課文玩出了名堂教學(xué)設計范文
學(xué)習目標
�、僬J識閱、固、調等6個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)堂、鏡、閑等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)名堂、浪費、鏡片等17年詞語(yǔ)。
�、诶斫庹n文內容，從列文虎克玩出名堂的過(guò)程中受到啟發(fā)。
�、蹖�(xiě)寫(xiě)自己玩中的樂(lè )趣和收獲。
教學(xué)重難點(diǎn)：寫(xiě)寫(xiě)自己玩中的樂(lè )趣和收獲。
第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、復習回顧
�、俾�(tīng)寫(xiě)生字詞。
�、谟米约旱脑�(huà)說(shuō)說(shuō)列文虎克一開(kāi)始是怎樣玩鏡片的。
二、繼續讀書(shū)，了解玩出的名堂
�、俳處熞裕毫形幕⒖司瓦@樣玩，玩出了什么名堂？我們繼續學(xué)習、研究。
�、趯W(xué)生朗讀第四自然段。
a．自由朗讀，一邊讀一邊想：列文虎克是怎么玩的？他發(fā)現了什么？
b．指名學(xué)生多人次朗讀，以使學(xué)生盡可能地攝取更多信息，生發(fā)感想。
�、劢涣饔懻�。
抓住以下要點(diǎn)：
a．有新的`想法？：把兩片放大鏡放在一起，會(huì )怎么樣呢？
b．有新的玩法：一片放大鏡固定，另一片可以隨意調節。
c．有新的發(fā)現：看到了一個(gè)平時(shí)看不到的小人國世界。
�、苻D換角色想象。假如你是列文虎克，這樣改變一下玩法竟發(fā)現了一個(gè)新的世界，你的心情會(huì )是怎樣的，心里會(huì )怎樣想？
�、堇首x體會(huì )感情。請同學(xué)們朗讀他用顯微鏡觀(guān)察水......比地球上的居民要多得多，體會(huì )感情。
a．自由朗讀這部分內容，想想朗讀時(shí)應該表達怎樣的感情。
b．感情朗讀，評點(diǎn)交流。
�、薇磉_感悟。了解了列文虎克玩中的發(fā)現以后，你想對列文虎克說(shuō)些什么？（可多人次談，學(xué)生交流時(shí)教師要畫(huà)龍點(diǎn)睛地點(diǎn)撥、肯定）
三、欣賞玩出的名堂
�、倭形幕⒖丝吹降男∪藝烤故鞘裁�？他究竟玩出了什么大名堂？讓我們再來(lái)讀讀課文最后一段吧。
�、趯W(xué)生朗讀第五自然段。
a．自由朗讀，一邊讀一邊畫(huà)出有關(guān)句子，可多遍地讀，另外還可參閱資料袋里的有關(guān)內容。
b．指名學(xué)生多人朗讀。
�、劢涣饔懻摚�
a.小人國指的是什么？
b.他究竟玩出了怎樣的大名堂？
�、苤该首x資料袋里的內容，議議發(fā)現微生物對人類(lèi)的貢獻。
�、菰俅纹纷x：對這一段中的標點(diǎn)符號有什么新的發(fā)現？（著(zhù)重體會(huì )引號的用法）
四、交流玩中收獲
�、俳處熞�。同學(xué)們平常都愛(ài)玩，在玩中也得到一些收獲和啟發(fā)，也得到不少的樂(lè )趣。下面交流一下我們玩中的收獲好嗎？
�、趯W(xué)生先在小組里交流，然后選出一名同學(xué)到臺前介紹。
五、練習生字
�、俪鍪旧挚ㄆ蝻@示電腦課件中的生字：腿、隨、調、簡(jiǎn)、拜、訪(fǎng)、具。
�、趯W(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣把這些字寫(xiě)得正確、漂亮。
�、蹖W(xué)生練寫(xiě)生字，當堂展評。
六、拓展活動(dòng)
把自己的玩法和收獲寫(xiě)下，準備在玩法大比拼的故事會(huì )上講一講。
板書(shū)：
15、玩出了名堂
磨鏡片
列文虎克制作顯微鏡轟動(dòng)世界
最早發(fā)現微生物
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