大作家的小老師教學(xué)設計范文
1、自學(xué)生字詞,能正確,流利,有感情地朗讀課文.
2、通過(guò)對話(huà),感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神.
3、培養學(xué)生的自學(xué)能力.
通過(guò)人物對話(huà)的反復朗讀,體會(huì )文章的內涵,感悟人物形象.
搜集一些有關(guān)肖伯納的資料及他的作品以及關(guān)于謙虛方面的格言.
一、揭示課題.
你能解釋一下課題嗎?大作家是誰(shuí)?小老師是誰(shuí)?為什么這么說(shuō)?
二、自學(xué)課文.
導語(yǔ)這是一篇獨立閱讀課文,我們應該怎樣來(lái)學(xué)?第一步做什么?
1,自讀課文,要求讀準字音,讀通句子.
2,檢查朗讀情況.
3,第二步做什么?或聯(lián)系上下文理解不懂的詞.
4,你查到了或讀懂了那些詞語(yǔ)?
5,第三步做什么?反復朗讀課文,你讀懂了什么?還有哪些問(wèn)題?
三、讀中感悟,學(xué)議釋疑.
1,請學(xué)生邊讀邊思考提出的`問(wèn)題,也可跟同桌或小組內的同學(xué)討論,交流.
2,學(xué)生交流,教師作適當引導,點(diǎn)撥.
3,相機引導分角色朗讀對話(huà)部分.
四、總結全文.
學(xué)完了這篇課文你有什么體會(huì )(收獲,感想)?
五、布置作業(yè).
1,把你搜集到的格言講給別人聽(tīng).
2,利用課外時(shí)間閱讀一些肖伯納的作品.
3,完成課后練習.
附蕭伯納英國作家,主要成就在戲劇.一生共寫(xiě)劇本51部,小說(shuō)5部,還有其他著(zhù)作多部.主要劇作有《華倫夫人的職業(yè)》《康蒂妲》《魔鬼的門(mén)徒》《人與超人》《巴巴拉少�！贰短O(píng)果車(chē)》《真相畢露》等.1933年到中國訪(fǎng)問(wèn),在上海時(shí)曾與宋慶齡,魯迅,蔡元培等會(huì )面.
板書(shū)
大作家的小老師
不能自夸
讀文
平等相待
永遠謙虛
解詞
讀懂
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