給外婆的甜蜜教學(xué)設計
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。那么教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的給外婆的甜蜜教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)設計背景
激勵孩子們給送上一個(gè)甜蜜的吻，一個(gè)甜甜的擁抱，通過(guò)甜蜜的笑，讓他們感受到送給別人一個(gè)吻一個(gè)擁抱也能讓別人快樂(lè )起來(lái)。
教學(xué)目標
1理解故事內容，感受擁抱吻關(guān)懷是一種甜蜜的親情。
2學(xué)習用多種方式表達對成人的愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):理解故事內容，感受擁抱吻關(guān)懷都是可以種甜蜜的親情。
難點(diǎn):學(xué)習用多種方式表達對成人的愛(ài)。
教學(xué)打算
教學(xué)掛圖小松鼠頭飾。
教學(xué)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節
1情境引入，激發(fā)愛(ài)好。
出示小松鼠手偶，以小松鼠的口吻講述故事。
師：小朋友們，你們好!我是小松鼠。今天我要送一件甜甜的禮物給我的媽媽?zhuān)銈儾虏挛宜褪裁刺鹛鸬亩Y物呢?幼兒根據自己的經(jīng)驗回答，教師以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現幼兒討論結果。
師：想知道我到底送了什么甜甜的禮物給媽媽嗎?那就請你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《給外婆的甜蜜》吧!
基本環(huán)節
傾聽(tīng)故事，理解故事內容。
(1)結合掛圖講述故事第一部分，幼兒傾聽(tīng)故事。
提問(wèn)：小松鼠給媽媽送了什么甜甜的禮物?小松鼠和媽媽明天還要送禮物給誰(shuí)?媽媽的媽媽是誰(shuí)?
(2)講述故事第二部分，引導幼兒理解。
提問(wèn)：媽媽送給外婆什么禮物?外婆心里覺(jué)得怎么樣?
提問(wèn)：小松鼠送給外婆什么禮物?外婆心里覺(jué)得怎么樣?外婆喜愛(ài)這些禮物嗎?
(3)教師小結：從故事里，我們知道了擁抱吻合糖果巧克力蛋糕一樣，都是甜甜的禮物。
(4)教師完整地講述一遍故事，加深幼兒對故事的'理解。
2學(xué)習用多種方式表達對媽媽的愛(ài)。
(1)教師扮演媽媽?zhuān)詈⒆觽兘o“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱親吻，說(shuō)一句甜蜜溫馨的話(huà)幫媽媽的忙等。
(2)表?yè)P敢于大膽表達的幼兒。
結束環(huán)節
愛(ài)媽媽除了給媽媽送甜蜜的禮物，還可以幫媽媽的忙，為媽媽做點(diǎn)事。
延伸環(huán)節
激勵幼兒回家后給爸爸媽媽爺爺奶奶送一件甜甜的禮物，表達自己對他們的愛(ài)。
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