菠蘿的教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導學(xué)生觀(guān)察菠蘿的外形特征，為創(chuàng )作打基礎。

　　2、大膽的運用學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行裝飾，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn):

　　大膽的運用學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行設計、創(chuàng )作。

　　活動(dòng)準備：

　　卡紙、彩紙、菠蘿實(shí)物圖、剪刀等工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以謎語(yǔ)形式導入新課

　　1、出示謎語(yǔ)課件

　　披著(zhù)魚(yú)鱗鎧甲，長(cháng)著(zhù)公雞尾巴。

　　動(dòng)物家族無(wú)名，水果店里有它 ---菠蘿

　　今天，我們就來(lái)制作菠蘿，大家喜歡嗎?

　　2、出示課題:菠蘿

　　2、講授新課

　　1、出示菠蘿實(shí)物圖，讓學(xué)生觀(guān)察。

　　2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)菠蘿是什么樣子的?

　　3、老師請一名學(xué)生上來(lái)摸一摸菠蘿的'表皮是怎樣的？

　　4、教師小結:

　　菠蘿是橢圓形的，有長(cháng)長(cháng)地冠芽，今天我們就來(lái)制作菠蘿。

　　5、教師演示。

　　3、學(xué)生操作，教師適當的指導

　　要求:

　　1、制作認真，有自己的獨特性。

　　2、要保持地面干凈，衛生。

　　4、作品展示并點(diǎn)評

　　1、出示自己的作品，小組互相點(diǎn)評

　　2、教師表?yè)P制作好的作品，鼓勵動(dòng)手能力差的學(xué)生。

　　5、教師總結

　　今天大家制作的都非常棒，希望以后大家在學(xué)習中能制作出更好的作品來(lái)。

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