一年級《新年的禮物》教學(xué)設計
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學(xué)設計，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的一年級《新年的禮物》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級《新年的禮物》教學(xué)設計1
【教學(xué)目標】
1．認識生字3個(gè)。積累詞語(yǔ)。
2．默讀課文，有感情的朗讀課文，理解課文意思。
3．體驗小學(xué)生努力學(xué)習的良好愿望和積極向上的純真感情。
4．學(xué)習復述課文。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入新課。
新年來(lái)臨的時(shí)候，人們常常以贈送禮物來(lái)表示自己真誠的心愿和情感。葦葦是一個(gè)和大家一樣天真可愛(ài)的小學(xué)生，她要送一樣特別的新年禮物給她的老師。她要送的`禮物是什么呢？這禮物特別在哪里呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)錄音故事。
�。�(tīng)課文錄音。）
二、學(xué)習課文。
1．出示課題。
剛才我們聽(tīng)了錄音，我們今天要學(xué)習的課文就是——《新年的禮物》。
�。ò鍟�(shū)：新年的禮物）
2．默讀課文。
邊讀邊劃出需要弄明白的詞句，大家一起來(lái)解決。
3．理解內容。
說(shuō)一說(shuō)：葦葦送給老師的新年禮物是什么？她為什么要送這樣的禮物？
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三、朗讀課文。
1．感情朗讀。
葦葦多可愛(ài)呀!她把真誠的心意作為祝賀新年的最好禮物。我們要有感情的朗讀好課文，表達出葦葦的美好的心靈和純真的感情。
�。ɡ首x課文）
2．深入理解。
請再朗讀一下課文最后兩節，想一想：課文最后的“新年到了，葦葦分明也長(cháng)高了”這句話(huà)，有什么含義？
�。ㄐ〗M討論，交流）
四、復述課文。
閱讀課文以后，我們要學(xué)習復述課文。復述課文，首先要理解課文內容，理清課文思路，然后清楚、連貫地表達出來(lái)。
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五、課堂練習。
1．“詞句活動(dòng)室”的“組詞”：先自己填，再集體說(shuō)。
2．“詞句活動(dòng)室”的“聽(tīng)寫(xiě)”：可以集體聽(tīng)寫(xiě)，也可以同桌間互相聽(tīng)寫(xiě)。
六、課后實(shí)踐。
根據“語(yǔ)言直播廳”的提示，在小組里交談關(guān)于小隊活動(dòng)的設想和活動(dòng)方案。
一年級《新年的禮物》教學(xué)設計2
1、教學(xué)目標：
通過(guò)分享交流新年的收獲，讓學(xué)生發(fā)現自己的成長(cháng)和進(jìn)步，為自己的優(yōu)點(diǎn)而開(kāi)心，讓成功的體驗激勵自己繼續進(jìn)步。知道自己的進(jìn)步離不開(kāi)許多人的幫助，學(xué)會(huì )感恩�？偨Y一學(xué)期的成長(cháng)與進(jìn)步，養成積極向上的生活態(tài)度。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)分享交流，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度投入到來(lái)年的學(xué)習與生活中。
3、教學(xué)過(guò)程：
導入：同學(xué)們，新年到了，你們最期待的禮物是什么呢？讓我們來(lái)看看這幾位家長(cháng)帶來(lái)的新年禮物是什么？（板書(shū)《新年的禮物》并出示賀卡和視頻）
看到老師和家長(cháng)對你們的評價(jià)，你們有什么要說(shuō)的嗎？
活動(dòng)一、暢談收獲
不知不覺(jué)，你們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。同學(xué)們覺(jué)得自己哪些地方與之前相比有了進(jìn)步？你們學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)呢？教師歸類(lèi)、總結學(xué)生進(jìn)步的幾個(gè)方面，如身體方面、生活方面、學(xué)習方面。
活動(dòng)二、欣賞我自己
目標：尋找自身優(yōu)點(diǎn)，以促進(jìn)自尊、自信；學(xué)習和發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，以增進(jìn)對同伴的了解。
活動(dòng)實(shí)施：
自我欣賞，讓小組學(xué)生輪流自說(shuō)自長(cháng)，每人兩分鐘。
被別人欣賞，用五分鐘時(shí)間聽(tīng)別人說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，只允許靜聽(tīng)，不必表示感謝，也不可潑冷水。最后說(shuō)說(shuō)自己被欣賞的感受。
活動(dòng)三、心懷感謝
1.同學(xué)一學(xué)期以來(lái)進(jìn)步了不少，老是想問(wèn)問(wèn)你們?yōu)槭裁茨苋〉眠@么大的進(jìn)步？（自己努力、他人幫助）
2.自己的努力、他人的幫助都很重要。請你說(shuō)說(shuō)在你困難時(shí)，有誰(shuí)幫助過(guò)你。
3.故事分享：閱讀繪本《獾的禮物》，明白對于幫助自己的人，我們要感謝。
4.那你怎樣感謝他們呢？可以把你制作好的賀卡寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給你想要感謝的人。（充當一下小記者）你想把你制作的賀卡送給誰(shuí)呢？請在上面寫(xiě)上祝�；蚋兄x的話(huà)。
5.除了送賀卡還有別的方式，送出你的新年祝福嗎？
活動(dòng)四、表達心愿
新年新氣象，同學(xué)們在新的一年里有什么心愿嗎?準備怎么實(shí)現呢？請同桌交流。請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的心愿，以及將來(lái)怎樣實(shí)現心愿。教師適時(shí)指導，幫助學(xué)生制定可行的目標。討論：為什么這些小朋友沒(méi)有實(shí)現自己的愿望呢？在心愿紙上寫(xiě)下你的心愿。將它貼在許愿樹(shù)上。小結：美好的心愿只有化為行動(dòng)，通過(guò)自己的努力才能實(shí)現。
4、教學(xué)總結：
今天我們分享了新年禮物，看到了自己和同學(xué)們的進(jìn)步，同時(shí)學(xué)會(huì )感恩幫助過(guò)我們的人，希望同學(xué)們繼續努力，并在生活中去幫助同樣需要幫助的人。(板書(shū)：感恩)
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