小學(xué)課文《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
�。�、認識忘、挖等１２個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)井、鄉等６個(gè)字。
�。�、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。
�。�、初步懂得飲水思源的道理。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、認識忘、挖等１２個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)井、鄉等６個(gè)字。
�。�、正確流利有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
感悟吃水不忘挖井人的含義。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)
【課前準備】
�。�、歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》VCD或磁帶。
�。�、毛主席的畫(huà)像。
�。�、井和人們從井中提水的圖片。
�。�、生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境、激發(fā)興趣
同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎?現在我們就來(lái)聽(tīng)一首歌。（播放歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》VCD或磁帶）說(shuō)說(shuō)你看懂了（或聽(tīng)懂了）什么?你對毛主席了解多少?今天，我們一起來(lái)看看瑞金市沙洲壩的'老鄉們是怎樣懷念這位偉人的。（板書(shū)課題，生齊讀課題）
二、題目識字、分散難點(diǎn)
課題中的這幾個(gè)生字，誰(shuí)認識?（字卡依次出示：忘、挖、井）
點(diǎn)撥：忘：形聲字；擴詞；用忘記說(shuō)話(huà)；書(shū)空。
挖：形聲字。
井：與開(kāi)、并區別；書(shū)空；
�。ǔ鍪緢D片）說(shuō)說(shuō)：井是什么樣的?有什么用?
三、初讀感知、再次識字
�。�、范讀課文，想一想：挖井人是誰(shuí)?不忘挖井人的人又是誰(shuí)?
�。�、回答問(wèn)題時(shí)，相機出示：席、戰、士
�。�、生識記生字。
點(diǎn)撥：席：形聲字；與度區別。
戰：翹舌音；形聲字；與站區別。
士：翹舌音；與土區別；擴詞。
四、自讀課文、自學(xué)生字
�。�、邊自讀課文，邊圈出本課生字，并畫(huà)出文中的生詞。
�。�、小組交流識字方法。
五、自主識字、匯報方法
�。�、指讀課文。
�。�、匯報識字方法
點(diǎn)撥：導：擴詞。
革：獨體字。
命：你怎么記住它?
解：你在哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)字?
刻：形聲字；它跟誰(shuí)長(cháng)得像?
念：書(shū)空；擴詞；用：想念說(shuō)話(huà)。
你還知道哪些心字底的字?
六、鞏固識字、積累詞匯
�。�、去掉音節，認讀生字，并組詞。
�。�、出示我會(huì )讀中的詞語(yǔ)，并選詞說(shuō)話(huà)。
�。�、讀句子，要把字音讀準。
�、盼医裉焱泿дn本了。
�、瓢职终谕谕�。
�、菍в伟⒁痰慕庹f(shuō)太吸引人了!
�。�、把詞送回家。
想念懷念
�、盼曳浅＃ǎ┰谀戏焦ぷ鞯陌职�。
�、莆液埽ǎ┩甑臅r(shí)光。
七、再現生字、指導書(shū)寫(xiě)
�。�、認讀井、鄉、面、忘、想、念，并組詞。
�。�、觀(guān)察每個(gè)字的結構特點(diǎn)。
�。�、重點(diǎn)指導：忘、想、念。
�。�、生描紅、臨摹。
八、課外延伸、拓展視野
收集更多的關(guān)于毛主席的圖片、資料、故事。
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