繪本《長(cháng)大以后做什么》教學(xué)設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的繪本《長(cháng)大以后做什么》教學(xué)設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、感受繪本中各種夢(mèng)想的美好，勇敢說(shuō)出自己的夢(mèng)想；
2、懂得在夢(mèng)想面前人人平等，為追求自己的夢(mèng)想做出努力；
3、能夠將生活中的對話(huà)應用到繪本的朗讀中。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感受繪本中各種夢(mèng)想的美好，勇敢說(shuō)出自己的夢(mèng)想；
一、童趣導入
1、同學(xué)們，老師有一個(gè)問(wèn)題要單獨問(wèn)一問(wèn)你們？問(wèn)誰(shuí)呢？長(cháng)大以后做什么？（問(wèn)3個(gè)）
2、同學(xué)們的答案五花八門(mén)，我還想再問(wèn)問(wèn)，可是不是對你們。師面對一盆花，問(wèn)：長(cháng)大以后做什么？她會(huì )怎樣回答，你能想象嗎？
3、今天老師帶來(lái)一本書(shū)，也許你讀完后就有答案了。
二、介紹繪本
1、出示《長(cháng)大以后做什么》，什么書(shū)呢？生齊讀。1生個(gè)別讀，另一位評價(jià)（注意疑問(wèn)好奇的語(yǔ)氣），繼續讀。
2、這本書(shū)的封面帶給你什么信息？
作者、插圖作者、出版社謝謝他們。還看到了什么？想到了什么？?jì)蓚�(gè)小朋友可能是這本書(shū)里的主人公。
三、學(xué)習繪本練習朗讀
1、故事是這樣開(kāi)始的：在春天的.原野上，綠草油油，男孩和女孩正在草地上快樂(lè )地嬉戲、玩耍。
2、練習對話(huà)
女孩發(fā)現了一朵美麗的蒲公英，她突發(fā)奇想地問(wèn)蒲公英：“蒲公英，蒲公英，長(cháng)大以后做什么？”（走到）學(xué)生中間，“你來(lái)問(wèn)一問(wèn)？”蒲公英的名字叫了兩遍，這個(gè)小女孩該是怎樣的心情？迫切想知道很好奇。于是你來(lái)問(wèn)一問(wèn)。就像我來(lái)問(wèn)一問(wèn)我們同學(xué)：你來(lái)問(wèn)問(wèn)蒲公英？生練習怎樣對白，注意叫人名字時(shí)的語(yǔ)氣要連貫親切。對，想做好朗讀可以聯(lián)系我們的生活。師生對話(huà)：生：“蒲公英，蒲公英，長(cháng)大以后你想做什么？”師：“我呀，我要做一只大獅子！金色的鬃毛濃又密，一只威武又善良的大獅子�！睘槭裁雌压⒁鲆恢淮螵{子？（形態(tài)的共同點(diǎn)、保護動(dòng)物、維護和平）原來(lái)小小的蒲公英有著(zhù)大大的夢(mèng)想。于是你要怎么讀？自己練習，師指名學(xué)生讀，你剛剛在讀出蒲公英怎樣的語(yǔ)氣？訴說(shuō)自己夢(mèng)想時(shí)候滿(mǎn)心的憧憬、自豪和期待。再指名讀，同桌練習，可以加動(dòng)作表情。展示。
3、然而小朋友的一句話(huà)讓蒲公英有些失望。出示對話(huà)。也許這個(gè)夢(mèng)想真的不太適合她。
4、那么接下對長(cháng)大以后做什么充滿(mǎn)好奇的小朋友還會(huì )向誰(shuí)詢(xún)問(wèn)呢？請同學(xué)們打開(kāi)手中的繪本，自己去發(fā)現吧�？赐陼�(shū)后，請你思考上面幾個(gè)問(wèn)題。
5、生回答，師小結：
是啊，他們的夢(mèng)想是那么奇妙。蒲公英大獅子、小魚(yú)鯨魚(yú)、蠟筆森林小女孩賽跑小男孩游泳。雖然他們很渺小，他們的夢(mèng)想可能很難實(shí)現，但是在夢(mèng)想面前人人平等，沒(méi)有尊卑，我們都要勇敢說(shuō)出來(lái)。哪怕它很難實(shí)現，但是正因為如此，我們才可以一直思考，才可以一直找尋那個(gè)大大的夢(mèng)想。那么同學(xué)們，你的夢(mèng)想呢？停頓一會(huì )，說(shuō)：先不要分享，請將你的夢(mèng)想沉淀在這張紙上。寫(xiě)一寫(xiě)畫(huà)一畫(huà)自己的夢(mèng)想吧！
四、展示交流
五、拓展
祝福你們從現在做起，努力生活，為你的夢(mèng)想插上強勁的翅膀，擁抱美好的明天！
推薦一本關(guān)于夢(mèng)想和勇氣的繪本《舒克與貝塔歷險記》、《假如給我三天光明》、《彼得·潘》，大家有興趣讀一讀。
【繪本《長(cháng)大以后做什么》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
大班繪本活動(dòng)：長(cháng)大以后做什么01-08
繪本教學(xué)設計11-13
長(cháng)大以后做什么教案10-21
《長(cháng)大以后做什么》教案03-06
優(yōu)秀的繪本教學(xué)設計01-17
長(cháng)大以后做什么想象作文12-17
《犟龜》繪本教學(xué)設計01-25