語(yǔ)文園地十三教學(xué)設計范文
作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。你知道什么樣的教學(xué)設計才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文園地十三教學(xué)設計范文，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
《時(shí)間》是新世紀小語(yǔ)教材第二冊第11個(gè)主題單元，本單元以時(shí)間為主題，選編了一首古詩(shī)，一篇主題課文。并在語(yǔ)文天地中設計了讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、背一背、討論等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行知識和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)的滲透。結合教材特點(diǎn)和本班學(xué)生認知特點(diǎn)擬定教學(xué)目標如下：
1、學(xué)習本課出現的生字、詞語(yǔ)、說(shuō)話(huà)練習。
2、學(xué)習朗讀課文，進(jìn)行情感滲透。
3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習能力。
4、懂得珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間。教具準備：多媒體課件、圖片等。
教學(xué)設計：
一、猜謎激趣導入
小朋友，你們喜歡猜謎嗎？今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，注意聽(tīng)如你們的答案和屏幕上出現的字一樣，［課件演示：時(shí)間］那你就猜對了！全班一起告訴我，答案是今天老師將和你們一起繼續學(xué)習13單元時(shí)間。
二、感知時(shí)間，學(xué)詞語(yǔ)
�。ㄒ唬┈F在時(shí)間是20xx年5月21日9時(shí)13分，閉上眼，聽(tīng)，這是什么聲？［課件出示鐘］在你們閉眼聽(tīng)鐘聲的'時(shí)候20xx年5月21日9時(shí)13分再也沒(méi)有了，全世界哪兒也找不到了，時(shí)間真是一去不回呀。
�。ǘ⿵土暋堕L(cháng)歌行》，［課件演示課文插圖、播放音樂(lè )插件］提示背誦語(yǔ)氣。
�。ㄈ┢醋x詞語(yǔ)，寫(xiě)詞語(yǔ)
我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)你還知道那些？
2、這也有些關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)，你們想知道是哪些嗎？請你拼一拼。
3、［課件演示音節］請小老師帶全班讀，互相檢查書(shū)寫(xiě)情況，糾正錯誤。
三、學(xué)習關(guān)于時(shí)間的諺語(yǔ)
1、小組合作，借助拼音讀諺語(yǔ)，在組內背一背。
2、［課件演示諺語(yǔ)］合作結果全班交流。
3、你能說(shuō)說(shuō)這兩句諺語(yǔ)都告訴我們什么？
四、學(xué)習《小河流過(guò)我門(mén)前》
讀一讀，想一想：小河是怎樣珍惜時(shí)間的？
五、討論：一分鐘能做什么？
1、小組匯報課前實(shí)驗結果。
2、推薦匯報。
3、小實(shí)驗：一分鐘能寫(xiě)多少字。
4、評出最好的在實(shí)物投影儀上展示。
5、小實(shí)驗：一分鐘能認多少字？
6、認字比賽。
7、小結。
六、觀(guān)察圖：這些小朋友在干什么？
1、關(guān)于時(shí)間你們能像他們一樣提出問(wèn)題嗎？
2、討論：你將如何去解決所提出的問(wèn)題？
作業(yè)布置：回家收集有關(guān)時(shí)間的諺語(yǔ)或名言，做成書(shū)簽，互贈、共勉。
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