黃河頌教學(xué)設計范例

　　【教學(xué)目標】

　　1、理解詩(shī)歌內容，培養學(xué)生愛(ài)國主義情操。

　　2、提高朗讀詩(shī)歌的能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有感情地朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內涵。

　　【課時(shí)安排】

　　大約一個(gè)半課時(shí)。

　　【課前準備】

　　1、教師：

　�、� 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或其他途徑搜尋有關(guān)黃河的攝影作品和影像作品，使學(xué)生能通過(guò)觀(guān)看這些作品對黃河產(chǎn)生感性的認識。

　�、� 準備音樂(lè )作品《黃河大合唱》。

　　2、學(xué)生：

　�、� 通過(guò)歷史課了解抗日戰爭中中華兒女可歌可泣的事跡，了解黃河在中華民族歷史上的重要地位(文明的發(fā)源地等)。

　�、� 通過(guò)地理課了解黃河在地理位置上的重要性。

　　【教學(xué)內容】

　　朗誦詩(shī)歌，弄清內容，理解詩(shī)人表達的對黃河、中華民族的贊頌之情。

　　【教學(xué)設計】

　　一、導入

　　請一兩個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)要談?wù)匋S河在中華民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性。

　　提示：黃河流域是中華民族文明的發(fā)源地，它孕育了五千年的古國文化、哺育了流域兩岸的人民。它見(jiàn)證了中華民族的榮辱興衰。下面我們借助照片和影像來(lái)實(shí)地考察一下黃河。

　　二、感性認知

　　師生共同欣賞搜集到的黃河照片和影像片段。

　　三、激發(fā)情感

　　請一兩個(gè)學(xué)生談?dòng)^后感。

　　提示：黃河驚濤澎湃，具有恢弘的氣勢，而且它源遠流長(cháng)、九曲連環(huán)，仿佛象征了我們中華民族曾經(jīng)有過(guò)的榮辱興衰。每一個(gè)看到它的人都會(huì )為之而感動(dòng)。在抗日戰爭期間，我國著(zhù)名詩(shī)人光未然跟隨抗日戰士行軍到了黃河岸邊，看到這一奇景，感慨不已，于是寫(xiě)下了歌頌黃河母親的豪邁頌歌《黃河頌》。今天，我們將一起學(xué)習這首詩(shī)歌，不但要領(lǐng)會(huì )它的內涵，還要學(xué)會(huì )朗誦，像詩(shī)人一樣熱情地歌頌我們偉大的母親──黃河!

　　四、朗讀詩(shī)歌

　　1、學(xué)生齊讀詩(shī)歌：

　　要求：了解詩(shī)歌內容，讀準字音，揣摩詩(shī)歌要表達的情感。

　　2、學(xué)生各自選取感興趣的部分反復練習朗讀：

　　要求：讀出感情，語(yǔ)音清晰、準確。

　　五、朗讀交流

　　請一兩個(gè)學(xué)生選取感興趣的部分在課堂上讀給全班同學(xué)聽(tīng)，并請大家討論如何讀出感情。發(fā)言者也可通過(guò)自己朗讀來(lái)表達意見(jiàn)。

　　提示：教師要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，讀出感情才能讀好詩(shī)歌。朗讀技巧的指導不必過(guò)多過(guò)細，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己的朗讀來(lái)體會(huì )。教師還應視情況適當的范讀。以下幾點(diǎn)僅供參考：

　　1、詩(shī)歌分為朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦時(shí)應該注意停頓，以示區別。

　　2、我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。一句總領(lǐng)下文，因此停頓要稍長(cháng)。后面的四個(gè)分句注意重點(diǎn)詞語(yǔ)掀奔劈的重讀，且四句不妨越讀越激昂，以表現黃河的氣勢。

　　3、三個(gè)啊要讀得深沉，聲音稍稍延長(cháng)，黃河要讀得高昂，表明在歌頌。

　　4、最后的兩句像你一樣的偉大堅強!充滿(mǎn)了戰斗的決心，要讀得鏗鏘有力。

　　六、內容研討

　　1、這首詩(shī)歌的.主要內容是歌頌黃河，在歌頌前對黃河進(jìn)行了一番描繪。你覺(jué)得這些句子表現了黃河的什么特點(diǎn)?

　　(一往無(wú)前、無(wú)堅不摧)

　　2、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次?分別是從哪些方面進(jìn)行贊頌的?

　　提示：以啊!黃河!為標志分為三層，分別從黃河的歷史貢獻、地理特征、自然特點(diǎn)這三方面歌頌了黃河。

　　3、結合時(shí)代背景，你認為作者描繪黃河一往無(wú)前、無(wú)堅不摧的特點(diǎn)，歌頌它偉大堅強的精神，是要表達什么情感?

　　提示：作者借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國豪情，號召中華兒女學(xué)習黃河偉大堅強的精神，保衛黃河，保衛中國。

　　4、課文小結。

　　七、再次朗讀

　　在理解詩(shī)歌的基礎上，教師與學(xué)生齊讀詩(shī)歌，共同贊頌黃河，贊頌偉大的中華民族!

　　八、結束語(yǔ)

　　革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來(lái)了今天的幸福生活;但是，今天的中華民族還沒(méi)有強大到無(wú)人敢欺辱。美國等一些西方國家仍然在用各種方式來(lái)欺負我們。所以，我們今天仍然要以黃河為榜樣，學(xué)習它的偉大和堅強，團結起來(lái)，振興中華!為使我們的民族躋身世界強國之林而奉獻自己的力量!

　　與音樂(lè )教師協(xié)商，靈活安排學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )作品《黃河大合唱》，增加一點(diǎn)藝術(shù)修養。

　　(課文小結部分參考了《語(yǔ)文七年級下冊教師教學(xué)用書(shū)》)

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