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《籃球：運球急起急�！方虒W(xué)設計范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教學(xué)設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《籃球：運球急起急�！方虒W(xué)設計范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《籃球：運球急起急�！方虒W(xué)設計 1
一、 指導思想
本課以新課標為依據，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，以學(xué)為中心，以身體練習為手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為目的，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的態(tài)度。通過(guò)由易到難，由慢到快的練習使學(xué)生逐步掌握籃球運球急停急起的技術(shù)要領(lǐng)，來(lái)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏等身體素質(zhì)，提高運動(dòng)能力，培養學(xué)生相互配合、團結協(xié)作的集體主義精神。
二、 教材分析
本課選擇的教學(xué)內容是《籃球運球急起急�！�，選自人教版《體育與健康》教師用書(shū)八年級全一冊第六章籃球第二課時(shí)�；@球運動(dòng)是一項深受初中生喜愛(ài)的體育項目，急起急停是籃球比賽中擺脫防守隊員的有效方法，是籃球運球的基本技術(shù)之一。急起急停的動(dòng)作要領(lǐng)是急停時(shí)手拍按球體前上方，兩腳跨步做制動(dòng)；急起時(shí)腳掌內側用力蹬，手拍按球體后上方，上體前傾快速運球。該運動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的靈敏和速度等素質(zhì)。
本課的另一個(gè)教學(xué)內容是身體素質(zhì)練習，發(fā)展了學(xué)生的'力量、靈敏等素質(zhì)。因此，在課的練習安排上要遵循由易到難，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，區別對待，既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
三、 學(xué)情分析
本課的授課對象應為八年級學(xué)生，在原有的高、低運球和直線(xiàn)運球的基礎上，為急起急停技術(shù)的學(xué)習創(chuàng )造了良好的條件，但急起急停的技術(shù)對學(xué)生的身體協(xié)調能力與控球能力要求較高，學(xué)生存在著(zhù)個(gè)體差異，要求教師在教學(xué)中動(dòng)態(tài)地解決學(xué)練中存在的問(wèn)題，使學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
四、 學(xué)習目標
認知目標：通過(guò)學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，學(xué)生能說(shuō)出運球急起急停的動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標：通過(guò)學(xué)練，使80%以上學(xué)生能在行進(jìn)間運球的基礎上較好的完成運球急起急停是跨步急停的動(dòng)作技術(shù)。情感目標：通過(guò)練習，培養學(xué)生良好的體育運動(dòng)習慣和奮發(fā)向上的精神面貌以及團結協(xié)作的精神。
五、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：急停、急起時(shí)身體重心高低的掌控。
難點(diǎn)：手觸球部位，上、下肢協(xié)調配合。
六、教學(xué)過(guò)程
準備部分
1、直線(xiàn)運球
2、滾繞8字練習
3、拉伸練習）
基本部分
1、復習原地高低手運球
2、學(xué)習急起急停
3、素質(zhì)練習
結束部分
1、拉伸放松
2、教師總結
《籃球：運球急起急�！方虒W(xué)設計 2
一、教學(xué)目標
知識與技能目標
學(xué)生能夠理解運球急起急停的動(dòng)作要領(lǐng)，包括腳步動(dòng)作、身體姿勢和運球手法。
大部分學(xué)生能較熟練地掌握運球急起急停技術(shù)，提高運球控制能力。
過(guò)程與方法目標
通過(guò)教師的示范、講解和分解練習，學(xué)生能夠逐步掌握運球急起急停技術(shù)動(dòng)作。
采用小組練習和游戲競賽的方式，培養學(xué)生的合作學(xué)習能力和競爭意識。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
激發(fā)學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣，培養學(xué)生勇于挑戰自我、克服困難的意志品質(zhì)。
增強學(xué)生的團隊合作意識和集體榮譽(yù)感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
急起時(shí)的蹬地有力、快速推球；急停時(shí)的降重心、按球制動(dòng)。
運球過(guò)程中手腳的協(xié)調配合。
教學(xué)難點(diǎn)
急停時(shí)身體重心的'控制和快速轉換，避免走步違例。
在實(shí)戰中靈活運用運球急起急停技術(shù)。
三、教學(xué)方法
講解示范法
通過(guò)簡(jiǎn)潔、準確的語(yǔ)言講解和規范的動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀(guān)地了解運球急起急停的動(dòng)作要領(lǐng)。
分解練習法
將運球急起急停技術(shù)分解為幾個(gè)部分，逐步進(jìn)行練習，降低學(xué)習難度，提高練習效果。
游戲競賽法
通過(guò)組織游戲和競賽活動(dòng)，增加練習的趣味性和挑戰性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
糾正錯誤法
在學(xué)生練習過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現并糾正錯誤動(dòng)作，提高練習質(zhì)量。
四、教學(xué)過(guò)程
開(kāi)始部分（3 分鐘）
集合整隊，檢查人數。
師生問(wèn)好，宣布本節課的教學(xué)內容和目標。
安排見(jiàn)習生。
課堂常規
準備部分（7 分鐘）
高抬腿運球 20 米 ×2 組
體前變向運球 20 米 ×2 組
頭部運動(dòng)、肩部運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、腰部運動(dòng)、膝關(guān)節運動(dòng)、手腕踝關(guān)節運動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作做 4 個(gè)八拍。
圍繞籃球場(chǎng)慢跑 2 圈，速度適中，保持隊伍整齊。
慢跑熱身
關(guān)節活動(dòng)操
專(zhuān)項準備活動(dòng)
基本部分（25 分鐘）
游戲規則：將學(xué)生分成四組，每組人數相等。在籃球場(chǎng)的一端線(xiàn)處設置起點(diǎn)，另一端線(xiàn)處設置折返點(diǎn)。每組第一名學(xué)生運球急起急停前進(jìn)，到達折返點(diǎn)后再運球急起急停返回起點(diǎn)，將球交給下一名學(xué)生，依次進(jìn)行，最先完成接力的小組獲勝。
教師擔任裁判，在游戲過(guò)程中強調遵守規則，注意安全，對表現優(yōu)秀的小組和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神。
分組：將學(xué)生分成 4 - 5 人一組，每組推選一名組長(cháng)。
練習內容：小組內成員相互之間進(jìn)行運球急起急停的傳球練習，要求在運球急起急停后將球準確地傳給同組的其他成員，成員之間要保持一定的距離，練習過(guò)程中要注意安全。
教師巡回指導，對各小組的練習情況進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)和反饋，鼓勵學(xué)生積極參與，提高練習效果。
原地運球急起急停練習
行進(jìn)間運球急起急停練習
學(xué)生每人一球，在原地按照教師講解的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行運球急起急停練習，重點(diǎn)體會(huì )急起時(shí)的蹬地、推球和急停時(shí)的降重心、按球動(dòng)作。教師巡回指導，糾正錯誤動(dòng)作。
在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)開(kāi)始，學(xué)生運球向前，聽(tīng)到教師的口令后進(jìn)行運球急起急停練習，每次急起急停的距離為 5 - 6 米，練習 3 - 4 組。教師強調運球過(guò)程中手腳的協(xié)調配合，注意控制身體重心。
教師講解運球急起急停的動(dòng)作要領(lǐng)：
教師進(jìn)行完整的動(dòng)作示范，讓學(xué)生建立直觀(guān)的動(dòng)作表象。
急起時(shí)，后腳用力蹬地，同時(shí)向前運球，身體重心迅速前移，上體前傾，手按拍球的后上方，使球向前上方快速彈起，手腳協(xié)調配合。
急停時(shí)，采用兩步急停法，先跨出一大步，同時(shí)降低重心，身體稍向后仰，然后跨出第二步，腳跟著(zhù)地，腳尖內扣，前腳掌內側用力蹬地，同時(shí)按拍球的前上方，使球垂直下彈，停住身體。
講解示范運球急起急停動(dòng)作（3 分鐘）
分解練習（10 分鐘）
小組合作練習（8 分鐘）
游戲競賽：運球急起急停接力賽（4 分鐘）
結束部分（5 分鐘）
師生再見(jiàn)，收拾器材。
課后復習運球急起急停技術(shù)，自己進(jìn)行練習。
教師對本節課的教學(xué)內容進(jìn)行總結，回顧運球急起急停的動(dòng)作要領(lǐng)，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足。
教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松拉伸練習，如手臂、腿部的拉伸，讓學(xué)生在輕松的音樂(lè )聲中緩解身體疲勞。
放松活動(dòng)
課堂小結
布置作業(yè)
宣布下課
五、教學(xué)預計
預計大部分學(xué)生能夠掌握運球急起急停的動(dòng)作要領(lǐng)，少數學(xué)生可能需要在課后進(jìn)一步練習。
預計本節課的運動(dòng)強度適中，練習密度為 40% - 50%，學(xué)生的平均心率為 120 - 130 次 / 分鐘。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注重對學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，對于學(xué)習困難的學(xué)生要給予更多的指導和幫助。同時(shí)，要不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)。在游戲競賽環(huán)節，要確保比賽的公平性和安全性，讓學(xué)生在競爭中體驗到籃球運動(dòng)的樂(lè )趣。
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