大班語(yǔ)言新new教學(xué)設計
設計意圖：
此活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、做一做、說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)一動(dòng)，培養幼兒想象力和口語(yǔ)表達能力，力求讓幼兒在輕松的氣氛中獲取雙語(yǔ)知識。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的觀(guān)察力，在濃厚的興趣中認識中國的“新”字和外國的“new”，并知道外國字“new”是由小門(mén)(n)、大鯊魚(yú)(e)、大雁(w)組成。
2、鼓勵幼兒在輕松的氛圍中學(xué)習說(shuō)完整的句子。
活動(dòng)重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：認識中國字“新”和外國字“new”。
難點(diǎn)：知道外國字“new”是由小門(mén)(n)、大鯊魚(yú)(e)、大雁(w)組成。
活動(dòng)準備：
1、教具：配套教學(xué)掛圖兩張，漢字卡“新”字和單詞卡“new”各一張。
2、學(xué)具：字母胸飾：小門(mén)(n)、大鯊魚(yú)(e)、大雁(w)各一張。
3、實(shí)物：電視機、VCD、雙語(yǔ)第二冊VCD片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
全體邊唱《幸福歌》邊做動(dòng)作，引出課題。
(在歌唱活動(dòng)中復習五官的單詞)臉—face、手—hand、腳—food、
嘴—mouth、鼻—nose、眼—eye、耳—ear、頭—head
(讓幼兒在輕松的氛圍中走進(jìn)雙語(yǔ)課堂)
二、基本部分：
(一)認識中國字“新”和外國字“new”。
1、出示圖片，看圖講述。
教師：今天我們班有來(lái)了一位新客人，它是新寶寶。
新寶寶是個(gè)有禮貌的孩子，它跟我們打招呼了：“小朋友們上午好!”“你們怎么說(shuō)呀?”“新寶寶早上好!”(培養幼兒文明禮貌的習慣)
2、教師完整有表情的講述圖片故事一遍。
3、結合講述的圖片內容提問(wèn)：新寶寶身上有一個(gè)中國的'什么字?新寶寶的頭上方有一個(gè)外國的什么字?新寶寶頭上戴一頂新什么，腳上穿一雙新什么?(引導幼兒學(xué)習說(shuō)完整句子)
4、繼續熟悉中國字“新”和外國字“new”玩找字寶寶游戲。
教師：(1)現在，我請小朋友上來(lái)摸一摸中國的“新”字，摸對了，我們給他拍拍手。
(2)下面，我再請小朋友上來(lái)摸一摸外國的“新”字，摸對了，我們給他放一個(gè)鞭炮。
(二)講述外國字“new”的故事，讓幼兒理解外國字“new”的組成，知道“new
”是由小門(mén)(n)、大鯊魚(yú)(e)、大雁(w)組成。
1、出示圖片，看圖講述故事。
(1)圖上畫(huà)了什么?你覺(jué)得會(huì )發(fā)生什么故事?(讓幼兒自由發(fā)揮想象力)
(2)我看到小門(mén)穿上了新衣服，大鯊魚(yú)戴上了新帽子，大雁也穿上了漂亮的新衣服。
(3)小門(mén)、大鯊魚(yú)、大雁，它們怎么打扮得那么漂亮呀?為什么呀?(培養幼兒想象力和口語(yǔ)表達能力，開(kāi)拓幼兒發(fā)散性思維和創(chuàng )造性思維)
(4)你們想了這么多，真能干，真棒!現在老師來(lái)告訴你們故事里的小門(mén)、大鯊魚(yú)、大雁為什么打扮得那么漂亮呢，它們要干嘛去呢?原來(lái)是六一兒童節到了……
(教師講故事)
2、請幾位幼兒上來(lái)戴字母胸飾扮演角色表演故事一遍。
3、再請幾位幼兒上來(lái)表演一次(培養幼兒在集體面前大膽上臺表演的能力和魄力)
4、全班幼兒集體邊動(dòng)作邊表演雙語(yǔ)字母組成二次。(小門(mén)、大鯊魚(yú)、大雁，合起來(lái)是外國的“新”字——“new”)
5、閉上眼睛做一遍動(dòng)作，看誰(shuí)掌握了新字。
6、游戲“捉迷藏”，復習鞏固單詞“new”的組成。
請幼兒先閉上眼睛，將單詞卡中的某個(gè)字母寶寶遮住再請幼兒睜開(kāi)眼睛，猜猜誰(shuí)不見(jiàn)了。
三、結束部分：
全體幼兒看錄像片，力求讓幼兒在輕松的氣氛中獲取雙語(yǔ)知識。
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