【精選】解決方案合集5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的解決方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
解決方案 篇1
電腦的常見(jiàn)問(wèn)題與解決方案
電腦在啟動(dòng)和運行過(guò)程中，如果遇有故障均會(huì )出現相應的報錯提示信息，我們可以按照出現的提示信息來(lái)解決當前遇到的故障。但是這些提示信息絕大部分都是英文提示或機器碼，讓人深感困惑。本文收集整理了電腦在啟動(dòng)、運行過(guò)程中經(jīng)常出現的報錯提示信息，并給出完整的解決方案，希望能對你在排除故障時(shí)有所幫助。
一、排查系統啟動(dòng)錯誤
一個(gè)完整的系統啟動(dòng)過(guò)程需要有系統BIOS和操作系統的緊密配合。如果某一個(gè)環(huán)節出錯，都會(huì )導致系統啟動(dòng)失敗。
1.BIOS自檢提示聲釋義
BIOS檢測報錯一般情況下會(huì )發(fā)出長(cháng)短不等的提示聲，不同的提示聲代表不同的錯誤信息，根據這些信息的含義，再做相應診斷就不難了。下面就以較常見(jiàn)的兩種BIOS(AwardBIOS和AMIBIOS)的為例，介紹開(kāi)機自檢響鈴代碼的具體含義：
(1)Award的BIOS自檢提示聲釋義：
1短：系統正常啟動(dòng)。這是我們每天都能聽(tīng)到的，也表明電腦沒(méi)有任何問(wèn)題。
2短：常規錯誤，請進(jìn)入CMOSSetup，重新設置不正確的選項。
1長(cháng)1短：RAM或主板出錯。換一條內存試試，若還是不行，只好更換主板。
1長(cháng)2短：顯示器或顯卡錯誤。
1長(cháng)3短：鍵盤(pán)控制器錯誤。檢查主板。
1長(cháng)9短：主板FlashRAM或EPROM錯誤，BIOS損壞。換塊FlashRAM試試。
不停地響：電源、顯示器未與顯卡連接好。檢查一下所有的插頭。
重復短響：電源問(wèn)題。
無(wú)聲音無(wú)顯示：電源問(wèn)題。
(2)AMI的BIOS自檢提示聲釋義：
1短：內存刷新失敗。更換內存條。
2短：內存ECC校驗錯誤。在CMOSSetup中將內存關(guān)于ECC校驗的選項設為Disabled就可以解決，最根本的解決辦法還是更換內存。
3短：系統基本內存（第1個(gè)64MB）檢查失敗。換內存。
4短：系統時(shí)鐘出錯。
5短：中央處理器（CPU）錯誤。
6短：鍵盤(pán)控制器錯誤。
7短：系統實(shí)模式錯誤，不能切換到保護模式。
8短：顯示內存錯誤。顯示內存有問(wèn)題，更換顯卡試試。
9短：ROMBIOS檢驗和錯誤。
1長(cháng)3短：內存錯誤。內存損壞，更換即可。
1長(cháng)8短：顯示測試錯誤。顯示器數據線(xiàn)沒(méi)插好或顯卡沒(méi)插牢。
2.AwardBIOS啟動(dòng)信息詳解
電腦開(kāi)機BIOS自檢時(shí)，提示的出錯信息后面一般有相似的提示：
“PressF1toContinueorPressDELtoEnterSetup”
意思是“按F1鍵繼續或按DEL鍵進(jìn)入CMOS設置”。
以下是常見(jiàn)的AwardBIOS在系統自檢過(guò)程中，如果遇到故障，可能給出的出錯信息：
提示信息：BIOSROMchecksumerror-Systemhalted
通常原因：BIOS校驗錯誤-系統停機。這說(shuō)明電腦主板的BIOS芯片中的代碼在校驗時(shí)發(fā)現了錯誤，或者說(shuō)BIOS芯片本身或其中的內容損壞了。
解決方法：需要改寫(xiě)你的BIOS內容，或者更換一塊新的BIOS芯片。
提示信息：CMOSbatteryfailed，CMOSbatteryisnolongerfunctional
通常原因：CMOS電池電力耗盡以后，所有在CMOS中設置的內容都會(huì )丟失。
解決方法：更換一塊新的電池。
提示信息：CMOSchecksumerror-Defaultsloaded
通常原因：BIOS在校驗CMOS設置內容時(shí)如果發(fā)現錯誤，系統就會(huì )加載缺省的設備配置信息。CMOS校檢錯誤往往意味著(zhù)CMOS設置內容中有錯誤，這種錯誤的產(chǎn)生也有可能是因為主板電池電力不足。
解決方法：請檢查一下你的電池，必要時(shí)請更換一塊。
提示信息：Displayswitchissetincorrectly
通常原因：主板上顯示開(kāi)關(guān)的設置情況與實(shí)際上使用的顯示器類(lèi)型不匹配。
解決方法：有些電腦的主板上設置有顯示開(kāi)關(guān)，可以選擇使用單色或彩色的顯示器。此時(shí)，請首先確認顯示器的類(lèi)型，然后關(guān)閉系統，設置好相應的顯示跳線(xiàn)。主板上如果沒(méi)有顯示開(kāi)關(guān)，那么我們應該進(jìn)入系統CMOS設置來(lái)更改顯示類(lèi)型。
提示信息：PressESCtoskipmemorytest
通常原因：按ESC鍵可以跳過(guò)內存的檢測。
解決方法：機器在每次冷啟動(dòng)時(shí)，都要檢測內存；此時(shí)，如果我們不希望系統檢測內存，就可以按Esc鍵跳過(guò)這一步。
提示信息：Floppydisk(s)fail
通常原因：軟驅出錯。
解決方法：電腦啟動(dòng)時(shí)，如果軟驅控制器或者軟驅沒(méi)有被找到或者不能被正確地初始化，那么，系統就會(huì )出現這樣的提示。此時(shí)請先檢查一下軟驅控制器的安裝是否良好，如果軟驅控制器是集成在主板上，那么我們還要檢查CMOS中有關(guān)軟驅控制器的選項是否處于“Enabled”的狀態(tài)。
如果機器上沒(méi)安裝軟驅的話(huà)，請檢查在CMOS設置中軟驅項是否被設置成“None”。
提示信息：HARDDISKINSTALLFAILURE
通常原因：硬盤(pán)安裝不成功。電腦啟動(dòng)時(shí)，如果硬盤(pán)控制器或硬盤(pán)本身沒(méi)有找到或不能正確地進(jìn)行初始化；電腦就會(huì )給出上述的提示。
解決方法：請確定硬盤(pán)控制器是否進(jìn)行正確安裝或者在CMOS中有關(guān)硬盤(pán)控制器的選項是否為“Enabled”。
如果在電腦中沒(méi)有安裝硬盤(pán)，請確認在系統設置中硬盤(pán)類(lèi)型為“None”或“Auto”。
提示信息：Keyboarderrorornokeyboardpresent
通常原因：鍵盤(pán)錯誤或沒(méi)安裝鍵盤(pán)。電腦啟動(dòng)時(shí)，如果系統不能初始化鍵盤(pán)，就會(huì )給出這樣的信息。
解決方法：請檢查鍵盤(pán)和電腦的連接是否正確，電腦啟動(dòng)時(shí)是否有鍵按下。
如果想特意將電腦設置成不帶鍵盤(pán)工作，那么，我們可以在CMOS中將“HaltOn”選項設置為“HaltOnAll，ButKeyboard”；這樣，電腦啟動(dòng)時(shí)就會(huì )忽略有關(guān)鍵盤(pán)的錯誤。
提示信息：Keyboardislockedout-Unlockthekey
通常原因：這條消息一般出現在電腦啟動(dòng)時(shí)，有一個(gè)或多個(gè)鍵被按住的情況下。
解決方法：請檢查是否有東西放在鍵盤(pán)的上面。
提示信息：Memorytestfail
通常原因：內存測試失敗。電腦啟動(dòng)時(shí)，如果在內存測試的步驟里檢測到了錯誤，那么將會(huì )給出上面的消息，表示內存在自檢時(shí)遇到了錯誤。
解決方法：你可能需要更換內存。
提示信息：Overrideenabled-Defaultsloaded
通常原因：如果在當前的CMOS配置情況下，電腦不能正常啟動(dòng)，那么電腦的BIOS將自動(dòng)地調用默認的CMOS設置來(lái)進(jìn)行工作。
解決方法：系統默認的CMOS設置是一套工作起來(lái)最穩定，但是工作表現最保守的CMOS配置參數。
提示信息：.Primarymasterharddiskfail
通常原因：第一個(gè)IDE接口上的主硬盤(pán)出錯。
解決方法：電腦啟動(dòng)時(shí)，如果檢測到機器的第一個(gè)IDE硬盤(pán)接口上的主硬盤(pán)出錯，就會(huì )給出上面的提示。
3.排查系統啟動(dòng)報錯信息
BIOS自檢完成，將系統引導的工作交給操作系統，此時(shí)如果系統遭遇某種錯誤，也同樣會(huì )影響系統的正常啟動(dòng)。常見(jiàn)的錯誤信息如下：
提示信息：CacheMemoryBad，DonotenableCache！
通常原因：BIOS發(fā)現主板上的高速緩沖內存已損壞。
解決方法：請用戶(hù)聯(lián)系廠(chǎng)商或銷(xiāo)售商解決。
提示信息：Memorxparitxerrordetected
通常原因：Memorxparitxerrordetected，即存儲器奇偶校驗錯誤，說(shuō)明存儲器系統存在故障。
解決方法：請按下述步驟檢查處理：
系統中是否混用了不同類(lèi)型的內存條，如帶奇偶校驗和不帶奇偶校驗的內存條，如有這種情況，請只用一種內存條試試；.在BIOS設置中的AdvancedBIOSFeatures(高級BIOS特征)選項中，將“QuickPowerOnSelfTest”(快速上電自檢)設置項設置為禁止(Disabled)，系統啟動(dòng)時(shí)將對系統內存逐位進(jìn)行三次測試，可以初步判斷系統內存是否存在問(wèn)題；如果還是無(wú)法解決故障，請在BIOS設置中的AdvancedChipsetFeatures(高級芯片組特征)選項中將內存(SDRAM)的相關(guān)選項速度設置得慢一點(diǎn)，這種方法可以排除內存速度跟不上系統總線(xiàn)速度的故障；CPU內部Cache性能不良也會(huì )導致此類(lèi)故障，可在A(yíng)dvancedBIOSFeatures(高級BIOS特征)選項中，關(guān)閉與Cache相關(guān)的選項，如果是由于Cache導致的故障，請為CPU作好散熱工作，如果不行，只好將CPU降頻使用。
提示信息：Error：UnabletoControLA20Line
通常原因：內存條與主板插槽接觸不良、內存控制器出現故障的表現。
解決方法：仔細檢查內存條是否與插槽保持良好接觸或更換內存條。
提示信息：MemoryAllocationError
通常原因：這是因為Config.sys文件中沒(méi)有使用Himem.sys、Emm386.exe等內存管理文件設置Xms.ems內存或者設置不當引起的，使得系統僅能使用640KB基本內存，運行程序稍大便出現“OutofMemory”(內存不足)的提示，無(wú)法操作。
解決方法：這些現象均屬軟故障，編寫(xiě)好系統配置文件Config.sys后重新啟動(dòng)系統即可。
提示信息：C:drivefailurerunsetuputility,press(f1)toresume
通常原因：硬盤(pán)參數設置不正確所引起的。
解決方法：可以用軟盤(pán)引導硬盤(pán)，但要重新設置硬盤(pán)參數。
提示信息：HDDControllerFailure
通常原因：一般是硬盤(pán)線(xiàn)接口接觸不良或接線(xiàn)錯誤。
解決方法：先檢查硬盤(pán)電源線(xiàn)與硬盤(pán)的連接，再檢查硬盤(pán)數據數據線(xiàn)與多功能卡或硬盤(pán)的連接。
提示信息：Invalidpartitiontable
通常原因：一般是硬盤(pán)主引導記錄中的分區表有錯誤，當指定了多個(gè)自舉分區(只能有一個(gè)自舉分區)或病毒占用了這個(gè)分區表時(shí)，將有上述提示。當引導記錄(MBR)位于0磁頭/0柱面/1扇區，由FDISK對硬盤(pán)分區時(shí)生成。MBR包括主引導程序、分區表和結束標志55AAH三部分，共占一個(gè)扇區，主引導程序中有檢查硬盤(pán)分區表的程序代碼和出錯信息、出錯處理等內容。當硬盤(pán)啟動(dòng)時(shí)，主引導程序將檢查分區表中的自舉標志。若某個(gè)分區為可自舉分區，則有分區標志80H，否則為00系統規定只能有一個(gè)分區為自舉分區，若分區表中含有多個(gè)自舉標志時(shí)，主引導程序會(huì )給出“Invalidpartiontable”的錯誤提示。
解決方法：可用KV3000查看硬盤(pán)分區記錄的活動(dòng)分區標志和分區結束標志(1FE、FF的55AA)是否丟失。最簡(jiǎn)單的解決方法是用NDD修復，它將檢查分區表中的錯誤，若發(fā)現錯誤，將會(huì )詢(xún)問(wèn)你是否愿意修改，你只要不斷地回答YES即可修正錯誤，或者用備份過(guò)的分區表覆蓋它也行(KV300、NU8.0中的RESCUE、都具有備份與恢復分區表的功能)。如果是病毒感染了分區表，格式化是解決不了問(wèn)題的，可先用殺毒軟件殺毒，再用NDD進(jìn)行修復。
如果上述方法都不能解決，還有一種方法，就是先用FDISK重新分區，但分區大小必須和原來(lái)的分區一樣，分區后不要進(jìn)行高級格式化，然后用NDD進(jìn)行修復。修復后的硬盤(pán)不但能啟動(dòng)，而且硬盤(pán)上的信息也不會(huì )丟失。其實(shí)用FDISK分區，相對于用正確的'分區表覆蓋原來(lái)的分區表。
提示信息：NoRomBasic,SystemHalted
通常原因：一般是引導程序損壞或被病毒感染，或是分區表中無(wú)自舉標志，或是結束標志55AA被改寫(xiě)。
解決方法：從軟盤(pán)啟動(dòng)，執行命令“FDISK/MBR”即可。FDISK中包含有主引導程序代碼和結束標志55AA，用上述命令可使FDISK中正確的主引導程序和結束標志覆蓋硬盤(pán)上的主引導程序。對于分區表中無(wú)自舉標志的現象，可用NDD恢復。
提示信息：HDDControllerFailure
通常原因：大致有三種狀況可能導致這種錯誤的提示，可能是因為IDE數據線(xiàn)接觸不良，也可能是數據線(xiàn)接口接反了；.最壞的情況是自檢時(shí)，硬盤(pán)出現“噠、噠、噠”之類(lèi)的周期性噪音，則表明的機械控制部分或傳動(dòng)臂有問(wèn)題；硬盤(pán)的盤(pán)片有嚴重損傷。
解決方法：重新正確連接，或更換硬盤(pán)。
提示信息：PrimaryIDEchannelno80conductorcableinstalled
通常原因：出現以上情況就表明硬盤(pán)沒(méi)有使用80針類(lèi)型的硬盤(pán)線(xiàn)。
解決方法：由于傳輸速度的大量增加，為減小干擾，在A(yíng)TA100硬盤(pán)規范中，則要求使用80針類(lèi)型的硬盤(pán)線(xiàn)，相對來(lái)說(shuō)就增加了40根的地線(xiàn)。
提示信息：DiskBootFailure,systemdiskandpressenter
通常原因：硬盤(pán)與主板的連接問(wèn)題，會(huì )造成上述錯誤。
解決方法：首先請你打開(kāi)機箱，取出再連接一下硬盤(pán)數據線(xiàn)和電源頭，確認接觸正常。若還是檢測不到，就將硬盤(pán)拆下，換一塊硬盤(pán)試一下，看看是否正常，如果還是不正常就很有可能是主板的問(wèn)題，如果正常就是硬盤(pán)的問(wèn)題。
提示信息：BadofMissingCommand
通常原因：這表示Command.com文件遭到破壞或丟失�？赡苁窃诎惭b其他軟件時(shí)被覆蓋或改動(dòng)。
解決方法：只需將同版本啟動(dòng)軟盤(pán)上的Command.com文件拷貝到硬盤(pán)引導區的根目錄下，重新啟動(dòng)即可。
提示信息：NoSystemDiskorDiskError
通常原因：表示引導盤(pán)為非系統盤(pán)，或者原引導盤(pán)的系統文件遭到破壞。
解決方法：先確保軟驅里的軟盤(pán)為系統盤(pán)。其次應注意系統硬盤(pán)的系統文件是否遭到破壞，如果已被破壞，可用同版本的啟動(dòng)盤(pán)啟動(dòng)，并用SYSC:命令將正確的系統文件傳到啟動(dòng)硬盤(pán)上即可。
提示信息：ErrorLoadingOperatingSystem或MissingOperatingSystem
通常原因：一般是DOS引導記錄出現錯誤，或者分區的結束標志55AA遭到破壞。這可能是由于硬盤(pán)下的系統文件Io.sys和Msdos.sys遭到破壞，或硬盤(pán)DOS引導記錄(BOOT)遭到破壞，或是DOS引導記錄的結束標志(01FE、FF的55AA)丟失，也可能是硬盤(pán)的主引導數據被破壞，或主引導結束標志(080、081的55AA)丟失。
解決方法：首先嘗試用SYSC：命令將系統文件復原；如若不行，可用Diskedit修改硬盤(pán)主引導的結束標志(080、081的55AA)；還是不行的話(huà)就只有軟盤(pán)啟動(dòng)，用Fdisk重新分區，格式化后重新安裝操作系統。
提示信息：你現在可以安全地關(guān)閉計算機了
通常原因：最可能的原因就是由于Windows所使用的系統文件VMM32.VXD損壞或找不到所產(chǎn)生的。
解決方法：進(jìn)入DOS環(huán)境，將此文件從其他的電腦中復制到你的電腦Windows系統目錄下，然后再重新開(kāi)機，才可以進(jìn)入。如果你無(wú)法從其他電腦中拷貝這個(gè)文件，請重裝操作系統。
提示信息：Invalidsystemdisk
通常原因：即是開(kāi)機時(shí)找不到可以啟動(dòng)計算機的設備。
解決方法：如果你設定的開(kāi)機順序是A、C，那檢查一下軟驅中是不是放了一張不是啟動(dòng)盤(pán)的磁盤(pán)。
若不是，則檢查一下你的硬盤(pán)，看BIOS能不能正確檢測到這塊硬盤(pán)，如果你并沒(méi)有屏蔽這塊硬盤(pán)或移動(dòng)這塊硬盤(pán)，就再檢查一下數據線(xiàn)是否損壞。
如果還不能解決問(wèn)題，很可能是因為你在升級安裝Windows98的過(guò)程中，某些文件沒(méi)有安裝進(jìn)去，或許是因為病毒，也可能是一些防病毒軟件和硬盤(pán)管理軟件發(fā)生沖突。如果是因為運行有防病毒的軟件而導致的錯誤，則用安裝Windows98過(guò)程中生成的啟動(dòng)盤(pán)啟動(dòng)計算機后，在DOS提示符下執行以下命令：
CDWindowscommand
attribc:msdos.sys-s-h-r
copyc:msdosc:msdos.xxx
a:
sysc:
c:
attribc:msdos.sys-s-h-r
delc:msdos.sys
copyc:msdos.sys
attribc:msdos.sys+s+h+r
在重新安裝系統文件后取出啟動(dòng)盤(pán)重新啟動(dòng)計算機。
如果是因為使用了硬盤(pán)管理軟件，而Windows98沒(méi)有檢測到它，就會(huì )覆蓋引導記錄(MBR)，如此引發(fā)的故障就應參考該軟件的手冊恢復MBR。
還有其他的原因也可能導致此故障，檢查在Setuplog.txt中的FSLog行中的兩個(gè)數字是否相同，例如FSLog:BIOSHeads=:255:，BootPartHeads=:255:。這兩個(gè)數字必須相同，如果不同則按照上面的方法重新安裝系統文件。如果是因為病毒引起的，則應徹底清除病毒后，重新安裝Windows98。
提示信息：DiskI/OErro1；ReplacediskandpressENTER
通常原因：因為你的機器丟失了啟動(dòng)文件造成的。
解決方法：在別人的機器上做一張啟動(dòng)盤(pán)，把它放進(jìn)你的軟驅里，把丟失的文件復制到硬盤(pán)里就行了；若不行，再重裝一次系統。
不過(guò)如果你的機器感染了CIH病毒，也有可能發(fā)生此現象，那是因為CIH病毒改寫(xiě)了你的硬盤(pán)分區表，導致丟失了活動(dòng)分區，你只要用Fdisk命令把硬盤(pán)重新激活就行了。
提示信息：*.vxd文件無(wú)效
通常原因：對磁盤(pán)文件誤操作，造成VXD文件丟失。
解決方法：首先檢查Vnetsup.vxd文件是否丟失，如果Vnetsup.vxd文件丟失，先安裝然后再刪除網(wǎng)絡(luò )組件就可避免發(fā)生這一問(wèn)題：
依次點(diǎn)擊“開(kāi)始→設置→控制面板→網(wǎng)絡(luò )”，點(diǎn)擊“添加”按鈕，選擇“適配器”選項，然后點(diǎn)擊“添加”按鈕，在“廠(chǎng)商”框中，點(diǎn)擊“已檢測到的網(wǎng)絡(luò )驅動(dòng)程序”。在“網(wǎng)絡(luò )適配器”中，點(diǎn)擊“現有的Ndis2驅動(dòng)程序”，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。
系統提示輸入工作組名和計算機名時(shí)，請填寫(xiě)“標識”選項卡上的對應框，連續點(diǎn)擊“確定”或“關(guān)閉”按鈕，直到返回“控制面板”。
系統提示重新啟動(dòng)計算機時(shí)，請點(diǎn)擊“確定”按鈕，重新啟動(dòng)計算機后，依次點(diǎn)擊“開(kāi)始→設置→控制面板→網(wǎng)絡(luò )”，點(diǎn)擊“現有的Ndis2驅動(dòng)程序”，點(diǎn)擊“刪除”按鈕，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕，點(diǎn)擊“確定”按鈕重新啟動(dòng)計算機。
若問(wèn)題未能解決，試看一下注冊表中的StaticVxD值是否正確。如果錯誤消息并未指定設備驅動(dòng)程序，則更正注冊表中的StaticVxD值，方法是：使用“注冊表編輯器”查找和刪除注冊表中僅含有無(wú)效數據、空數據或僅含空格的StaticVxD值。StaticVxD值位于HKEYLOCALMACHINESystemCurrentControlSetServicesVxD之下。
注意：操作前先備份注冊表文件。
若上述方法也不行，請你確定一下最近是否從計算機刪除過(guò)程序。如果最近從計算機上刪除過(guò)程序或組件，請重新安裝它，然后運行相應的卸載工具。
提示信息：*386文件無(wú)效
通常原因：系統設備驅動(dòng)程序丟失。
解決方法：禁用System.ini文件中涉及設置驅動(dòng)程序即可，其方法是：
點(diǎn)擊“開(kāi)始→運行”，在“打開(kāi)”框中，鍵入“Msconfig”，在打開(kāi)的對話(huà)框中的“System.ini”選項卡中，雙擊[386Enh]”項。定位涉及設備驅動(dòng)程序的行，點(diǎn)擊清除此行旁的復選框，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕重新啟動(dòng)計算機即可。
提示信息：kavkrnl.vxd丟失
通常原因：對磁盤(pán)文件誤操作，造成VXD文件丟失。
解決方法：可以到其他計算機復制這個(gè)文件(注意文件名和Windows的版本要一致)放到相應的目錄下面即可。
也可以使用Windows98中Extract.exe命令從Windows98的安裝文件*.cab中恢復。我們知道欲恢復的系統文件在安裝光盤(pán)中所處的位置時(shí)，可以使用“EXTRACT/YWindows9827.cabkavkrnl.vxd命令(從Windows98的安裝光盤(pán)中的名為Windows9827.cab壓縮包中恢復Kavkrnl.vxd文件)。
不過(guò)，如果你不知道這個(gè)文件所處的準確位置時(shí)就要使用“Extract/DWindows98*.CAB”(這時(shí)的*代表CAB文件包的數字)對每個(gè)CAB文件查看Cdfs.vxde。
提示信息：*.dll無(wú)法啟動(dòng)
通常原因：該信息有多種，如“文件Comtcl32.dll無(wú)法啟動(dòng)，請檢查文件判別的問(wèn)題”、“文件Condlg32.dll無(wú)法啟動(dòng)，請檢查文件判別的問(wèn)題”、“文件Shell32.dll無(wú)法啟動(dòng)，請檢查文件判別的問(wèn)題”等。而點(diǎn)擊“確定”后，就會(huì )出現：“EXPLORERcausedanexception6d007eHinmoduleEXPLORER.EXEatxxx:xxxxxxxx”。這是因為你以下的文件：Commctrl.dll、Commdlg.dllShell.dll、ver.dll、Mmsystem.dll的全部(或其中之一的文件)出現了錯誤或是被某些程序的文件給替代掉了。
解決方法：用正確的文件覆蓋到WindowsSystem之下。
這些文件可以先到C:WindowsSysbckup查找，查找到后直接復制到C:WindowsSystem下就可以了。如果C:WindowsSysbckup沒(méi)有，就需要Extract安裝盤(pán)中的源文件(擴展方法同上)。
提示信息：Watning:Windowshasdetectedregistry/configurationerror.ChooseSafemodetostartWindowswithaminimalsetofdrivers�！�
通常原因：注冊表或者重要文件丟失了。
解決方法：首先進(jìn)入安全模式，系統會(huì )顯示注冊表程序對話(huà)框，然后選擇“從備份中恢復并重啟動(dòng)”，即便你沒(méi)有備份過(guò)注冊表也沒(méi)有關(guān)系，因為每當注冊表被修改后，Windows98都會(huì )自動(dòng)生成注冊表的備份，如果能夠成功地恢復注冊表，Windows98將提示你重新啟動(dòng)計算機，重新啟動(dòng)后系統正常。如果不能恢復注冊表，Windows98將建議你關(guān)閉計算機并重新安裝Windows98。在這種情況下，如果你備份過(guò)注冊表則使用你的備份來(lái)恢復，否則就重新安裝Windows98。
提示信息：CannotfindadevicefilethatmaybeneededtorunWindowsoraWindowsapplication.TheWindowsRegistryorSystem.inireferstothis……
通常原因：主要是在System.ini文件或冊注表中涉及到的虛擬設備驅動(dòng)程序(VXD)不存在或受到了損壞，或者在注冊表中的某個(gè)靜態(tài)VXD值中包含了不正確的數據。
解決方法：首先按照錯誤信息中的建議解決，如果只部分刪除了要刪除的應用程序，就要全部卸載這個(gè)程序，最好的辦法是重新安裝再運行反安裝程序，如果沒(méi)有反安裝程序，則應參考應用程序的參考手冊中提供的方法全部卸載。如果在錯誤信息中提示的文件屬于還要保留的應用程序，就重新安裝這個(gè)應用程序。如果還不正常，則要編輯注冊表，刪除在注冊表中所有的錯誤信息，注冊表是Windows98的重要文件，如受到損壞，Windows98將不能工作，在對其進(jìn)行任何修改前都應備份。
提示信息：NotenoughMEmorytoconvertthedrivetoFAT32tofreeupMEmory,REMallstateMEntsintheAUTOEXEC.BATandtheCONFIG.SYSfiles.
通常原因：一般來(lái)說(shuō)，此信息出現在將硬盤(pán)轉化到FAT32格式時(shí)，當所要轉換的硬盤(pán)上目錄的結構太大，沒(méi)有足夠的常規內存來(lái)存放時(shí)就會(huì )觸發(fā)此錯誤。
解決方法：建議優(yōu)化內存，盡量將在Config.sys和Autoexec.bat文件中的內存駐留程序裝入高端，以獲得更多的常規內存。
提示信息：ThisprogramhasperforMEdanillegaloperationandwillbeshutdown.Iftheproblempersists,contacttheprogramvendor.
通常原因：上述錯誤信息，如果按下“Details”按鈕，Windows98則顯示錯誤信息：“MSINFO32causedaninvalidpagefaultinmoduleKERNEL32.DLLat015f:bff8XXXX.”，這是由于某個(gè)文件調用MSINFO32時(shí)導致的。在Windows98下運行“系統信息”工具就可能觸發(fā)這個(gè)錯誤。
解決方法：用msinfo32.exe新的文件替代原來(lái)有錯誤的文件，可以用系統文件檢查工具從Windows98安裝光盤(pán)上提取此文件，這個(gè)程序會(huì )智能地檢查系統文件：點(diǎn)擊“開(kāi)始→運行”，輸入“sfc.exe”后點(diǎn)擊“確定”按鈕。在系統文件檢查窗口中，選擇“從安裝軟盤(pán)中提取一個(gè)文件”，在輸入框中輸入“msinfo32.exe”，點(diǎn)擊“開(kāi)始”按鈕，按照提示安裝直到提示重新啟動(dòng)機器時(shí)，重新啟動(dòng)即可。
二、排查系統藍屏錯誤
在計算機的使用過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到藍屏的情況。對于初學(xué)者來(lái)講，好像就是一場(chǎng)電腦災難，不知所措。如果我們按照屏幕提供的解決信息，對癥下藥，要對付藍屏也不是一件難事。
排除Windows20xx藍屏死機故障
1.為什么會(huì )出現藍屏死機
從理論上講，純32位的Windows20xx是不會(huì )出現死機的，但是這僅僅是理論上。病毒或硬件和硬件驅動(dòng)程序不匹配等原因將造成Windows20xx的崩潰，當Windows20xx出現死機時(shí)，顯示器屏幕將變?yōu)樗{色，然后出現Stop故障提示信息。
在Windows20xx中，藍屏信息通常分為停止消息和硬件消息。其中停止消息是指當Windows20xx的內核發(fā)現一個(gè)它不能夠恢復的軟件錯誤時(shí)候產(chǎn)生的錯誤消息。硬件消息是指當Windows20xx發(fā)現一個(gè)嚴重的硬件沖突時(shí)產(chǎn)生的錯誤消息。
通常，出現的藍屏信息可以分成獨立的幾部分，每部分包含有有價(jià)值的錯誤處理信息。這幾部分包括：
bug檢查部分：這是藍屏信息中包含實(shí)際出錯消息的位置。在這部分中，你應該注意的是出錯代碼(即是“Stop”后面的十六進(jìn)制數字)和錯誤符號(就是緊跟在出錯代碼后的單詞)。
推薦用戶(hù)采取行動(dòng)部分：這部分經(jīng)常包含一些一般的指導你如何糾正錯誤的步驟的消息。
調試端口信息部分：這部分包含有你應該如何設置你的內核調試器的信息。內核調試器是讓你可以通過(guò)手工連接到計算機并對進(jìn)程進(jìn)行調試的工具。
2.常規解決方法
(1)首先使用新版殺毒軟件檢查計算機上是否有病毒。
(2)如果Windows20xx可以啟動(dòng)，請檢查“事件查看器”中的信息，以確定導致故障的設備或驅動(dòng)程序。啟動(dòng)“事件查看器”的方法是：依次點(diǎn)擊“開(kāi)始→設置→控制面板→管理工具→事件查看器→系統日志”。
(3)如果不能啟動(dòng)計算機，試著(zhù)用“安全模式”或“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計算機，然后刪除或禁用新安裝的附加程序或驅動(dòng)程序。如果用“安全模式”啟動(dòng)不了計算機，可使用“修復控制臺”�！靶迯涂刂婆_”可以禁用一些服務(wù)、重新命名設備驅動(dòng)程序、檢修引導扇區或主引導記錄。
(4)拆下新安裝的硬件設備(內存、適配卡、硬盤(pán)、調制解調器等)。
(5)確保已經(jīng)更新了硬件設備的驅動(dòng)程序，以及系統有最新的BIOS，在BIOS中禁用內存緩存功能。
(6)運行由計算機制造商提供的系統診斷工具，尤其是內存檢查。
(7)檢查Microsoft兼容硬件列表(HCL)，確保所有的硬件和驅動(dòng)程序都與Windows20xx兼容。HCL.txt在Windows20xx安裝光盤(pán)Support文件夾中。
(如果無(wú)法登錄，請重新啟動(dòng)計算機。顯示可用的操作系統列表后，按下F8鍵。在“高級選項”屏幕上，選擇“最近一次的正確配置”選項啟動(dòng)計算機。
注意：使用最近一次的正確配置時(shí)，將丟失上一次成功啟動(dòng)以來(lái)所做的系統設置更改。
3.特殊的藍屏信息
Stop消息：0x0000000A故障(設備已經(jīng)安裝)
說(shuō)明文字：IRQLNOTLESSOREQUAL
通常原因：驅動(dòng)程序使用了不正常的內存地址。
解決方法：如果Windows20xx還可以啟動(dòng)，則檢查“事件查看器”中顯示的相關(guān)信息，確定引起問(wèn)題的設備或驅動(dòng)程序；關(guān)掉或禁用一些新安裝的驅動(dòng)程序，并刪除新安裝的附加程序；拆下一些新安裝的硬件；確保已經(jīng)更新了硬件設備的驅動(dòng)程序，以及系統有最新的BIOS，在BIOS中禁用內存緩存功能，例如Cache或Shadow；運行由計算機制造商提供的系統診斷工具，尤其是內存檢查；檢查Microsoft兼容硬件列表(HCL)，確保所有的硬件和驅動(dòng)程序都與Windows20xx兼容；重新啟動(dòng)計算機，選擇“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計算機。
Stop消息：0x0000000A故障(剛加入新設備時(shí))
說(shuō)明文字：IRQLNOTLESSOREQUAL
通常原因：驅動(dòng)程序使用了不正常的內存地址。
解決方法：在安裝過(guò)程中，屏幕上提示“安裝程序正在檢查計算機硬件配置”時(shí)，按下F5鍵，根據提示選擇合適的計算機類(lèi)型。例如，計算機是單處理器時(shí)，請選擇“標準PC”；在BIOS中禁用內存緩存功能，拆下所有適配卡，并斷開(kāi)所有不是啟動(dòng)計算機所必需的硬件設備，再重新安裝Windows20xx；如果系統配有SCSI適配卡，請向適配卡銷(xiāo)售商索取最新的Windows20xx驅動(dòng)程序，禁用同步協(xié)商功能，檢查終結頭和設備的SCSIID號；如果系統配有IDE設備，設IDE端口為Primary。檢查IDE設備的Master/Slave/Only設置。除了硬盤(pán)，拆下其他所有的IDE設備；運行由計算機制造商提供的系統診斷工具，尤其是內存檢查；檢查Microsoft兼容硬件列表(HCL)，確保所有的硬件和驅動(dòng)程序都與Windows20xx兼容；選擇“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計算機。
Stop消息：0x0000001E故障
說(shuō)明文字：KMODEEXPTIONNOTHANDLED
通常原因：磁盤(pán)故障。
解決方法：檢查是否有充分的磁盤(pán)空間，尤其是新安裝；禁用Stop消息中顯示的驅動(dòng)程序和所有新安裝的驅動(dòng)程序；如果所使用的視頻驅動(dòng)程序不是Microsoft提供的，試著(zhù)切換到標準VGA驅動(dòng)程序或者由Windows20xx支持的合適的驅動(dòng)程序；確保系統有最新的BIOS；選擇“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計算機。
解決方案 篇2
這幾天電腦中了病毒，c盤(pán)格式化重裝了也不管用，把我郁悶的。一開(kāi)機就出現IEXPLORE.EXE的進(jìn)程，強行終止后一會(huì )又出現了，卡巴斯基殺了一遍沒(méi)查出來(lái)，到網(wǎng)上轉了好幾圈，發(fā)現了這樣的解決方案。
現象：
1、系統開(kāi)機，沒(méi)有啟動(dòng)IE的情況下，進(jìn)程中有iexplore.exe運行，注意，是小寫(xiě)字母；
2、搜索該程序iexplore.exe，位于C:WINDOWSsystem32下面。
解決方案：
十有八九，你是中了Trojan.PowerSpider.ac木馬病毒，它偷取用戶(hù)各種密碼，包含：游戲密碼、局域網(wǎng)密碼、騰訊QQ賬號和密碼、POP3密碼、Win9x緩存密碼及撥號賬號等等。
查殺方法：
1、到C:WINDOWSsystem32下找到ixplore.exe和psinthk.dll完全刪除之。
2、到注冊表中，定位到HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun“mssysint”=iexplore.exe，刪除其鍵值。
最近，“熊貓燒香”病毒也引起上述現象,可以用熊貓安全衛士去，有專(zhuān)殺工具www.safe360.com。金山毒霸也有，都可以免費下載。
開(kāi)機的時(shí)候，沒(méi)有開(kāi)瀏覽器,進(jìn)程管理器就有進(jìn)程IEXPLORE.EXE，這個(gè)也是絕對的病毒。
一、刪除以下兩個(gè)文件：
c:windowssystem32twunk32.exe
c:ProgramFilesTencentQQ20xxTIMPlatform.exe
二、刪除注冊表[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsNTCurrentVersionWindows]下面的load鍵。
重啟ＯＫ，我就是用這個(gè)方法清除掉的。
注意要在安全模式下刪除。
因為卡巴斯基不能升級，不知升級后是否可以殺掉。
更多請參考其它文章
系統進(jìn)程－－偽裝的病毒 iexplore.exe
Trojan.PowerSpider.ac
破壞方法：密碼解霸V8.10。又稱(chēng)“密碼結巴”
偷用戶(hù)各種密碼，包含：游戲密碼、局域網(wǎng)密碼、騰訊QQ賬號和密碼、POP3 密碼、Win9x緩存密碼及撥號賬號等等。這個(gè)木馬所偷密碼的范圍很廣，對廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的潛在威脅也巨大。
現象：1。系統進(jìn)程中有iexplore.exe運行，注意，是小寫(xiě)字母
2。搜索該程序iexplore.exe,不是位于C盤(pán)下的PROGRAMME文件夾，而是WINDOWS32文件夾。
iexplore.exe專(zhuān)殺
解決辦法：1。到C:WINDOWSsystem32下找到ixplore.exe 和 psinthk.dll 完全刪除之。
2。到注冊表中，找到HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersion
Run “mssysint”= iexplore.exe,刪除其鍵值
運行原理：
一、1。病毒把自身復制到系統目錄，命名為“iexplore.exe”
2。添加注冊表啟動(dòng)項 ：
HKEY_LOCAL_MACHINE SoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersion
Run “mssysint”= iexplore.exe
二、系統中的 病毒運行后，釋放“psinthk.dll”，通過(guò)該動(dòng)態(tài)連接庫提供的'“AddHook”、“ DelHook”掛接全局消息鉤子，截取用戶(hù)的各種輸入。從中取得用戶(hù)的各種密碼。
三、病毒使用內存映射“PwdBox”、“PowerSpider”作為運行標記，防止自己重復運行。
四、下載“http://***web.jieba.net/download/power001.snk”
五、通過(guò)“pop3.sina.com.cn”發(fā)送信件。
這個(gè)病毒對發(fā)送的郵件中的信息進(jìn)行了加密，如果沒(méi)有密碼，不能看到其中的信息。
解決方案 篇3
摘 要：我國改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，教育面臨著(zhù)新的形勢，“教育要首先實(shí)現現代化”，多媒體教學(xué)技術(shù)已走進(jìn)課堂。本文通過(guò)對當地教師多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行調查研究，針對當前存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，找出了相應的解決對策，以達到教育最優(yōu)化目的。
關(guān)鍵詞：多媒體 現狀 解決方案
隨著(zhù)現代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中已逐漸被廣泛應用。我國現代教育正逐步擺脫傳統的“教師——黑板——教科書(shū)——學(xué)生”教學(xué)模式。多媒體技術(shù)的引入課堂，是實(shí)現現代教育技術(shù)的一個(gè)重要途徑，能夠實(shí)現教學(xué)優(yōu)化。但是在多媒體輔助教學(xué)日益興盛的發(fā)展過(guò)程中，還存在一些不足之處，據此，通過(guò)抽樣調查的訪(fǎng)談法，筆者對當地部分學(xué)校進(jìn)行了訪(fǎng)談。
本文擬就當地多媒體輔助教學(xué)應用中存在的問(wèn)題及解決對策，談?wù)剛�(gè)人的體會(huì )和觀(guān)點(diǎn)。
一、教學(xué)活動(dòng)中多媒體的重大作用
多媒體技術(shù)的發(fā)展，使計算機不但具有處理文本、圖形和動(dòng)畫(huà)的能力，還具有處理音頻、視頻等更強大的功能，因而教學(xué)活動(dòng)中若引入多媒體計算機，可以使學(xué)習內容用人類(lèi)習慣的圖像和聲音的方式進(jìn)行呈現，這顯然會(huì )大大提高學(xué)習的效率和質(zhì)量，達到雙贏(yíng)。
主要體現在：
1、多媒體技術(shù)可以使抽象的`教學(xué)內容具體化。
例如學(xué)習機械運動(dòng)的課程時(shí)，如果能將機械運動(dòng)的實(shí)際情況用動(dòng)畫(huà)的形式予以實(shí)現，那么同學(xué)們接受起與之相關(guān)的知識點(diǎn)來(lái)將更直觀(guān)和容易。
2、多媒體教育技術(shù)集多種媒體于一身，操作簡(jiǎn)便，交互性強，容易激發(fā)學(xué)生興趣，易于學(xué)生自學(xué)。
教師通過(guò)多媒體技術(shù)制作的教學(xué)軟件或程序能很好地達到這一目的。
3、課堂教學(xué)的需要。
傳統的課堂是“黑板+粉筆”的天下，雖然也能夠表現出一定的形狀或圖像，但生動(dòng)性和表現力等方面是遠遠不夠的。借助電影、電視、錄像、幻燈和錄音等多種電教媒介，充分發(fā)揮各種媒介的優(yōu)點(diǎn)，用圖形（像）、動(dòng)畫(huà)、聲音等多種信息，刺激學(xué)生的眼、耳、腦等主要學(xué)習器官，能夠使教學(xué)內容直觀(guān)化、趣味化和多樣化。
二、多媒體輔助教學(xué)的現狀
1、多媒體設備利用率不高，設備管理缺乏科學(xué)化、規范化
本人通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)校發(fā)現，城鎮學(xué)校的計算機教室利用率稍高，而農村學(xué)校較低。甚至有的農村學(xué)校因為缺乏專(zhuān)業(yè)教師而難以開(kāi)課；個(gè)別農村學(xué)校因為擔心設備損壞、電費開(kāi)支大而不愿多用。
要發(fā)揮現代教育技術(shù)設備的作用，管理環(huán)節十分重要。 然而，我市有些學(xué)校在現代教育技術(shù)設備管理方面存在著(zhù)許多不盡人意的地方，主要是由于不少管理人員難以勝任多媒體管理工作。
目前，我市市區學(xué)校都至少配備了一名兼職管理人員，素質(zhì)較高，在設備管理和使用中發(fā)揮了較大的作用。農村學(xué)校管理人員由于各種原因，對設備的管理只能起到保管員的作用，沒(méi)有時(shí)間對設備進(jìn)行保養和維護，大大限制了設備應有的作用。
2、教師應用現代教育技術(shù)的水平不高
調查研究發(fā)現，目前不同學(xué)校間不但在設備的配置、管理方面存在一定差距，而且在使用方面也存在較大差距。目前市級學(xué)校教師基本上能將多媒體優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，且毫無(wú)刻意表現之嫌，達到了老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”和諧統一的目的，且現代媒體與實(shí)物、圖片、黑板等傳統媒體結合得天衣無(wú)縫，讓人耳目一新。而有些學(xué)校，多媒體的作用只是將黑板照搬為大屏幕投影，并沒(méi)有很大的創(chuàng )新，同時(shí)還存在課件質(zhì)量不高、教學(xué)效果差等嚴重問(wèn)題。
三、提高多媒體教學(xué)應用的有效策略
1、加強管理
首先，要充分明確多媒體輔助教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，要著(zhù)眼于培養高素質(zhì)學(xué)生的高度。
其次，學(xué)校領(lǐng)導應制定嚴格的管理制度，加強多媒體教室的統籌管理。學(xué)校領(lǐng)導應指派業(yè)務(wù)能力強、工作認真負責的同志實(shí)施各項管理規章和對設備的維護工作，切實(shí)保證教師上課時(shí)設備的運行良好。同時(shí)還要明確，設備閑置不僅會(huì )造成資源浪費，而且會(huì )使設備老化、貶值。
最后，學(xué)校應派一些教師去發(fā)達地區先進(jìn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，吸取其好的管理經(jīng)驗及多媒體教學(xué)手段。
2、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師是教育工作的直接承擔者，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，培訓能操作、懂設計、會(huì )維修的教師的工作已刻不容緩。多媒體以其不可替代的優(yōu)勢，克服了傳統教學(xué)的弊端，有效地調動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高和學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。廣大教師只有跟上時(shí)代的步伐，提高自身現代教育技術(shù)的應用水平，才能在日新月異的信息社會(huì )中立于不敗之地。同時(shí)，教師應能結合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行教育技術(shù)應用的研究，能針對學(xué)科教學(xué)中教育技術(shù)應用的效果進(jìn)行研究，能充分利用信息技術(shù)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，發(fā)展自身的業(yè)務(wù)能力。此外，還應特別注意，要加強農村學(xué)校教師的培訓工作，近年來(lái)多數農村學(xué)校配置了多媒體電腦，如果不培訓出相應的教師，勢必會(huì )造成資源的極大浪費。
探索適合素質(zhì)教育的新的教學(xué)模式已成為教育改革勢不可擋的發(fā)展趨勢。加快教育信息化，帶動(dòng)教育現代化，一直是我國發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)重要目標；如何利用現代教育技術(shù)手段革新傳統教育方式，如何更好地在教育和教學(xué)活動(dòng)中利用現代教育技術(shù)，是現代教育技術(shù)理論和實(shí)踐領(lǐng)域內的工作者所普遍關(guān)心的問(wèn)題。
縱觀(guān)整個(gè)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)融入到教育教學(xué)之中，已使現代教育發(fā)生了巨大的變化。因此，我們必須重視多媒體技術(shù)與教育教學(xué)的融合，充分發(fā)揮其效能，為我國教育事業(yè)服務(wù)。
參考文獻
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[2]茍潔湖北省鄉鎮中小學(xué)教師應用現代教育技術(shù)能力現狀研究及解決方案[D].武漢：華中師范大學(xué)，20xx:9。
解決方案 篇4
1，自我觀(guān)念的局限是第一原因
一個(gè)人的自我觀(guān)念就是一個(gè)人對自己綜合評價(jià)的總和。如果一個(gè)孩子在有關(guān)自己學(xué)習或個(gè)人成長(cháng)上有錯誤的觀(guān)念，那么他的潛能就沒(méi)辦法釋放出來(lái)。舉例來(lái)講，如果孩子自己認為數學(xué)很難，數學(xué)很無(wú)趣，我沒(méi)有數學(xué)天賦，我學(xué)不好數學(xué)，那么他的大腦就處于停滯狀態(tài)，他就放棄了努力。
究其原因，很多家長(cháng)在孩子童年的時(shí)候對孩子說(shuō)“你怎么這么笨”，讓孩子產(chǎn)生了自卑感，潛能就無(wú)法釋放出來(lái)。人的潛能是無(wú)限的，而人的自我觀(guān)念就像“煤氣罐”的閥門(mén)，它需要釋放。這個(gè)世界沒(méi)有什么難學(xué)什么不難學(xué)，找到方法你可以輕松愉快地學(xué)會(huì )任何學(xué)科。孩子要想學(xué)習好首先要轉變觀(guān)念：這個(gè)世界沒(méi)有哪個(gè)學(xué)科是困難的，只是沒(méi)有找到方法或是你的基礎知識掌握不牢，不是你笨你沒(méi)有天賦。要知道你的觀(guān)念在牢牢地束縛你，要想改變現狀，你必須學(xué)會(huì )反省，從而認識到這個(gè)錯誤觀(guān)念，然后再把它徹底改正過(guò)來(lái)。
2基礎知識不牢
如果孩子舊知識不會(huì )，他就會(huì )把不會(huì )的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣，不會(huì )的知識越來(lái)越多。孩子在學(xué)習過(guò)程中知識欠賬過(guò)多，包袱過(guò)重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽(tīng)不進(jìn)去，最后太痛苦了，就會(huì )對學(xué)習失去興趣。
學(xué)習的知識不是孤立的，我們剛開(kāi)始學(xué)習知識的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得很難。當基礎知識記得越來(lái)越牢，學(xué)習的難度系數會(huì )遞減。當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒(méi)有辦法往下學(xué)了，他在課堂上根本就聽(tīng)不進(jìn)去，產(chǎn)生了巨大的挫折感，自我否定感。所以孩子想繼續學(xué)習，脫穎而出，就必須把基礎知識補回來(lái)。
3沒(méi)有學(xué)習興趣
一個(gè)孩子要想取得優(yōu)異的成績(jì)，那他背后必須有不斷的鼓勵、表?yè)P和欣賞。很多家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子是三分鐘的熱度�！逼鋵�(shí)每個(gè)孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。人是一種逃避痛苦、追求快樂(lè )的動(dòng)物�？鞓�(lè )使人堅持，痛苦使人逃避。學(xué)習的規律不是學(xué)不進(jìn)去便咬牙硬挺，而是讓孩子在學(xué)習中找到快樂(lè )。如果孩子懷著(zhù)痛苦的心情去學(xué)
習，他的大腦細胞處于抑制狀態(tài)。當他處于興奮狀態(tài)時(shí)，大腦細胞被激活，分泌大量的記憶物質(zhì)，大腦的能量會(huì )被迅速地釋放出來(lái)。孩子學(xué)習時(shí)候，家長(cháng)一定要想辦法讓他把學(xué)習變成一件快樂(lè )的事。所以孩子在學(xué)習上找不到快樂(lè )的時(shí)候，你越對他進(jìn)行批評打罵，越會(huì )加深他學(xué)習的痛苦。
4，缺乏激勵因素
很多家長(cháng)說(shuō)：“我的孩子是三分鐘的熱度�！逼鋵�(shí)每個(gè)孩子都是這樣。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)秀的成績(jì)，在他背后就必須有一雙手在推動(dòng)著(zhù)他，那就是父母的不斷鼓勵、表?yè)P和欣賞，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長(cháng)都沒(méi)有這樣做，他們還埋怨孩子，說(shuō)孩子只有三分鐘熱度。
5學(xué)習方法不得當，孩子學(xué)習必須找到方法才能事半功倍。
“文科的學(xué)習方法是什么？”回答：“一個(gè)字——背！”“理科的學(xué)習方法是什么？”“倆字兒——做題！”現在很多同學(xué)都錯誤地認為理科學(xué)習方法就是做題，文科學(xué)習方法就是一個(gè)字“背”，如果孩子采取這種方法，往往事倍功半，他斷然考不上清華、北大這樣的重點(diǎn)大學(xué)，如果靠死記硬背，他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰術(shù)，孩子浪費了大量的時(shí)間和精力，并沒(méi)有達到融會(huì )貫通，他付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有，因為理科和文科的學(xué)習方法是完全不同的。
6，情緒問(wèn)題的困擾
一個(gè)人要去做一件事是由他的情感來(lái)控制的。當人遇到外界的刺激時(shí)，都會(huì )有“不愉快”或者“愉快”的心理體驗。在孩子情緒“愉快”的情況下，能夠采取樂(lè )觀(guān)、大度、向前看的態(tài)度泰然處之�，F在中小學(xué)生與老師、男女同學(xué)、朋友和父母的關(guān)系，就是他的'自我情緒的爆發(fā)點(diǎn)。無(wú)論哪件事都可能引發(fā)他的消極情緒或者快樂(lè )情緒。消極情緒產(chǎn)生時(shí)，他會(huì )生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，他就沒(méi)有辦法去學(xué)習。當孩子受到這種情緒控制的時(shí)候，是需要家長(cháng)來(lái)幫助他，鼓勵他并把他拉出這種狀態(tài)。這就相當于他發(fā)燒，需要我們幫助他一樣。遺憾的是有的家長(cháng)不但沒(méi)有幫助他，反而去批評他，使他的情緒“雪上加霜”。
7用功程度不夠
用功的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎，天下沒(méi)有免費的午餐。學(xué)習確實(shí)要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。但是這里強調的努力用功是快樂(lè )地用功，不是痛苦地用功。大多數孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習方法。有三分之一是自我觀(guān)念的問(wèn)題，這是他自己的原因。我們要告訴孩子“用功努力的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎，天下沒(méi)有免費的午餐，只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習才可以使自己飛速進(jìn)步，最后才能取得人生與事業(yè)的大成就”。
解決方案 篇5
A公司是山東一家著(zhù)名的鄉鎮化工企業(yè)。20xx年xx月份，該公司在某顧問(wèn)公司和人力資源部的共同努力下，設計和引進(jìn)一個(gè)科學(xué)高效的績(jì)效評估系統。然而該系統在實(shí)施過(guò)程當中，人力資源總監卻遇到以下五個(gè)問(wèn)題：
1 雖整個(gè)系統非�？茖W(xué)和實(shí)用，但管理者仍反映不知道如何對部屬進(jìn)行迅速、合理和真實(shí)的評估；
2 每當考核完畢，被考核人經(jīng)常以結果不公平為由，直接向人力資源部申訴，要求公平和公正，搞得人力資源總監疲于應付而影響了其它工作；
3 一部分員工對績(jì)效評估提出質(zhì)疑：績(jì)效評估是不是就是繁瑣的填表和交表？是不是就是為了找員工的不足與缺陷？
4 管理者對評估結果的描述和運用簡(jiǎn)單而且缺少變化，讓部屬感到無(wú)所適從或不被重視。
5 管理者認為考核過(guò)程太繁瑣，耽誤很多時(shí)間。
分析
一個(gè)績(jì)效評估系統在企業(yè)人力資源管理實(shí)踐中能否成功，取決于兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節：一是開(kāi)發(fā)和設計，這決定了系統本身的科學(xué)性和實(shí)用性；二是實(shí)施過(guò)程，這決定了科學(xué)實(shí)用的評估系統能否真正發(fā)揮其作用。A公司出現上述問(wèn)題說(shuō)明系統本身并不存在問(wèn)題，原因在于該系統在實(shí)施過(guò)程當中，相關(guān)人員對系統本身認識不足和方法不當。
診斷
績(jì)效評估是一種防止績(jì)效不佳和提高績(jì)效的工具，這是由上級和員工以共同合作方式來(lái)完成的。這就需上級和員工之間進(jìn)行持續不斷的雙向溝通。
通過(guò)溝通，使員工對于：個(gè)人工作對公司實(shí)現目標的影響；和上級之間應如何共同努力，以維持、完善和提高工作績(jì)效；如何排除影響績(jì)效的障礙方面等問(wèn)題產(chǎn)生高度的認同，以及行動(dòng)承諾，最終通過(guò)達成的業(yè)績(jì)目標協(xié)議來(lái)體現。這也是上級和員工共同學(xué)習、共同提高和完成績(jì)效的過(guò)程。所以整個(gè)績(jì)效評估的核心工作就是溝通。
企業(yè)一旦引進(jìn)績(jì)效評估系統，則意味著(zhù)對管理進(jìn)行了一次革命，即由管理者對部屬單向的領(lǐng)導和控制工作轉向雙方真正的合作，這是有效實(shí)施績(jì)效評估的前提。
對癥下藥，付諸行動(dòng)
1、改變管理者和員工的觀(guān)念
績(jì)效評估系統的運行效果如何，除了跟系統本身有關(guān)外，更重要的還在于實(shí)施過(guò)程和執行的力度。許多管理者和員工認為評估就是在月末、季末和年末針對過(guò)去的表現和業(yè)績(jì)進(jìn)行的管理行為，而實(shí)際上通過(guò)評估，對被評估者的能力提升和職業(yè)生涯規劃會(huì )起到更有效的推動(dòng)，并進(jìn)一步促進(jìn)管理規范和提高組織績(jì)效。這是實(shí)施績(jì)效評估系統的真正目的和意義所在。所以管理者和員工不應把實(shí)施績(jì)效評估系統看作一種負擔，而應當看作一種先進(jìn)的管理方式。
2、設計三級評估體系
即被考核人進(jìn)行自我考核和由直接領(lǐng)導進(jìn)行評估的同時(shí)，又受到績(jì)效評估委員會(huì )的審核和監督，并且整個(gè)執行過(guò)程是一個(gè)被考核人始終與上級領(lǐng)導相互溝通，上下級之間相互交換意見(jiàn)的過(guò)程。這保證了評估過(guò)程和結果的公平性和公正性。例如，如果直接領(lǐng)導的評估結果欠公平或偏離事實(shí)時(shí)，績(jì)效評估委員會(huì )可通過(guò)審核監督來(lái)進(jìn)行調整。
3、建立績(jì)效評估投訴制度
一般來(lái)講，由總經(jīng)理、HR經(jīng)理和外聘的HR顧問(wèn)共同成立績(jì)效評估委員會(huì )，由公司總經(jīng)理直接領(lǐng)導，主要職責是領(lǐng)導和指導績(jì)效考評工作，聽(tīng)取各部門(mén)管理者的初步評估意見(jiàn)和匯報，糾正評估中的偏差，有效控制評估尺度等。這為績(jì)效評估的客觀(guān)公正提供了進(jìn)一步的保障�？�(jì)效評估結果對員工的薪酬和發(fā)展問(wèn)題將會(huì )產(chǎn)生重大影響。如果部門(mén)的經(jīng)理或直接主管在在評估時(shí)對部屬的打分程度有偏差，可退回重新評估；當員工對評估結果有爭議時(shí)，可提出申訴由委員會(huì )調解仲裁，達致客觀(guān)公正。有了嚴格的投訴制度和委員會(huì )，人力資源總監也可以避免疲于應付的局面。
4、實(shí)施大規模的績(jì)效評估培訓
這通常由人力資源部負責，管理者和員工共同參與來(lái)完成。一般從4個(gè)方面實(shí)施培訓。
使管理者和員工認識績(jì)效評估系統本身�？�(jì)效評估系統本身往往比較復雜，牽涉到企業(yè)的方方面面，而且與被考核者的利益密切相關(guān)。通過(guò)培訓，不僅使受訓者對系統的組成及各部分間的有機聯(lián)系非常了解，而且對實(shí)施績(jì)效評估系統的意義認識清楚。
對管理者而言，通過(guò)賦予員工必要的知識來(lái)幫助他們進(jìn)行合理的自我決策，減少員工之間因職責不明而產(chǎn)生的誤解，從而節省管理者的時(shí)間；對員工而言，通過(guò)評估，可以得到有關(guān)他們工作業(yè)績(jì)情況和工作現狀的反饋，幫助員工搞清楚他們應該做什么和為什么要這樣做，使員工具有進(jìn)行日常決策的能力。由于上下級經(jīng)常進(jìn)行持續溝通，使得員工對于自己得到的考評會(huì )非常清楚。
培養責任感�？�(jì)效評估是一項從公司總體戰略著(zhù)眼，本著(zhù)提高公司整體業(yè)績(jì)?yōu)槟康�，從員工個(gè)人業(yè)績(jì)出發(fā)，對員工和整體進(jìn)行考核的業(yè)績(jì)管理制度。培養管理者和員工的責任感是有效實(shí)施的必要條件。 掌握績(jì)效評估的技巧和方法。一個(gè)完整的績(jì)效評估系統，會(huì )涉及許多種評估方法，以及相應的評估技巧。通過(guò)培訓， 使管理者能制訂出部屬的工作要項和工作目標； 了解績(jì)效評估方法、程序和評估標準； 如何做績(jì)效評估面談及相應的技巧； 如何制訂績(jì)效改進(jìn)計劃； 如何實(shí)施對部屬的'輔導。以目標管理卡為例。
有效地處理問(wèn)題。管理者和員工雖然掌握了績(jì)效評估的技巧和方法，但在評估過(guò)程當中仍然會(huì )產(chǎn)生技巧方法以外的問(wèn)題，這需要通過(guò)培訓，使其具備有效處理問(wèn)題的能力。
5、做好管理者和員工的工作
績(jì)效評估是一件復雜和細化的工作。對員工而言，所有員工對本人在考評期內的工作業(yè)績(jì)，工作表現進(jìn)行自我評價(jià)和進(jìn)行述職，需要填交大量表格；對管理者而言，需要對部屬進(jìn)行目標規劃、建立管理日志、考勤記錄、統計資料和接受述職等，以便在對被考評人各方面表現充分了解的基礎上，負責客觀(guān)、公正的評價(jià)，并制定和實(shí)施在職輔導計劃。
許多的管理者和員工認為評估過(guò)于繁瑣，耽誤工作的時(shí)間。而事實(shí)上，如果績(jì)效評估系統運行了2－3個(gè)周期以后，考評的雙方會(huì )發(fā)現通過(guò)上下級之間的業(yè)績(jì)目標合作，可以實(shí)現更有效的工作合作。通過(guò)考核中的監督和指導，可實(shí)現管理者對部屬的工作指導；通過(guò)溝通，也可以找出工作中的優(yōu)點(diǎn)、差距，能夠有效確定改進(jìn)方向和措施�？�(jì)效評估使管理工作變得簡(jiǎn)單和高效。
A公司在上述思路和方法的指導下，順利實(shí)施了該績(jì)效評估系統，實(shí)現了預期的效果。相信對大多數企業(yè)具有借鑒意義。
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