《母雞叫咯咯》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)內容：
學(xué)唱《母雞叫咯咯》。
教學(xué)目標：
會(huì )唱《母雞叫咯咯》，能大膽進(jìn)行表演。
在表演中懂得熱情好客、禮貌待人、能夠快樂(lè )地與他人合作。
教學(xué)重點(diǎn)：在表演中正確唱歌，表現節奏。
教學(xué)難點(diǎn)：對歌曲音準的把握，對節奏型的掌握。
教學(xué)準備：錄音機、磁帶、頭飾。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
二、基本訓練。
師邊指導學(xué)生看圖，邊啟發(fā)學(xué)生讀圖下文字
雞媽媽為啥沒(méi)來(lái)？
雞媽媽下完蛋高興地唱起歌，讓我們聽(tīng)聽(tīng)是怎樣唱的？
三、學(xué)習歌曲。
1、聽(tīng)歌曲《母雞叫咯咯》
2、問(wèn)題：母雞都干了些什么事情？
3、再次聽(tīng)歌曲，并輕聲跟唱旋律。
4、請學(xué)生跟老師的琴聲一起試著(zhù)唱歌曲。
5、老師出示難點(diǎn)：脖子伸伸，兩翼?yè)鋼�，向人報喜多快�?lè )。
教師反復帶學(xué)生唱此處，對難點(diǎn)進(jìn)行攻破。
6、學(xué)生跟琴完整的演唱歌曲。
7、學(xué)生分組演唱歌曲，比比誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)。
8、學(xué)生自主參與評價(jià)，并提高歌曲的演唱水平。
四、聽(tīng)賞。
師：讓我們在音樂(lè )聲中歡迎來(lái)農場(chǎng)的小客人。
1、學(xué)生在音樂(lè )中欣賞，自由表演。
教師融入到學(xué)生的.表演中。
作業(yè)布置：學(xué)生回家表演唱歌曲，給自己的家長(cháng)。
板書(shū)： 母雞叫咯咯
教學(xué)反思：
學(xué)生能積極地參加到音樂(lè )的學(xué)習中來(lái)，并能通過(guò)歌曲的學(xué)習和演唱體會(huì )到待人要有禮貌的信息。在教學(xué)中，我逐漸發(fā)現學(xué)生在歌曲的演唱中更應該注意聲音的自然圓潤，特別是在口腔打開(kāi)的方面要引起老師的注意，保護好學(xué)生的嗓子。
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