進(jìn)考場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都胸有成竹。這一輪復習時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。
第四輪：綜合式復習。這過(guò)程是強化訓練與反饋領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)行強化訓練，試題講評、總結、歸納、延伸，學(xué)生反饋、領(lǐng)悟、升華，實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題能力，時(shí)間大約2個(gè)星期。這個(gè)時(shí)候是考察學(xué)生知識點(diǎn)的掌握程度。學(xué)生會(huì )在解題的過(guò)程中對各個(gè)知識點(diǎn)會(huì )自然而然的重新重組，加強解題的靈活性，提高解題能力。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個(gè)復習過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強考生自主學(xué)習的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng )造能力。因此不能盲目地大題量訓練，以便給自己留下思考的時(shí)間，考生應根據實(shí)際情況有選擇地模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評、反思及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，插漏補缺。特別注意以下三個(gè)方面：
1．解題格式要規范、語(yǔ)言表達要準確。比如：計算題要寫(xiě)出計算公式；簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼要回答問(wèn)題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例；
2．訓練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫(huà)出草圖，便于理解題意和解答；
3．關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀(guān)察生活，聯(lián)系實(shí)際。如：環(huán)境污染問(wèn)題，水資源問(wèn)題，能源問(wèn)題。
在復習過(guò)程中，注意深入挖掘教材中的內容，讓學(xué)生保持濃厚的復習興趣，自覺(jué)地鉆研、提高和發(fā)展，從而達到良好的復習效果。
此外，試題的評講，有利于學(xué)生適應考題，適當給學(xué)生一點(diǎn)刺激，如一兩個(gè)星期內進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的小測試，給予學(xué)生考試的信心，有利于學(xué)生考試應試能力，陪養良好的心理素質(zhì)。復習階段要有條不紊的進(jìn)行。不能過(guò)急過(guò)快。
2022年中考物理備考計劃 7
中考物理備考復習計劃
物理是中考必考科目，與其他科目相比，具有以下特點(diǎn)：
�、僦R點(diǎn)多、知識面廣。
�、谖锢砀拍�、物理規律需要理解。
�、畚锢韺�(shí)驗的方法及操作需要掌握。
�、軙�(huì )應用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題等。
針對物理學(xué)科的這些特點(diǎn)，怎樣確定復習方向、方法，進(jìn)行高效復習呢?下面就以下幾方面談?wù)勚锌嘉锢韨淇嫉慕ㄗh。
明確中考物理命題的趨向
縱觀(guān)近幾年中考物理試題，可以發(fā)現中考物理命題切實(shí)體現了知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三位一體的教育功能，題目結合具體問(wèn)題，創(chuàng )設生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本原理的理解，考查同學(xué)們運用物理概念和原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力，并特別注重與實(shí)驗探究有關(guān)內容的考查，開(kāi)放型試題逐年增加。預計2008年中考，考查同學(xué)們科學(xué)探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點(diǎn)考查科學(xué)探究中的探究方法、設計過(guò)程。
采用三輪復習法，螺旋提升、決勝中考
明確中考物理命題的特點(diǎn)和趨向后，在中考復習前應詢(xún)問(wèn)老師復習目的和計劃，在此基礎上制定自己的復習方法和計劃。中考物理復習一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，即緊扣課本，夯實(shí)基礎專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )仿真模擬，體驗中考的三輪復習法。復習時(shí)制定的計劃要對每一輪的時(shí)間分配和要完成的任務(wù)都有嚴格、細致的安排。
第一輪：緊扣課本，夯實(shí)基礎
物理概念、物理規律、物理實(shí)驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點(diǎn)，也是所有中考題的來(lái)源。分析中考成績(jì)顯示，無(wú)論是成績(jì)差的同學(xué)，還是成績(jì)好的同學(xué)，都有基礎題失分嚴重的現象。第一輪復習就要依據教材，落實(shí)基本概念、基本規律、基本方法和基本能力的掌握。具體應注意以下幾點(diǎn)：
1.對基本概念的理解，復習時(shí)應多問(wèn)幾個(gè)為什么。如：
◆該概念的物理意義是什么?即為什么要引入該概念?
◆該概念的含義是什么?
◆怎樣測量?
◆計算公式及公式中各物理量的物理意義是什么?
◆有沒(méi)有易混淆的概念?它們之間的區別和聯(lián)系是什么?
2.對基本規律的理解，復習時(shí)可以從以下幾個(gè)方面思考：
◆該規律是怎樣建立起來(lái)的?
◆該規律成立的條件或適用范圍是什么?
◆該規律的公式表達式及每個(gè)符號的物理意義、單位是什么?
◆如何應用該規律解決實(shí)際問(wèn)題?
3、對物理概念、物理規律形成過(guò)程中的科學(xué)方法的理解。近幾年中考物理試題中，考查科學(xué)方法的題目所占比例逐年增加，現在已達10%～15%。初中物理常見(jiàn)的科學(xué)方法有控制變量法、等效替代法、轉換法、類(lèi)比法等。復習時(shí)要通過(guò)具體例子來(lái)理解和認識這些科學(xué)方法，如速度、密度、壓強等概念的形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德原理等物理規律的形成中都含有控制變量法合力、串并聯(lián)的總電阻等概念的形成中含有等效替代法電流、電阻等概念形成中含有類(lèi)比法。
總之，第一輪復習一定要以課本為主，對課本上的每一段話(huà)、每一幅圖、每一個(gè)實(shí)驗都要認真思考其中所包含的物理原理和基本規律，要特別注意發(fā)現自己尚不理解或理解不深的問(wèn)題，在復習中及時(shí)向老師提出，或向同學(xué)請教，以達到真正解決問(wèn)題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。
第二輪：專(zhuān)題復習，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )
物理知識點(diǎn)間存在著(zhù)縱與橫的相互聯(lián)系，某一知識點(diǎn)可能是為另一知識點(diǎn)引橋鋪路，而另一知識點(diǎn)又往往是前一知識點(diǎn)的深化與延伸。在第一輪復習掌握基礎知識和基本概念的基礎上，第二輪復習時(shí)應打破章節的限制，完善并梳理初中物理知識結構，找出知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來(lái)，系統鞏固知識，形成一個(gè)由知識點(diǎn)到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò )的綜合體，使復習具有系統性。具體可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題復習：
1、按照知識點(diǎn)可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹(shù)的形式把每個(gè)版塊涉及的內容展現出來(lái)，建立相對獨立的知識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復習的零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個(gè)知識點(diǎn)的內在聯(lián)系，建立由點(diǎn)到面的知識網(wǎng)絡(luò )。
2、按照中考題目類(lèi)型，可以分為選擇、填空、實(shí)驗探究(包括操作實(shí)驗)、計算、信息綜合等專(zhuān)題，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習，體會(huì )每種題型常見(jiàn)解題方法，使復習縱橫交錯，既練習了解題技巧，又能從整體上掌握復習重點(diǎn)。另外平時(shí)要注意觀(guān)察思考社會(huì )或生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，因為這些熱點(diǎn)常常也是中考的熱點(diǎn)。如2008年奧運會(huì )中涉及的物理知識、嫦娥一號衛星中涉及的物理知識等。
3、通過(guò)對某些特殊知識點(diǎn)的深挖細究，達到對某一類(lèi)知識或某一專(zhuān)題的融合、深化。例如電學(xué)中的滑動(dòng)變阻器，是探究歐姆定律、測定小燈泡的電阻、測定小燈泡的電功率、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素等實(shí)驗中不可缺少的重要儀器。同學(xué)們可以總結滑動(dòng)變阻器在每個(gè)實(shí)驗中的用途，深化對電學(xué)實(shí)驗的理解。例如所有實(shí)驗中，滑動(dòng)變阻器的共同作用是：
◆保護電路。
◆通過(guò)改變自身電阻而改變電路中的電流。
而由于每個(gè)實(shí)驗的不同，使滑動(dòng)變阻器分別具有不同的作用：
◆探究歐姆定律中電流與電壓的關(guān)系為了保證兩端的電壓不變。
◆探究歐姆定律中電流與電阻的關(guān)系改變定值電阻兩端電壓，從而達到多次實(shí)驗探究規律的作用。
◆測定小燈泡的電阻改變小燈泡兩端電壓，達到多次測試取平均值以減小誤差的目的。
◆測定小燈泡的電功率改變小燈泡兩端的電壓，從而比較小燈泡亮度與電功率的關(guān)系。
◆探究影響電磁鐵磁性強弱的因素改變電路中的電流，研究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系，還可以控制電流相等，研究電磁鐵磁性強弱與線(xiàn)圈匝數的關(guān)系。又如可以通過(guò)密度的測量將質(zhì)量、浮力、二力平衡、杠桿平衡原理等力學(xué)知識貫穿起來(lái)，還可以將力學(xué)中測量?jì)x器的使用歸納和總結。
第三輪：仿真模擬，體驗中考
這一輪復習的時(shí)間不長(cháng)，是演習模擬、查漏補缺的階段，是整個(gè)復習過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時(shí)間、調整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓練，要給自己留下思考反饋的時(shí)間�？梢愿鶕䦟�(shí)際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評、反思及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。在這一輪復習期間，可以將第一、第二輪復習中做過(guò)的易錯題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓練，達到知彼知己，百戰不殆的目的。
2022年中考物理備考計劃 8
一、指導思想:
認真系統地研究和整理八、九年級新課標教材知識和能力要求，以《義務(wù)教育物理課程標準》、《中考說(shuō)明》和最近幾年中考題型為基本依據，抓好每一輪的各環(huán)節復習，在想辦法激發(fā)學(xué)生認真復習和學(xué)好物理的熱情基礎上，落實(shí)“雙基”，提升運用知識的能力，力爭在今年的中考中取得良好成績(jì)。
二、學(xué)生現狀分析:
本屆學(xué)生物理基礎相當薄弱，從兩年新課學(xué)習中多次檢測情況來(lái)看，多數學(xué)生的歷次考試成績(jì)可以說(shuō)是慘不忍睹，多數學(xué)生始終沒(méi)有掌握一套適合自己學(xué)習物理的方法，也沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，久而久之，有的學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習物理的興趣，課堂上僅停留在聽(tīng)話(huà)不搗亂的表象上。因此，本次總復習應以激發(fā)興趣為起點(diǎn)，從基礎入手，逐步提高，培養學(xué)生理論聯(lián)系能力，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識。
三、復習要點(diǎn):
1.抓住基礎知識。中考試卷中易、中、難的試題比例為7：2：1，對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點(diǎn)，但近年來(lái)對基礎知識的考查形式發(fā)生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此學(xué)生要做到復習細致，在廣度上力爭不留漏洞。
2.聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。新課程的基本理念之一就是從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”這是中考命題的指導思想，那些最常見(jiàn)的生活現象最可能成為命題的素材。例如：去年涉及的“指甲刀上的杠桿、自行車(chē)上的力學(xué)”等。復習時(shí)同學(xué)們應在近兩年的相關(guān)題目中了解此類(lèi)題的出處、分類(lèi)和答題技巧，更主要的是發(fā)現不懂的問(wèn)題多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀(guān)察、分析能力。
3.重視開(kāi)放型物理題的訓練�！犊荚囌f(shuō)明》中提到：考卷中要設置適量的開(kāi)放性和綜合性題目，考查學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng )新意識。對于此類(lèi)題目因初中知識程度有限，只能是淺層次地開(kāi)放，首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出，開(kāi)放型物理題大致可分三類(lèi)，即條件開(kāi)放型、結論開(kāi)放型、條件和結論都開(kāi)放型。對于開(kāi)放型物理題常常沒(méi)有現成的解答模式，而是要利用發(fā)散思維進(jìn)行全方位、多角度的觀(guān)察、分析。這就要求學(xué)生在平時(shí)練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。
4.加大科學(xué)探究方法的學(xué)習和實(shí)驗技能的提高。近幾年中考物理題中科學(xué)探究及實(shí)驗題的數量及分值呈上升趨勢，掌握科學(xué)探究及實(shí)驗題的類(lèi)型及要求是解答試題的關(guān)鍵�？茖W(xué)探究及實(shí)驗題的類(lèi)型主要有：(1)考查對問(wèn)題實(shí)驗過(guò)程的感悟；(2)考查各種儀器在科學(xué)探究及實(shí)驗中的作用；(3)考查科學(xué)探究中對實(shí)驗數據的處理；(4)學(xué)生用一定的物理方法來(lái)探究實(shí)驗；(5)學(xué)生自主設計性實(shí)驗。此部分的復習方法應在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎上，系統全面地復習每個(gè)實(shí)驗及相關(guān)的基本內容，然后帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)探究，反復操作練習，觀(guān)察實(shí)驗現象，分析實(shí)驗結果，從而彌補知識上的不足。
5.提高收集、分析和處理的能力。生活中源隨處可見(jiàn)，各種商品的說(shuō)明、須知、用法及列車(chē)時(shí)刻表等都向人們提供著(zhù)，善于迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說(shuō)明書(shū)、數形結合——物理圖象等命出了一些類(lèi)題，應引起重視�？荚囍械慕o予方式可以是圖表或文字，同學(xué)們要掌握解答此類(lèi)問(wèn)題的大致步驟，平時(shí)培養較強的閱讀能力，收集有益的能力，還需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。
6.在普遍復習的基礎上，同學(xué)們應把所學(xué)知識再分成專(zhuān)題進(jìn)行復習。復習時(shí)要把前后知識聯(lián)系起來(lái)，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線(xiàn)，織成網(wǎng)。注意不同學(xué)科間知識的聯(lián)系，擺脫“學(xué)科本位”思想是現代社會(huì )發(fā)展的需要。
四、備考策略:
針對我校初三年級物理學(xué)科現狀，對照縣局要求和目標，準備采用以下策
略開(kāi)展平時(shí)的物理教學(xué)：
1、夯實(shí)基礎；主干知識、典型題型重點(diǎn)講；難點(diǎn)內容分散講。
近幾年中考物理試題、題型趨于穩定，難度下降。因此，平時(shí)教學(xué)心也要下移，立足基礎知識，注重雙基，特別對于學(xué)困生只要求他們盡力掌握最基本的知識點(diǎn)，做到“天天清，周周清”；注重物理學(xué)的基本原理和方法的傳授，以物理概念、可逆過(guò)程、知識結構、實(shí)驗、計算、邏輯推理、應用聯(lián)想等展開(kāi)鞏固和提升。
2、注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
近兩年中考題更加注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，試題提供給學(xué)生一些具體的日常生活情景，試題貼近學(xué)生生活實(shí)際，體現了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”的課改理念，體現了素質(zhì)教育的要求。這些理念作為物理命題的主線(xiàn)，充分滲透到各種類(lèi)型題目中。而且大多是科學(xué)精神與人文精神相融合的情景，要求學(xué)生對這些情景做出合理的判斷。從而通過(guò)學(xué)生對問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認識和理解世界的能力。
3、重視實(shí)驗能力；注重動(dòng)手操作實(shí)驗和科學(xué)設計實(shí)驗
近幾年南通市物理中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養的培養和發(fā)展，關(guān)于七
環(huán)節的科學(xué)探究題在各中考題中所占的分量極重。這些試題特別注重“過(guò)程與方法”。在教學(xué)中，我們不但要讓學(xué)生做全課本上的實(shí)驗，而且要讓學(xué)生把所做的實(shí)驗真正地弄懂和掌握，更要考慮如何改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)、提高學(xué)生實(shí)驗學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生將實(shí)驗能力遷移到新的情境中去的能力；重視實(shí)驗的開(kāi)放性和探究性，注重過(guò)程和方法，為學(xué)生創(chuàng )造性的發(fā)揮提供空間。
(1)本中的基本物理規律為素材的探究題：此類(lèi)題的實(shí)驗方案大多與課
本不同，要求學(xué)生根據題給信息，通過(guò)分析、推理，探究出相關(guān)物理規律，這些規律大多是初中物理知識中的主要規律。由于此類(lèi)題突出體現了過(guò)程與方法，能較好地考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng )新思維能力，因而是今后各地中考的熱點(diǎn)。
(2)活中的物理現象為素材的探究題：此類(lèi)題大多以學(xué)生熟悉的生活現象、自然現象為素材，要求學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行分析、推理提出研究問(wèn)題、科學(xué)猜想并運用科學(xué)研究方法，設計合理的實(shí)驗方案進(jìn)行驗證，有時(shí)還要求總結出科學(xué)合理的規律．此類(lèi)題有一定難度，能夠較好地考查學(xué)生的知識遷移能力、探究能力和創(chuàng )新思維能力，同時(shí)也能達到試題具有區分度的目的。
(3)學(xué)方法的探究題：研究物理的科學(xué)方法很多，其中控制變量法是最重要的方法之一，作為各地中考試題主要通過(guò)實(shí)際應用來(lái)考查學(xué)生對科學(xué)研究方法的掌握情況。
4、注重培養學(xué)生處理和表達信息的能力
近幾年物理中考題更加注重通過(guò)各種形式考查學(xué)生處理和表達信息的能力。在各地中考題中，主要通過(guò)文字描述、表格數據、數理圖象、曲線(xiàn)或統計圖、示意圖等方式呈現大量的信息，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，選擇適當的方法，對題目所給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。
5、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題；注重開(kāi)發(fā)和利用本土資源
近幾年物理中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續發(fā)展、高科技、國內外時(shí)政大事等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。此類(lèi)題不僅能較好地考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且極大地促使學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)注國家、人類(lèi)和世界的命運，激發(fā)學(xué)生的社會(huì )責任感和民族自豪感。
五、復習時(shí)間安排：
第一輪復習：（3月10—5月15日）回歸課本，夯實(shí)基礎。
1、本物理概念物理規律的理解，特別是一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義。
2、物理概念和規律形成的過(guò)程以及伴隨的科學(xué)方法。
3、教材中的實(shí)例分析。
4、教材中各種實(shí)驗的原理、研究方法和過(guò)程。
第二輪復習：（5月16日——5月30日）以專(zhuān)題為主線(xiàn)，進(jìn)行綜合和專(zhuān)題復習，著(zhù)重知識的遷移和應用為主。
第三輪復習：（6月1日——6月15日）以綜合模擬為主，進(jìn)行適應性的強化訓練。
1、格式要規范、語(yǔ)言表達要準確。
2、訓練綜合題的分析方法和解題技巧。
3、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀(guān)察生活，聯(lián)系實(shí)際。
【中考物理備考計劃】相關(guān)文章：
高三物理備考計劃模板04-07
高三物理復習備考計劃04-08
中考物理的備戰計劃01-19
中考備考教學(xué)計劃03-14
中考沖刺備考計劃范本03-19
學(xué)校中考復習備考計劃04-12
中考備考工作計劃04-13
中考備考復習計劃09-08
中考備考工作計劃09-08