《給臺灣小朋友寫(xiě)信》教學(xué)設計
作為一名教職工，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《給臺灣小朋友寫(xiě)信》教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標：
知識：同過(guò)書(shū)信，進(jìn)一步鞏固書(shū)信格式。
能力：提高語(yǔ)文的表達能力。
情感：樂(lè )于習作，能有條理地講述自己的生活。
重、難點(diǎn)：指導小朋友表達出自己的情感。
教具：一封給臺灣小朋友的.信。
教法：個(gè)別指導。
課時(shí)：3節。
流程：
一、導入習作，激發(fā)興趣。
1.回顧本單元的主題，向臺灣小朋友表達一下你的心情。
2.板書(shū)課題，想一想：你想寫(xiě)哪些內容。
二、拓寬思路，指導選材
回顧課文內容，你想對臺灣人民說(shuō)什么？
三、明確要求，提示寫(xiě)法。
1.讀習作提綱，互相討論。
2.明確要求。
3.弄清注意問(wèn)題。
4.師生一起總結。
四、動(dòng)手寫(xiě)信，表達心聲。
1.學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)信。
2.寫(xiě)真實(shí)的事。
3.說(shuō)真心的話(huà)，搭動(dòng)別人。
五、指導評議，互改互評。
1.交流評改要求。
2.出示例文，評出優(yōu)缺點(diǎn)。
3.同桌互議。
4.獨自修改。
六、抄寫(xiě)作文。
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