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幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)發(fā)言稿優(yōu)秀
在當下社會(huì )，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎大家分享。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
我是小中班xx小朋友的媽媽。今天很榮幸能夠作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)朋友真誠地感謝xx幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們一直以來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護。幼兒教育寄托著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)殷切的期望，承載著(zhù)孩子啟蒙教育的重任，受到全社會(huì )的高度關(guān)注和重視。作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè )的童年，也希望在人生的初始，就為他們找到一條通往美好人生之路的起跑線(xiàn)。我很慶幸，我找到了這樣的一條起跑線(xiàn)——xx幼兒園。
我們知道xx幼兒園的xx園長(cháng)有著(zhù)十多年的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，并且他們擁有一支高素質(zhì)的教師團隊，辦學(xué)條件日趨完善，師資水平不斷提高，辦學(xué)特色不斷彰顯，我把孩子送到這里很放心。
事實(shí)證明，我們的選擇是正確的。我們的孩子在xx幼兒園里能快樂(lè )的度過(guò)每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造；在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關(guān)懷和照顧。孩子們每天都能學(xué)到新知識，每天都有新變化，作為家長(cháng)，我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的'天真無(wú)邪，茫然無(wú)知，到現在的變得有知識，有禮貌，多才多藝。
在此，我想對xx幼兒園的老師們說(shuō)：“作為家長(cháng)，我感謝你們；作為同行，我欣賞你們。請允許我代表所有的家長(cháng)朋友們真誠的向你們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”！是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了成長(cháng)的道路。
最后，我衷心祝愿所有小朋友們六一快樂(lè )，健康成長(cháng)！祝愿各位老師身體健康，生活愉快！祝所有的家長(cháng)家庭幸福！祝xx幼兒園的事業(yè)蒸蒸日上，越辦越好！
謝謝大家
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
不知不覺(jué)，丫丫上幼兒園有兩個(gè)月了，她從一個(gè)懵懂無(wú)知的小寶寶，開(kāi)始變的懂道理了、守秩序了、長(cháng)本領(lǐng)了，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉變，讓我們做爸爸媽媽的無(wú)比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長(cháng)成今天的樣子。
懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了20xx年10月29日大港第二幼兒園寶寶班的“家長(cháng)開(kāi)放日“活動(dòng)，讓我們近距離充分地感受和了解了幼兒園的教育環(huán)境，老師辛苦的工作和孩子在園里的學(xué)習生活情況。
剛入班級，環(huán)顧教室，教室雖然不大，可是每面墻，每個(gè)角落，都看得出老師精心的布置，每個(gè)區域都被有效地利用起來(lái)，服務(wù)于不同的教育主題和功能，小朋友稚嫩的繪畫(huà)作品都被貼在展示墻上，每個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，不僅是向家長(cháng)匯報，也能更好地激發(fā)孩子們的自信和學(xué)習的熱情。
首先寶寶們由老師帶著(zhù)做游戲，丫丫屬于慢熱型寶寶，她到好多的家長(cháng)朋友有些害羞，就抱著(zhù)姥姥不參與活動(dòng)，在老師的幫助下才融入到一起。之后有表演了寶寶自己穿衣服，“抓領(lǐng)子，蓋房子，兩只小手鉆洞洞”聽(tīng)著(zhù)寶寶們稚嫩的聲音，感動(dòng)萬(wàn)分。去操場(chǎng)做操時(shí)，看著(zhù)她跟著(zhù)老師的口號做操，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)孩子做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時(shí)，心中不由感慨萬(wàn)千，孩子長(cháng)大了，不再是剛入托班時(shí)那個(gè)哭得的稀里嘩啦嚷嚷著(zhù)要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規章，開(kāi)心入園。
教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手，進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節——吃飯。很奇怪在家中比較依賴(lài)大人們的小王子小公主們在園里的動(dòng)作是如此地迅速，在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時(shí)不吵鬧有秩序，吃起飯來(lái)是安安靜靜、干干凈凈。
最后每一個(gè)小寶寶都貼了一個(gè)小星星，都得到了表?yè)P，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個(gè)小星星，這可是榮譽(yù)��！
牽著(zhù)丫丫的手回到了園門(mén)口，也結束了此次的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，短短的`兩個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)緊湊而多姿多彩，讓家長(cháng)備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個(gè)互動(dòng)的機會(huì )，讓家長(cháng)參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂(lè )園。家長(cháng)開(kāi)放日的形式很好，使家長(cháng)了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長(cháng)共同把小孩的教育搞好。
現在的孩子都是在兩代人的精心呵護下成長(cháng)起來(lái)的，自私、自我為中心是他們的共性，在充分倡導給孩子自由發(fā)展空間的今天，我覺(jué)得個(gè)性是需要有的，但是在群體中還需要集體觀(guān)念和團隊精神。
家庭教育和幼兒園教育如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為家長(cháng)的我們，寶寶每一次的作業(yè)、每天幼兒信息的反饋，了解她一天在幼兒園的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行為習慣的養成、乃至思想和情緒的變化。只要是需要家長(cháng)配合的教育教學(xué)任務(wù)，我們都非常高興的配合，盡管需要我們花費一點(diǎn)時(shí)間和精力，我們也能從中體會(huì )到快樂(lè )，仿佛回到了童年，幼兒教育只有家園互動(dòng)才能形成合力。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)發(fā)言稿優(yōu)秀3
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
今天，我們幾位家長(cháng)應學(xué)校的邀請，來(lái)參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我們一同觀(guān)摩了語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)三節課，切身感受到了孩子在校的情況，上課的老師給我們幾位家長(cháng)留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。
第一節課是數學(xué)課，謝老師帶著(zhù)和藹可親的笑容和同學(xué)們共同講解了小數點(diǎn)的加減法，她通過(guò)讓同學(xué)們到講臺上利用自己的語(yǔ)言來(lái)講題，使孩子們記憶更深刻，并提出各種問(wèn)題讓孩子們回答，孩子們積極地回答問(wèn)題使我感到很欣慰。
第二節是語(yǔ)文課，講的是《牧場(chǎng)之國》這篇課文。閆老師在解讀課文時(shí)，一直是以啟發(fā)為主，循循善誘，孩子們也積極思考，爭相舉手回答問(wèn)題。我的.孩子平常不愛(ài)回答問(wèn)題，可是那節課舉手回答了一次問(wèn)題得到了老師的鼓勵，用多媒體播放圖片的時(shí)候，孩子們都發(fā)出了驚嘆之聲，我也跟著(zhù)閆老師講解仿佛進(jìn)入到了真正的牧場(chǎng)。閆老師的課自然風(fēng)趣、生動(dòng)活潑。
接下來(lái)的科學(xué)課也很吸引人，科學(xué)課上孩子們做實(shí)驗很認真和興奮，真是羨慕現在孩子啊，和我們那時(shí)候比起來(lái)，他們的學(xué)習生活可謂是多姿多彩呀！
久違的課堂生活使我仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，良好的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀敬業(yè)的老師很羨慕孩子們的幸福。也向老師們到一聲：老師你們辛苦了，謝謝你們，孩子交給你們，放心！在這里，也感謝學(xué)校給了我們這次機會(huì )來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，希望這種活動(dòng)多多益善。
最后祝愿孩子天天快樂(lè )，健康成長(cháng)！希望還有機會(huì )體驗一下其他老師的風(fēng)采，還能和孩子們一起感受求知的樂(lè )趣！
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)發(fā)言稿優(yōu)秀4
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家早上好!首先非常感謝班主任給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養，孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的`老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師�！焙⒆拥脑S多好品質(zhì)、好習慣養成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的�！蔽曳浅Ｙ澩@個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲，退步時(shí)盡量不要當面數落她。也不要把自己的孩子和別人孩子做對比。其實(shí)，我感覺(jué)父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會(huì )了。如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，這樣樹(shù)立的榜樣確實(shí)不好，該年齡段的孩子，模仿能力是很強的。
二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子的命運”�？梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。家長(cháng)要讓孩子明白什么是對的，什么是做的，待人有禮貌。什么時(shí)間沒(méi)做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
在這方面我家孩子的表現還是很弱，對家長(cháng)的依賴(lài)性很強，第一在吃飯方面，經(jīng)常是家長(cháng)喂才吃，不喂就不吃;第二在陪伴方面，每次都要家長(cháng)陪著(zhù)玩。進(jìn)過(guò)耐心的教導。自己也能自己吃飯，自己會(huì )乖乖的在那玩，在培養孩子的獨立性，父母起很大的作用，可以在生活中慢慢培養和改變，讓她慢慢的去適應生活。為了孩子的成長(cháng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家長(cháng)和保育院攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家。
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