[熱]幼兒園優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文
在生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的幼兒園優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
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幼兒園優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文1
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們：
大家早上好！
先簡(jiǎn)單介紹一下我自己。我是xx班的媽媽。首先，我非常感謝吳校長(cháng)給我這么好的機會(huì )和大家討論教育孩子的問(wèn)題。我也非常感謝所有老師對李激揚的精心培養。孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水。在此，請允許我代表在場(chǎng)的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)：“謝謝，你們辛苦了�！�
其實(shí)說(shuō)到家庭教育經(jīng)歷，相比在座的家長(cháng)，我做的還不夠。俗話(huà)說(shuō)，“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多良好品質(zhì)和習慣都需要家里的父母正確引導和督促。我簡(jiǎn)單介紹一下我自己的做法：
首先，給孩子更多的表?yè)P和鼓勵。有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子進(jìn)步不大，就要及時(shí)表?yè)P她，讓她有成就感，督促他再接再厲，盡量不要在她退步的時(shí)候當面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比。其實(shí)我感覺(jué)父母是孩子的榜樣。如果他們做得好，孩子們肯定也會(huì )這樣做。如果他們除了帶孩子，做家務(wù)，整天打麻將，肯定會(huì )影響孩子的學(xué)習�，F在一邊帶孩子一邊一個(gè)人工作。多學(xué)習各方面的知識，可以充實(shí)自己，給孩子樹(shù)立榜樣。但是，不管我有多忙，我每天都必須認真對待孩子的作業(yè)。檢查完作業(yè)，發(fā)現老師給孩子打了滿(mǎn)分還是。
第二，培養孩子的意識，養成良好的習慣。教育家孫云曉說(shuō)：“習慣決定孩子的命運�！笨梢�(jiàn)良好的習慣對孩子有多重要。小學(xué)是孩子意識和良好習慣形成的階段。父母應該讓孩子知道什么是對的'，什么是錯的。什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩。所以我讓他在中班的時(shí)候放學(xué)回家。第一件事是做作業(yè)，第二件事是吃飯，然后看電視或者和孩子一起玩，甚至是周五，因為周六周日放假要出去玩的開(kāi)心，讓他明白一個(gè)道理，今天結束了，但是好習慣不是一夜之間養成的。我們要持之以恒，日積月累。
第三，培養孩子的獨立性。以前上幼兒園的時(shí)候，天天陪他做作業(yè)。查完了，我幫他收拾書(shū)包。結果我的孩子養成了依賴(lài)心理。今年年初我跟他說(shuō)他現在是小學(xué)生。他應該自己做，檢查作業(yè)。然后，當他整理書(shū)包的時(shí)候，可能就開(kāi)始習慣了。他不認真，字也難看。他經(jīng)常在黑暗中用卷筆刀拿筆寫(xiě)作業(yè)。為此，沈老師說(shuō)了好幾次，我也注意了。我讓他寫(xiě)之前洗手。他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我邊教邊用。我將以同樣的方式給他寫(xiě)信。如果我的字太差，我會(huì )撕下來(lái)直接重寫(xiě)。如果我不會(huì )聽(tīng)寫(xiě)，我將因抄寫(xiě)十遍而受到懲罰。否則，我不會(huì )簽名。有時(shí)候遇到自己會(huì )叫他爸爸或者同學(xué)的媽媽�，F在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達了，我有時(shí)候會(huì )上網(wǎng)查，教他查字典。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜歡在心里。我知道他的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)學(xué)生的無(wú)私幫助，離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，在我們的陪伴和老師的科學(xué)指導下，孩子們會(huì )健康成長(cháng)，他們將是我們的驕傲。
謝謝大家！
幼兒園優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文2
尊敬的園長(cháng)、各位老師、家長(cháng)以及可愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
我是xx班小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸今天能作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機會(huì )，代表各位家長(cháng)表達對xx幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的.愛(ài)心，感謝你們全心的投入，給孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線(xiàn)。謝謝你們！
我自己也是一名教師，在長(cháng)期的教書(shū)育人工作中，我越來(lái)越多的發(fā)現，為了孩子，我們要多多贊美他的老師�！坝H其師方信其道”，孩子覺(jué)得老師好，才愿意跟老師學(xué)，才能激發(fā)他學(xué)習的興趣；為了孩子，我們還要多多贊美孩子�！昂煤⒆佣际强涑鰜�(lái)的”，您的贊美會(huì )讓孩子覺(jué)得他是可愛(ài)的、優(yōu)秀的，將來(lái)他能干出大事情的，現在他才愿意為此付出努力！
家長(cháng)朋友們，今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采。這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛苦與汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望！讓我們?yōu)楹⒆庸恼�，為他們吶喊，為他們加油！這個(gè)舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的！
最后，衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，祝家長(cháng)朋友家庭和睦、幸福安康！
幼兒園優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文3
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
今天，有幸作為家長(cháng)代表站在這里，榮幸的同時(shí)又不知道說(shuō)些什么。
我一直這樣認為：幼兒園，是孩子的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，在有著(zhù)這么多小朋友的生活圈子里，她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著(zhù)與人相處，適應著(zhù)集體的環(huán)境，也在無(wú)形中鍛煉著(zhù)他的自立能力，同時(shí)，在幼兒園保教結合的原則下，在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導下，孩子的進(jìn)步是不可否認的，也是有目共睹的：飯前知道主動(dòng)洗手了，睡覺(jué)前知道刷牙了，看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽?zhuān)骸傲Ａ＝孕量唷绷�。性格也比入園前活躍了，書(shū)本上的知識也有了一定程度上的認知。
這些舉動(dòng)和變化足以證明我們的孩子進(jìn)步了，有時(shí)候累的疲憊不堪，孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首：“我的好媽媽”，甭提心里多高興了，哪兒還知道累呢！細想一下，我們此時(shí)的喜悅與滿(mǎn)足正是幼兒園給的。我們不得不承認幼兒園讓孩子成長(cháng)了，在全面提高中成長(cháng)了，這得感謝各位啟蒙老師，現在的孩子個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的寶貝，雖然幼小無(wú)知，還打不得，罵不得，老師們要在“哄”的過(guò)程中傳達給他們文化知識，教給他們日常禮儀和道理，這不是件容易的事。一個(gè)周末也就僅僅兩天的休息日，孩子不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“我想小朋友了，想郄老師，劉老師，張老師了…”這句話(huà)似乎讓我有些嫉妒，但這是孩子對中三班這個(gè)家庭的肯定，更是對老師的肯定。他覺(jué)得她的.老師是可愛(ài)的，是可以依賴(lài)的�？吹竭@樣的結果，我們還用質(zhì)疑老師的付出嗎？
所以，在這里，我要誠懇地向各位老師說(shuō)聲：“謝謝”！各位家長(cháng)：讓我們攜起手來(lái)，給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家，同時(shí)理解老師，尊重老師，和老師們共同努力，用我們的愛(ài)輔助并激勵孩子更好的成長(cháng)。最后：我忠心地祝愿可愛(ài)的孩子們健康、快樂(lè )！�？删吹睦蠋焸冊谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠年輕！
幼兒園優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文4
各位家長(cháng)你們好！
首先，我們非常感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和信任，使我們很順利的開(kāi)展各項班級工作。在各個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展中，各位家長(cháng)都大力支持和幫助，比如我們近期開(kāi)展的我愛(ài)我家的主題活動(dòng)中、我們的家長(cháng)認真完成了：“我的爸爸”的調查表，使我們的每周活動(dòng)都能按預設的進(jìn)展而進(jìn)行。尤其是在舉行大型的活動(dòng)中，家長(cháng)們都以很大的熱情積極參與，使我們整個(gè)班級工作都能有條不紊地進(jìn)行。在此，我們表示感謝真誠的感謝。通過(guò)開(kāi)學(xué)3個(gè)星期的觀(guān)察，我們覺(jué)得以下問(wèn)題需要和家長(cháng)溝通：
一、 孩子的用餐問(wèn)題
我們班33個(gè)孩子在中午用餐時(shí)存在很大的差異。有的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。而部分吃飯相當慢，而且挑食現象嚴重，我們希望家長(cháng)們在家要讓孩子自己吃，哪怕再慢，你也讓他試一試，給孩子鍛煉的機會(huì )，孩子的自理能力就會(huì )提高。同時(shí)家長(cháng)也做孩子的榜樣，樣樣蔬菜都要吃。盡量使孩子多吃保持營(yíng)養全面。
二、 孩子的自理能力
每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服，而有些孩子到現在還是不能自己穿脫衣服。我們建議家長(cháng)讓孩子在家試著(zhù)自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發(fā)展，何樂(lè )而不為呢？希望家長(cháng)能給孩子有個(gè)鍛煉的機會(huì )，不能什么事情都包辦。
三、 接送卡使用問(wèn)題
為了安全考慮，每天晚上接孩子時(shí)我們幼兒園進(jìn)行分時(shí)接，我們中班定在4點(diǎn)05分，這樣樓梯上的人比較少一點(diǎn)，同時(shí)在接孩子時(shí)須出示我們提供的綠色接送卡。
并把卡插在指定的地方，早上送孩子時(shí)順便把卡取走。這樣既保證了孩子的.安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來(lái)接了，我想大部分家長(cháng)對我們的做法肯定是認可的。也很配合我們的工作，有些家長(cháng)已經(jīng)很自覺(jué)的開(kāi)始執行了。
四、 關(guān)于甲流的問(wèn)題
如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。孩子生病或其他事情不來(lái)園，一定要和老師及時(shí)聯(lián)系，特別是最近流行甲型流感，我們家園共同做好預防工作，如果出現咳嗽、咽喉疼痛，肌肉酸疼、發(fā)熱等現象，請幼兒在家休養一個(gè)星期之后再來(lái)園，如果去醫院就診掛鹽水的，孩子康復后請帶好病歷卡去衛生所開(kāi)具復課證明后再來(lái)園。過(guò)幾天就是十一長(cháng)假了，在這個(gè)甲型流感多發(fā)的時(shí)期，請家長(cháng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的地方，避免感染。
謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)，愿我們的工作得到你們的配合和支持。家長(cháng)如有建議和我們直接溝通。謝謝！
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