《最美的美束》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1．學(xué)習本文會(huì )寫(xiě)的字5個(gè)，會(huì )認的字2個(gè)。

　　2．引導學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。

　　3．理解詩(shī)的內容，體會(huì )詩(shī)歌所表達的平等，民主的思想感情和消除種族歧視的`愿望。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解詩(shī)的內容，體會(huì )詩(shī)歌所表達的思想感情。

　　教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí)。

　　教學(xué)設計：

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標：

　　1．初讀課文，認識詩(shī)中有關(guān)字詞。

　　2．反復朗讀課文，理解課文內容，體會(huì )感情。

　　導學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)揭題。

　　在世界上除我們黃種人，你還了解到了什么人種？你覺(jué)得他們一樣嗎？

　　二、初讀詩(shī)文，學(xué)習生字詞。

　　1．自讀全詩(shī)，畫(huà)出不認識的生字詞和同學(xué)互學(xué)。

　　2．教師通過(guò)不同的方法檢測。

　　3．同桌互相讀文，達到讀準讀通。

　　三、創(chuàng )設情景，引導理解詩(shī)文。

　　1．配樂(lè )范讀，學(xué)生感受。

　　2．聽(tīng)完詩(shī)后你們有什么感受？從哪兒感受到的？

　　3．根據學(xué)生所談引導學(xué)生體會(huì )世界人們平等相處，幸福平等的感情，并切入朗讀。弄懂“你”、“我”、“他”指的是什么？

　　4．學(xué)生有感情地朗讀全詩(shī)，進(jìn)一步體會(huì )感情。

　　四、學(xué)生交流資料，描述自己所見(jiàn)全世界兒童在一起載歌載舞的情景。

　　五、總結布置作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標：

　　1．進(jìn)一步有感情朗讀詩(shī)文體會(huì )感情。

　　2．指導學(xué)生會(huì )寫(xiě)5個(gè)生字和有關(guān)的詞。

　　3．背誦全詩(shī)。

　　導學(xué)過(guò)程：

　　一、導入學(xué)習。

　　1．今天繼續學(xué)習《最美的花束》一文，誰(shuí)愿意給大家讀讀全詩(shī)。

　　2．師生共同評價(jià)。

　　3．有感情地朗讀全詩(shī)。

　　4．課文中的你、我、他指誰(shuí)呢？引導學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )課文內容。

　　5．自讀全詩(shī)，練習背誦。

　　6．指名學(xué)生背誦。

　　二、引導學(xué)習語(yǔ)文天地中的讀一讀、填一填，會(huì )用________和________

　　一樣________。說(shuō)一句話(huà)。

　　三、指導學(xué)生寫(xiě)生字。

　　1．觀(guān)察生字表中的字，提出難寫(xiě)的字。

　　2．教師示范：冠、漆。引導學(xué)生說(shuō)出怎樣記住這個(gè)字。

　　3．對于“冠”，同學(xué)們還有什么發(fā)現呢？

　　4．學(xué)生練習寫(xiě)字。

　　四、布置作業(yè)。

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