書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編收集整理的書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢哉f(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品。
在這個(gè)充塞著(zhù)手機、電視、網(wǎng)絡(luò )、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香之氣。我家的書(shū)柜有8組，藏書(shū)千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自己的書(shū)柜。除了在書(shū)柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買(mǎi)了幾個(gè)活動(dòng)小書(shū)架，可以說(shuō)是，隨處可見(jiàn)，隨手可取。
從女兒一出生，我就通過(guò)給她念兒歌、講故事、逛書(shū)店等各種方式讓孩子培養對讀書(shū)的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問(wèn)我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩(shī)，然后孩子在家長(cháng)的誦讀聲中睡著(zhù)，第二天孩子就能熟練背誦�！边M(jìn)入小學(xué)一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話(huà)》，《兒童百科》等。我發(fā)現比較好的書(shū)，就積極向孩子推薦，如國內外的一些名著(zhù)等；對孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等；一些典故對孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語(yǔ)故事》等；我喜歡動(dòng)物之類(lèi)，又為孩子買(mǎi)了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲(chóng)記》等，每一類(lèi)書(shū)孩子都看得津津有味。那時(shí)識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長(cháng)篇優(yōu)秀童話(huà)，孩子喜歡這些故事，反復閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節，并繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。
我還經(jīng)常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書(shū)宴會(huì )。在讀書(shū)宴會(huì )上，可以讓孩子談一下讀書(shū)體會(huì )，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書(shū)計劃，把漂亮的讀書(shū)計劃貼在書(shū)桌前。準備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書(shū)宴結束時(shí)把書(shū)或者文具作為禮物送給孩子們。
一家人酷愛(ài)買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書(shū)中尋找快樂(lè )。通過(guò)營(yíng)造充滿(mǎn)書(shū)香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書(shū)香中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。
我引導家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習的意識，閱讀書(shū)報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會(huì )捧著(zhù)書(shū)在看，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。我注重用專(zhuān)業(yè)書(shū)籍提高自己的業(yè)務(wù)能力，愛(ài)人除了閱讀教育方面的書(shū)籍，還和孩子一起看一些名著(zhù)和兒童小說(shuō)。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表?yè)P，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目。全家人將愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚，一種需求。別人說(shuō)一日不吃飯可以，但一日不看書(shū)絕對不行。我家里的藏書(shū)量不斷增加，內容涉及政治、文學(xué)、財經(jīng)、數學(xué)、歷史、書(shū)畫(huà)等各個(gè)方面。每年都花上千元給家庭購買(mǎi)書(shū)籍，還征求大家的意見(jiàn)訂閱了許多報刊雜志，如《小學(xué)生數學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書(shū)店兩次以上，現在我們一家已經(jīng)是很多書(shū)店的老會(huì )員了。在買(mǎi)書(shū)的同時(shí)，我們還有計劃的帶孩子到市圖書(shū)館、校圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、書(shū)店借閱圖書(shū)，讓孩子領(lǐng)略到書(shū)海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習培訓，聽(tīng)專(zhuān)家講座等。我家電視很少打開(kāi)，一有閑暇就各自“啃”書(shū)，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂(lè )融融。
孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書(shū)計劃，我們一直堅持著(zhù)每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。讀名人名言，讀名著(zhù)等，并進(jìn)行自我反省，寫(xiě)日記做讀書(shū)筆記，養成了回味、思索、總結的良好習慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書(shū)津津有味地讀一會(huì )兒，一天的疲勞全沒(méi)了，讀書(shū)給一家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫(xiě)作。我要求孩子做到“三個(gè)一”：即每日一篇日記、每天至少一小時(shí)讀課外書(shū)、每周至少看完一本書(shū)。
我常常要求孩子，將自己感動(dòng)的書(shū)籍一定要介紹給朋友看，一起看書(shū)的朋友最能長(cháng)久�？匆粯拥臅�(shū)，分享一樣的故事，自然交流就會(huì )增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書(shū)一多，精神的顏色也會(huì )相似，所以交流的內容相通，心靈相通，就會(huì )變得親密，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范。
孩子有了大量的閱讀做基礎，再加上我給孩子提供了不少可供觀(guān)察體驗的載體，我孩子作文起步時(shí)，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動(dòng)后，我們一起口述作文，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂(lè )事。孩子參加學(xué)校作文競賽獲得過(guò)一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書(shū)，逸于作文”的觀(guān)點(diǎn)。
由于大家自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，家庭文化氛圍濃厚，家庭成員的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系更為融洽、和諧，在工作中也取得了不少的成績(jì)。我在多年的考核中多次評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員，在各級媒體發(fā)表報道數百篇，多篇調研和文章獲獎。我愛(ài)人多次被評為優(yōu)秀老師、當選為市級骨干教師，在省、市級賽課中多次獲獎，撰寫(xiě)的論文多次在省、市級比賽中獲獎。孩子的學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)秀，從上小學(xué)起多次參加數學(xué)、作文、英語(yǔ)競賽，并獲獎競賽獎，每年均被評為“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”優(yōu)秀班干部。這些都得益于我們對讀書(shū)的熱愛(ài)。
去年5月27日，由三門(mén)峽市委宣傳部、市直工委、市文明辦、市總工會(huì )、市婦聯(lián)、三門(mén)峽日報社和三門(mén)峽廣播電視臺聯(lián)合舉辦的三門(mén)峽市“最美家庭”頒獎典禮暨家庭才藝展示活動(dòng)中，我們一家三口做了題為“我愛(ài)我家”的家庭才藝展示，受到與會(huì )楊樹(shù)平、趙海燕的一致好評，三門(mén)峽日報西部晨風(fēng)在頭版頭題予以報道，并刊發(fā)了我們一家三口的照片。
家有書(shū)香開(kāi)滿(mǎn)園。我們一家人，將本著(zhù)“在書(shū)香中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲”的家庭目標，本著(zhù)“以書(shū)香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著(zhù)“讓讀書(shū)浸潤心靈，讓讀書(shū)成為習慣”的家庭讀書(shū)宣言，持之以恒地愛(ài)書(shū)，藏書(shū)，讀書(shū)!
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料2
書(shū)香校園，他們喜結連理；人生路上，他們風(fēng)雨同舟；于莉紅和付政，一對普通的人民教師，營(yíng)造出了一個(gè)有著(zhù)濃濃筆墨紙硯氣息的書(shū)香家庭。腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)使人談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。
20xx年11月，可愛(ài)的兒子——付寒，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時(shí)，身為母親的于莉紅開(kāi)始堅持寫(xiě)日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂(lè )和點(diǎn)滴故事。俗話(huà)說(shuō)，興趣是培養孩子讀書(shū)習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開(kāi)始培養孩子讀書(shū)興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，他們就為孩子買(mǎi)來(lái)人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱(chēng)，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。孩子上學(xué)了，他們又給孩子買(mǎi)了一些他喜歡的童話(huà)故事書(shū)：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書(shū)的興趣之后，他們又常常帶孩子走進(jìn)書(shū)店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學(xué)期間，常年訂有《小學(xué)生學(xué)習報》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。
孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對，因為凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個(gè)好孩子》，著(zhù)名演講家鄒越的《愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)父母、愛(ài)自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺(jué)前聽(tīng)幾個(gè)小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買(mǎi)來(lái)“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女?huà)z造人》、《伊索寓言》，在他睡覺(jué)之前打開(kāi)音樂(lè )，放給他聽(tīng)；等孩子大時(shí)，他們又讓孩子聽(tīng)《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿(mǎn)足他的睡前需要�，F在，家中書(shū)房里堆滿(mǎn)了孩子近幾年來(lái)閱讀過(guò)的書(shū)和雜志。這對孩子來(lái)說(shuō)是莫大的的精神食糧。
榜樣的力量是無(wú)窮的。自古以來(lái)，榜樣教育，貫穿孩子的整個(gè)教育歷程。于莉紅和付政雖然都是中師畢業(yè)，但在讀書(shū)學(xué)習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學(xué)業(yè)。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書(shū)的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅持寫(xiě)生活隨筆，至今他們共發(fā)表博文200余篇，其中兒子發(fā)表博文50余篇，每次再回過(guò)頭來(lái)自我欣賞這些隨筆時(shí)，就會(huì )感到生活的其樂(lè )融融，以及世界的美好。
睡前看書(shū)交流是他們家一直以來(lái)的讀書(shū)習慣。床頭總放著(zhù)幾本書(shū)。睡前要么自己看自己的，看完之后簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己所看的內容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見(jiàn)”；要么他們一起聽(tīng)“八音盒”里下載的電子書(shū)，然后互說(shuō)感受。每到周末，他們一家便會(huì )帶上“干糧”一齊去市圖書(shū)館暢游一番�？粗�(zhù)、讀著(zhù)、低聲講著(zhù)、交流著(zhù)、偷笑著(zhù)。別有一番滋味在其中。
在讀書(shū)中，在新的教育理念的指導下，于莉紅和付政的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思越來(lái)越成熟。她們撰寫(xiě)的多項論文獲得省、市級一等獎。于莉紅曾被評為濟源市優(yōu)秀班主任，濟源市骨干教師、濟源市少年宮優(yōu)秀輔導員等。付政曾被評為濟源市文明教師，濟源市師德先進(jìn)個(gè)人，濟源市優(yōu)秀教練員，濟源市優(yōu)秀輔導員等。兒子付寒也因讀書(shū)榮獲“河南省第二屆漢字大賽濟源賽區”團體冠軍。讀書(shū)讓兒子的思維活躍，他曾榮獲濟源市署光杯乒乓球比賽團體冠軍，焦作豫西北少兒乒乓球賽團體冠軍。并多次代表濟源赴鄭州、新鄉、洛陽(yáng)等地參加乒乓球比賽。
最是書(shū)香能致遠。是書(shū)，開(kāi)闊了他們的視野，豐富了他們的生活；是書(shū)，幫助他們不斷提高，不斷進(jìn)步；是書(shū)，帶給他們幸福，帶給他們滿(mǎn)足。就這樣，書(shū)陪伴他們度過(guò)了一年又一年，孩子在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)使他們的生活多姿多彩，其樂(lè )融融！以書(shū)相伴，幸福人生！
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料3
品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理，書(shū)能夠陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜，有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看。兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報》和孩子一齊閱讀�？赡苁悄泻⒌奶煨�，他十分喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好，買(mǎi)來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著(zhù)孩子的長(cháng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話(huà)》，他都對這些書(shū)百看不厭。
上了二年級他看的書(shū)就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長(cháng)的引導和培養使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè )趣，以至于孩子自我保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養”。雖然孩子對所看的書(shū)有時(shí)還不太理解，但他那種對書(shū)的熱愛(ài)，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí)，也拿來(lái)和他一齊分享�！独峭鯄�(mèng)》是由我讀給他聽(tīng)的，他異常喜歡這本書(shū)。經(jīng)過(guò)這本書(shū)，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級建了“班級圖書(shū)館”。在孫教師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自我的好書(shū)拿來(lái)互相交流，從而拓展兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)教師的這個(gè)主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，可是期望我的孩子能夠歡樂(lè )地讀書(shū)，讓書(shū)香淋浴著(zhù)他度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的童年。
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，是人類(lèi)的精神食糧。在和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長(cháng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，還能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，構成全家學(xué)習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一齊讀書(shū)的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的資料，我們會(huì )和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的資料，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望……
讓讀書(shū)成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。愿這一路的書(shū)香伴隨著(zhù)兒子健康歡樂(lè )的成長(cháng)！
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料4
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，這是北宋詩(shī)人、文學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修的名言�！傲⑸怼�，也就是品行修養，安身立命，用此刻的話(huà)來(lái)說(shuō)，叫人格魅力構成，適應社會(huì )，協(xié)調各種復雜人際關(guān)系的本事養成，它是建立在“立學(xué)”，也就是學(xué)習的基礎之上；而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書(shū)。
一、讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子
人非生而知之，必須經(jīng)過(guò)學(xué)習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會(huì )淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。家庭中當然也是如此，家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)僅有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸這標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。
為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。我的第一學(xué)歷是專(zhuān)科，畢業(yè)后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，取得本科；經(jīng)過(guò)不懈努力，獲得了碩士學(xué)位。平常讀書(shū)時(shí)，我會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì )在自我的工作之余寫(xiě)一些人生感觸、讀書(shū)心得與孩子和學(xué)生一齊分享；同時(shí)在學(xué)校也主持了多項科研課題的研究，也發(fā)表了一些專(zhuān)業(yè)論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書(shū)或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿(mǎn)了驚奇、憧憬和向往。
父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì )在茶余飯后，討論一些新聞話(huà)題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫藥養生類(lèi)的書(shū)籍，平日里鄉親鄰里有個(gè)什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺(jué)得讀書(shū)的益處多多。
二、讓讀書(shū)成為孩子的重要習慣。
俗話(huà)說(shuō)好習慣都是慢慢培養出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的，是異常需要愛(ài)心和耐心的。
女兒出生后，每一天晚上陪著(zhù)她看書(shū)，睡前給她講故事。于是，“讀書(shū)樂(lè )”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構成了。
到了小學(xué)，女兒在學(xué)習上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對性地引導她閱讀，培養她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書(shū)以外，我們每學(xué)期都會(huì )給她購買(mǎi)20多本青少年讀物，也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購置了小書(shū)架，為她設置了書(shū)房和書(shū)柜。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。她會(huì )在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導，將會(huì )在她以后的學(xué)習和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書(shū)。
寒、暑假來(lái)臨，對于女兒，對于我們家庭，可真謂是書(shū)香飄撒的完美時(shí)光。為了讓她能更準確地了解書(shū)中的資料，我們開(kāi)始陪著(zhù)她一塊閱讀，有時(shí)讓她讀，我們聽(tīng)，有時(shí)我們讀，讓她聽(tīng)。閱讀的書(shū)籍有《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長(cháng)襪子皮皮》等，讀過(guò)之后，我們都要就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認識。我們期望經(jīng)過(guò)這種方式，能讓她在歡樂(lè )和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對的，什么是錯的，什么是應當做的，什么是堅決不能做的。以書(shū)為鏡子，能夠照出自我的不足；以書(shū)為標尺，能夠找到改善的方向。在與女兒共同讀書(shū)的過(guò)程中，我們在體驗歡樂(lè )的同時(shí)，也充實(shí)了自我。
女兒有時(shí)候也會(huì )把她看到的書(shū)上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候，她會(huì )給我說(shuō)個(gè)笑話(huà)或者是出一道腦筋急轉彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂(lè )。
三、全家共讀，其樂(lè )融融
此刻，我們下班以后晚上或者周末休息時(shí)，大多數的情景是各人自捧一冊，沉浸其中，自?shī)首詷?lè )�？磿�(shū)讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動(dòng)，書(shū)本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)，現共有古今中外各類(lèi)圖書(shū)500余冊。我和丈夫此刻的讀書(shū)，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對職場(chǎng)需求的必修之課。女兒此刻又開(kāi)始拿起以前讀過(guò)的書(shū)開(kāi)始重讀，其實(shí)每個(gè)階段對每本書(shū)的理解是不一樣的。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，我們在學(xué)習中共同成長(cháng)、提高。孩子的書(shū)籍讓我們回味完美的童年，堅持一顆童心；我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌�，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！蔽蚁嘈�，我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料5
“讀書(shū)是生活的一部分�！边@是我的讀書(shū)格言，可這也是我近兩年才開(kāi)始認識到的。自踏上工作以后，總有各種紛擾，十多年時(shí)間里我幾乎中斷了讀書(shū)。
直到20xx年，我重新踏上讀書(shū)之旅。那一年，女兒踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。在回顧自我的成長(cháng)歷程時(shí)，我覺(jué)得“課外很多的閱讀很重要”。我開(kāi)始研究讓讀書(shū)成為女兒生活的一部分。
該怎樣引導孩子走上自主閱讀之路？我開(kāi)始了家庭讀書(shū)的探索之旅。
一、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍：
我覺(jué)得必須的家庭藏書(shū)量，是引導孩子踏上閱讀之路的基礎。家庭里，僅有擁有了必須的藏書(shū)量，讓書(shū)柜成為家庭里重要的一個(gè)區域，讓書(shū)隨處可得，才能夠有讀書(shū)的氛圍。并且，僅有藏書(shū)多了，各種類(lèi)別的書(shū)多了，才能誘發(fā)出孩子的閱讀興趣；也僅有藏書(shū)多了，才可能辨別出書(shū)之“優(yōu)劣”，畢竟對童書(shū)，普通家長(cháng)并不專(zhuān)業(yè)，讀過(guò)的、明白的太少了。
于是，在原有一排書(shū)柜的基礎上，我們又購置了一大排書(shū)櫥放在客廳中間。此刻，家庭藏書(shū)量達1000冊，讀過(guò)的大部分都放到了書(shū)房里，未讀過(guò)的，把大人讀的書(shū)和童書(shū)都分門(mén)別類(lèi)放在客廳書(shū)櫥里。
20xx年-20xx年，基本上每年新購書(shū)200冊以上。我也會(huì )做些記錄，以下截選部分“購書(shū)清單”：
有了藏書(shū)，孩子才能自由地選擇、翻閱，空暇時(shí)間，家庭有了讀書(shū)的氛圍。
我的伴讀之路――“書(shū)香家庭”活動(dòng)申報材料
圖書(shū)館，更有取之不盡的圖書(shū)資源，我們辦了5張借書(shū)證（4張南京本地圖書(shū)館，1張網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館）。我們常會(huì )帶女兒去圖書(shū)館，一、二年級里，累計借閱量達500冊以上（繪本為主）。
二、經(jīng)過(guò)家庭閱讀活動(dòng)，培養孩子閱讀習慣：
首先是家長(cháng)個(gè)人的閱讀習慣，僅有家長(cháng)有良好的閱讀習慣，才能帶動(dòng)孩子構成良好的閱讀習慣。平時(shí)閑暇時(shí)間、節假日，我們都會(huì )靜靜讀會(huì )兒書(shū)。女兒也隨時(shí)會(huì )翻閱我正在看的書(shū)，互相還會(huì )聊聊正在讀的書(shū)。
其次是經(jīng)過(guò)有規律的家庭的閱讀活動(dòng)，培養家庭閱讀習慣，也帶動(dòng)著(zhù)孩子在自主閱讀路上越走越寬。
1、睡前故事：這是孩子最樂(lè )意的、也是最好的培養閱讀習慣的一種方式。自一年級開(kāi)始，我們會(huì )選一些書(shū)，每一天在睡前讀15-20分鐘左右給女兒聽(tīng)。開(kāi)始選書(shū)時(shí)一般為童話(huà)故事或短篇節選，之后逐步發(fā)展為長(cháng)篇。選書(shū)類(lèi)型也逐步寬泛，小說(shuō)、歷史、神話(huà)、哲學(xué)，等等。
2、繪本共讀：繪本，不僅僅是給孩子看的書(shū)，也適合大人去領(lǐng)悟和感受。并且，好多繪本，圖畫(huà)精美，也是很好的藝術(shù)欣賞作品。共讀繪本也是我們家都喜歡的，大人讀字，孩子專(zhuān)注看圖。1-2年級，我們累計讀了400冊以上繪本。整理部分讀過(guò)的繪本目錄，詳見(jiàn)附錄3。
3、誦讀：誦讀詩(shī)歌，以校本課程《日有所誦》和古詩(shī)詞為主，另選了金波、金子美鈴、紀伯倫、泰戈爾等優(yōu)秀詩(shī)歌。
4、讀書(shū)比賽：1年級寒假時(shí)，為激發(fā)女兒自讀，我們和女兒開(kāi)展了讀書(shū)比賽。采用積分制的形式，每讀一本書(shū)（剛開(kāi)始以篇章計算），按書(shū)的厚薄來(lái)積分。女兒好勝心強，我們用這種方式，激發(fā)女兒開(kāi)始了自讀。
5、讀書(shū)記錄：每人讀完一本書(shū)，我都會(huì )隨手在新浪微博上簡(jiǎn)要做個(gè)記錄（20xx年讀書(shū)記錄，詳見(jiàn)附件），偶爾也會(huì )選擇一本或一類(lèi)書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)讀后感。
三、參與到更多的閱讀活動(dòng)中，交往同伴
閱讀需要分享，在交流和分享中提升自我，也結交更多的喜愛(ài)讀書(shū)的同伴。我一向參與一些活躍的閱讀群的活動(dòng)，組織單位的圖書(shū)漂流活動(dòng)和親子閱讀沙龍講座，也帶女兒參加一些課外閱讀活動(dòng)。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料6
家庭教育是以親情為基礎的個(gè)別教育，而施教者往往又是多個(gè)，家庭教育的目的'、要求又不像學(xué)校教育那么規范統一。所以當孩子咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統一教育觀(guān)點(diǎn)，采取一致的教育態(tài)度，以創(chuàng )設學(xué)習型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養孩子良好的習慣和品德。
孩子的爺爺是小學(xué)校長(cháng)，現在雖然退休但仍關(guān)系著(zhù)教育事業(yè)，關(guān)注著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng )設學(xué)習型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過(guò)自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習慣和健全的人格。
我們家藏書(shū)較多，有文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍、故事書(shū)籍、科技讀物等約有400多冊。讀書(shū)可以增長(cháng)知識、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說(shuō)：“知識就是力量”。21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
現在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。培養孩子我深深的體會(huì )到，良好的學(xué)習習慣的養成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽(tīng)故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)給他繪聲繪色的講。這時(shí)他一定奇怪書(shū)中怎么會(huì )有這么多故事。漸漸的他對書(shū)有了興趣。在他還不識字時(shí)，我就經(jīng)常發(fā)現他在翻書(shū)。接下來(lái)我們就有意的教他識字。
媽媽買(mǎi)來(lái)識字卡片、在街上認廣告牌、逛超市、識字潛移默化，隨時(shí)隨地�！傲晳T”是養成的，它是一個(gè)漸變的過(guò)程。孩子小的時(shí)候我們有心去培養，但我們不說(shuō)，更不去強求。我只是默默地把有用的有趣的書(shū)報、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后，睡覺(jué)之前，我讀他也就讀，或者說(shuō)他看到我讀，他也跟著(zhù)讀�；蜃x幾句，或讀一段。輕松而快樂(lè )隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時(shí)有一種交流的欲望。我們有的家長(cháng)，由于工作、生活的壓力，往往一聽(tīng)孩子講話(huà)就煩，尤其是當孩子講的內容是自己所熟悉的時(shí)候，就連忙說(shuō)：“去去去，讀你的書(shū)，我還忙著(zhù)呢！”弄得孩子灰頭土臉。
別看這一句話(huà)，它會(huì )極大地挫傷孩子讀書(shū)的積極性。這時(shí)，如果家長(cháng)能夠坐下來(lái)，耐心地傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕他說(shuō)的你早就知道。這對他來(lái)說(shuō)，都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應，肯定會(huì )激發(fā)他更加努力地去讀書(shū)。因此，每當兒子津津有味地和我說(shuō)這說(shuō)那時(shí)，我總是以極大的興趣去傾聽(tīng)。有一次吃早飯，孩子看著(zhù)桌上的菠菜說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤匀狻�。妻說(shuō)：“好，中午吃”�！澳�，一定要人肉”。我很吃驚和他說(shuō)：“人不能吃人肉，那樣會(huì )生病的�！薄暗囚敒I遜就看見(jiàn)野人在吃人”。哦，這時(shí)我才恍然，對他說(shuō)：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動(dòng)物也不能吃同類(lèi)�！薄安粚�，螳螂結婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對孩子的豐富知識由吃驚到佩服。就和他說(shuō)：“母螳螂吃公螳螂主要是因為配對時(shí)期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養分”�！澳求氚职侄嗝磦ゴ笱健�。我感慨頗多，一個(gè)人如果愛(ài)上了讀書(shū)，他就有機會(huì )成為擁有超乎自己生命體驗的幸運人。我為我們的正確做法高興。
父母不僅要耐心地傾聽(tīng)孩子的講述，而且還要善于和孩子進(jìn)行平等地交流、討論，甚至是爭論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達能力，而且還能夠刺激他讀書(shū)。剛入學(xué)的時(shí)候，每天早晨都是妻強拉硬拽給他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出門(mén)。有一天孩子依依不舍的離開(kāi)被窩，對他媽媽說(shuō)：“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個(gè)詞語(yǔ)是他從書(shū)里看來(lái)的，但用詞不當。
故意問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“因為每天都是媽媽打擾我的美夢(mèng)，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺(jué)讓她干活”。我笑了，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來(lái)。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)應該換成“嚴厲”。作為家長(cháng)不要把自己的觀(guān)點(diǎn)強加給孩子，孩子的奇思妙想，天真純潔的情感，有時(shí)也啟發(fā)著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。
不論是讀，還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個(gè)故事，只明白了其中的一個(gè)道理，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲�！罢坡暋笔羌詈⒆优ψx書(shū)的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開(kāi)始閱讀《安徒生童話(huà)》、《阿拉伯童話(huà)》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專(zhuān)業(yè)雜志《語(yǔ)文學(xué)習》、《心理世界》。后來(lái)，兒子竟然催我買(mǎi)書(shū)、借書(shū)，有時(shí)還搶我的書(shū)，整天纏著(zhù)我去書(shū)店，獎勵時(shí)孩子總要書(shū)。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時(shí)值早春行道柳樹(shù)都發(fā)芽了，走在路上妻問(wèn)孩子：“路兩旁的樹(shù)為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說(shuō)“防蟲(chóng)”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學(xué)生正在學(xué)。我問(wèn)他怎么知道的。他說(shuō)：“那天從媽媽的書(shū)中看到的�！逼拮诱f(shuō)：“昊東知識真豐富，什么都懂象個(gè)小神童”。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人追求科學(xué)從孩子讀書(shū)學(xué)習中我體會(huì )到，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習興趣，常常手不釋卷，學(xué)而不厭，刻苦鉆研，家里充滿(mǎn)了學(xué)習工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì )由單純的模仿過(guò)渡到自覺(jué)學(xué)習。
就拿我們來(lái)說(shuō)，由于我們愛(ài)看書(shū)學(xué)習，孩子也愛(ài)看書(shū)學(xué)習。有時(shí)由于工作累我們回家不想看書(shū)，但看到孩子我也拿起書(shū)來(lái)休息。影響孩子潤物細無(wú)聲。反之一些家長(cháng)自身厭惡學(xué)習，不愛(ài)看書(shū)讀報，不思進(jìn)取，經(jīng)常打麻將，看電視。孩子也會(huì )學(xué)著(zhù)做。
培養家庭的濃郁的學(xué)習氛圍，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率，以達到潛移默化的效果。讀書(shū)學(xué)習是這樣，為人處世也一樣，古代孟母三遷的故事我們都知道吧！
我總這樣認為：早早的交給孩子一把書(shū)籍的鑰匙讓他開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)；讓他創(chuàng )造睿智的人生；讓他有一個(gè)崇高的追求和高尚的情操。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！闭嬲淖x書(shū)，是從書(shū)本照見(jiàn)世界。讓我們攜手共進(jìn)，打造真正的書(shū)香家庭。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料7
書(shū)——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。
我有一個(gè)上小學(xué)四年級的女兒，長(cháng)得乖巧可人，學(xué)習也很優(yōu)秀。學(xué)習上取得的好成績(jì)，和她平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。
女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時(shí)也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學(xué)習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會(huì )問(wèn)。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì )拿本故事書(shū)自己看，故事里的字雖然不全會(huì )，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽(tīng)。
孩子上學(xué)以后，除了學(xué)習，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)。我和家里人都和支持她，給他定了各種書(shū)籍，從開(kāi)始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》，到現在買(mǎi)的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理。許多家長(cháng)認為有些課外書(shū)表面上看好像對學(xué)習幫助不大，所以控制孩子看書(shū)的范圍。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話(huà)，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì )到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書(shū)的目的和方向�！�
孩子愛(ài)看書(shū)取得的優(yōu)勢很快體現出來(lái)。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績(jì)也很優(yōu)秀，直到現在，孩子已經(jīng)四年級了，學(xué)習成績(jì)一直很好。愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)一直沒(méi)變，我家的陽(yáng)臺，就是她的書(shū)房，由于從此小喜愛(ài)看書(shū)，前幾年裝修新家時(shí)，特意在陽(yáng)臺靠墻的一面搭載了一個(gè)書(shū)柜，上面可以擺放書(shū)籍，下面則是書(shū)桌。關(guān)起門(mén)來(lái)，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書(shū)的海洋里。一有時(shí)間，我也會(huì )和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。
讓我們少買(mǎi)一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料8
家就像根，永遠是樹(shù)葉的歸宿；家就像一件大衣，不會(huì )提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度；家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內涵。在我們身邊，就有一個(gè)這樣的家庭。
提起楊xx，認識他的人都會(huì )流露出羨慕的眼神。因為他們有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。楊xx，籍貫XX市古勞鎮新星村洛社一隊，中共黨員，XX市政協(xié)委員、XX市總商會(huì )會(huì )員、古勞鎮商會(huì )副會(huì )長(cháng)、XX市三峽鞋材有限公司董事長(cháng)。妻子葉潔芬，與丈夫共同經(jīng)營(yíng)三峽鞋材有限公司。育有二個(gè)兒子，一個(gè)就讀于XX市第一中學(xué)，一個(gè)出國留學(xué)，成績(jì)優(yōu)異。他們夫妻結婚多年來(lái)，夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛(ài)的真諦。
一、家庭和睦，鄰里團結
楊xx夫婦家庭多年來(lái)夫妻和睦，尊老愛(ài)幼，團結鄰里，樂(lè )于助人，是鎮里有口皆碑的“模范家庭”。生活當中，每當發(fā)生摩擦時(shí)，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問(wèn)題。妻子既是事業(yè)的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細致入微。長(cháng)期以來(lái)，她全力支持丈夫的事業(yè)，侍奉老人，教導孩子，料理家務(wù)，受到鄰里的高度贊揚
夫婦兩人十分注重言傳身教，以德育人，每年特定時(shí)候，楊xx夫婦就會(huì )帶著(zhù)孩子一齊來(lái)到敬老院，探望老人，跟老人閑談家常，送上禮品和慰問(wèn)金，讓孩子們在為老人家送溫暖、獻愛(ài)心的過(guò)程中，傳承著(zhù)中華民族尊老、敬老的傳統美德。雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就象催化劑使他們的感情日益融洽、家庭和睦、歡樂(lè )。在這個(gè)家庭里，雖然他們各人的性格、文化、志趣等不一樣，可是家庭中很少出現矛盾，大家能互相體諒，尊老愛(ài)幼、民主平等、寬容謙讓?zhuān)瑯嫵闪嘶ハ嗬斫�、尊重的禮貌家風(fēng)。
真心待人是他們全家的處事態(tài)度，與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫忙。他們一家人都期望透過(guò)自我的微薄之力為那些需要幫忙的鄰居解決一些燃眉之急，他們用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì )的建立貢獻自我的一份力量。
二、同舟共濟，事業(yè)有成
楊xx夫婦是XX市知名的鞋材企業(yè)家。家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚起風(fēng)帆。在妻子的理解和支持，楊xx安心的放開(kāi)手腳大干事業(yè)，1993年他透過(guò)市場(chǎng)調查后，決定“下�！睆纳�，設廠(chǎng)加工鞋材，一邊經(jīng)營(yíng)鞋材，一邊照顧家庭。葉潔芬擔心丈夫一個(gè)人太勞累，也堅持要求去廠(chǎng)幫忙，夫妻倆遇到事情一齊商量，遇到困難一齊解決，生活上共同照顧雙方老人，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關(guān)心、支持，從來(lái)沒(méi)有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經(jīng)營(yíng)，本分做人，鞋材加工很快打開(kāi)了銷(xiāo)路，一年純利潤可觀(guān)，家庭收入翻番的增長(cháng)，生活質(zhì)量得到了提升，夫妻倆成為了該村的致富帶頭人。20xx年，夫婦找準時(shí)機，拓展業(yè)務(wù)，轉換經(jīng)營(yíng)項目，擴大規模，成立XX市三峽鞋材有限公司，又取得了成功，家庭收入再上一層樓，生活提前步入了小康行列。
三、勤儉持家，崇尚環(huán)保
他們家庭倡導禮貌科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費、勤儉節儉。他們時(shí)常教導兒子：“雖然此刻的生活條件越來(lái)越好了，可是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅，養成隨手關(guān)燈的良好習慣，只要家里或辦公室沒(méi)人就關(guān)掉一切電源，注意節儉每一度電和每一噸水。這一勤儉節儉的意識已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
四、熱心公益，助人為樂(lè )
致富不忘飲水思源，楊xx夫婦十分熱心社會(huì )公益事業(yè)。作為XX市政協(xié)委員、古勞商會(huì )副會(huì )長(cháng)，楊xx多方面溝通鎮屬企業(yè)老板，宣傳鎮委、鎮政府的政策法規，在依法納稅、做好社會(huì )公益事業(yè)及協(xié)助鎮中小型企業(yè)招收員工等方面，做出了用心貢獻多年來(lái)，楊xx用心支持鎮政府多方籌措資金解決工業(yè)區廠(chǎng)區道路硬底化。xx年上半年他搬遷新廠(chǎng)房時(shí)，自我拿出3萬(wàn)多元將廠(chǎng)房前的道路硬底化，并營(yíng)造好綠化、美化環(huán)境，為過(guò)往車(chē)輛和行人帶給了方便。xx年中秋節，楊xx夫婦偕同廠(chǎng)辦公室人員來(lái)到鎮慈善敬老院慰問(wèn)，給老人們送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，并花費1萬(wàn)多元為該院完善辦公設備。四川汶川地震，楊xx慷慨捐出1萬(wàn)元善款，同時(shí)用心發(fā)動(dòng)員工獻愛(ài)心，捐款4000元。多年來(lái)，夫婦熱心家鄉建設，共捐款18萬(wàn)多元用于學(xué)校建設、修橋筑路、興建文化室和龍舟賽事等。
牽手相伴二十個(gè)春夏秋冬，楊xx夫婦相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自我的真誠、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿(mǎn)、幸福。楊xx一家用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)禮貌和諧家庭的深刻內涵。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料9
這是一個(gè)真正飄逸著(zhù)書(shū)香的家庭，這是一個(gè)滿(mǎn)載愛(ài)心的家庭。每當夜幕降臨，成員們回到愛(ài)的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書(shū)頁(yè)翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲，親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書(shū)中獲益。
由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書(shū)最近!我們深信書(shū)籍的力量是無(wú)窮大的。我們深知對孩子的熏陶應從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書(shū)給她聽(tīng)，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽(tīng)故事，稍大一點(diǎn)，她就能自己在熟悉的故事中認字，四歲開(kāi)始就能自己看懂童話(huà)書(shū)了。她最感興趣的就是看書(shū)，最渴望的禮物就是書(shū)。在我們家，書(shū)籍的保有量已超過(guò)兩千冊，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書(shū)館、市立圖書(shū)館、新華書(shū)店是一家人周末最常光顧的地方。
閱讀的習慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報刊雜志的費用就超過(guò)一千元�！缎W(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數學(xué)》《小愛(ài)迪生》《新童話(huà)》《中國教育報》、《兒童文學(xué)》、《兒童畫(huà)報》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設立讀書(shū)獎勵政策，因為讀書(shū)本身就是一種獎勵，書(shū)籍本身就是最好的禮品。
在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級教師。他寫(xiě)的論文表達的觀(guān)點(diǎn)前衛，邏輯清晰，多篇論文獲市級一二等獎。
媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書(shū)也喜歡寫(xiě)作的的人。她的空間里有她寫(xiě)的幾百篇隨筆，內容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認為是放松心情、學(xué)習交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情為班級建立了一個(gè)博客，里面有藏書(shū)，有家教寶典，有學(xué)生的作文，學(xué)生、家長(cháng)都在她的帶動(dòng)下愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作。她自己的專(zhuān)業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。多篇論文獲市縣一等獎，多篇案例獲省、市一等獎。
女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的.勢頭。六歲就上一年級的她在班級中成績(jì)名列前茅，連續八次被評為校三好學(xué)生；她還獲得了永嘉縣讀書(shū)之星、永臨學(xué)區美德少年的稱(chēng)號。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊長(cháng)；她多才多藝，三次榮獲書(shū)法比賽一等獎，連續四年藝術(shù)節她均榮獲繪畫(huà)一等獎，連續三年獲得鋼琴十佳、聲樂(lè )十佳稱(chēng)號。
大量地讀書(shū)夯實(shí)了她的寫(xiě)作功底，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎，數學(xué)小論文獲校一等獎，縣三等獎。書(shū)香征文《書(shū)香伴我成長(cháng)》已獲校一等獎，現已參加上一級比賽。她的作文《星期八來(lái)了》在全國作文選上發(fā)表。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè )和趣味，也讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。黃庭堅說(shuō)“三日不讀書(shū)，則面目可憎�！毕嘈�，我們一家走出去，自然會(huì )帶一股書(shū)卷之氣，給人如沐春風(fēng)般的感受——因為，我們每天都在讀書(shū)!
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料10
我叫王XX，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設有限公司的一名項目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書(shū)的愛(ài)好。
妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書(shū)。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書(shū)是她的最?lèi)?ài)。
放下手機，愛(ài)上讀書(shū)
之前我和妻子是電視、手機不離眼，此刻一有空就會(huì )捧起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，家庭讀書(shū)氛圍有了很大的改變，這主要歸功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上頭的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學(xué)習的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會(huì )問(wèn)我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書(shū)、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認得字有限，考試時(shí)都是教師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全能夠獨立完成考卷，成績(jì)也一向也很優(yōu)秀。
隨處閱讀，隨時(shí)閱讀，方便閱讀
之前我喜歡把書(shū)整整齊齊地擺放在書(shū)櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái)。之后，好像看的哪本書(shū)上說(shuō)，家里書(shū)籍無(wú)需那么規整的擺放，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書(shū)放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅僅有孩子的書(shū)，還有好多大人看的書(shū)，總之家里的每一地方都能看到書(shū)的影子。事實(shí)證明，這樣放書(shū)方式更增加了孩子對書(shū)籍的喜愛(ài)。孩子看書(shū)，我們也不好意思看電視，愛(ài)玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書(shū)，領(lǐng)略到了文字給自我生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書(shū)，首先作為家長(cháng)要以身作則，與孩子一齊閱讀，共同捧起書(shū)。
大聲朗讀+互動(dòng)游戲
我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級的時(shí)候，我們去逛聊齋園，應對琳瑯滿(mǎn)目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書(shū)，一本本《聊齋志異》的小畫(huà)書(shū)。拿到書(shū)后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車(chē)就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫(huà)皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認真。為此，我又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了成人版的《白話(huà)聊齋》和孩子一齊暢游在書(shū)的海洋里。碰到好的故事情節，女兒會(huì )大聲地讀出來(lái)，我們也會(huì )討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題。此刻只要去旅游，買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購買(mǎi)書(shū)籍的專(zhuān)項支出，除了學(xué)校的必讀書(shū)目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書(shū)不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會(huì )了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，團結同學(xué)，與人為善，樂(lè )于助人，富有同情心，我們每一天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的提高著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睈�(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書(shū)中尋找歡樂(lè )。
朋友們，讓我們少買(mǎi)一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買(mǎi)一些書(shū)籍吧，讓讀書(shū)成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一齊閱讀，給孩子不一樣的人生財富!
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料11
張xx，滿(mǎn)族，一九四九年生人，大專(zhuān)文化。幾十年來(lái)，曾任大隊黨支部書(shū)記、鎮文化站長(cháng)、鎮黨委宣傳、紀檢委員，鎮人民政府副鎮長(cháng)、鎮人大主席等職。退休后擔任鎮政府關(guān)工委常務(wù)副主任工作，同時(shí)被xx市xx耐火材料有限公司聘為辦公室主任。
張xx一家可稱(chēng)得上是幸福之家，家里有一個(gè)樸實(shí)的妻子，二子一女，長(cháng)子在公安戰線(xiàn)工作，女兒在鎮政府工作，次子在中學(xué)任教師，工作中都很優(yōu)秀。
幾十年來(lái)，張xx在生活中夫妻恩愛(ài)，互相關(guān)心。在工作中，不斷增強自己的知識，增長(cháng)自己的工作經(jīng)驗，常年堅持看書(shū)學(xué)習。由于多年的積累，現家庭藏書(shū)3000多冊，各種期刊、報紙合訂本20多種。除了閱讀這些書(shū)刊外，自己還經(jīng)常參加各種廣播電視、函授培訓等學(xué)習，先后畢業(yè)于xx刊授黨校，xx省廣播電視學(xué)校，結業(yè)于奧林公司中國當代文學(xué)函授大學(xué)，中國作家協(xié)會(huì )魯迅文學(xué)院，xx師范學(xué)院。通過(guò)學(xué)習，逐步掌握各領(lǐng)域一定的知識。七十年代開(kāi)始從事文化工作，兼曲藝及文學(xué)創(chuàng )作。懂滿(mǎn)文，善書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、攝像。其創(chuàng )作的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、曲藝、民間故事、剪紙等作品先后在省、市級報刊、雜志發(fā)表，并多次獲獎。由于其多年的藝術(shù)成就，先后被吸收為xx市曲藝家協(xié)會(huì )會(huì )員，xx省作家協(xié)會(huì )xx市分會(huì )會(huì )員，xx市新聞工作者協(xié)會(huì )會(huì )員。由于讀書(shū)成效顯著(zhù)，掌握了生產(chǎn)技能，擁有了致富本領(lǐng)，被xx市人大常委會(huì )授予“建功立業(yè)”先進(jìn)代表稱(chēng)號，家庭榮獲了xx省婦聯(lián)頒發(fā)的全省百名“特色家庭”榮譽(yù)證書(shū)、20xx年被xx市評為“書(shū)香之家”“老有所為貢獻獎”。各類(lèi)作品與事跡先后在報刊、雜志、電視臺等發(fā)布介紹。主要事跡還收入由中國華僑出版社出版的《遼西文化人肖像集》和由中國國際交流出版社出版的《世界人物辭�！芳爸袊幕烤帯吨袊胤剿囆g(shù)人才年鑒20xx》等書(shū)。藝術(shù)成就獲由世界文化藝術(shù)研究中心美國海外藝術(shù)家協(xié)會(huì )聯(lián)合頒發(fā)的“世界杰出華人藝術(shù)家”銅質(zhì)證書(shū)。
多年來(lái)，張xx積極組織家庭成員自學(xué)閱讀，還積極參加當地的各種讀書(shū)征文，知識競賽等活動(dòng)，創(chuàng )作的作品曾多次獲得省、市創(chuàng )作獎、競賽獎。民間故事《牛頭衛的傳說(shuō)》等多篇作品被收入中國民間文學(xué)集成xx卷xx市卷內。新聞報導曾獲《xx日報》短新聞競賽三等獎�，F場(chǎng)短新聞比賽獲《xx日報》二等獎。散文獲《xx市報》散文大賽佳作獎。硬筆書(shū)法xx市文聯(lián)書(shū)法比賽二等獎。剪紙作品獲xx市委宣傳部舉辦的書(shū)畫(huà)展二等獎。民間文學(xué)獲xx市文化局、文聯(lián)搜集整理民間文學(xué)三套集工作獎，多次被《xx日報》《xx晚報》《xx市報》、xx人民廣播電臺評為優(yōu)秀通訊員。新聞寫(xiě)作受xx市人民政府記功獎勵。近年來(lái)，涉足剪紙藝術(shù)，其創(chuàng )作的《成語(yǔ)故事》系列連環(huán)畫(huà)已400余幅、100余套剪紙作品配文字在《xx日報》《光彩報》《鄉土詩(shī)人》《xx市報》等報刊連載。剪紙作品曾獲xx省第五屆藝術(shù)節民間剪紙展覽三等獎。xx省首屆反腐倡廉書(shū)畫(huà)展2個(gè)優(yōu)秀獎，通過(guò)多年的學(xué)習積累，自己把學(xué)習到的知識進(jìn)行歸納整理，自己編印《成語(yǔ)故事》剪紙作品三冊，《中國民俗知識大全》一冊，《文學(xué)作品》一冊，《右衛滿(mǎn)族鎮志》《右衛滿(mǎn)族鎮志拾遺》各一冊，民間故事《牛頭衛的傳說(shuō)》二冊。家中的孫子、孫女，也受其影響，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，10歲時(shí)大孫女就獲得第六屆PHE國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法大賽二等獎，中央電視臺書(shū)畫(huà)院、中國文學(xué)藝術(shù)屆聯(lián)合會(huì )國內聯(lián)絡(luò )部“墨彩杯”第二屆全國少年兒童書(shū)畫(huà)作品電視大賽兒童組二等獎。
由于本人現在還在擔任鎮關(guān)工委黨務(wù)副主任工作，經(jīng)常組織中小學(xué)生到自家（離學(xué)校很近）閱讀書(shū)刊，并給他們講一些革命故事，法制及讀書(shū)心得及體會(huì )還教給孩子們一些剪紙技巧，深受學(xué)校家長(cháng)及學(xué)生們的好評。
家庭的藏書(shū)老伴每年都要定期給他晾曬，有時(shí)家里的書(shū)鄰居們會(huì )借，老伴就都為他標記下來(lái)。一直就這么默默的支持著(zhù)他。
生活了幾十年，張xx的背后是妻子默默的支持，有今天的這么多的榮譽(yù)是和老伴分不開(kāi)的，他說(shuō)，“我感謝我的老伴陪我走過(guò)這么多年，不論貧苦，不論艱難，為我養育了子女，照顧了我這么多年。我希望我們老倆口能做好孩子們的榜樣，讓他們成為更優(yōu)秀的人，對社會(huì )上更有用的人。我這一生苦、辣、酸、甜都償過(guò)了，但是我卻覺(jué)得我這一輩子很幸福，幸福是什么呢，他是兩人一起走過(guò)艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態(tài)，是默默無(wú)語(yǔ)相伴一生的美麗，幸福不是在別人的眼里，而是在我們自己的心里�！�
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料12
雖然談不上書(shū)香門(mén)第，可由于愛(ài)好和工作事業(yè)等原因，書(shū)籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據著(zhù)顯赫的位置�，F在我們一家三口經(jīng)常與書(shū)為伍，在書(shū)中汲取知識，提高修養，享受快樂(lè )，不斷成長(cháng)。讀書(shū)成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進(jìn)步的重要推動(dòng)力，我們家的書(shū)香味逐漸濃厚起來(lái)。
作為教師的我，我經(jīng)常閱讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，以此來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書(shū)籍更是我床頭必放的。正因為好讀書(shū)，好學(xué)習，我的論文多次在區、市、旗獲獎。我輔導的學(xué)生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎；作為學(xué)校教科研的主要實(shí)驗教師，我的教學(xué)反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評；作為學(xué)校的環(huán)節干部，學(xué)校的一些重要文件由我幫助起草。這都得益于多讀書(shū)，讀好書(shū)。
丈夫一直酷愛(ài)讀書(shū)，以前在家一有閑暇總是書(shū)不釋手，主要看小說(shuō)、時(shí)事、政史和自然科學(xué)類(lèi)，自從成為一名電視記者更是博覽群書(shū)，興趣上來(lái)可以讀書(shū)到半夜，為了采寫(xiě)好新聞，他要從書(shū)中學(xué)習更多的知識，他買(mǎi)的書(shū)很雜，書(shū)架上的.幾百冊書(shū)種類(lèi)龐多，新聞類(lèi)、時(shí)政類(lèi)、社會(huì )經(jīng)濟科學(xué)類(lèi)、和自然科學(xué)類(lèi)書(shū)籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分時(shí)間都用到了讀書(shū)上，因此他在單位常常是書(shū)生氣十足，他常說(shuō)書(shū)是人類(lèi)好朋友，切切不可毀壞。由于他好學(xué)習、好讀書(shū)，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價(jià)值的，幾年來(lái)他的新聞作品多次在區市評獎中獲得一等獎，自己也多次被評為市旗級優(yōu)秀新聞工作者。
女兒是奮斗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛(ài)讀書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍百看不厭。我們也經(jīng)常帶她逛書(shū)店，她呢也總是見(jiàn)書(shū)就不挪腳，現在的課外讀物已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架，但還要我們再給她買(mǎi)書(shū)。由于好讀書(shū)的緣故，她被學(xué)校評為“讀書(shū)小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“希望杯”全國作文大賽一、二等獎�！都亦l美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區組織的小作家等級考試通過(guò)六級。
現在我家已擁有3個(gè)書(shū)架800余冊圖書(shū)，電子圖書(shū)1套，經(jīng)常有左鄰右舍來(lái)我家借書(shū)、談書(shū)，由于書(shū)我們的鄰里關(guān)系也更為和諧�？磿�(shū)是一種樂(lè )趣，因為書(shū)能讓我們分享更多快樂(lè )、更多知識，我們這個(gè)三口之家要繼續與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中盡情遨游。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料13
家庭是每個(gè)人溫馨的港灣和成長(cháng)的搖籃，它對每一個(gè)人的影響都很大。同志出生于書(shū)香之家，父親是一名教師，姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無(wú)從致書(shū)以觀(guān)”的時(shí)代，但卻多途徑涉獵了大量有益的書(shū)籍，可以說(shuō)上知天文下知地理，稱(chēng)得上滿(mǎn)腹經(jīng)綸，現如今已近九十高齡，仍堅持每天看新聞閱讀書(shū)報關(guān)心國家大事，并再讀《論語(yǔ)》撰寫(xiě)心得兩萬(wàn)多字。在她心中父親就是一本百科全書(shū)，他對她成長(cháng)影響非常大。
良好的家庭影響，讓她領(lǐng)悟到了北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”的人生真諦，讀書(shū)已成為她生活中不可缺少的一部分。因為劉老師的愛(ài)人也是一名教師，自然家里教育方面的書(shū)少不了，兩人都從事語(yǔ)文教學(xué)工作，文學(xué)書(shū)就成了他們藏書(shū)的一大塊。家長(cháng)是孩子的標尺，家長(cháng)只有不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)，才能樹(shù)立并延伸這標尺的長(cháng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(cháng)的空間和可能。讀書(shū)先行，給孩子樹(shù)一面鏡子，為了給孩子讀書(shū)創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，業(yè)余時(shí)間家庭的主要活動(dòng)就是讀書(shū)。平常讀書(shū)時(shí)，會(huì )隨時(shí)記錄下讀書(shū)心得或感受，會(huì )在自己的工作之余寫(xiě)一些讀書(shū)心得與孩子和學(xué)生一起分享；同時(shí)也發(fā)表了一些專(zhuān)業(yè)論文，取得了一些研究成果。一張張鮮紅的證書(shū)和雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿(mǎn)了驚奇、憧憬和向往。
父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì )在茶余飯后，討論一些新聞話(huà)題。這些都讓孩子覺(jué)得讀書(shū)的益處多多。每年都訂閱一、二份雜志，購買(mǎi)20多本青少年讀物，也會(huì )把購書(shū)作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購置了小書(shū)架，設置了書(shū)房和書(shū)柜。所以她女兒從小學(xué)到中學(xué)甚至考上云南大學(xué)，讀書(shū)就是她的愛(ài)好，只要一有空就看書(shū)。讀書(shū)促進(jìn)了家庭成員之間關(guān)系的和諧與平等。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，他們在學(xué)習中共同成長(cháng)、進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓她們回味美好的童年，保持一顆童心；她們的書(shū)籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路�？鬃釉疲骸叭罩渌�，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！痹谂笥押屯滦闹�，他們是快樂(lè )、和睦的書(shū)香之家，相信，他們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)——能讓她獲得知識，懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼里，她熱情善良、知書(shū)達理、樂(lè )于助人。在父母眼里她是個(gè)懂事、識大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個(gè)心地善良、孝順的好兒媳。
唯有將工作變成事業(yè)，才能發(fā)自?xún)刃娜釔?ài)。作為教師的她，她經(jīng)常閱讀一些教育專(zhuān)著(zhù)，以此來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。作為班出任、作為語(yǔ)文老師，她更是傳承父親的美德，傾心育人，具體表現在：
利用所教語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )書(shū)香班級，構筑理想課堂。組織學(xué)生開(kāi)展了“存一讀百”活動(dòng)，教室內張貼推薦必讀目錄、讀書(shū)名言。鼓勵學(xué)生每人帶一兩本好書(shū)，同志也把家里的圖書(shū)拿出來(lái)，供全班集體閱讀。學(xué)生每學(xué)期最少讀兩本名著(zhù)，寫(xiě)6篇心得體會(huì )，并摘錄優(yōu)美的詞句。師生在共同閱讀中增進(jìn)了友誼。
開(kāi)展好與學(xué)生“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，把星期三定為“班級讀書(shū)日”，這天語(yǔ)文課集中上“讀書(shū)課”，組織學(xué)生開(kāi)展“主題式閱讀”活動(dòng)，如“我身邊的科學(xué)”等，同學(xué)們可以讀名著(zhù)、制小報、講故事，可以模擬書(shū)中的情節來(lái)一段現場(chǎng)表演，既有教育性又有趣味性，深受同學(xué)們的喜歡。
每周利用一節自習課舉行讀書(shū)活動(dòng)，如“好書(shū)介紹會(huì )”、“聽(tīng)我來(lái)讀最精彩的佳句”、“佳作朗誦會(huì )”以及“講故事比賽”等活動(dòng)，開(kāi)展“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競賽，使他們體驗讀書(shū)的快樂(lè )。在語(yǔ)文課前3分鐘開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“演講大王”活動(dòng)，并利用班會(huì )開(kāi)展了“閱讀經(jīng)典助我成長(cháng)”主題班會(huì )、讀書(shū)心得演講會(huì )、“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識。
堅持三個(gè)一，即清晨一誦，利用晨讀時(shí)間（約15分鐘）組織“晨誦”活動(dòng)。午間一讀，中午10分鐘的學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。晚間一省，引導學(xué)生對一天的學(xué)習進(jìn)行反省。提倡記日記，并開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。每半學(xué)期學(xué)生將作文、心得匯編成冊，有班級作文集、心得體會(huì )集、好詞佳句集等，并在家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行展覽。進(jìn)行手抄報、讀書(shū)個(gè)性卡片比賽，要求家長(cháng)和學(xué)生共同參與，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊，在讀書(shū)日集中展評。組織學(xué)生參加各級各類(lèi)作文競賽，并取得了優(yōu)異成績(jì)。賈迎春、秦明杰等多名學(xué)生因此受益，考入相應學(xué)府。
做書(shū)香教師，不斷讀書(shū)“充電”，我始終堅持師生共讀。
新時(shí)期的父母要給孩子做出榜樣。老師要給學(xué)生樹(shù)立榜樣。她知道，身教重于言傳，榜樣的力量是無(wú)窮的。在家庭中，要在孝敬老人、友愛(ài)兄弟、團結鄰里各方面都以身作則。中華文明中，仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)S多諸如此類(lèi)的優(yōu)秀道德品質(zhì)需要大人去“傳”，讓孩子去“承”，而這種傳承，離不開(kāi)父母和老師的示范和引導。年輕夫妻大都上有老下有小，而那些能給孩子做出榜樣的父母，也必定是上能尊老下能愛(ài)幼的模范夫妻，這樣的家庭又怎么會(huì )不和諧呢？因此說(shuō)，一個(gè)和諧的家庭不一定是書(shū)香門(mén)第，也未必就是豪門(mén)貴族，但它的內涵里一定有著(zhù)知禮謙讓、平等民主和尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良品質(zhì)。而這些品質(zhì)很大程度來(lái)源于書(shū)籍。
老師從教近三十年，長(cháng)期擔任班主任工作。因為她好讀書(shū)，好學(xué)習，撰寫(xiě)的論文多次獲國家、省市、縣各種獎勵。輔導的學(xué)生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎。也獲得了模范班主任、教學(xué)標兵，德育標兵，記功等很多榮譽(yù)，所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。
因為讀書(shū)，在教育教學(xué)的工作中，更加得心應手了。通過(guò)閱讀教育書(shū)刊，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導下，她的課堂教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思更加成熟，得到領(lǐng)導的認可、同事的好評和學(xué)生們的歡迎。
品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，希望大家以劉老師為榜樣，弘揚“尚德、包容、創(chuàng )新、爭先”的平泉精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承，讓仁義灑滿(mǎn)天下。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料14
都說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睘榱俗尯⒆右材軔�(ài)上讀書(shū)，從小開(kāi)始，我們就給她讀故事，教她讀兒歌。所以，我們的書(shū)房收藏了各類(lèi)書(shū)籍，不少于500冊，有孩子喜歡的童話(huà)、故事、名著(zhù)，也有我自己喜歡的散文、詩(shī)歌、古典，還有老公喜歡的科技、電腦等方面的書(shū)籍。
我們家像許多家庭一樣，從事普通的工作，擁有一般的收入。我們無(wú)法給孩子提供最優(yōu)裕的物質(zhì)條件，但我們可以讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書(shū)對人的影響之深，在孩子不斷成長(cháng)的歲月里，我們努力踐行親子教育，同步參與學(xué)習，共同營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。
我們也努力給孩子做好榜樣。一有空，就拿本看看。小孩子喜歡模仿，父母在燈下埋頭讀書(shū)的情景給女兒留下很深的印象，她也會(huì )不自覺(jué)地拿起自己的小圖書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
好習慣都是慢慢培養出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養的，是特別需要愛(ài)心和耐心的。在女兒還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們購買(mǎi)童歌磁帶時(shí)，也購買(mǎi)了相當數量的兒詩(shī)、兒歌之類(lèi)的小畫(huà)書(shū)，給她讀，不厭其煩的講給她聽(tīng)，和她一起背誦。每天睡覺(jué)前，我都會(huì )給講睡前故事，女兒對爸爸媽媽口中源源不斷的故事充滿(mǎn)了好奇，我告訴她，等她稍大點(diǎn)識字多點(diǎn)的時(shí)候就可以獨自看書(shū)，給大人講故事聽(tīng)了。有時(shí)候孩子看著(zhù)看著(zhù)就不耐煩了，我就會(huì )陪著(zhù)她一起看，逐字逐句地指著(zhù)，講著(zhù)，與孩子交流，將有趣的故事或學(xué)習心得講給孩子聽(tīng)，女兒來(lái)了興致，也會(huì )把她對圖畫(huà)書(shū)的理解與我們交流討論，提高了一家人對讀書(shū)的興趣。
現在，女兒上二年級了，她基本已經(jīng)養成了每天讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的好習慣。因為愛(ài)看書(shū)，她的學(xué)習成績(jì)非常不錯，在學(xué)校的課外閱讀考級中，她每次總能取得好成績(jì)�，F在已經(jīng)通過(guò)二級的考試了。三級的書(shū)目也基本已經(jīng)看完。
總之，現在，看書(shū)讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動(dòng)，書(shū)本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)。讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我們在學(xué)習中共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。我相信，我們的家庭書(shū)香味會(huì )越來(lái)越濃。
書(shū)香家庭先進(jìn)事跡材料15
家就像根，永遠是樹(shù)葉的歸宿；家就像一件大衣，不會(huì )提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度；家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內涵。在我們身邊，就有一個(gè)這樣的家庭。
提起楊國強，認識他的人都會(huì )流露出羨慕的眼神。因為他們有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。楊國強同志，籍貫XX市古勞鎮新星村洛社一隊，中共黨員，XX市政協(xié)委員、XX市總商會(huì )會(huì )員、古勞鎮商會(huì )副會(huì )長(cháng)、XX市三峽鞋材有限公司董事長(cháng)。妻子葉潔芬，與丈夫共同經(jīng)營(yíng)三峽鞋材有限公司。育有二個(gè)兒子，一個(gè)就讀于XX市第一中學(xué)，一個(gè)出國留學(xué)，成績(jì)優(yōu)異。他們夫妻結婚多年來(lái)，夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛(ài)的真諦。
一、家庭和睦，鄰里團結
楊國強夫婦家庭多年來(lái)夫妻和睦，尊老愛(ài)幼，團結鄰里，樂(lè )于助人，是鎮里有口皆碑的“模范家庭”。生活當中，每當發(fā)生摩擦時(shí)，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問(wèn)題。妻子既是事業(yè)的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細致入微。長(cháng)期以來(lái)，她全力支持丈夫的事業(yè)，侍奉老人，教導孩子，料理家務(wù)，受到鄰里的高度贊揚
夫婦兩人十分注重言傳身教，以德育人，每年特定時(shí)候，楊國強夫婦就會(huì )帶著(zhù)孩子一齊來(lái)到敬老院，探望老人，跟老人閑談家常，送上禮品和慰問(wèn)金，讓孩子們在為老人家送溫暖、獻愛(ài)心的過(guò)程中，傳承著(zhù)中華民族尊老、敬老的傳統美德。雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，但它就象催化劑使他們的感情日益融洽、家庭和睦、歡樂(lè )。在這個(gè)家庭里，雖然他們各人的性格、文化、志趣等不一樣，可是家庭中很少出現矛盾，大家能互相體諒，尊老愛(ài)幼、民主平等、寬容謙讓?zhuān)瑯嫵闪嘶ハ嗬斫�、尊重的禮貌家風(fēng)。
真心待人是他們全家的處事態(tài)度，與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫忙。他們一家人都期望透過(guò)自我的微薄之力為那些需要幫忙的鄰居解決一些燃眉之急，他們用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì )的建立貢獻自我的一份力量。
二、同舟共濟，事業(yè)有成
楊國強夫婦是XX市知名的鞋材企業(yè)家。家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚起風(fēng)帆。在妻子的理解和支持，楊國強安心的放開(kāi)手腳大干事業(yè)，1993年他透過(guò)市場(chǎng)調查后，決定“下�！睆纳�，設廠(chǎng)加工鞋材，一邊經(jīng)營(yíng)鞋材，一邊照顧家庭。葉潔芬擔心丈夫一個(gè)人太勞累，也堅持要求去廠(chǎng)幫忙，夫妻倆遇到事情一齊商量，遇到困難一齊解決，生活上共同照顧雙方老人，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關(guān)心、支持，從來(lái)沒(méi)有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經(jīng)營(yíng)，本分做人，鞋材加工很快打開(kāi)了銷(xiāo)路，一年純利潤可觀(guān)，家庭收入翻番的增長(cháng)，生活質(zhì)量得到了提升，夫妻倆成為了該村的致富帶頭人。20xx年，夫婦找準時(shí)機，拓展業(yè)務(wù)，轉換經(jīng)營(yíng)項目，擴大規模，成立XX市三峽鞋材有限公司，又取得了成功，家庭收入再上一層樓，生活提前步入了小康行列。
三、勤儉持家，崇尚環(huán)保
他們家庭倡導禮貌科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費、勤儉節儉。他們時(shí)常教導兒子：“雖然此刻的生活條件越來(lái)越好了，可是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅，養成隨手關(guān)燈的良好習慣，只要家里或辦公室沒(méi)人就關(guān)掉一切電源，注意節儉每一度電和每一噸水。這一勤儉節儉的意識已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
四、熱心公益，助人為樂(lè )
致富不忘飲水思源，楊國強夫婦十分熱心社會(huì )公益事業(yè)。作為XX市政協(xié)委員、古勞商會(huì )副會(huì )長(cháng)，楊國強多方面溝通鎮屬企業(yè)老板，宣傳鎮委、鎮政府的政策法規，在依法納稅、做好社會(huì )公益事業(yè)及協(xié)助鎮中小型企業(yè)招收員工等方面，做出了用心貢獻多年來(lái)，楊國強用心支持鎮政府多方籌措資金解決工業(yè)區廠(chǎng)區道路硬底化。xx年上半年他搬遷新廠(chǎng)房時(shí)，自我拿出3萬(wàn)多元將廠(chǎng)房前的道路硬底化，并營(yíng)造好綠化、美化環(huán)境，為過(guò)往車(chē)輛和行人帶給了方便。xx年中秋節，楊國強夫婦偕同廠(chǎng)辦公室人員來(lái)到鎮慈善敬老院慰問(wèn)，給老人們送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，并花費1萬(wàn)多元為該院完善辦公設備。四川汶川地震，楊國強慷慨捐出1萬(wàn)元善款，同時(shí)用心發(fā)動(dòng)員工獻愛(ài)心，捐款4000元。多年來(lái)，夫婦熱心家鄉建設，共捐款18萬(wàn)多元用于學(xué)校建設、修橋筑路、興建文化室和龍舟賽事等。
牽手相伴二十個(gè)春夏秋冬，楊國強夫婦相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自我的真誠、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿(mǎn)、幸福。楊國強一家用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)禮貌和諧家庭的深刻內涵。
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