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一年級語(yǔ)文下冊《姓氏歌》第二課時(shí)教學(xué)設計部編版

時(shí)間:2021-01-05 15:58:25 教學(xué)設計 我要投稿

一年級語(yǔ)文下冊《姓氏歌》第二課時(shí)教學(xué)設計部編版

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,有必要進(jìn)行細致的教學(xué)設計準備工作,借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的一年級語(yǔ)文下冊《姓氏歌》第二課時(shí)教學(xué)設計部編版,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級語(yǔ)文下冊《姓氏歌》第二課時(shí)教學(xué)設計部編版

  學(xué)習目標:

  1.復習鞏固本課的生字、詞語(yǔ)。

  2.正確、流利地朗讀課文,感受中國人的傳統姓氏文化。

  教學(xué)重點(diǎn):

  正確流利朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解傳統姓氏文化中的復姓,感受中國人的傳統姓氏文化。

  學(xué)前準備:

  制作字詞卡片、多媒體課件。(教師)

  一、檢查復習。(用時(shí):3分鐘)

  1.出示詞語(yǔ)卡片,組織學(xué)生開(kāi)火車(chē)復習上節課的詞語(yǔ)。

  2.全班齊讀姓氏歌。

  3.板書(shū)課題。

  1.開(kāi)火車(chē)認讀詞語(yǔ)。

  2.齊讀姓氏歌。

  3.齊讀課題。

  8.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

  什么 一雙

  二、品讀課文。(用時(shí):25分鐘)

  1.聽(tīng)課文第二小節錄音,邊聽(tīng)邊畫(huà)出要求認識的生字,自由練讀。

  2.指名朗讀句子,注意停頓。

  3.播音樂(lè ),加動(dòng)作,自由輕聲讀課文。

  4.按順序出示詞語(yǔ)卡片,齊讀課文。

  5.認讀詞卡:

  趙 錢(qián) 孫 李 周 吳 鄭 王 諸葛 東方 上官 歐陽(yáng)

  6.講解復姓。

  補充:司馬 公孫 皇甫等等

  7.介紹自己知道的姓氏

 。1)介紹前,老師先要提出要求。要求同學(xué)在介紹時(shí),聲音要洪亮,吐字要清楚,面帶微笑看著(zhù)全體同學(xué)來(lái)介紹。

 。2)開(kāi)火車(chē),來(lái)介紹。

 。3)同學(xué)評一評,誰(shuí)介紹得好。

 。4)同學(xué)之間交流一下自己知道的有關(guān)中國姓氏的一些趣事。

 。5)觀(guān)看有關(guān)中國《百家姓》的演唱視頻。

  8.指導書(shū)寫(xiě)生字“國”“王”“方”

 。1)指名朗讀,正音。

 。2)師通過(guò)課件范寫(xiě),學(xué)生練寫(xiě),同桌交流,全班交流,并評價(jià)。

  1.齊讀課文第二小節,小組合作解決問(wèn)題。

  2.男女生分角色讀第2小節。

  3.匯報自己了解的復姓

  4.介紹自己知道的姓氏,同學(xué)評一評,誰(shuí)介紹得好。

  5.觀(guān)看有關(guān)中國《百家姓》的演唱視頻。

  6.在課后田字格中書(shū)寫(xiě)生字“國”“王”“方”。

  7.同桌交流,全班交流。

  9.朗讀第二小節,要求讀得又好又快。

  10.我會(huì )連線(xiàn)。

  xìnɡ 趙

  zhānɡ 官

  zhào 姓

  sūn 張

  ɡuān 孫

  11.我會(huì )寫(xiě)。

  國 王 方

  12.生字變魔術(shù)。

  “玉”減一筆:__________

  “萬(wàn)”加一筆:__________

  三、朗讀表演。(用時(shí):7分鐘)

  1.指導分角色朗讀課文。

  2.給學(xué)生戴上頭飾,組織學(xué)生姓氏歌朗讀表演。

  3.組織全班評議。

  1.熟讀課文,先在小組里合作準備和表演,然后在全班表演。

  2.戴上頭飾,匯報朗讀。

  3.全班評議。

  13.比一比,再組詞。

  王( ) 玉( )

  萬(wàn)( ) 方( )

  四、拓展延伸。(用時(shí):3分鐘)

  1.知識拓展:我們中華民族具有悠久的歷史,燦爛的文化,姓氏文化就是其中的`一部分,我們要熱愛(ài)祖國傳統文化,熱愛(ài)祖國。

  2.引導學(xué)生說(shuō)說(shuō):班里的同學(xué)有哪些姓。

  學(xué)生觀(guān)看《弟子規》視頻。

  14.觀(guān)看《弟子規》,你的感受是什么?

  _________________________

  _________________________

  五、總結全文。(用時(shí):2分鐘)

  1.活動(dòng)總結:同學(xué)們,中國的古代傳統文化,源遠流長(cháng)。希望同學(xué)們在以后的課外閱讀中,學(xué)到更多的中國傳統文化識。

  2.結束語(yǔ):

  大家一起來(lái)說(shuō):不管我們姓什么,我們都是中國人!。

  1.學(xué)習方法的總結:聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思、借助插圖理解課文內容,讀好角色說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,表演好百家姓游戲。

  2.和父母一起收集生活中的姓氏。

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