recycle Day7優(yōu)秀教學(xué)設計

　　PEP新版六年級下冊recycle Day7教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、掌握鞏固一般將來(lái)時(shí)。

　　2、能獨立完成相應練習。

　　3、了解邀請函的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。

　　二、重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握一般將來(lái)時(shí)的用法。

　　難點(diǎn)：用英語(yǔ)表達自己的感受。

　　三、教具準備：多媒體課件、本課動(dòng)畫(huà)

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　Step1 warm-up

　　1 教師播放小學(xué)六年上冊第三單元歌曲：what are you going to do ?師生一起吟唱歌曲。

　　2 師生之間進(jìn)行日常對話(huà)。

　　T：what are you going to do tomorrow ?

　　S: I’m going to have a picnic .

　　T：sounds great ! Do you love your school ?

　　S: yes ,of couse !

　　... ...

　　Step2 presentation

　　1 .教師引導學(xué)生獨立閱讀邀請函，并根據自己的`理解畫(huà)出重要信息，然后板書(shū)5w :what why who when where .

　　讓學(xué)生根據5w提問(wèn)法，再次閱讀邀請函，并找出相應的答題信息。

　　教師引導學(xué)生對比三幅圖，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)bill現在和以前的變化，如：

　　Bill is taller than before .

　　2 who is going to the party ?教師播放聽(tīng)力練習錄音，學(xué)生完成聽(tīng)力練習，然后教師再次播放，學(xué)生核對答案。

　　3 are they going to the party ?教師引導學(xué)生討論話(huà)題，what will you do at the party ?學(xué)生自由討論，然后教師請幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的答案。

　　Step3 practice

　　教師讓學(xué)生自己設計邀請函，然后上臺展示。教師進(jìn)行評價(jià)。

　　五、Homework：

　　用英語(yǔ)設計邀請函。

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