幼兒園《春雨莎莎》音樂(lè )教學(xué)設計

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫(xiě)教學(xué)設計是必不可少的，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園《春雨莎莎》音樂(lè )教學(xué)設計 ，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)唱歌曲，感受和表現下春雨的.情景，知道春天是種子發(fā)芽的季節。

　　2、學(xué)會(huì )看節奏譜。

　　活動(dòng)準備：

　　磁帶、節奏譜、鋼琴等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、發(fā)聲練習：師生問(wèn)好歌曲《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《大雨小雨》、《母鴨帶小鴨》、《只要媽媽露笑臉》。

　　2、律動(dòng)練習：《高人走，矮人走》、《摘果子》、《學(xué)做解放軍》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。

　　二、基礎部分

　　1、出示節奏譜，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們知道上面的這些XX表示什么意思？你會(huì )拍嗎？

　　介紹節奏，請幼兒嘗試拍。

　　2、老師示范的把節奏合著(zhù)拍子范唱一遍。

　　3、老師和幼兒一起來(lái)把這首節奏普一起唱一遍。

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　師：這些節奏還會(huì )唱歌呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！

　　1、提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？

　　2、春雨發(fā)出什么樣的聲音？引導幼兒說(shuō)出（沙沙沙）。

　　師：那我們一起跟著(zhù)節奏譜來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　�。�1）、種子在干什么？（在說(shuō)話(huà)）

　�。�2）、它怎么說(shuō)？（哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽）。

　　師：你們說(shuō)得可真好，那你們會(huì )唱嗎？我們來(lái)試試看好嗎？

　　師：真不錯，春雨又開(kāi)始在下了，這回它又是怎么說(shuō)的呢？（哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長(cháng)大。）

　　師：那我們也試著(zhù)把它唱出來(lái)吧！

　　三、學(xué)唱部分

　　1、老師先邊彈邊唱，讓幼兒欣賞一下這首歌曲。

　　2、老師清唱一遍。

　　3、那現在小朋友和老師一起來(lái)唱一遍好嗎？看看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)了，老師的眼睛可是會(huì )找人的哦！

　　四、創(chuàng )編動(dòng)作。

　　師：真棒，那現在我們邊聽(tīng)錄音機，邊自己想動(dòng)作，看誰(shuí)做的最美？

　　你給春雨配上什么動(dòng)作？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

　　五、結束部分

　　在《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》中結束歌曲。

　　幼兒園音樂(lè )教案莎莎，音樂(lè )游戲是幼兒游戲中最適合幼兒玩的一種，可以讓幼兒在歌曲中學(xué)習到知識，也可以通過(guò)音樂(lè )進(jìn)行舞蹈的律動(dòng)，鍛煉幼兒各方面的能力。

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