《有趣的動(dòng)物》教學(xué)設計范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的《有趣的動(dòng)物》教學(xué)設計范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《有趣的動(dòng)物》教學(xué)設計1
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生觀(guān)察動(dòng)物的興趣和對動(dòng)物的愛(ài)心。
2、能向別人介紹自己覺(jué)得最有趣、最喜歡的動(dòng)物，在互相交流中，學(xué)習傾聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)，懂得交往的基本禮儀。
3、激發(fā)學(xué)生交際的興趣，提高學(xué)生交際的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
能向別人介紹自己覺(jué)得最有趣、最喜歡的動(dòng)物，在互相交流中，學(xué)習傾聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)，懂得交往的基本禮儀。
教學(xué)難點(diǎn)：
能向別人介紹自己覺(jué)得最有趣、最喜歡的動(dòng)物，在互相交流中，學(xué)習傾聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)，懂得交往的基本禮儀。
教具準備;
1．教師：多媒體課件。
2．學(xué)生：觀(guān)察、了解自己喜歡的動(dòng)物，準備好動(dòng)物的圖片、頭飾、玩具等。
課時(shí)安排:
1課時(shí)
導學(xué)設計:
課前布置學(xué)生通過(guò)觀(guān)察,調查或查閱資料,了解一些動(dòng)物的知識。
教學(xué)過(guò)程:
一、情境導入，感知動(dòng)物的奇妙
1.教師引用書(shū)中的第一段話(huà)導入：
同學(xué)們，你們知道嗎，在動(dòng)物王國里，鸚武能學(xué)人說(shuō)話(huà)，螢火蟲(chóng)的尾巴能發(fā)出微弱的光亮,松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫人搬運東西，經(jīng)過(guò)訓練的狗，能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦喀啦的聲音，……
動(dòng)物們可真有趣呀!讓我們隨著(zhù)錄像一起去到動(dòng)物世界，去了解那些有趣的動(dòng)物們吧！(播放錄像片斷)
2．交流看后感受
多有意思呀!誰(shuí)愿意把你看到的最有趣的畫(huà)面說(shuō)給大家聽(tīng)?
3．板書(shū)課題：《有趣的動(dòng)物》
真是不看不知道，動(dòng)物世界真有趣，真奇妙！今天的口語(yǔ)交際課的話(huà)題就是：有趣的動(dòng)物。
二、交流合作，師生互動(dòng)
1．看看屏幕，誰(shuí)來(lái)了？請你和小狗打聲招呼問(wèn)候一下吧�。ǔ鍪菊n件：小狗走出來(lái)了）
2．引發(fā)話(huà)題：你們仔細聽(tīng)小狗在說(shuō)些什么？（點(diǎn)擊課件中的話(huà)題：你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪兒？你能向大家介紹自己喜歡的動(dòng)物名稱(chēng)嗎？）
3、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們用“報名接力賽的”的形式來(lái)回答，好嗎？（學(xué)生以“開(kāi)火車(chē)”的形式介紹自己喜歡的動(dòng)物名稱(chēng)）
4、小狗對我們是怎么評價(jià)的呢?(課件演示:小狗稱(chēng)贊的話(huà))
三、教師示范引導
1.出示課件：袋鼠。
2.教師如果有足夠的時(shí)間，可提前準備好上袋鼠頭飾扮演可愛(ài)的袋鼠角色，向同學(xué)介紹袋鼠的樣子、習性及有趣的事。（激勵學(xué)生認真傾聽(tīng)）
大家好，我是袋鼠媽媽。我是動(dòng)物王國中的“跳高健將”和“跳遠能手”。你們看，我前腿短、后腿長(cháng)，還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴幫助我維護身體的平衡。最有趣的是我的肚子上有一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)我的寶寶—小袋鼠
你們認識我了嗎？那你們誰(shuí)愿意和我做朋友？讓我了解你。
四、組內交流，生生互動(dòng)
1.（課件播放各種動(dòng)物圖片）瞧,還有這么多的小動(dòng)物想和小朋友們交朋友，請你選定自己比較了解的動(dòng)物，用你自己喜歡的方式（如：扮演角色小動(dòng)物或當解說(shuō)員）先自己準備，再在小組內談?wù)剟?dòng)物的樣子、生活習性。
2.學(xué)生在小組內談?wù)剟?dòng)物的樣子、生活習性。要求同學(xué)講的要用心聽(tīng)，有不明白的地方可以隨時(shí)提問(wèn)，講的同學(xué)要給予說(shuō)明，其他同學(xué)也可以補充。
五、情境表演，表達情趣
1．小記者采訪(fǎng)
�。�1）學(xué)生戴上自己喜愛(ài)的動(dòng)物頭飾，請一名同學(xué)充當小記者的角色對他們進(jìn)行采訪(fǎng)。（臺上表演）如：
記者：大熊貓你好，很高興認識你。大家都說(shuō)你可愛(ài)，你能告訴大家你長(cháng)得什么樣嗎？
大熊貓：——
記者：你平時(shí)喜歡生活在什么地方？你喜歡吃些什么？你是怎樣睡覺(jué)的？
大熊貓：——
(2)師生評價(jià)（學(xué)生點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)及不足，教師應提醒其他同學(xué)學(xué)習和借鑒，對點(diǎn)評的同學(xué)即使表?yè)P，提高學(xué)生說(shuō)的積極性。）
六、講動(dòng)物故事聯(lián)系生活、分享趣事。,
1、聽(tīng)故事：小朋友們，我們剛才交到了許多動(dòng)物朋友，相信在現實(shí)生活中，小動(dòng)物們肯定也是大家的好朋友。有一位小叫蒂皮的法國小姑娘，她還是法國的環(huán)保小天使。她在10歲前，隨爸爸媽媽在非洲生活的一段時(shí)間里面，與大象、小獅子、鄂魚(yú)、長(cháng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)等動(dòng)物和睦相處的美好時(shí)光。她與小獅子穆法薩在一起，穆法薩坐在她的腿上，她說(shuō)；“我不害怕穆法薩，它不會(huì )咬我、抓我”。她還敢摟著(zhù)穆法薩睡覺(jué)呢。阿布是一頭大象，是她的“哥哥”。她總喜歡和她的大象哥哥一塊玩耍。她說(shuō)：“阿布不會(huì )踩著(zhù)我”她與動(dòng)物們發(fā)生了很多有趣的故事。
2．相信小朋友和動(dòng)物之間也發(fā)生過(guò)有趣的故事，把你的故事和同桌說(shuō)一說(shuō)吧。要把故事有趣的地方說(shuō)出來(lái)。
3．老師扮演記者：現在我是’動(dòng)物世界報”的記者,我來(lái)采訪(fǎng)一下：如
記者：xxx同學(xué)，你這么喜歡大熊貓老師扮演記者，你能給我們說(shuō)說(shuō)你與它有趣的事嗎？
大熊貓扮演者向大家說(shuō)說(shuō)與大熊貓的趣事。
……
七、評議、頒獎（小組及個(gè)人加分）
1．剛才,誰(shuí)表現得最優(yōu)秀？（通過(guò)幾輪的表演教師相機引導學(xué)生從態(tài)度大方、口齒清楚、語(yǔ)句通順、表達完整、發(fā)言積極等方面對學(xué)生進(jìn)行評議，鼓勵學(xué)生想說(shuō)、愿說(shuō)、說(shuō)好。）
2．師生評價(jià)（學(xué)生點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)及不足，教師應提醒其他同學(xué)學(xué)習和借鑒，對點(diǎn)評的同學(xué)即使表?yè)P，提高學(xué)生說(shuō)的積極性。）
八、課外延伸，鼓勵探究
1．可愛(ài)的動(dòng)物帶給我們無(wú)限的快樂(lè )和回憶，讓我們一起來(lái)保護它們，彼此友好相處，你想對它們說(shuō)些什么。
2．想了解更多的動(dòng)物知識，讓我們一起走出課堂到生活中去探究、去發(fā)現吧。請你把了解、收集到的知識認真整理好，收集在自己的知識小寶庫里。
九、作業(yè)：由說(shuō)到寫(xiě)，寫(xiě)中練說(shuō)（此環(huán)節可根據實(shí)際情況，展評環(huán)節可放放到課后或者另外的時(shí)間完成）
1．你能把你剛才在小組中交流介紹的動(dòng)物用一段完整連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)嗎？（可以寫(xiě)它們的樣子、生活習性或與它們有趣的事）鼓勵學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)話(huà)，能夠運用一些描寫(xiě)動(dòng)物外形、聲音、動(dòng)作的詞語(yǔ)。
2．寫(xiě)完在組內交流，把短文讀給同組同學(xué)聽(tīng)，讓他們進(jìn)行評議
3．在班上展示寫(xiě)得好的同學(xué)作品，大家評議。
4．給寫(xiě)話(huà)添上自己課前收集的圖片或自畫(huà)。
十、當堂訓練，鞏固拓展
說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。你能把你剛才在小組中交流介紹的動(dòng)物用一段完整連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)嗎？（可以寫(xiě)它們的樣子、生活習性或與它們有趣的事）鼓勵學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)話(huà)，能夠運用一些描寫(xiě)動(dòng)物外形、聲音、動(dòng)作的詞語(yǔ)。
十一、達標檢測
寫(xiě)完話(huà)在組內交流，把短文讀給同組同學(xué)聽(tīng)，讓他們進(jìn)行評議。
十二、作業(yè)設計
給寫(xiě)話(huà)添上自己課前收集的圖片或自畫(huà)。
板書(shū)設計有趣的動(dòng)物
名稱(chēng)？
有趣？
《有趣的`動(dòng)物》教學(xué)設計2
一、教學(xué)目標
1、能學(xué)會(huì )表達的方法，正確流利地表達，做到聲音響亮，態(tài)度自信大方。
2、在交流、傾聽(tīng)中了解一些有趣的動(dòng)物知識。
二、教學(xué)重點(diǎn)
打開(kāi)思路，激發(fā)興趣。每個(gè)學(xué)生都能正確流利地表達。
三、教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生做到互相交流，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)和大膽交流。
四、學(xué)前準備
1、課前指導學(xué)生以詢(xún)問(wèn)、閱讀、收看影視或網(wǎng)上查詢(xún)等方式收集與本課相關(guān)的圖片或文字資料。
2、請學(xué)生選擇一樣自己喜歡的動(dòng)物做頭飾。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、圖片激趣，導入課題
放映動(dòng)物圖片，揭示課題：有趣的動(dòng)物。說(shuō)說(shuō)喜歡它們嗎？為什么？
�。ǘ�、介紹有趣的動(dòng)物。
1、小獅子自我介紹(課件出示：錄音介紹)
小獅子：大家好！我是小獅子，號稱(chēng)“萬(wàn)獸之王”。我的頭大大的，長(cháng)著(zhù)鋒利無(wú)比的牙齒。我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我整天練習滾、撲、撕、咬這些本領(lǐng)。力大無(wú)窮的我最?lèi)?ài)吃新鮮的肉，森林里沒(méi)有我的對手！別怕，從今以后，保護大家是我的職責！希望大家喜歡我，和我交朋友哦！
思考：小獅子是怎樣介紹自己的？生點(diǎn)評、師板書(shū)：名字、樣子、特點(diǎn)、習性。
2、練習說(shuō)話(huà)
�。�1）出示圖1，引導學(xué)生說(shuō)鴨子的外形、叫聲、動(dòng)作
�。�2）出示圖2，引導學(xué)生說(shuō)鴨子的本領(lǐng)和習性
�。�3）結合兩幅圖，學(xué)生試著(zhù)連成一段話(huà)
3、獅子帶來(lái)了參加森林動(dòng)物派對的邀請函，你們想參加嗎？生戴上動(dòng)物頭飾，互相打招呼問(wèn)好。指名一位學(xué)生做自我介紹，生評價(jià)。師板書(shū)：說(shuō)話(huà)聲音響亮，態(tài)度熱情有禮貌，動(dòng)作。
4、齊讀口語(yǔ)交際要求，做到（1）交談?dòng)卸Y貌（2）表達有條理(3)傾聽(tīng)有耐心
5、學(xué)生在小組內練習自我介紹
6、指名自我介紹
7、參加森林派對，自由向同學(xué)或聽(tīng)課老師進(jìn)行自我介紹。
有趣的貓
大家好！我最喜歡的動(dòng)物是（貓）。我覺(jué)得貓最有趣啦！
傳說(shuō)貓還是（）的師傅呢！你知道嗎？貓的胡須可以（），貓的瞳孔（），貓的腳掌下面還有（），走起路來(lái)（），這樣就可以（出其不意）地抓老鼠。哈哈！黑貓警長(cháng)夠神吧！有趣嗎？
資料袋袋庫：奇趣動(dòng)物王國
世界動(dòng)物之最
最大的動(dòng)物：藍鯨。（最大的亞種南藍鯨雌性的平均長(cháng)26米，重達120噸，其中最大的個(gè)體長(cháng)33.58米，重239噸。）
最大的陸上動(dòng)物：非洲象（平均重達8噸）
最高的陸上動(dòng)物：長(cháng)頸鹿（平均高5米）
現在最原始的哺乳卵生動(dòng)物：鴨嘴獸皮毛
最保暖的動(dòng)物：北極熊
現在陸地最大的食肉動(dòng)物：北極熊
現在體型最大的貓科動(dòng)物：西伯利亞虎
有史以來(lái)體型最大的貓科動(dòng)物：美洲擬獅（又名殘暴獅）
嘴巴最大的陸生哺乳動(dòng)物：河馬
最聰明的動(dòng)物：海豚（人除外，海豚的腦子甚至比人還大）
最大的鳥(niǎo)綱類(lèi)動(dòng)物：鴕鳥(niǎo)（平均高2.5米，最重可達155千克）
體積最大的飛鳥(niǎo)：柯利鳥(niǎo)（體長(cháng)1米多，體重約18千克，生活在非洲東南部）
翅膀最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)：信天翁（翅展2~3米）
最早的鳥(niǎo)：孔子鳥(niǎo)、遼寧鳥(niǎo)（距今2~3億年前，兩者屬同一時(shí)代，皆比始祖鳥(niǎo)早上幾千萬(wàn)年。）
嘴巴最大的鳥(niǎo)：巨嘴鳥(niǎo)（嘴長(cháng)24厘米，寬9厘米）
形體最小的鳥(niǎo)：蜂鳥(niǎo)飛得最高的鳥(niǎo)：天鵝（最高能達17000米）
最耐寒的鳥(niǎo)：企鵝
產(chǎn)蛋最大的鳥(niǎo)：鴕鳥(niǎo)（寬8公分，重量可達1.5公斤。蛋殼縱徑長(cháng)約15~16厘米，橫徑長(cháng)約11~13厘米）
四、小結
回顧介紹動(dòng)物的方法，樹(shù)立愛(ài)護動(dòng)物的意識。
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