比尾巴教學(xué)設計
《比尾巴》是有小學(xué)語(yǔ)文課標版教材第一冊中的一篇對話(huà)形式的兒歌。下面是小編收集整理的比尾巴教學(xué)設計，歡迎閱讀參考！
教學(xué)目標：
1、認識“比、尾”等11個(gè)生字和兩個(gè)偏旁。會(huì )寫(xiě)“長(cháng)、比”等4個(gè)生字和“豎提”1個(gè)筆畫(huà)。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。
3、模仿課文一問(wèn)一答的形式做問(wèn)答游戲，積累語(yǔ)言表達。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
讀好問(wèn)句，注意人字頭和八字頭的區別。
教具準備：
課件
教學(xué)課時(shí)：
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲激趣導入
1、小朋友們，想和老師一起做游戲嗎？這個(gè)游戲的名字叫“摸尾巴”，請你們和老師一起做：
摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子
摸摸你的腦袋 摸摸你的耳朵 摸摸你的尾巴
二、復習生字
1、過(guò)渡：剛剛我們玩了一個(gè)有趣的游戲《摸尾巴》，小朋友們玩得很開(kāi)心，有些小朋友還哈哈大笑，能告訴我，你為什么要笑得這么開(kāi)心嗎？
2、我們沒(méi)有尾巴，可是有一群小動(dòng)物，它們有尾巴，它們正在舉行比尾巴大賽呢，同學(xué)們，想去看比賽嗎？這節課，我們繼續來(lái)學(xué)習——第10課《比尾巴》（板書(shū)課題：比尾巴）
3、激趣：看比賽是要門(mén)票的，熱情的喜羊羊給小朋友送門(mén)票來(lái)了，有了門(mén)票，我們才可以看比賽，這張門(mén)票可特殊了，我們用錢(qián)是買(mǎi)不到的，要通過(guò)智力大闖關(guān)才行。
4、復習詞語(yǔ)：（智力大闖關(guān)）開(kāi)火車(chē)讀
5、恭喜小朋友順利拿到門(mén)票了，我們趕快到森林里去看看吧！請小朋友打開(kāi)課本，自己讀一讀課文，想一想，參加比尾巴大賽的小動(dòng)物有誰(shuí)？他們的尾巴有什么特點(diǎn)：（請生先說(shuō)再出示課件）
�。�1）我們看首先出場(chǎng)的是猴子、兔子和松鼠，它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢？（板書(shū)：長(cháng)、短、像把傘）
�。�2）再來(lái)看看下面有哪些動(dòng)物出場(chǎng)了？它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢？（公雞、鴨子、孔雀）（相機板書(shū)：彎、扁、最好看）
6、這么多小動(dòng)物，他們的尾巴都很可愛(ài)呢，你最喜歡誰(shuí)的尾巴，為什么？
句式：我喜歡__的尾巴，因為它的尾巴_______。
三、學(xué)習課文
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學(xué)習問(wèn)句：
1、（課件出示前3個(gè)問(wèn)句）現在比尾巴大賽的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，比那些內容呢？誰(shuí)能為大家讀讀。（請一生讀3個(gè)問(wèn)句）
2、看誰(shuí)是火眼金睛，能發(fā)現這三句話(huà)的小秘密，他們哪里是一樣的？
3、小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現了他們的小秘密。他們的末尾都有問(wèn)號，所以這3句話(huà)都是問(wèn)句，你們平時(shí)問(wèn)過(guò)問(wèn)題嗎，怎么問(wèn)的?
比如：你叫什么名字？你今年幾歲了？
4、剛才他們在問(wèn)的時(shí)候，末尾的語(yǔ)調都比較高，語(yǔ)氣上揚。（板書(shū)上揚的符號）
你能用剛才問(wèn)的語(yǔ)氣讀讀這3句話(huà)嗎？比尾巴大賽要招小記者，小記者是問(wèn)問(wèn)題的，誰(shuí)來(lái)當當小記者？（請一生讀問(wèn)句）
5、（出示問(wèn)號）老師也送給小朋友們一個(gè)大大的問(wèn)號，希望小朋友們與問(wèn)號交朋友，多問(wèn)問(wèn)題，多動(dòng)腦筋。
學(xué)習答句
1、大賽的裁判辦事效率很高，結果很快就出來(lái)了。（課件出示答句）誰(shuí)愿意當小裁判，把結果告訴給看比賽的小觀(guān)眾呢�。ㄕ堃簧x3個(gè)答句）
2、同學(xué)們，你們想當小記者和小裁判嗎？那就同桌兩人一個(gè)當記者，一個(gè)當裁判自己練練看吧！一定要等記者把問(wèn)題問(wèn)完了，裁判再公布結果，好嗎？（同桌展示讀）
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1、比尾巴大賽的第二場(chǎng)比賽就要開(kāi)始了，請我們的小記者和小評委利用剛才的朗讀方法讀出下面的比賽內容和結果，好嗎？（出示第二節的問(wèn)句和答句）
2、誰(shuí)愿意當小記者？誰(shuí)愿意當小裁判？（請生展示讀）
四、梳理全文
1、比尾巴大賽真熱鬧，剛才的小記者和小裁判都忙累了，誰(shuí)還想當？
2、這么多的同學(xué)想當呀！那男生來(lái)來(lái)當小裁判，女生來(lái)當小記者，比比看，誰(shuí)最棒？（男女生讀）
3、老師當小記者，你們當小裁判，我們不看課本，現在老師一句一句的問(wèn)，你們能答出來(lái)嗎？加大難度，三句一起問(wèn)呢？（可以加上動(dòng)作，師生合作讀）
4、同學(xué)們越來(lái)越厲害了，能把這么長(cháng)的`課文背下來(lái)了。
5、同學(xué)們，比賽全部結束了，我們看了六位選手的比賽，結果出來(lái)了嗎？誰(shuí)得了冠軍呢!（孔雀）
師：“誰(shuí)的尾巴最好看？”生：“孔雀的尾巴最好看!”
五、課外延伸
1、我們今天看了一場(chǎng)精彩的動(dòng)物比尾巴大賽，知道了每個(gè)小動(dòng)物的尾巴是不一樣的。比尾巴大賽這么好玩有趣，還有許多小動(dòng)物也很想參加呢，看又有哪些小動(dòng)物報名了�。ǔ鍪緢D片）
2、小記者、小裁判們，你們能幫動(dòng)物們評判比賽結果嗎？
請同桌兩人用“誰(shuí)的尾巴____?_____尾巴________�！闭f(shuō)話(huà)（師可示范）
3、同學(xué)們猜一猜，想一想，這些小動(dòng)物的尾巴有什么作用？你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么作用嗎？
六、學(xué)習生字
1、小朋友們，動(dòng)物的尾巴真是各不相同，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)尾巴的巴字怎么寫(xiě)？（課件出示“巴”）
2、現在請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)83頁(yè)，請大家仔細觀(guān)察“巴”字，寫(xiě)這個(gè)字時(shí)要注意什么？
4、師范寫(xiě)，生描一描再寫(xiě)一個(gè)，請兩名學(xué)生上臺寫(xiě)，評議。
七、總結
1、今天這節課，我們通過(guò)參加比尾巴比賽，你有哪些收獲呢？
2、看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不小呀，希望你們在課下能多讀書(shū)，多了解一些關(guān)于動(dòng)物尾巴的知識好嗎？
板書(shū)設計：
10、比尾巴
猴子 長(cháng)
公雞 彎
兔子 短
鴨子 扁
松鼠 像把傘
孔雀 最好看
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