二年級數學(xué)上冊《拋硬幣》教學(xué)設計
一、 創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣。
同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？說(shuō)說(shuō)你們喜歡做什么游戲（生自由說(shuō)），有些游戲既好玩又有許多奧秘和數學(xué)知識，你們玩過(guò)拋硬幣的游戲嗎？這節課我們就來(lái)玩拋硬幣的游戲，看看在這個(gè)游戲中有那些奧秘和數學(xué)問(wèn)題。
二、拋硬幣游戲
1、（屏幕顯示）看老師這有一枚一角錢(qián)的硬幣，請同學(xué)們也把準備好的一角硬幣拿出來(lái)，找到寫(xiě)有一角的這一面，我們把它看做正面，有中華人民共和國和國徽的一面叫反面�，F在我把它扔一下，你們猜一猜看哪面朝上？（生猜）請一名同學(xué)到前面看一看，師在拋一次，生猜。
2、學(xué)生拋硬幣，并記錄。
你們想不想玩這個(gè)游戲？好，同桌合作，一個(gè)同學(xué)拋，一個(gè)同學(xué)猜，并作好記錄。（本次活動(dòng)為4分鐘）
共拋（ ）次
正面（ ）次
反面（ ）次
哪組愿意來(lái)匯報一下，匯報后再把你組的結果，和你的前后桌說(shuō)一說(shuō)。
3、通過(guò)剛才的.活動(dòng)，你有什么發(fā)現？（可能正面朝上，也可能是反面朝上）。
師：通過(guò)剛才拋硬幣，可能正面朝上，也可能是反面朝上。這就是一種不確定現象可能發(fā)生。（板書(shū)，可能）
三、摸球游戲
師：我們用剛才發(fā)現的知識再來(lái)做一個(gè)游戲�！懊颉贝永镉�3個(gè)白球，3個(gè)黃球（摸一摸，猜一猜，活動(dòng)要求：每人摸一次，每摸完后要把袋子攪一下）并做好活動(dòng)記錄。
“摸球”活動(dòng)記錄單
黃 球
白 球
我組有（ ）人 摸白球（ ）人 摸黃球（ ）人
通過(guò)剛才的活動(dòng)，你有什么發(fā)現？
師：在口袋里可能摸到黑球嗎？（不可能）為什么？
師：老師這有一個(gè)袋子，里面有一些球，誰(shuí)愿意摸，老師猜，（袋中全是白球），板書(shū)：一定。
四、鞏固練習
1、 笑笑、淘氣、機靈狗也在猜球，請你們來(lái)猜一猜吧�。〞�(shū)93頁(yè)）
2、 老師想去北京玩，準備了一些物品請你們幫老師參謀一下應帶些什么。
3、 你能說(shuō)一說(shuō)生活中可能、不可能、一定發(fā)生的事情嗎？
板書(shū)設計： 拋硬幣
可能 不可能 一定
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