《自制彈簧秤》教學(xué)設計方案
課程說(shuō)明：
本課為自編教材，是教科版五上年級《運動(dòng)和力》單元“測量力的大小”的拓展課。本課在運用力學(xué)知識的基礎上，依托“彈簧秤”，應用STEM理念，引導學(xué)生在動(dòng)手做和動(dòng)腦想的實(shí)踐過(guò)程中實(shí)現個(gè)性化發(fā)展。就本課設計意圖來(lái)說(shuō)，表面上是引導學(xué)生應用力學(xué)知識，制作完成一個(gè)“彈簧秤”；而深層次的意圖是通過(guò)“彈簧秤”的制作，引導學(xué)生了解到產(chǎn)品制作的基本過(guò)程是：設計→制作→評價(jià)→改進(jìn)，并且這個(gè)過(guò)程是不斷循環(huán)往復的，最終指向新課標中“技術(shù)與工程”領(lǐng)域的.相關(guān)理念。
教學(xué)目標：
1、運用力學(xué)相關(guān)知識，親歷“彈簧秤”的設計、制作、評價(jià)、改進(jìn)等環(huán)節，了解產(chǎn)品制作的基本過(guò)程。
2、能對他人的設計提出改善意見(jiàn)，并能對作品進(jìn)行一定的評價(jià)。
3、激發(fā)對自制實(shí)驗工具進(jìn)一步研究的學(xué)習興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：設計并制作“彈簧秤”。
材料準備：彈簧秤、ppt、 6套材料板貼（教師）；9組貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆、香蕉、36份學(xué)習單（學(xué)生）。
教學(xué)流程：
· 揭示主題：
1、出示香蕉實(shí)物,用什么工具可以測出香蕉的重量,引出課題。
2、在實(shí)物投影上展示相關(guān)材料的實(shí)物圖（貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆）。并提問(wèn)每一件材料的作用。
3、出示項目主題：自制彈簧秤。
· 項目設計：
1、自主設計：在學(xué)習單上，畫(huà)出 “彈簧秤”設計圖。
2、交流設計：投影展示部分學(xué)生的設計圖，進(jìn)行全班交流討論。
3、完善設計：對設計上的明顯缺陷提出修改意見(jiàn)，并明確下階段制作時(shí)的要求與注意事項。
· 項目制作：
1、4人小組討論，選出最優(yōu)設計方案進(jìn)行制作。
2、領(lǐng)取材料，合作完成“彈簧秤”的制作。
· 項目評價(jià)：
1、用“彈簧秤”稱(chēng)出香蕉的重量。
2、展示部分“彈簧秤”進(jìn)行對比，發(fā)現其中的技巧與問(wèn)題。
· 項目改進(jìn)：
展示部分“彈簧秤”的進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)分析，得出改進(jìn)方案。
板書(shū)設計：
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