足球之王貝利教學(xué)設計

　　時(shí)間：

　　教材分析：課文講述了“足球之王”貝利精湛的球藝，總結了貝利一生對足球事業(yè)的貢獻。課文按總——分——總的模式寫(xiě)的，表現了貝利在體育上的頑強拼搏的精神，說(shuō)明體育事業(yè)屬于全人類(lèi)的。

　　學(xué)情分析：學(xué)生喜歡足球明星，尤其足球之王——貝利，學(xué)習此文，能激起學(xué)生對足球體育事業(yè)的熱愛(ài)。

　　目標：

　　知識目標：正確，流利，有感情的朗讀課文。認識2個(gè)生字，積累課文中的'詞語(yǔ)。

　　能力目標：讀懂課文內容，認識足球之王——貝利的高尚的體育道德。

　　情感目標：學(xué)習貝利在賽事上的頑強拼搏精神。。

　　重、難點(diǎn)：

　　1.認識貝利在足球賽事的精彩表現。

　　2.領(lǐng)悟側面描寫(xiě)的表達方法

　　教具：貝利的資料

　　教法：讀中感悟學(xué)法：自主探究。

　　流程：

　　一、導入新課：綜合課文的閱讀提示給學(xué)生設下疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　二、學(xué)生自由閱讀課文：理清課文敘述順序，把握課文的主要內容，

　　1.自由閱讀后，可以進(jìn)行閱讀的交流。

　　2.交流體會(huì )請學(xué)生相互交流。

　�。�1）從貝利身上你看到什么？感受到了什么？

　�。�2）結合自己的生活實(shí)際，說(shuō)自己的閱讀感受。

　　3.領(lǐng)悟詳略寫(xiě)法，拓展故事內容。

　　三、積累內化

　　1.認識和抄寫(xiě)課文中的生字詞。

　　2.復述貝利的故事。

　　四、拓展活動(dòng)：

　　繼續搜集貝利的有關(guān)資料，看播客。

　　五：作業(yè)：練習冊相關(guān)的題任選三道。

　　板書(shū)：

　　世界足球之王

　　“足球之王”貝利球藝精湛

　　為巴西足球隊立下絕世功勛

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