《浪娃娃》第一課時(shí)教學(xué)設計
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準備好一份教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。教學(xué)設計要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《浪娃娃》第一課時(shí)教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《浪娃娃》第一課時(shí)教學(xué)設計1
教學(xué)目標
1、認識本課15個(gè)生字。
2、認識自然段，讀通課文，理解課文第一自然段，并且能正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )讀生字，讀通課文，感知課文內容。
教學(xué)準備：生字卡片、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境
多媒體出示浪花圖片：大家看這是誰(shuí)來(lái)了？小浪花非�？蓯�(ài)，它就像一個(gè)頑皮的娃娃，在大海**的懷抱中快樂(lè )地生活。你們可別小看它,雖然它的年齡小，但本領(lǐng)可大了，不信你就讀讀課文吧！
二、自讀課文
1、默讀課文，不會(huì )讀的字可以聯(lián)系上下文猜猜字的讀音，或向同學(xué)、老師請教。再對照下面的生字表，看拼音識字。
2、輕聲讀課文，對照課后生字表，在文中圈出生字，并將帶生字的詞多讀幾遍。
3、讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)，認為自己讀得通順的句子，可兩個(gè)人一起讀讀。
三、識字
1、小組合作學(xué)習。同學(xué)們可以采用自己喜歡的方法學(xué)習。
2、抽讀生字卡。
�、偻篮献�，抽讀生字卡片。
�、诔樽x生字卡片，開(kāi)火車(chē)認讀，看看誰(shuí)能把這些生字讀準。
3、做游戲：采摘“聰明果”。
教師出示“智慧樹(shù)”，“樹(shù)”上結滿(mǎn)了“聰明果”（果子覆蓋著(zhù)生字）“聰明果”有幾種顏色，你喜歡哪個(gè)就摘哪一個(gè)，但是一定要將字音讀準，這個(gè)蘋(píng)果才能歸你。
四、誦讀課文第一自然段
1、自由讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
2、詞句訓練。（課件展示）
�。�1）出示句子比較。
浪娃娃多。
浪娃娃多得數也數不清。
讀一讀，感覺(jué)一樣嗎？
�。�2）照樣子說(shuō)一說(shuō)。
天上的星星多海里的魚(yú)兒多
天上的星星（）海里的魚(yú)兒（）
�。�3）浪娃娃怎樣貪玩？
用“整天”說(shuō)一句話(huà)。
3、朗讀：浪娃娃那么多，有那么貪玩而活潑，真惹人喜愛(ài)，用孩子天真活潑的語(yǔ)氣讀出浪娃娃的活潑可愛(ài)。
五、學(xué)習效果測評
練習朗讀第一自然段。
教學(xué)反思
這篇課文是學(xué)生接觸的第一篇比較長(cháng)的課文，文中生字特別多，讀通課文也就比較難。學(xué)生通過(guò)課下預習，基本上能把課文讀下來(lái)，教學(xué)時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生默讀、一邊讀一邊找生字、同桌互讀，加深了對課文的印象。學(xué)生一邊讀課文一邊找生字的這種讀法學(xué)生是第一次試用，效果不是很理想，以后的教學(xué)中這種方法要加強訓練。識字教學(xué)時(shí)采用了學(xué)生自學(xué)、同桌抽卡片互讀、教師出卡片開(kāi)火車(chē)讀、摘卡片讀生字的方式，學(xué)生能夠積極參與學(xué)習，識字效率較好，其中摘卡片讀生字的游戲更加調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。另外，教學(xué)過(guò)程中還設計了一些簡(jiǎn)單的詞句訓練，不僅幫助學(xué)生更好的理解課文，而且培養了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，取得了較好的效果。
《浪娃娃》第一課時(shí)教學(xué)設計2
[教學(xué)目標]
1、學(xué)會(huì )生字：數、整、貪、應、該，理解1、2兩節課文內容。
2、能正確朗讀全文，有感情地朗讀1、2節兩節，會(huì )用句式“（）多得數也數不清”、“（）應該（）”說(shuō)話(huà)。
3、初步懂得人們可以利用海浪來(lái)推動(dòng)發(fā)電機發(fā)電，感受掌握科學(xué)知識的重要性。
[教學(xué)重點(diǎn)]
字詞教學(xué)，句式訓練，朗讀課文。
[教學(xué)難點(diǎn)]
“數、整、”的`字形教學(xué)
[教學(xué)過(guò)程]
一、看圖啟發(fā)談話(huà)，引入課文。
你知道電是怎么來(lái)的嗎？電是發(fā)電廠(chǎng)發(fā)出來(lái)的，發(fā)電廠(chǎng)怎么發(fā)電呢？有的是用江河里的水來(lái)推動(dòng)發(fā)電機發(fā)電的。今天學(xué)習的課文是講人們利用海里的潮水來(lái)推動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。
二、初步感知課文內容
聽(tīng)錄音，聽(tīng)后談感想。
三、自學(xué)課文
要求：
1、帶拼音的字拼讀兩遍。
2、生詞讀兩遍。
3、讀通課文，站起來(lái)讀。
四、檢查自學(xué)，質(zhì)疑問(wèn)難。
1、指名分節讀課文，師生共同評議正音，隨機指導學(xué)生朗讀。
2、認真地讀一遍全文，提出不懂的問(wèn)題。
五、研讀第1、2節。
1、說(shuō)話(huà)：（）多得數也數不清。
�。�1） 理解：“浪娃娃”是誰(shuí)？“海媽媽”是誰(shuí)？
�。�2） 教生字：“數”，知道另一種讀音是shù
(鼓勵多種說(shuō)法（天上的星星、公園里的花）多得數也數不清。)
2、理解“貪玩”。
�。�1）學(xué)生字：貪，理解“貪玩”就是非常愛(ài)玩；貪、含（“今”字下面有部件），玲、零、冷（“令”字下面沒(méi)筆畫(huà)）
�。�2）詞語(yǔ)練習：非常愛(ài)玩（貪玩）非常愛(ài)吃（貪吃）非常愛(ài)睡（貪睡）非常愛(ài)錢(qián)（貪錢(qián)）
3、說(shuō)話(huà)練習：
�。�1）從（）、（）兩個(gè)詞中可以看出浪娃娃很貪玩。
�。�2）學(xué)生字：數（指導書(shū)寫(xiě)），理解：整天（從早到晚整整一天）
�。�3）詞語(yǔ)練習：整整一天（整天），整整一頁(yè)（整頁(yè)），整整一篇（整篇）
4、說(shuō)話(huà)練習：
海媽媽說(shuō)：“孩子們，你們應該（）�！�
我應該（）。
�。ǎ⿷摚ǎ�。
5、指導讀好海**的話(huà)（耐心、稍慢）
六、小結：
海媽媽教育浪娃娃應該為人們做點(diǎn)事，浪娃娃后來(lái)怎么做呢？我們又應該做些什么呢？下節課再學(xué)。
七、作業(yè)：
1、抄寫(xiě)生字。
2、兩題任選一
�。�1） 背誦課文1、2節。
�。�2） 寫(xiě)話(huà)：（）多得數與數不清
�。ǎ⿷摚ǎ�
八、板書(shū)：
31、浪娃娃
shú
�。� ）多得數也數不清。
ying gai
�。� ）應該（ ）
zheng tan
整 貪
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