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《整理與復習》教學(xué)設計

時(shí)間:2021-04-11 08:22:43 教學(xué)設計 我要投稿

六年級數學(xué)下冊第六單元《整理與復習》教學(xué)設計

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計,教學(xué)設計是一個(gè)系統設計并實(shí)現學(xué)習目標的過(guò)程,它遵循學(xué)習效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎?下面是小編為大家收集的六年級數學(xué)下冊第六單元《整理與復習》教學(xué)設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級數學(xué)下冊第六單元《整理與復習》教學(xué)設計

  復習目標:

  1、使學(xué)生掌握分數乘法的計算方法,并能運用這個(gè)方法進(jìn)行相關(guān)計算。

  2、使學(xué)生能分辨清楚先乘后加減的運算順序,并能熟練地應用乘法運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算。

  3、引導學(xué)生準確地找到單位1,并能熟練地解答一步和二步的乘法應用題。

  復習重點(diǎn):

  引導學(xué)生找準單位1,分析應用題的數量關(guān)系。

  復習難點(diǎn):

  讓學(xué)生正確、獨立地分析應用題的數量關(guān)系。

  復習過(guò)程:

  一、復習分數乘法

  1、學(xué)生獨立計算P26第1題,并思考式子的意義及計算法則。

  2、分數乘法的意義

 。1)分數乘整數的意義是什么?(表示幾個(gè)相同加數的和或表示一個(gè)數的幾倍是多少)

 。2)一個(gè)數乘分數的意義是什么?(表示一個(gè)數的幾分之幾是多少)

  3、分數乘法的計算法則

 。1)分數乘整數:把能約分的先約分,然后把整數與分子相乘,分母不變。

 。2)分數乘分數:同樣把能約分的先約分,然后用分子乘分子,分母乘分母。

  4、練習:練習七第1題。

  二、復習計算及簡(jiǎn)便計算

  1、復習乘加乘減的運算順序:先算二級運算,再算一級運算,有括號的要先算小括號里面的,再算中括號里面的.。

  2、復習乘法的運算定律:

  乘法交換律:ab=ba乘法結合律:(ab)c=a(bc)

  乘法分配律:(a+b)c=ac+bc

  3、觀(guān)察P26第2題,說(shuō)說(shuō)這三題適合運用什么運算定律?為什么?然后學(xué)生獨立完成。

  4、練習:練習七第4題。

  三、復習分數乘法應用題

  1、復習解答分數乘法應用題的步驟:

 。1)找到題目中的分率句,確定單位1。

 。2)根據題目中的數量關(guān)系,求出所要求的部分量。

  2、P26第3題

 。1)讀題,分別找到兩道題的單位1,并說(shuō)說(shuō)這兩道題有何不同?

 。2)根據題意分析數量關(guān)系,然后列式計算,全班講評。

  3、練習:練習七第6題。

  四、復習倒數

  1、復習倒數的意義:乘積是1的兩個(gè)數互為倒數。

  2、互為倒數的兩個(gè)數有什么特征?(分子、分母的位置剛好顛倒位置)1的倒數是多少?0有沒(méi)有倒數?

  3、復習寫(xiě)一個(gè)數的倒數的方法:交換原來(lái)分子和分母的位置(注意強調如果是整數要先把它寫(xiě)成分母為1的分數,然后在交換分子和分母的位置。)

  4、練習:練習七第7題。

  五、練習

  練習七第2、3、5題(學(xué)生獨立列式計算,指名板演,講評時(shí)讓學(xué)生說(shuō)清是怎樣思考的)

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