《黃山松》優(yōu)秀教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1.認識10個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)字。
2.引導學(xué)生通過(guò)概括黃山松的三個(gè)特色，學(xué)習抓住課文的主要內容。
3.了解黃山松的特色，感受作者對黃山松的喜愛(ài)和贊美之情。
4.學(xué)習本文觀(guān)察細致、抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.引導學(xué)生通過(guò)概括黃山松的三個(gè)特色，學(xué)習抓住課文的主要內容。
2.學(xué)習本文抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習本文抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。
教學(xué)準備：
投影圖片。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、初步感知黃山松，引導學(xué)生抓住重點(diǎn)，有條理地介紹自己對黃山、黃山松的認識和了解。
結合自己查閱的資料介紹對黃山松的認識和了解。
二、學(xué)習生字、新詞。
1.利用詞典掌握要求掌握的生字。
2.重點(diǎn)指導易錯字音和易錯字形，理解詞語(yǔ)。
3.小組學(xué)習、匯報。
三、朗讀課文。
1.能正確、流利地朗讀課文。
2.多種形式組織朗讀練習。
3.指明讀文。
第二課時(shí)
一、深入讀文了解課文敘述的順序和特點(diǎn)
1.讀課文，思考：黃山松給你留下了哪些深刻的`印象？
注意結合每個(gè)自然段的內容概括談自己的感受。
2.文中具體寫(xiě)了黃山松的哪三個(gè)特點(diǎn)？舉出文中概括這三個(gè)特點(diǎn)的句子。
二、結合具體的語(yǔ)句了解黃山松的特點(diǎn),感受作者對黃山松的喜愛(ài)和贊美之情。
�。ㄒ唬┝私恻S山松的特點(diǎn)。
1.結合具體語(yǔ)句感受黃山松的特點(diǎn)。
2.默讀、思考；小組討論、交流。
�。ǘ└惺茏髡邔S山松的喜愛(ài)和贊美之情。
1.作者對黃山松是怎樣一種感情，你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì )到作者這種感情的？
�。�1）結合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行具體的朗讀指導。）
�。�2）學(xué)生自評、互評
2.學(xué)生讀課文，結合每個(gè)自然段的內容概括談自己的感受。（認識到文章總的順序是按著(zhù)總述—分述的順序來(lái)講的。）
第三課時(shí)
一、回讀課文，整體感受文章。
說(shuō)一說(shuō)：你認為作者在寫(xiě)作這篇文章時(shí)哪些地方精彩？
�。ㄒ龑W(xué)生從內容、表達方式以及情感態(tài)度等方面進(jìn)一步認識作者寫(xiě)作文章的特點(diǎn)）
二、練習鞏固。
1.鞏固基礎知識。
2.口頭表達文章的寫(xiě)作順序以及黃山松的三個(gè)特點(diǎn)。
教師巡視、指導，小組間學(xué)生互相評價(jià)。
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